考研教育硕士吗

教育硕士和教育学硕士的区别：教育硕士和教育学硕士是不一样的，前者注重实践性和应用性，后者侧重理论研究。教育硕士是我国开设的全日制专业硕士学位之一，简称专业学位。专业学位，是相对于学术型学位而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。而教育学硕士是学术型研究生，专业学位与学术型学位处于同一层次，但培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。拓展资料：教育硕士1996年4月，国务院学位委员会通过决议设置教育硕士专业学位(Ed.M)，并于1997年开始招生试点工作。 教育硕士专业学位在我国的设置，为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。开设教育硕士专业学位，教师可以系统地学习新知识，掌握学科的前沿，得到教育研究的培养。学位性质：教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位，前者是职业性学位，在我国被称为专业学位，后者是学术性学位。专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位的培养方式以研究性为主，学位课程只要求学习三到四门，最后以研究论文为主要成果。教育硕士专业学位则以课程为主，同时也要求撰写论文，一般需要学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分，公共课为：马克思主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。专业课依学科教学方向的不同而不同，比如“学科教学——语文”的专业课为：语文教学论、语文教育改革与研究、中国语文教育发展史、汉语言文学研究。但两者在学位上处于同一层次。为了适应国家建设和发展的需要，多渠道培养高层次应用型专门人才，国务院学位办公室自1997年以来，逐步为在职人员设立了各种专业学位，已有MPA、法学硕士、教育硕士、MBA等 10多个专业学位。硕士学位证书都是由国务院学位办公室统一印制的。硕士专业学位和统招研究生获得的硕士学位是等价的，只是类型不同。专业学位的硕士论文必须结合本专业的工作实际来撰写，属于应用性学位论文，统招硕士生的学位论文强调学术性和理论性，属于学术型学位论文。教育硕士培养的目的是培养具有现代教育观念，具备较高理论素养与实践能力的教育管理干部和骨干教师。教育硕士专业学位在我国的设置，为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。虽然我国早已建有教师进修制度和机构，但是这种进修往往是零星的、不系统的，开设教育硕士专业学位，教师可以系统地学习新知识，掌握学科的前沿，得到教育研究的培养。参考百度百科资料链接：教育硕士

教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位，前者是职业性学位，在我国被称为专业学位，后者是学术性学位。专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位的培养方式以研究性为主，学位课程只要求学习三到四门，最后以研究论文为主要成果；专业学位则以课程为主，同时也要求撰写论文，一般需要学习十二门必修课和选修课。招生应该是分教育学和教育硕士，前者是学术型，后者是专业硕士

读教育硕士有用吗？一、提高自身能力教师作为上班时间相对固定的一个职业，平时还是有相对较多的闲暇时间的，随着社会的进步，教师需要掌握的知识也要不断的进行更新，而一般情况下院校安排的授课老师都是院校知名教授和专家学者，都有着丰富的学识和多年的教学经验，平时可以多交流，既可以学习到专业知识还可以学习到一些教学经验。二、人脉圈的扩展报名参加研修班的人员都是来全国各地的院校，大家的工作环境和工作内容也会有差异，平时在交流学习的时候还可以交流各自的所见所闻和工作经历，这样可以学到很多知识，对目前的工作或者以后的个人发展还会起到意想不到的效果。三、研究生证书学员报名参加课程学习后，只要通过国家统一组织的考试后是可以获得国家承认、企业认可的在职研究生证书的。其中同等学力形式通过全国申硕考试且论文答辩合格的能获得在职研硕士学位证书，专业硕士形式通过全国统考和院校组织的复试后才可入校学习，顺利毕业的可以获得在职研学历证书和硕士学位证书，属于双证教育。

区别：1、注重的内容不同。教育硕士：教学多数注重实践性和应用性。教育学：教学多数论研究。2、含义不同。教育硕士：是我国开设的全日制专业硕士学位之一，简称专业学位。教育学：是学术型研究生，专业学位与学术型学位处于同一层次，但培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。3、教育方式不同。教育硕士：目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。教育学：以教育现象、教育问题为研究对象，归纳总结人类教育活动的科学理论与实践，探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题，

如果你决定毕业就当老师,专业学位好点,而且可以申请教师资格证,(师范院校)如果想考博士,那就得考虑学术了,因为很多博导只要学术型的。至于哪个更容易被录取,我想这社会的公平性你还是了解点吧,师范大学你最好选个教育部直属那几所,至于毕业后的学历,专硕和学术都是双证,都是研究生学历,只不过专硕好在一般都是两年的,学术是三年的(视学校而定)。一句话,只要学历,然后就就业,那就专硕,学制短,课程设置合理。满意就给分吧。

教育学考研有用。教育学是一门研究教育现象及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。报考教育学的研究生，有以下几个方面的用处：1、从考生个人角度而言，可以通过教育学考研，加深对教育现象、教育问题的认识和研究，提升自己对教育学专业知识的掌握水平，为今后从事教育工作打下坚实的基础。2、从社会需求上来说，目前高层次的教育学研究人才比较缺乏，各级教育部门、教育教学机构都急需教育学方面的专业人才，教育学研究生深受政府教育机构、各级各类学校的欢迎。3、从教育发展的前景上看，社会各界人士、政府及其部门越来越重视教育工作，为教育学的研究和教学创造了浓厚的氛围，教育学研究生在未来的教育工作中会大有作为。

上课啊。你说的应该是专业型硕士，就是两年学制的的是吧？在校期间就是学生，当然是有课要上的啊。只不过除了上课以外，还有爱参加一些学术性的报告会，跟着自己的导师参与导师的指导，必要的教育实习（就是讲课啊听课 ），论文开题，论文写作及答辩等。

　　思想政治教育专业考研一般考4门，思想政治理论、外语和两门专业课，具体的考试科目以报考单位的专业目录为准。　　例如，西南大学思想政治教育专业硕士研究生考研科目如下：(101)思想政治理论 (201)英语一 (620)马克思主义基础理论 (838)思想政治教育基本理论 ；(101)思想政治理论 (203)日语 (620)马克思主义基础理论 (838)思想政治教育基本理论 。　　思想政治教育专业，是我国很多大学开设的专业。本专业培养具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识，能在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治工作的专门人才。本专业学生主要学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和思想政治教育专业的基本理论和基本知识，受到思想政治教育专业技能与方法的基本训练，掌握从事思想政治工作的基本能力。

考生的学历必须符合下列条件之一： (1)国家承认学历的应届本科毕业生； (2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员； (3)获得国家承认的大专毕业学历后经两年或两年以上（从大专毕业到录取为硕士生当年9月1日，下同），达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员； 国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业同等学力身份报考； (4)已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士生；可以考研究生希望回答能够帮助你