考研核心单词有多少

英语词汇你可以看看刘一男的《考研词汇速记指南》 对于考研词汇的记忆，首先一定要有毅力，每天一定要有规律而不是一下子背很多很多，其次，观察构词法，很多复杂的单词都是有简单的单词构成的，这些你可以参照考研词汇书，我半年前开始准备第一轮的时候是早上背一个小时，中午背一个小时，晚上背一个小时，每天都是这样，第二轮的时候花点时间看一下就可以记得很牢了。

这个你买的任何一本考研英语书应该都有

想考研单词是基础,而且必须攻克这个难关；一个是靠大量阅读、大量有效的记忆慢慢积累起常用的单词，还有就是买单词书背。单词这个东西很讨厌的，除了常用的，只有靠背。当然光靠背是不管用的，一定要做题，知道这个单词怎么用。背单词还要有多轮复习的过程，否则极容易忘记的。建议挑一个适合自己的词汇书。这样就会省时、省力、事半功倍。1.【红宝书】考研英语词汇（必考词+基础词+超纲词）这本书是我觉得目前最好的考研英语词汇书，包括了5500余个大纲词汇，这本书严格按照考研英语最新大纲要求，运用英语测试学及统计学原理，在深入研究历年真题及考研英语命题规律的基础上，对考研英语大纲词汇进行了深入地分析和研究，将考研词汇按其重要程度区分为：必考词、基础词、超纲词等，并且重点突出必考词，深入剖析必考词，反复练习必考词。使考生能够分清主次，并抓住考研词汇的重中之重，省时、省力、成效显著。非常有利于考生提高效率，节省时间。另外，本书对词汇的的记忆采取了多种方法（结构法+联想法+读音法+形近法），再配以mp3,对大纲词汇的记忆很有效果，最后通过其练习题加强对考研词汇的融会贯通，达到能够灵活运用的目的。2.【红宝书】考研英语词汇（必考词+基础词+超纲词）这本词汇书个人感觉非常不错，排版很好，收词非常全，重点词汇非常突出。必考词分26节，基础词分30节，超纲词按abc分类。还有记忆方法多样！有配套练习题和mp3光盘！每个单元一百个词左右，开篇有单词一览，然后才是单词的解释和联想记忆，记忆方法也不错，还有例题和反义词什么的。赠送的光盘也很不错，最喜欢的还是随书赠送一本练习册，可以自测。【红宝书】考研英语词汇（必考词+基础词+超纲词）有六大特点：1.收词很全（包括所有新大纲词汇及10年的真题超纲词汇）；2.重点词汇突出——必考词；3.记忆方法多样——构词记忆+引申联想记忆；4.每一单元前专门设计了“本单元词汇预览”；5.随书免费附赠配套练习题册及答案解析；6.配有mp3朗读光盘，录音质量和效果很好。

大纲要求5500个，但是有个老师自己总结了1000个核心词汇，感觉不错，很适合背单词困难的同学。 具体的使用方法以及词汇可以到我百度空间中找 “英语单词如何背诵？” 这篇文章5000多，常考的2000左右

额，，，你可以《新东方考研英语词汇乱序版》看看，上面每单词一个都标了在试卷里面出现的频率了，考研人必备啊

雅思考试中，语法与词汇是相辅相成的两大基石，对雅思一无所知的新烤鸭，一定会问：我能否以四六级的单词储备量直接裸考雅思7分呢？ 接下来，我们就从三个方面来探讨一下四六级与雅思考试词汇储备量的差异。 词 汇 量 大学英语四级考试大纲要求的词汇量是 4500 左右，六级是 6300 左右；雅思考试词汇量没有特别规定，但通常是需 8000 左右。 无论是六级听力语速伤人、还是四级翻译让人无力招架，归根结底均是词汇量不足的因素。这点在雅思听力中尤为可见。四六级词汇积累主要靠词根词缀法，名词、动词和形容词为最重要的三类词。 单纯从词汇量上而言，四级写作要求100个单词，六级写作也就是120的样子，雅思大作文则要求250字，几乎是两者的相加。这就决定了，在相应考试时间内雅思对于证明理由的要求强于四六级，要求在短时间内能够运用发散性思维联想出相关信息，不仅是对作者词汇的一大考验，更是对考生思辨能力也提出了较高的要求。 难 易 度 四级和六级的差异为听力的语速难度增加，并且单词量也有明显增大，阅读量也加大。 而雅思考试中词汇首要考察在国外的生存英语与学术英语方面的词汇，考生若能在备考时掌握听力常见场景、阅读同义词转换、写作逻辑词与图表分析常见表达、口语常见话题词汇等，雅思考试成绩能拿到6分左右不成问题。 二者还有一个最大的差异就是，四六级考试为国内考试，增加了对句子和词汇困难度的膜拜，导致许多同学撰写出来的词汇都很华丽，句子爆长；而在雅思考试中，如此情况极容易得低分。 雅思考试词汇都是较接地气的，需要的是富有逻辑性和地道英式英语的表达方法。譬如雅思口语考试，考生们切忌不要去背诵一些复杂古怪的单词和句子，只需地道、富有逻辑性的词汇自然地表达即可，雅思考官能够很容易地辨别出考生是否背诵答案或是中式且华而不实的奇怪表达。 词 汇 范 畴 四六级考试词汇能够依照考试大纲去总结高频词汇及核心单词，较热门的范畴有文化艺术，社会热点、文化教育、校园生活、体育健康、生态环境及网络科技；尤其对翻译题，同学们一定要多看与中国传统文化和历史相关的词汇，多累日常用语。 雅思听力考试常见四大场景租房场景、工作场景、教育场景、旅游场景，其次为图书馆、银行、生活资讯、疾病健康、环保、动植物场景；写作关注教育、科技、环境、社会文化等话题词汇，并且对于逻辑词的总结和图表作文中常见词汇也要全部掌握。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:jsyzzty考研日语单词核心4000词■あアあ　（感）①（打招呼声）喂②（突然吃惊或想起什么）呀，唉呀，ああ　Ⅰ（副）那样，那么Ⅱ（感）①（肯定，同意）啊②（惊喜，悲叹）啊，唉呀あいかわらず【相変わらず】（副）仍旧，照旧あいさつ【※挨拶】　　（名?自サ）①问侯,寒喧语②致意,致词あいじょう【爱情】　　　（名）爱，爱情あいず【合図】　　　　　（名?自サ）（发）信号，（打）手势アイスクリーム　　（名）　　　氷激凌あいする【爱する】　　　（他サ）①爱②喜爱，爱好あいだ【间】（名）①间隔,间距②间,中间③期间，时侯④（人际）关系あいて【相手】　　　　（名）　　　①伙伴②対方，対手③対象　アイデア　　　　　　　　（名）　　　主意，构思　あいまい【※暧昧】　　（形动）　暧昧，含糊，不明确あう【合う】Ⅰ（自五）①合适,适合②一致,符合③（鈡表,计算等）对,准Ⅱ（后缀）互相……あう【会う?遭う】　　（自五）　　①见面,会见②遇见,碰见③遭遇あおい【青い】　　　　（形）①青,蓝，绿②（脸色）发青,苍③未成熟あか【赤】　　　　　　（赤）　　①红，红色②（停止，危险等）红色符号，红（信号）灯③赤字あかい【赤い】　　あし【足】　　　　　　　（名）あちこち　　　　　　　　（代あの　　　　　　　　　Ⅰ（连体）あらう【洗う】　　　　　（他五）あわせる【合わせる】いかす【生か

按照雅思的分法，核心词汇分G类和A类，General类的大概1000多个，Academic类大概2000多个。在网上找一找，有两个标准的雅思词汇表，还是挺靠谱的。 英语60几万的词汇，要全部掌握基本不可能，但是常用词一直没有个确定范围，感觉3000个核心词汇基本只是扫盲，要到看文章听新闻流畅还是得有大概1万词汇量的...记得采纳啊纠结到底多少个木有用，单词不断重复背吧，我觉得能记住一半的大纲词汇考研就没问题了。。。 查看原帖>>

　　有部分属于大纲词汇的　　5500个大纲词汇怎么记　　1、词根　　一个单词中最核心的部分就是词根——单词的“根”。“根”即“根本”root，词根决定单词的含义。正如中文，都知道汉字有偏旁部首。通常，偏旁表示一个汉字的意义，而部首用来表示发音。比如，含有“走”字旁的词，我们一看到，就知道它可能和“运动、跑”等之类有关系，如“越、超、赶”等。因此，我们记汉字的时候，采用的肯定是按照汉子的偏旁部首来记忆各个汉子，而非按照一个汉子的拼音或者笔画去记汉子。　　那言归正传，英语也是一门语言，与汉子有类似之处。英文单词中的“词根”，就相当于中文汉字的"偏旁"，都可以决定文字的含义。例如，在cede“走”的前面，加上不同的前缀等，就能构成新词。举几个例子，succeed，exceed，precede，recede等单词中，就可以看到一个可以辨认的共同核心部分-ceed-。这个词根-ceed-表示“走”，因而与之有关的上述单词，都携带了“走"”的含义。可见词根-ceed-决定了这些单词的含义。了解词根的含义，进而理解单词的含义，对于单词的理解和记忆，有重大的意义。　　因此，我们可以说词根决定一个单词的含义。　　2、词缀　　词缀，即一个单词的附加成分，包括前缀和后缀。这些前缀或后缀起到的是辅助作用，前后缀只能在某种程度上影响单词的含义，但不会决定单词的含义。通常而言，前缀起到表示“方向”的作用，比如in-表示“向内，向里”，out-表示“向外”等。此外，前缀还可以表述“数字”、“描述”和“否定”的含义，比如dis-表示“不，没有”un-表示否定等。后缀，一般决定单词的词性，但不会决定单词的意思。单词的四种词性：名词，动词，形容与副词，一般都可以通过后缀的形式来判断。比如-ate是动词后缀，-ness是名词后缀，-ful是adj后缀，-ly是副词后缀等。　　同学们要熟悉掌握并灵活运用一些常见的前缀和后缀，比如pro-，per-，ex-，un-，dis-，im-，-lize，-tion，-sion，-sure等等。这可以帮助我们更快地、更牢固地记忆单词。　　因此，我们可以说前缀影响单词的含义，通常用来表示“方向”;后缀决定单词的词性，“名词，动词，形容词，副词”都可以在后缀中找到线索。　　3、构词法　　构词法，单词构造的原理和方法，是针对英语单词中的“长难词汇”。通常而言，构词法有三个组成部分：前缀，词根，后缀。标准的词根词缀构词形式，同时含有前缀、词根、和后缀。比如importance这个单词，前缀是im-，词根是port，后缀是-ance。　　有了这三个步骤，同学们在记忆单词的时候，先掌握词根，再学习词缀，然后利用构词法把单词串联起来。希望这对同学们记忆单词能起到很好的辅助作用。单词是同学们的大头，大家一定要打起十足的干劲，利用合理恰当的方法，攻克掉5500。