2017考研复习规划

1谁可以报名考研?　　研究3365656662生入学考试报考的基本条件：　　1. 国家承认学历的本科毕业生。　　2. 达到招生院校具体要求的同等学力。　　2考研考什么?　　入学考试分初试和复试。初试科目：政治理论、外国语和两门业务课。各科的考试时间均为3小时。政治理论课、外国语满分各为100分。两门业务课满分均为150分。工商管理硕士专业学位(MBA)联考两门业务课及满分值为：综合能力200分，管理100分。　　3专业课考什么?　　专业课考试，不同招生单位有不同的题型结构，但有一个共同点就是考查的内容大致分为两部分：一是对专业基本理论知识的考查，主要题型有：名词解释、选择题、填空题、判断题、简答题等。二是对理论知识运用的考查。一般来说，专业课常常有几道大的论述题。这种论述题的特点是与现实生活或当前学术界的理论研究有关。比如说要你对某个重大经济问题进行分析，或对当前法学界某个热点问题进行评述，甚至要你谈谈当前学术界就某个问题有哪些不同的观点，并作出自己的分析。　　4倾听专家的建议　　刚上大三时不需要为考研考虑过多，但要明确一个态度：考研不是目的，考研是为了工作。然后问清楚自己三个问题。第一，该不该考研?第二，什么时候考?第三，考什么专业?现在已是一个终身教育时代，无论考不考研，都需要时刻自主学习。　　5学校和专业的选择　　对于刚上大三的学生来讲，学校和专业的选择极为重要，因为它会决定一个人一生的方向。选专业时要从兴趣出发，不要不顾自身特长和现实的一些条件，要么钻“热门”而不管竞争多么激烈，要么报“冷门”只为考上而考上，以至于辛苦数年而最终一无所获或者考上研后又迷失了方向。　　学校和专业的选择，要考虑到自身的实力和所报考学校专业的竞争程度，有这样一句话形象的概括了选学校和专业时的难易程度“普通大学容易，名牌大学难;本校容易，外校难;冷门专业容易，热门专业难;理转文容易，文转理难;本专业容易，跨专业难”。如果选择好了某个学校的某个专业，最好能与已经在那儿读研的同学取得联系，了解他们当初考研的经验、竞争的激烈程度。至于联系导师，可以事先给导师写封信，以取得他的好感，但不要向导师打听专业课出题动向，那样可能会适得其反。要想了解该校出题的动态，最好还是买套该校历年试题。

一、总框架：　　12月份开始到考前，查漏补缺，以回到课本记忆重点知识为主。可以在考前一周的时候，做一套往年的真题来历练自己，从中找出疏漏之处，以针对性的复习。作为放松，也可以看看杂志报纸，如参考消息之类的潜移默化中培养自己的政治素养。　　二、具体规划：　　1、这个时期是弥补缺陷，查漏补缺的时期，经过前段时间的准备，相信你会把握住了大部分内容了，因此这时你应该做的是把握住已经掌握的内容，然后是去掌握没有把握的内容。这个也需要结合历年考题来记忆。具体的复习方法是“翻课本”，最后是有效率地快点翻查课本，以便于节约时间来加深自己没有很好掌握的知识点。到最后如果你对课本中的每一页上的内容可以在脑中有想象的时候，就是你会知道某一些内容在那几页时，你离考研成功不远了。　　2、指导思想：抓大放小，有所舍弃。因为到了冲刺阶段，只要是坚持下来的每个考研人他都背住了一定的知识量了，但并不是每个知识点都烂熟于心，尤其是重点中的重点。因此，你如果想要力压群雄的话，你就锁定最最重点，哪怕是两三个，然后疯狂的背，做到万无一失，那只要考到了这个知识点，你就基本可以拿满分!因此要懂得舍弃的艺术，此时切不可求全，而要求少求精!五。1、划分阶段做计划。　　考研复习这么长的时间，必须划分成不同阶段，反复进行几轮复习，并针对不同阶段的特点安排复习任务，按部就班，有条不紊，各科齐头并进。一般情况下分为：基础阶段、强化阶段、提高阶段、冲刺阶段。　　2、根据侧重做计划。　　考研分数线既有总分分数线线又有单科分数线，因此存在弱势科目的考生必须向弱项倾斜。对于各科都不错的考生也要有所侧重，实现边际效用最大化，也就是将的精力投入到能带来最大好处的地方。　　3、计划要详略得当。　　整体规划要简洁，其实计划不必详尽，不必精细到每时每刻。进一步的安排由阶段复习计划和单科复习计划来完成，它们应该详细列出每周的复习任务和进度。对于每天的计划，最好在前天做好一个大致的计划即可，俗话说，计划赶不上变化，这一刻的计划，或许在下一刻就会被打破，及时调整，但原则上是不可以影响整体规划。　　4、坚持按计划进行。　　计划一旦制订出来，就必须坚决执行，然而适当的灵活变通也是必要的。例如根据已完成的复习情况来调整计划，强化薄弱环节;或者根据大纲的修改而及时修订计划等。　　最后，再加一点，劳逸结合。工作效率和所花时间从来就不成正比，功劳和苦劳也从不划等号，时间利用得好，少干活反而多出成果。就比如说，锻炼付出一两小时，精神得到放松，大脑得到休息，同时还能促进心肺功能，增强免疫力，对于考研备考是有利无弊。

一、学会取舍，做最重要的事，二、不同学习内容,不同的时间安排，三、不光要有计划，还要有执行力四、适度休息是高校复习的必要条件

　　2016考研成绩都出了，17届考生有的一轮复习都结束，你还在纠结要不要考的问题，越晚对你越不利，考不考抓紧考虑清楚，新东方在线现下分享3个问题，大抓紧看看，早点终结你的纠结，走到考研正路上来。　　▶我们为什么要考研　　1、获取社会认同与尊重　　古语有云“万物皆下品，唯有读书高”。据有关调查资料显示：72.7%的被调查者认为，我们的社会对高学历者的态度是尊重或以尊重为主，81.6%的人承认自己比较重视或很重视学历，表示不重视学历的人只占2%，中国人的学历观在未来很长一段时期内时不可能发生根本性变化。　　2、获得优质工作岗位　　无论经历什么，我们都将走向工作岗位，有人言“现在的研究生和以前的中专生、大专生也没有区别了”，针对这一言论，我们只需发问为什么越来越多的岗位提出学历要求为：硕士及以上学历!当然我们不可否认当今研究生培养质量的下滑，而作为社会个体的我们，为此更要立志考名校!　　3、为更长远的发展　　你看到了太多在校研究生与昔日同窗对比的消息，发现没考研的那一拨事业顺风顺水，稳定极了，而在校的研究生只是穷书生。但我们要以发展的眼光看问题，来日方长，优秀研究生的职业生涯将在高起点起航，同时，事业进程及人脉积累将呈现出本、专科同学所未曾拥有的加速发展。　　4、为更精致的人生　　如果说物质上的富足来源于优质的工作，那么精神上的富足将来源于我们身处何种圈子。读研期间，你遇到的同学、朋友、导师都将成为你的新圈子，这些资源转化为你的另类财富，深刻的影响着你对后续人生的选择。　　▶“谁”需要考研　　1、普通高校本、专科应届学生　　人大代表陈丽芬曾发言：“取消本三招生并将其计划纳入职业教育。”也许这条新闻在别人那里会引发炮轰或者点赞，但我们要从其背后预见到非重点高校学子未来职业发展道路的愈发艰难。身处普通高校，就业优势较弱，并且自我创业意愿不强烈的学生是比较适合考研的。除私企以外，事业编岗位也同样竖起了211、985、硕士及以上学历的门槛，如此，我们将走向何方呢?　　2、拥有考研梦想之士　　很多人在本(专)科毕业的时候出于对家庭条件、生存状况的考虑，不得不先谋业后考研，这一群体自身是存有考研梦想的，为了圆梦，他们选择考研。　　3、需更上一层楼的在职人士　　很多单位的职位升迁，职称评选都与学历有直接关系。越来越明晰的高学历入职的发展趋势，促使在职考研成为新的充电模式。　　▶到底如何考研　　考研是一个系统工程，需要“策略、方法、规划、勤奋”。考研帮建议考生在备考之前要认真审视自己，不妄自菲薄亦不妄自尊大，为自己制定科学合理的学习目标与规划。　　1、按照“跳起来够得着”原则选目标　　最近很多考生咨询考研难不难，哪个学校好，这些问题反映出考生对考研的迷茫。考研专业无所谓好坏，难易程度也不能一刀切。但非要说如何选择，建议大家按照“跳起来够得着”原则选择目标。我们相信只要方向正确，成功就只是时间问题了。　　2、按照“四阶复习理论”规划全程　　所谓“四阶”，即基础入门、强化提高、冲刺串讲、模拟考场。考研备考时间跨度大，建议考生按照四阶复习理论来规划全程。其中，基础阶段，大家切莫好高骛远，基础阶段首先要调整备考状态，是需要多遍夯实的;强化阶段，正值暑假，大家一定要抓住这一复习黄金期，攻克主力题型;冲刺阶段，建议大家选则相应辅导班进行复习，短时高效的重要考点提炼，更具针对性;模拟考场阶段，模考可以减少考场紧张感和陌生感。　　希望大家在2017考研备考初期以此四阶为参考，合理规划考研。学无止境

在这里，我相信，当你看到这篇复习计划的时候，你已经决定考教育学，不管你的这个决定是出于教育学考研不考数学、教育学的就业前景亦或是身边考研的同学大多选择教育学，总之，你已经决定了考教育学并且想为之付出努力。　　不管是古语：一天之计在于晨，一年之计在于春，还是俗语：早起鸟儿有虫吃。都在告诉我们早开始的重要性。而“好的开始是成功的一半”“事半功倍”却告诉我们：计划的重要性。总而言之，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要在走过高考那座独木桥后不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划。　　作为教育学考研辅导的专业机构，结合这几年辅导同学掌握的经验以及针对学生在复习过程中出现的问题，现制定初步的复习计划以供同学参考，若还有疑惑，可以和我交流。　　开始阶段（2015.9—2016.1）:你需要搜集考研相关信息，你可以咨询勤思考研的教育学相关专业老师。这段时间如果你在之前没有很明确的就是要考某所高校，就千万不要纠结于报考学校以及具体的专业方向确定问题。此阶段只需要确定自己考教育学，然后备齐基本的教材，开始入门阶段的学习即可，达到夯实基础目的。　　在这里，对于不了解教育学专硕与学硕的区别、考试科目以及参考书目可以在阅读完整体计划后看附录（16年教育学常识汇总）　　基础阶段（2016.2—2016.5）：开始第一轮基础复习，这一阶段，要对教育学各科基础知识有基本的掌握，知道各科大体知识点，梳理出大体的知识框架。跨专业或者自己复习依然感觉无头绪的同学，这时候，可以选择一个专业课的辅导班来引导自己复习。建议看书,看教材,因为后期可能没有时间再好好看书,所以珍惜前期看书的时间,不要走马观花,要仔仔细细,对看的每一段话都要理解,对于跨专业或理解不了的同学,可以选择合适的辅导班,因为跨专业的同学，在看书的时候，第一次接触教育学，看书很多知识即使自己看很多遍依然理解不了，可是如果可以听一下相关的课程，尤其是配上配套的讲义，理解起来就会很容易，不可否认，能领略一下教授上课的风采，聆听他们传授知识的高度和深度，对于自己理解知识可以说是：醍醐灌顶。　　强化阶段（2016.6—2016.8）：经过了前期的基础巩固，进入第二轮复习，这一阶段恰逢暑期，同学们大多有大段可以自己利用的时间，可是说是复习的黄金阶段，已经选择辅导班的同学，这段期间一定要跟上辅导的节奏，进行系统的复习，在前期知识框架的基础上，细化各个框架的具体知识点，并开始着手做习题，将自己掌握的知识落实在具体的题目上。选择自学的同学，也同样需要通过复习达到上述的程度。　　提高阶段（2016.9—2016.10）：到了这个阶段，应该学是一个提高阶段，各个高校的招生简章都会陆续出来，同学们经过暑期的复习，对于知识的掌握以及各科知识之间的内在逻辑衔接都有了大致的掌握，同学们在这个时候应该去做几套整体的模拟卷亦或是真题，来检测自己的复习情况，以明确自己的要在10月报考的院校进而调整自己后期的复习进度，有专业课辅导的同学，可以多和自己的辅导老师联系，获得最新的资料和信息来帮助自己在这一阶段进一步提高。自学的同学也要抽空搜集的院校信息以及研究生报名需要注意的事项。　　冲刺阶段（2016.11—2016.12）：根据15年考研提前到12月，建议16年的同学同样按照12月底来备考，这一期间，复习可以说已经进入一个白热化的阶段，同学们拼的不仅仅是知识，还有心态。这段时间，自学的同学们会普遍感觉到已经背会的很多以及遗忘，或者做大题时，看大题答案都理解觉得自己都有掌握但就是自己写不出来，不要焦虑，不要烦躁。这个时候，报一个串讲冲刺加模考点评班对于同学们学习中的查缺补漏是最好的办法，让老师帮助你寻找你学习中的盲点；另外，为了考生能够事半功倍，优秀辅导班授课的教授们所提供的应试的技巧也是可以进行选择的一个不错途径。　　复试阶段（2017.1—2017.5）：这一阶段，初试结束，但是同学们切不可放松，以为万事大吉，也不要想当然觉得自己考得不理想就放弃准备复试，要密切关注目标院校的分数发布和复试分数线的划定，如果进入复试也不会一下措手不及，务必进行相应的复试准备，可以自己联系师兄师姐，如果联系过程中有困难，可以选择一个提供复试指导的辅导班，得到他们的帮助。如果没有进入目标学校的复试分数线，务必第一时间获取准确的调剂信息，以获得调剂的成功。所以，相应的复试准备是必不可少的。　　教育学考研基本的复习计划大体如此，复试结束，相信大家都会进入自己理想的学校，在等待通知书期间，大家可以选取基本自己所研究方向的书籍来充实自己，这样在研究生入学后，对于自己学习研究的领域也会有的了解。16年教育学常识汇总：　　因为考教育学的同学，很多都是跨考的，对于教育学考研可以说是完全不了解，就是教育学相关专业的同学，对于教育学考研的相关知识也是一知半解，针对于此，先将教育学考研的相关知识以最浅显易懂的话语表达出来，旨在做到普及，以便很好的进行备考。　　教育学考研分为学硕和专硕，学硕通常被称为教育学硕士，专硕通常被称为教育硕士。学硕的考试科目是政治（100分）、英语一（100分）和教育基础综合（300分，一般统考代码是311，自主命题代码不同）专硕的考试科目是政治（100分）、英语二（100分）、专业课一教育基础综合333（150分）和专业课二（150分）。对于学硕的专业方向以及就业前景这些，由于篇幅有限，可以直接找勤思的老师了解，专硕的专业大方向其实可以分为三类：学科教学（直接参与教学的方向，报考时最好是本科就是相关专业的，即有所谓的学科背景，这样一般认为可以有利于后期复试）、教育管理（一般要求有教育管理等管理类相关工作经验，且要求两年以上），余下的最后一类是小学教育，学前教育，特殊教育和心理健康教育等，这一类专硕方向可以跨考，但是去年有极少院校对于这类专业也出现要求，建议考生报考时候注意呢~　　对于参考书目：教育学学硕统考311的参考书目：　　1、《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编　　2、《教育学》 人民教育出版社 王道俊、郭文安　　3、《当代教育心理学》 高等教育出版社 刘儒德、陈琦　　4、《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青　　5、《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖　　6、《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜教育学专硕333的参考书目：　　1、王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年　　2、孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版　　3、王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版　　4、张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年　　5、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年　　6、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年首师大专硕333参考书目：　　1、《教育学基础》十二校联编 教育科学出版社　　2、《当代教育心理学》 陈琦、刘儒德主编? 北京师范大学出版社（第二版）　　3、《教育研究导论》宁虹主编 北京师范大学出版社　　4、《教育研究方法导论》威廉？威尔斯曼著，袁振国主译? 教育科学出版社　　结语：既然已经选择，我们就该开始努力。要想成为更好的自己，就去见识更大的世界，认识奇妙的人，汲取更广泛的知识。每个闪闪发亮的人都熬过了一个又一个不为人知的黑夜。那才是真正值得赞叹和骄傲的地方。欲戴王冠必承其重，17考研的同学们，加油！！！

　　专业课是个区别性很强的科目303030，不像公共课那样可以有共同的方法。有的人考两门，有的人考一门，而且也根据学校的不同难度不一样。如果你考的学校专业课很卡人的话，就必须提早准备了，专业课主要是两个武器：“参考书目”+“试卷”。　　A 大纲。倘若学校比较好，能把大纲公布出来，那简直是太美好了，我就有幸找到了北理的专业课大纲。但是大部分的学校没这么好，弄不到这个就算了。　　B 参考书目。参考书目是一定要有的，它既然指定了书目，出题不说百分百遵循，起码大致也以指定的书为蓝本。你如果觉得自己很有信心用别的书，起码也要把参考书仔细看一遍，防止有些概念说法不一样，就算你说的是对的，人家老师非要按指定的参考书改卷，你若是因为这个丢了分，太亏了。通常考本专业的，建议两本书在一起复习，找一本你熟悉的，和参考书目一起看，理解更深刻。(我的专业课就一本书，考经济、管理的似乎很多本，道理应该差不多吧)　　C 试卷。有这个你才知道老师出题的重点和考察方向，可以在复习中把握方向，有的放矢，能减轻很多复习量，大大提高效率。专业课什么时候复习 只要你不考名校，7月份复习完全来得及，甚至很多人9月份10月份复习都会成功。但是如果你一定要早些复习，那你必须做好准备，开始了就不要停下来。3月份开始，每天至少要保持五个小时复习时间，7月份开始，正式进入复习状态，专业课先走马观花的看一遍，然后着手开始整理自己的要点笔记，进入11月份开始，要将大量的时间放到专业课和政治上。考研专业课复习时间 复习时间要因人而异，考生考研背景不同可能在专业课复习的启动时间与方案上会有一定的差别。　　(一)、本专业考生也许本校生报考本校本专业时，更占有优势。前面我已经谈到了他们的优势，这里就不再重复了。如果你的专业课基础很好，其他科目有薄弱之处，可以根据自己的情况，将专业课的复习计划稍稍推迟。在春季复习中，这类考生可粗略的翻看一下曾经的笔记，回忆一下大致内容与重点，做到胸中有数。然后从5、6月份开始正式复习。　　(二)、跨学科考生及同等学历 有的同学跨学科，有的同学是跨校跨专业，甚至是跨地区。无论是哪一种情况，都不要对自己做出的选择持怀疑态度。既然选择了，就要信心十足的去挑战自己。去年有不少同学半途退出，其实除了信息与勇气不足以外，也与专业课的复习规划不合理有关。跨专业本身是一次重新选择，从零开始的决定，既然在专业上与本专业考研的考生有差别，那么在专业课的复习计划上就应该早下手收集 资料并着手复习。同等学力的考生在基础上也许没有统考生有优势，但这不是问题所在。因为专业课的特殊性就在于，如果你集中时间高强度的复习，很有可能在短时间里提升成绩。无论是跨学科考生还是同等学力的考生，信心、勇气、努力、坚持，及早的下手，科学的复习，都是这类考生取胜的可能。这里，顺便也提醒那些本校本专业或者本专业跨校考生，虽然这类考生在大学期间是以专业课程学习为主，但是，你要知道成为你对手的人都不是比你们差的人，也要更努力才是。

报考条件分为非全日制和全日制。　　非全日制报考条件：　　国民教育序列大学本科或本3339666132科以上毕业并取得毕业证书(一般应有学位证书)，从事会计或相关领域实际工作2年以上的在职人员。　　全日制报考条件：　　(一)中华人民共和国公民　　(二)拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。　　(三)年龄一般不超过40周岁(1974年4月27日以后出生者)，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。　　(四)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。　　(五)已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。　　(六)2016会计硕士考研考生的学历必须符合下列条件之一：　　国家承认学历的应届本科毕业生;　　具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;　　获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上2016会计硕士考研(从高职高专毕业到2011年9月1日，下同)，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员;　　国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考;　　已获硕士、博士学位的人员2016会计硕士考研。　　自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。专硕是从 16年12月底开始考试，会计专硕初试考的是管理类联考和英语二，现在复习的话，考研管理类联考可以借助辅导书来学练结合，仲毅《管理类联考综合能力——数学历年真题精析》、崔瑞2017《管理类联考综合能力——逻辑历年真题全解析》、》常成2017《管理类联考综合能力——写作复习指南》英语二的，话，先被词汇，再来就是阅读和写作，真题当然是必不可少的，多看看谭剑波的2017《考研英语（二）历年真题详解》、《考研英语（二）阅读强化特训60篇》和《考研英语（二）写作考前冲刺万用魔板》

词汇量是英语水平的重要衡量标准之一，是做题的基础。根据英语大纲的规定，阅专 读理解的超纲单词不会超过阅读属总量的3%。所以对于考生而言，首先要解决的是大纲中要求掌握的5500个词汇。考研阅读中常常出现对于熟词僻意的考查，所以我们不 仅要了解所背单词的第一个注解，更后面的释义。而对于基本词汇，了解中文意思只是第一步，更需要知道这些单词具体的用法，这样才能在考试中从容不迫。红宝书词汇（必考+基础+超纲）中都有很好的体现，有兴趣可以看看。买红宝书的人比较多，附赠的赠书像精缩版小词汇，串记手册等都很实用。

把教育重要的知识点整理一下，做题不一定要做难题，基础是根本，每次考试不要着专重在一个属题目上，要放宽心态，准备好笔记本和错题集，错题集用来记录自己做错的题，笔记本记录一些容易忽略细节和重点。 不要急，总之，要自信，相信自己一定可以。