考研高数重点

2014考研高数复习重点及方法考研数学主要是考基础，包括基本概念、基本理论、基本运算，数学本来就是一门基础的学科，如果基础、概念、基本运算不太清楚，运算不太熟练那你肯定是考不好的，所以基础一定要打扎实。高等数学是考研数学内容最多的一部分，所以高等数学这部分是相当重要的。高数的基础应该着重放在极限、导数、不定积分这三方面，后面当然还有定积分、一元微积分的应用，还有中值定理、多元函数、微分、线面积分等等内容。　　此外，数学要考的另一部分是简单的分析综合能力和解应用题的能力。近几年，高数中的一些考题很少有单纯考一个知识点的，一般都是多个知识点的综合。解应用题要求的知识面比较广，包括数学的知识比较要扎实，还有几何、物理、化学、力学等等这些好多知识。当然它主要考的就是数学在几何中的应用，在力学中的应用，在物理中的吸引力、电力做功等等这些方面。数学要考的第四个方面就是运算的熟练程度，换句话说就是解题的速度。如果能够围绕着这几个方面进行有针对性地复习，考研培训取得高分就不会是难事了。　　那么，同学们在具体的复习过程中要怎么做呢?万学海文数学考研辅导专家们在此给2014年的考生们提供以下复习技巧：　　数学复习是要保证熟练度的，平时应该多训练，应该一抓到底，经常练习，一天至少保证三个小时。把一些基本概念、定理、公式复习好，牢牢地记住。同时数学还是一种基本技能的训练，像骑自行车一样。尽管你原来骑得非常好，但是长时间不骑，再骑总有点不习惯。所以考生们经常练习是很重要的，天天做、天天看，一直到考试的那一天。这样的话，就绝对不会生疏了，解题速度就能够跟上去。　　如果现在你已经开始了高数初级阶段的复习，那么在之后的更加细密的复习过程中同学们需要注意哪些问题呢?　　首先要明确考试重点，充分把握重点。比如高数第一章“函数极限和连续”的重点就是不定式的极限，考生要充分掌握求不定式极考研英语真题限的各种方法，比如利用极限的四则运算、利用洛必达法则等等，另外两个重要的极限也是重点内容;对函数的连续性的探讨也是考试的重点，这要求我们需要充分理解函数连续的定义和掌握判断连续性的方法。　　对于导数和微分，其实重点不是给一个函数考导数，而重点是导数的定义，也就是抽象函数的可导性。对于积分部分，定积分、分段函数的积分、带绝对值的函数的积分等各种积分的求法都是重要的题型，总而言之看上不好处理的函数的积分常常是考试的重点。而且求积分的过程中，一定要注意积分的对称性，我们要利用分段积分去掉绝对值把积分求出来。 还有中值定理这个地方一般每年都要考一个题的，多看看以往考试题型，研究一下考试规律。对于多维函数的微积分部分里，多维隐函数的求导，复合函数的偏导数等是考试的重点。二重积分的计算，当然数学1里面还包括了三重积分，这里面每年都要考一个题目。另外曲线和曲面积分，这也是必考的重点内容。一阶微分方程，还有无穷级数，无穷级数的求和，主要是间接的展开法。重点主要就是这些了。　　要充分把握住这些重点，同学们在以后的复习的强化阶段就应该多研究历年真题，这样做也能更好地了解命题思路和难易度。　　最后，希望考生们有针对性地进行扎实的复习、心理学考研逐步解决高数的重难知识点加上对出题者命题思路的了解，相信大家一定能取得高分!

对于考研的同学们来说，考研数学史决定考研成败的关键因素之一，而高数又是数学中的绝对重点。　　对于考研高数一的复习资料，可以选择复习全书 +高数书，但不要盲目的购买各种书籍，基础很重要的，只注重技巧反而会华而不实。　　李永乐考研数学的每道题都会有好几种解题方法，可以扩散人的思维，陈文灯考研数学比较程式化，他会告诉你一遇到什么样的题该怎样写，以不变应万变吧，各有各得长处。　　此外，陈文灯注重技巧有难度，李永乐注重基础。再结合课本，书不再多，吃透就行!李永乐的打基础——复习全书 +高数书.......陈文灯的难度很可以，有时间的话可以看看题....然后就是李永乐的 660题（编的很好额）.....400题也可以做做，证明题很不错....一般说来陈的高数好，李的线代好...不过其实考研的把基础分都拿到就很不错了....多练练题目保证分数的话.....中等题应该也可以拿到.....一般难题只有10分——20分.....免得平常浪费时间钻研难题....陈的书看下就可以了...当然真题很重要.....

哪些是重点考研习题我倒说不清，但最重要的还是按照考纲把基础知识梳理一遍，三，一元积分学这部分，重点是计算各类函数的积分，比如有理函数，无理函数那考研报像高联什么的辅导班有用吗？

高数部分 考研数学一高数各部分常见题型和知识点。一. 函数、极限与连续 1 求分段函数的复合函数； 2 求极限或已知极限确定原式中的常数； 3讨论函数的连续性，判断间断点的类型； 4 无穷小阶的比较； 5讨论连续函数在给定区间上零点的个数，或确定方程在给定区间上有无实 根。二．一元函数微分学 1 求给定函数的导数与微分（包括高阶导数），隐函数和由参数方程所确定的函数求导，特别是分段函数和带有绝对值的函数可导性的讨论； 2利用洛比达法则求不定式极限； 3 讨论函数极值，方程的根，证明函数不等式； 4 利用罗尔定理、拉格朗日中值定理、柯西中值定理和泰勒中值定理证明有关命题，如“证明在开区间内至少存在一点满足......”，此类问题证明经常需要构造辅助函数； 5 几何、物理、经济等方面的最大值、最小值应用问题，解这类问题，主要是确定目标函数和约束条件，判定所讨论区间； 6 利用导数研究函数性态和描绘函数图形，求曲线渐近线。三．一元函数积分学 1 计算题：计算不定积分、定积分及广义积分； 2关于变上限积分的题：如求导、求极限等 3 有关积分中值定理和积分性质的证明题； 4定积分应用题：计算面积，旋转体体积，平面曲线弧长，旋转面面积， 压力，引力，变力作功等； 5 综合性试题.四．向量代数和空间解析几何 1计算题：求向量的数量积，向量积及混合积； 2 求直线方程，平面方程； 3判定平面与直线间平行、垂直的关系，求夹角； 4 建立旋转面的方程； 5 与多元函数微分学在几何上的应用或与线性代数相关联的题目。五．多元函数的微分学 1 判定一个二元函数在一点是否连续，偏导数是否存在、是否可微，偏导数是否连续； 2 求多元函数（特别是含有抽象函数）的一阶、二阶偏导数，求隐函数的一阶、二阶偏导数； 3 求二元、三元函数的方向导数和梯度； 4 求曲面的切平面和法线，求空间曲线的切线与法平面，该类型题是多元函数的微分学与前面向量代数与空间解析几何的综合题，应结合起来复习； 5多元函数的极值或条件极值在几何、物理与经济上的应用题；求一个二元连续函数在一个有界平面区域上的最大值和最小值。这部分应用题多要用到其他领域的知识，考生在复习时要引起注意。六．多元函数的积分学 1二重、三重积分在各种坐标下的计算，累次积分交换次序； 2第一型曲线积分、曲面积分计算； 3 第二型（对坐标）曲线积分的计算，格林公式，斯托克斯公式及其应用； 4第二型（对坐标）曲面积分的计算，高斯公式及其应用； 5 梯度、散度、旋度的综合计算； 6 重积分，线面积分应用；求面积，体积，重量，重心，引力，变力作功等。数学一考生对这部分内容和题型要引起足够的重视。七．无穷级数 1 判定数项级数的收敛、发散、绝对收敛、条件收敛； 2 求幂级数的收敛半径，收敛域； 3 求幂级数的和函数或求数项级数的和； 4将函数展开为幂级数（包括写出收敛域）； 5 将函数展开为傅立叶级数，或已给出傅立叶级数，要确定其在某点的和（通常要用狄里克雷定理）； 6综合证明题。八．微分方程 1 求典型类型的一阶微分方程的通解或特解：这类问题首先是判别方程类型，当然，有些方程不直接属于我们学过的类型，此时常用的方法是将x与y对调或作适当的变量代换，把原方程化为我们学过的类型； 2 求解可降阶方程； 3 求线性常系数齐次和非齐次方程的特解或通解； 4 根据实际问题或给定的条件建立微分方程并求解； 5 综合题，常见的是以下内容的综合：变上限定积分，变积分域的重积分，线积分与路径无关，全微分的充要条件，偏导数等。

重点突破线性代数和概率论这两本书对于考研数学的成绩非常大，能把这两本书学好，拿满分是挺容易的事情。如果学不好，你会感觉你学了一团浆糊，一做题就乱。特别是进入冲刺阶段后。如果不能把这两部分的大题拿到好高分，那么会给自己信心很大的打击，压力会更大，当你再次拿到课本时，面临概率论庞大的概念和计算量，时间又紧，可能会引起心情的焦躁，让人慌张。所以暑假要重点突破破线性代数和概率论，这两部分加起来占整张试卷的78分，而且还是比较容易拿高分的题目，那么每天多花点时间在这两部分上也是值得的。对于想考高分的同学，这两门是基本要拿到满分的，对于学习高数有困难的同学，也可以试着曲线救国。先把容易的分拿下来。靠勤奋和学习技巧，普通的同学数学基本能拿到120分左右。要想再拿到135分以上，那么只有两种人，一种是天生的，智商比较高的人才。另一种是极端努力型人才，这种学生付出的汗水，很多人都无法达到。知识点也可关注下北京新东方的考研数学课程。

要说重要都重要！数学最重要的是一个抽象思维大概我自己理解说一下吧：极限是必须弄明白的，包括运用、计算，要么理解不了导数和微分的定义。导数和微分里面有两个重要定理罗尔定理和拉格郎日中值定理，这个是证明题的热点积分更是关键。不定积分学好了对后面微分方程学起来很有帮助，而且定积分的一些方法也是以不定积分为前提的。定积分的应用和理解配合多元函数知识是二重积分、三重积分的基础；还有广义积分是后面概率分布的基础

　　建议同学从以下几个方面着手复习考研数学，也可以考虑新东方在线网课哦。　　一、复习目标及资料选择　　数学备考一定要有一个复习时间表，也就是要有一个周密可行的计划。按照计划，循序渐进，切忌搞突击，临时抱佛脚。数学这门课在数学一和数学三中占56%，在数学二中比例高达78%，因此数学在考研中的重要性是不言而喻的，那么在现阶阶段我们又该做些什么呢?　　建议大家在现阶段复习数学的重点集中在函数、极限和连续这两个模块。高等数学部分的主体由函数、极限和连续、一元函数的微积分、多元函数的微积分、微分方程和级数五大模块构成(数学一、二、三在各个模块的要求有一定差异)，从历年的试题中，高等数学的考查重点和难点的集中在前两个模块，他们既是考试的重点，也是学好后面模块的基础。　　二、理解概念掌握定理　　数学中有很多概念。概念反映的是事物的本质，弄清楚了它是如何定义的、有什么性质，才能真正地理解一个概念。所有的问题都在理解的基础上才能做好。　　这里专家提出几个易混淆的概念，建议同学们在复习的时候要特别注意：连续，可导，存在原函数，可积，可微，偏导数存在他们之间的关系式怎么样的?存在极限，导函数连续，左连续，右连续，左极限，右极限，左导数，右导数，导函数的左极限，导函数的右极限。定理是一个正确的命题，分为条件和结论两部分。对于定理除了要掌握它的条件和结论以外，还要搞清它的适用范围，做到有的放矢。　　三、教材习题要做熟　　特别提醒2017的考生，课本上的例题都是很典型的，有助于理解概念和掌握定理，要注意不同例题的特点和解法在理解例题的基础上作适量的习题。作题时要善于总结——不仅总结方法，也要总结错误。这样，作完之后才会有所收获，才能举一反三。　　考研数学中蕴含着三大运算：求极限、求导数和求不定积分，它们是贯穿于整个高等数学的灵魂，因此建议大家在在基础阶段集中训练这三种运算，尤其是不定积分和求极限，它们的难度比较大。对这三种运算的熟练程度直接决定了你的考研数学部分的得分。　　四、从宏观上理清脉络　　一定要对所学的知识有个整体的把握，及时总结知识体系，这样不仅可以加深对知识的理解，还会对进一步的学习有所帮助。　　数学成绩是长期积累的结果，因此准备时间一定要充分。首先对各个知识点做深入细致的分析，注意抓考点和重点题型，同时逐步进行一些训练，积累解题思路，这有利于知识的消化吸收，彻底弄清楚有关知识的纵向与横向联系，转化为自己真正掌握的东西。

首先，考研数学想要考高分，得打好基础。考研数学23道题目，70%的题目都是基础题，包括基本概念、基本理论和基本方法。这一阶段通过汤老师的2017《考研数学复习大全·数学一》来全面系统复习，另外，数学还是少不了做题的，用《考研数学接力题典1800》来强化提高；其次，要掌握方法技巧，重视归纳总结，不能单纯只做题目，在做完题目之后，一定要明白其解题思路，对于解题过程中所用到的方法、技巧要进行归纳总结，可以《用考研数学客观题简化求解》和《考研数学常考题型解题方法技巧归纳》来重点总结下方法；此外自然少不了真题了，吃透真题很重要，建议你把2017《考研数学15年真题解析与方法指导》做两遍以上，总结其中的考试规律，总结自己复习的失误经验。到了冲刺阶段，保持好的题感，用汤神的2017《考研数学绝对考场最后八套题》冲刺提高是非常好的。做题

2006考研数学大纲变化（完全版） 数学一高等数学一、函数、极限、连续（一）考试内容的变化新增知识点：无 调整知识点：将“简单应用问题函数关系的建立”调整为“函数关系的建立” 删减知识点：无（二）考试要求的变化考试要求没有变化二、一元函数微分学（一）考试内容的变化新增知识点：无 调整知识点：将“基本初等函数的导数导数和微分的四则运算”调整为“导数和微分的四则运算基本初等函数的导数” 删减知识点：无（二）考试要求的变化1．考试要求中将2005年的“4．会求分段函数的一阶、二阶导数”以及“5．会求隐函数和由参数方程所确定的函数以及反函数的导数”调整并合并为“4．会求分段函数的导数，会求隐函数和由参数方程所确定的函数以及反函数的导数”。2．将原来的第9条提前至第6条，足见“洛必达法则求未定式极限”的重要性。三、一元函数积分学（一）考试内容的变化新增知识点：增加了“用定积分表达和计算质心” 调整知识点：无 删减知识点：无（二）考试要求的变化考试要求没有变化四、向量代数和空间解析几何无变化五、多元函数微分学无变化六、多元函数积分学（一）考试内容的变化新增知识点：无 调整知识点：将“二重积分、三重积分的概念及性质二重积分、三重积分的计算和应用”调整为“二重积分与三重积分的概念、性质、计算和应用” 删减知识点：无（二）考试要求的变化考试要求没有变化七、无穷级数无变化八、常微分方程（一）考试内容的变化新增知识点：无 调整知识点：无 删减知识点：无（二）考试要求的变化考试要求中将“了解微分方程及其解、阶、通解、初始条件和特解等概念”调整为“了解微分方程及其阶、解、通解、初始条件和特解等概念”线性代数一、行列式无变化二、矩阵无变化三、向量（一）考试内容的变化新增知识点：无 调整知识点：无 删减知识点：无（二）考试要求的变化考试要求中将“4.了解向量组等价的概念，了解矩阵的秩与其行（列）向量组的关系”调整为“理解向量组等价的概念，理解矩阵的秩与其行（列）向量组的秩之间的关系”四、线性方程组无变化五、矩阵的特征值和特征向量无变化六、二次型（一）考试内容的变化新增知识点：无 调整知识点：无 删减知识点：无（二）考试要求的变化考试要求中将“3.了解二次型和对应矩阵的正定性及其判别法”调整为“3.理解正定二次型、正定矩阵的概念，并掌握其判别法”概率论与数理统计一、随机事件和概率无变化二、随机变量及其分布无变化三、二维随机变量及其分布（改为“多维随机变量及其分布”）（一）考试内容的变化新增知识点：无 调整知识点：（1）将“二维随机变量及其概率分布”调整为“多维随机变量及其分布”；（2）将“二维连续性随机变量的概率密度、边缘密度和条件密度”调整为“二维连续性随机变量的概率密度、边缘概率密度和条件密度”；（3）将“两个随机变量简单函数的分布”调整为“两个及两个以上随机变量简单函数的分布”删减知识点：无（二）考试要求的变化（1）将“1.理解二维随机变量的概念，理解二维随机变量的分布的概念和性质”调整为“1.理解多维随机变量的概念，理解多维随机变量的分布的概念和性质”，（2）将“2.理解随机变量的独立性及不相关的概念，掌握离散型和连续性随机变量独立的条件”调整为“2.理解随机变量的独立性及不相关性的概念，掌握随机变量相互独立的条件”，（3）将“4.会求两个随机变量简单函数的分布”调整为“4.会求两个随机变量简单函数的分布，会求多个相互独立随机变量简单函数的分布”四、随机变量的数字特征无变化五、大数定律和中心极限定理（一）考试内容的变化新增知识点：无 调整知识点：无 删减知识点：无（二）考试要求的变化（1）将“2.了解切比雪夫大数定律、伯努利大数定律和辛钦大数定律（独立同分布随机变量的大数定律）”调整为“2.了解切比雪夫大数定律、伯努利大数定律和辛钦大数定律（独立同分布随机变量序列的大数定律）”；（2）将“3.了解棣莫弗－拉普拉斯定理（二项分布以正态分布为极限分布）和列维－林德伯格定理（独立同分布的中心极限定理）”调整为“3.了解棣莫弗－拉普拉斯定理（二项分布以正态分布为极限分布）和列维－林德伯格定理（独立同分布随机变量序列的中心极限定理）”六、数理统计的基本概念无变化七、参数估计（一）考试内容的变化新增知识点：无 调整知识点：无 删减知识点：无（二）考试要求的变化将“4.了解区间估计的概念”调整为“4.理解区间估计的概念”八、假设检验（一）考试内容的变化新增知识点：无 调整知识点：无 删减知识点：无（二）考试要求的变化将“2.了解单个及两个正态总体的均值和方差的假设检验”调整为“2.掌握单个及两个正态总体的均值和方差的假设检验”数学二高等数学一、函数、极限、连续（一）考试内容的变化新增知识点：无 调整知识点：将“简单应用问题函数关系的建立”调整为“函数关系的建立” 删减知识点：无（二）考试要求的变化考试要求没有变化二、一元函数微分学（一）考试内容的变化新增知识点：无 调整知识点：将“基本初等函数的导数导数和微分的四则运算”调整为“导数和微分的四则运算基本初等函数的导数” 删减知识点：无（二）考试要求的变化1．考试要求中将2005年的“4．会求分段函数的一阶、二阶导数”以及“5．会求隐函数和由参数方程所确定的函数以及反函数的导数”调整并合并为“4．会求分段函数的导数，会求隐函数和由参数方程所确定的函数以及反函数的导数”。2．将原来的第9条提前至第6条，足见“洛必达法则求未定式极限”的重要性。三、一元函数积分学（一）考试内容的变化新增知识点：增加了“用定积分表达和计算质心” 调整知识点：无 删减知识点：无（二）考试要求的变化考试要求没有变化四、多元函数微积分学无变化五、常微分方程（一）考试内容的变化新增知识点：无 调整知识点：无 删减知识点：无（二）考试要求的变化考试要求中将“了解微分方程及其解、阶、通解、初始条件和特解等概念”调整为“了解微分方程及其阶、解、通解、初始条件和特解等概念”线性代数一、行列式无变化二、矩阵无变化三、向量（一）考试内容的变化新增知识点：向量的内积线性无关向量组的正交规范化方法 调整知识点：无 删减知识点：无（二）考试要求的变化考试要求中增加“5.了解内积的概念，掌握线性无关向量组的正交规范化的施密特（Schmidt）方法”四、线性方程组无变化五、矩阵的特征值和特征向量（一）考试内容的变化新增知识点：无 调整知识点：无 删减知识点：无（二）考试要求的变化1．将“2．了解相似矩阵地概念、性质及矩阵可相似对角化的充分必要条件，会将矩阵化为相似对角矩阵”调整为“2．理解相似矩阵地概念、性质及矩阵可相似对角化的充分必要条件，会将矩阵化为相似对角矩阵”2．将“3．了解实对称矩阵地特征值和特征向量的性质”调整为“3．理解实对称矩阵地特征值和特征向量的性质”数学三微积分一、函数、极限、连续（一）考试内容的变化新增知识点：无 调整知识点：将“简单应用问题函数关系的建立”调整为“函数关系的建立” 删减知识点：无（二）考试要求的变化1．考试要求中将“9.了解连续函数的性质合初等函数的连续性，了解闭区间上连续函数的性质（有界性、最大值和最小值定理、介值定理）及其简单应用”调整为“9.了解连续函数的性质合初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质（有界性、最大值和最小值定理、介值定理），并会应用这些性质”二、一元函数微分学（一）考试内容的变化新增知识点：无 调整知识点：将导数的概念及运算法则与微分的概念及运算法则合并 删减知识点：无（二）考试要求的变化1．考试要求中“2．掌握基本初等函数的导数公式、导数的四则运算法则及复合函数的求导法则；掌握反函数与隐函数求导法，了解对数求导法”调整并合并为“2．掌握基本初等函数的导数公式、导数的四则运算法则及复合函数的求导法则；会求分段函数的导数，会求反函数与隐函数的导数”。三、一元函数积分学无变化四、多元函数微积分学无变化五、无穷级数无变化六、常微分方程与差分方程（一）考试内容的变化新增知识点：线性微分方程解的性质及解的结构定理 调整知识点：无 删减知识点：无（二）考试要求的变化无变化线性代数一、行列式无变化二、矩阵无变化三、向量（一）考试内容的变化新增知识点：无 调整知识点：无 删减知识点：无（二）考试要求的变化考试要求中将“4.了解向量组等价的概念，了解矩阵的秩与其行（列）向量组的关系”调整为“理解向量组等价的概念，理解矩阵的秩与其行（列）向量组的秩之间的关系”四、线性方程组无变化五、矩阵的特征值和特征向量无变化六、二次型（一）考试内容的变化新增知识点：无 调整知识点：无 删减知识点：无（二）考试要求的变化考试要求中将“3.了解二次型和对应矩阵的正定性及其判别法”调整为“3.理解正定二次型、正定矩阵的概念，并掌握其判别法”概率论与数理统计一、随机事件和概率无变化二、随机变量及其分布无变化三、多维随机变量及其分布（一）考试内容的变化新增知识点：无 调整知识点：将“二维连续性随机变量的概率密度、边缘密度和条件密度”调整为“二维连续性随机变量的概率密度、边缘概率密度和条件密度” 删减知识点：无（二）考试要求的变化1．考试要求中将“2.理解随机变量的独立性及不相关的概念，掌握离散型和连续性随机变量独立的条件”调整为“2.理解随机变量的独立性及不相关性的概念，掌握随机变量相互独立的条件”四、随机变量的数字特征无变化五、大数定律和中心极限定理无变化六、数理统计的基本概念无变化七、参数估计无变化八、假设检验（一）考试内容的变化新增知识点：无 调整知识点：无 删减知识点：无（二）考试要求的变化1．将“2.了解单个及两个正态总体的均值和方差的假设检验”调整为“2.掌握单个及两个正态总体的均值和方差的假设检验”数学四微积分一、函数、极限、连续（一）考试内容的变化新增知识点：无 调整知识点：无 删减知识点：无（二）考试要求的变化1．考试要求中将“9.了解连续函数的性质合初等函数的连续性，了解闭区间上连续函数的性质（有界性、最大值和最小值定理、介值定理）及其简单应用”调整为“9.了解连续函数的性质合初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质（有界性、最大值和最小值定理、介值定理），并会应用这些性质”二、一元函数微分学（一）考试内容的变化新增知识点：无 调整知识点：将导数的概念及运算法则与微分的概念及运算法则合并 删减知识点：无（二）考试要求的变化1．考试要求中将原来的“2．掌握基本初等函数的导数公式、导数的四则运算法则及复合函数的求导法则；掌握反函数与隐函数求导法，了解对数求导法”调整并合并为“2．掌握基本初等函数的导数公式、导数的四则运算法则及复合函数的求导法则；会求分段函数的导数，会求反函数与隐函数的导数”。2．将“9.掌握函数作图的基本步骤和方法，会作简单函数的图形”调整为“9.会作简单函数的图形”。三、一元函数积分学无变化四、多元函数微积分学（一）考试内容的变化新增知识点：无 调整知识点：将“无界区域上简单二重积分的计算”调整为“无界区域上的广义二重积分” 删减知识点：无（二）考试要求的变化1．考试要求中将“5.……会计算无界区域上的较简单的二重积分”调整为“5.……了解无界区域上的较简单的广义二重积分并会计算”五、常微分方程无变化线性代数一、行列式无变化二、矩阵无变化三、向量无变化四、线性方程组无变化五、矩阵的特征值和特征向量无变化概率论与数理统计一、随机事件和概率无变化二、随机变量及其分布无变化三、多维随机变量及其分布（一）考试内容的变化1．新增知识点：无2．调整知识点：将“二维连续性随机变量的概率密度、边缘密度和条件密度”调整为“二维连续性随机变量的概率密度、边缘概率密度和条件密度”3．删减知识点：无（二）考试要求的变化1．考试要求中将将“2.理解随机变量的独立性及不相关的概念，掌握随机变量独立的条件”调整为“2.理解随机变量的独立性及不相关性的概念，掌握随机变量相互独立的条件”四、随机变量的数字特征无变化五、中心极限定理无变化根据应用和教学目标不同，把考研数学划分为四类数学一为工科类学科数学二为理学类学科数学三为管理类学科数学四为经济类学科考试的侧重点和知识点有所偏差而已