考研辅导班平顶山

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很多学员都在问，漯河考研辅导班那个比较好？我们认为应该说只要存在的就是各有优势，很难说绝对的好和坏，那么这句话是不是就等于没说呢？我们认为最主要要从自身的情况去看合适与否，不过能不能坚持下来，很多学员报名后不能坚持学习下来，那么也没有意义！到底有没有必要报名漯河考研补习班呢，我们认为有个老师指导还是非常重要的，能少走很多弯路，不完全依赖老师，但是也不能完全没有老师指导，是我们报名漯河考研班的一个思想！ 目前漯河辅导班有个很大的趋势就是采用网络培训，大家可以先试听一下！ 点击查看新东方2014/2015考研辅导班课程设置 目前新东方提供最全面的考研培训课程，可以说详细过任何一家漯河考研面授班和其他品牌网络考研班，大家可以比较一下，目前提供： 1：考研公共课（政英数） 2：考研专业课：经济学 管理学 西医综合 计算机 教育学 心理学 历史学 音乐学 美术学 设计学 舞蹈学 日语【第二外语】3：专业硕士： MBA 会计硕士 法律硕士（非法学） 法律硕士（法学） 金融硕士 应用统计硕士 MT\MIB\MI\MV 翻译硕士 汉语国际教育硕士 应用心理硕士 教育硕士 临床医学硕士 MPA\MTA\MEM\MAud\MLIS4：艺术VIP 美术学 音乐学 设计学 舞蹈学 立即点击试听查看所有考研课程一：最基本的考研辅导班，政治，数学，英语公共科目：二：专业考研科目：这个很多漯河考研辅导机构没有开设 考研教育网和新东方都为漯河考研生推出了网络班，师资强大，学习灵活方便，大家可以比较一下 当然主要从以下几方面来比较：1：师资，名师点拨比较重要，授课方式也很重要，这点不要听宣传，自己试听一下2：学习方便性，时间地点的匹配，这点也很重要，很多学员就是因为这个不能坚持的3：性价比。价格太贵的，也不合适。漯河考研辅导班网络老师欢迎大家学习！选择理由！ √ 上市公司 实力雄厚 品牌保证 √ 权威师资阵容 强大教学团队√ 历届学员极高考试上线率 辅导效果有保证 √ 辅导紧跟命题 考点一网打尽√ 辅导名师亲自编写习题与模拟试题 直击考试精髓 √ 专家24小时在线答疑 疑难问题迎刃而解√ 资讯、辅导、资料、答疑 考研全程一站式服务 √ 随报随学 反复听课 足不出户尽享名师风采漯河考研辅导班网络班六大模块1.“讲”--权威考研辅导名师全程视频授课2.“练”--智能交互式课件 完美虚拟课堂3.“评”--辅导团队全程跟踪、主动服务4.“答”--权威专家24小时在线答疑5.“串”--压缩复习范围、直击考试重点6.“模”--模拟试题在线测试 专家点评试卷大家也可以和漯河考研辅导班面授班比较一下，看看哪个好？很多面授班现在也有试听课程 【本专题课程省内城市列表】:郑州考研辅导班哪个好？2014/15年度三门峡考研辅导班哪个好？2014/15年度洛阳考研辅导班哪个好？2014/15年度焦作考研辅导班哪个好？2014/15年度新乡考研辅导班哪个好？2014/15年度鹤壁考研辅导班哪个好？2014/15年度安阳考研辅导班哪个好？2014/15年度濮阳考研辅导班哪个好？2014/15年度开封考研辅导班哪个好？2014/15年度商丘考研辅导班哪个好？2014/15年度许昌考研辅导班哪个好？2014/15年度好？2014/15年度平顶山考研辅导班哪个好？2014/15年度南阳考研辅导班哪个好？2014/15年度信阳考研辅导班哪个好？2014/15年度周口考研辅导班哪个好？2014/15年度驻马店考研辅导班哪个好？2014/15年度

一般情况三本院校没有硕士点，但法学近几年十分热门，一些学校都开了法学专业，很可能一些三本有硕士点，你可以在网上找一些大学看看。本人强烈推荐上面第二种选择，一些地级市的二本院校。理想是好的。但专科能否报考研究生，这是一个很难定论的东西。虽说有同等学历一说，但同等学历也是本科毕业证书，或专科毕业并从事本专业两年以上工作经验才能报名成功，报名成功后就是复习考试，在笔试中会有加试两门，随后若过线才能进入复试，复试中还有加试。也就是说每个坎上都会有被刷掉的可能。为了保险，最好选择三区院校，比如新疆，甘肃，宁夏等地。比如甘肃政法大学等。基本每个生都有政法类的院校。若能报名成功，后面就是要你努力去考了。还有在再进入复试时需要开具证明。另外不能只想着怎么混个硕士文凭，文凭也不是好混折，弄不好也是拿不毕业证，只有结业证，结业证没用。

转瞬光阴，似水流年，两年的大学生活匆匆而过，作为一名大学生，在大二完结之际，总会回头看看曾经走过的一段路。两年的大学生活，酸、甜、苦、辣，尽在其中，但却仍然是“幸福时光”。因为她记录了我成长的点点滴滴。大学生活是一个自我磨练的过程，在大学时光中，若没有经过艰苦的奋斗，没有经过辛勤的付出，那么大学生活将毫无意义，就如同茧没有经过痛苦的挣扎而永远不会变成美丽的蝴蝶，河蚌没有经过砾沙的一次次磨练而永远不会孕育成晶莹高贵的珍珠一样。大学是一片给予我们最多人生思考、最多汗水和最多欢乐的地方；大学是一生中储备知识、性格成熟的最为宝贵的时期。 大学生活美好却显短暂，回首两年阳光灿烂的日子，我思绪万千，有遗憾，但的是欣慰。作为一名大学生，我时刻把学习放在第一位，不敢放松一丝一毫。我想大学的学习和高中的学习最大的区别就是它不仅仅是学习基本的课本知识，盲目的追求考试高分，更重要的是对知识的真正理解和积累，还有对思想、思考方式的影响和升华。大学中的学习是广义上的学习，是围绕如何提高自己的综合能力而进行的学习，你可以根据个人兴趣学习各种知识，丰富自己，拓展思维。那么，大学是什么？是我们在考场上连年征战后占领的一块圣地？是终于可以摆脱父母的唠叨和老师的压迫的自由？是可以放开胆子“只要让自己高兴，什么都可以不怕”的气魄？还是站在过去的成绩上恣意挥霍现在，享受美好的黄金时代？这些都曾经是我们想象中的大学，可现实依然理所当然的残酷。高中时期大学是充满好奇、令人向往的地方。而来到大学,我渐渐地发现大学并不是一个可以疯玩,轻松自在的游乐场。大学是一个新的开始,你可以努力学习,也可以从此堕落，态度决定一切。其实，在我认为大学应该是一个自由开放、充满活力、积极向上的象牙塔。林荫小道，小河流水，一片美丽、积极向上的景色。各种实验室齐备，通宵自习室······大学学习应该像高中一样充实,却更全面。大学真正要学的不仅仅是文化知识，更重要的是学习思想道德、思维方式和为人处世的道理。实践表明：大学毕业生真正的差距不在于文化知识的高低，而在于思想的差距。大学是人的世界观、人生观、价值观处于定型的一个重要阶段,大学是人思想和态度的一个至关转折点。在大学里，经历的一些事情而得出的经验教训往往会影响人大半辈子，比如爱情、友情。在大学里，所学的知识往往都是落后于现实社会的发展的，但大学所学的只是一种工具，一种可以让人自身走上社会以后进化升级的工具。简单来说，大学里要学的是一种态度，这种态度是基于对今后个人发展的充分思考。 我们第一次与家乡相隔千里，第一次真真正正走出了父母呵护的羽翼；第一次如此清醒的认识到：现实近在眼前，一切全靠自己；第一次无比自豪地向世界宣布：我能行。我想这才是真正的大学，这才是能让我们充分了解自己，认识自己，检查自己，鼓励自己，充实自己，发展自己，完美自己的大学。这才是象牙塔应该带给我们和准备带给我们的东西。在这里，我们训练最明智的头脑，准备最全面的能力，锻造最顽强的意志，培养最优秀的人才。我想，大学就应该是这样的。再两年后，当我自信而无畏地面对社会时，我一定会感谢我的大学——它是如此美丽如斯，如此精彩绚烂。大学是人生最关键的时期,你能为自己的梦想而努力奋斗,你能离开父母独自生活,你能参加各种社团培养自己的领导力与组织能力,你能学习自己爱好的各种课程,你能自主分配时间从而达到效率的最大化。大学就像一个小社会,我们在获取知识的同时,更要注重能力于品德的培养,并提高自身的自学能力及在社会中生存的能力.总而言之,大学生活是精美多彩的,不同的态度决定不同的大学生活,我将继续用热情与勤奋度过仅存的两年大学生活。

考研目标确定以后，下一步就是准备考研了。“凡事预则立，不预则废”，因此，考研之前必须要认真制定一个比较完善的准备方案。一般来说，准备考研无外乎包括以下几个方面：复习资料的选择，学习计划的制定，辅导班的选择，备考关键时期最新相关信息的收集，备考关键时期情绪心理方面的调节。我觉的文都不错，全国都有分校，有空自己可以亲自去看下。这个真没有！其实，也不上辅导班也一样，关键在自己！

考研名师辅导效果还是得承认的，象任汝芬、朱泰祺、陈文灯他们的经验对同学还是有帮助的，听面授课还是生动些也容易集中精力，还可以认识些同学交流一下经验，也可以直接和老师交流，去不了面授也就只能听听视频课程，就是自我约束要求比较好，不然很容易分神，我听课时，就是不行，计划不如变化，定力不够。反正不管哪种听课，就是让自己有个复习方法和方向，，关键还是自己努力。 这个是各有利弊，网络班的好处：可以自行安排时间，随时想听随时听，而且可以反复收听，有不清楚的地方可以重听，根据自己的情况自行制定学习计划；缺点:要自己坚持，不能跟面授的同学互动，学习气氛不浓。面授班的好处：可以直接面对老师，有问题课间可以提问，学习气氛好，跟同学有交流；缺点：必须根据人家得时间和地点上课，如果赶上有事，就不能上课，老师讲课的速度只能跟上，不能走神，不能反复听，这也需要一定的定力和毅力，要是我可能会有懒得去的时候，因为要早起。所以总结起来，我觉得听个网络的挺好的，价格便宜，时间不固定，能反复听，反正考研都是需要自制力的，听什么班都一样。有~~平顶山学院就有文都 海文 恩波 直接来报名行了最好赶快因为已经开课了不过不影响最好早点报名 你能自己来报名的话就自己报 不能的话等我去看看电话然后发给你 我同学一班都报文都和海文来自：求助得到的回答

河南省学生多，高校少，竞争力度大，考生很辛苦。因此报考研培训机构也是一个正确的选择，参加机构的集训营来学习，可以快速提分，集中学习，跟着课程走，科学合理规划自己的备考之路。那么，河南靠谱的考研培训机构有哪些呢？选择靠谱的考研集训营辅导机构，需要注重几点因素：为什么报班？明确自己的需求。再就是选择考研集训营不要只看表面，可以实地考察，主要了解是否能给自己带来帮助。建议如果是周边地市的，例如开封，焦作，平顶山，信阳，安阳，洛阳等等这些地方，，还是建议大家来郑州。郑州这边高校多，机构也多，关键是最重要的是含有面授。地市不具备这样的资源。郑州的考研辅导班条件资质都会好一些，主要是有更好的资源。其实说到考研培训机构的面授集训营，推荐天任启航考研，在郑州分校多，师资强。 有全年集训营，半年集训营，也有个阶段性的，暑假集训营，秋季集训等。每个考研机构的课程安排优势都不一样，所以大家之所以想要了解是想通过对比，然后选择更好的，在这方面大家都会有一种“货比三家”的感觉。大家可以直接实地考察，同时了解下每个考研机构的体验营的时间安排，可以直接去参加他们的体验课程。还是推荐来启航。对于在郑州的很多在校大学生来说，天任启航考研一定并不陌生，每年的升学率大家都是有目共睹的。小编建议大家去实地考察，去试听课程，去看看环境，在河南有很多所高校，同时也有很多家考研机构，大家多对比。只要明确自己的需求，然后进行对比了解就知道自己应该选择谁了。加油吧，考研不管风雨，努力前行！

如果兄弟是 国土系或土木系的,工作很好找.我是第一年电气的本科,本界 考上所抱学校的,没有.有6个全是调剂的.想考重点或研究所的还是在最后一年去所报考学校上辅导班.即使是省外的一般学校研究生也很难过关,一人去 浙江工业,结果是排在最后一名.(最关键是最后一年搞定 辅导员和系领导,不用来上课可以顺利毕业.都在 郑州 上辅导班).国土系或土木系的,不用考研了,工作3年工资都4,5K了,还有建筑公司的分红.就是经常在外面.谢谢大哥的回答，俺们专业是土木系的，但专业不是土木，是勘查技术与工程，毕业的才两届，所以回复的很少，呵呵，都不知道俺们专业咋样，呵呵，谢谢你

　　您好 希望对您有帮助 谢谢采纳　　摘 要 职业生涯规划是指一个人一生职业发展道路的设想和规划。它可以使学生正确认识自我，帮助学生进一步了解社会，增强学生的自信心，促成学生自我实现。结合当前大学生职业生涯规划存在的问题，对大学生职业生涯规划设计提出了一些思路。　　关键词 大学生 职业生涯规划 探析　　合理设计自己的职业生涯规划，是大学生通向成功的第一步。它可以使大学生充分地认识自己，客观分析环境，正确选择职业，采取有效的措施克服职业生涯发展中的各种困扰，从而实现自己的理想。然而，在当代大学生中，有一半以上的人没有进行过职业生涯规划，他们不知道自己将来要从事什么样的职业或者对自己所选择的职业缺乏必要的了解。这种状况需要尽快改善。　　1 大学生职业生涯规划存在的问题　　大学生在职业生涯规划过程中，从自我认识、环境评估、职业定位、计划执行以及评估反馈等环节都暴露出一些问题，其中比较突出的是认识不够客观、规划和实施有些脱离实际、带有理想化的倾向，具体表现在以下几个方面。　　1.1 职业发展期望过高，职业路径设计不合理　　不少大学生只盯住“三大”(大城市、大企业、大机关)、“三高”(高收入、高福利、高地位)单位，很少有人主动愿意去欠发达地区。不少大学生选择以考取学位和证书作为发展主路径，以考研和考博来作为自己职业设计的职业目标，还有些大学生“为保险起见”准备了四条以上的发展路径，但这些路径的结果悬殊较大，路径之间也缺乏内在联系，发展方向和路径的模糊不清势必导致在实际选择中的犹豫不决，不利于核心职业目标的实现。　　1.2 社会实践的方向不够清晰　　为了增加“工作经验”，不少大学生选择了兼职，做家教、促销员和业务员等；为了提高就业竞争力，不少大学生选择考证来增加“筹码”，整天忙着各种各样的考试;还有的大学生花了大量时间参加各种文体活动，只是为了向用人单位证明其兴趣广泛。总之，社会实践缺乏职业方向性，遍地开花，注重量的积累而忽视了质的要求，不仅使大学生疲于奔命，而且盲目性和风险性都增大。　　1.3 过于追求所谓的“最佳规划”　　有些大学生对经济学上讲的“最小成本、最大收益”津津乐道，花费大量时间和精力在寻找“最佳规划”上，希望“一次规划，终身受益”，在做规划时面面俱到，不愿舍弃，在行动中也不愿从小事做起，碰到困难就不知所措，不会灵活采取调整措施。实际上，由于诸多因素的限制，一个人几乎是无法做出一个十全十美的职业生涯规划的，况且，由于外部环境变化和自身认识、能力的提高，职业生涯规划也是需要不断调整、与时俱进的。　　2 大学生职业规划的要素　　一份完整有效的职业生涯规划应包括自我评估、职业环境分析、职业目标的确定、实施策略与措施和反馈调整五个环节。　　2.1 自我评估　　大学生职业生涯规划的第一个关键环节是进行正确的评估。自我评估是个人职业生涯规划的基础，也是能否获得可行的规划方案的前提。一个人只有通过自我评估，正确深刻地认识和了解自己，才能对未来的职业生涯作出最佳抉择。如果忽略了自我评估，所做的职业生涯规划很容易中途夭折。　　自我评估的主要内容是与个人相关的所有因素，包括兴趣、气质、性格、能力、特长、学识水平、思维方式、价值观、情商以及潜能等。简言之，要弄清楚我是谁？我想做什么？我能做什么？当然，一个人对自己的认识往往是片面的，所以在自我评估中还应善于听取他人的意见。　　2.2 职业环境分析　　职业环境因素对个人职业生涯发展的影响是巨大的。作为社会生活中的个体，我们只有顺应职业环境的需要，趋利避害，最大可能地发挥个人的优势，才能实现个人目标。　　职业环境分析包括对社会政治环境、经济环境和组织（企业）环境的分析。要评估和分析职业环境条件的特点；发展与需求变化的趋势；自己与职业环境的关系以及职业环境对自己的有利条件和不利因素等。要弄清楚自己在这种职业环境条件之下，究竟能干成什么？这样你的职业生涯规划才会切实可行，而不致流于空泛。　　2.3 职业生涯目标的确定　　制定个人职业生涯规划，就是为了实现某种职业生涯目标，进而获得自己理想的生活，所以目标抉择才是职业生涯规划的核心。一般我们可以首先根据个人素质与社会大环境条件，确立人生目标和长期目标，然后通过目标分解、分化成符合现实和组织需要的中期、短期目标。　　2.4 实施策略与措施　　所谓职业生涯策略与措施，是指为实现职业生涯目标而制订的行动计划。在我们确定职业生涯目标后，就要制订相应的行动方案来实现它们。实施策略措施要具体可行，容易评估。应包括职业生涯发展路线、教育培训安排，时间计划等方面的措施。　　2.5 反馈调整　　现实社会中种种不确定因素的存在，会使我们与原来制订的职业生涯规划目标有所偏差，这就要求我们不断地反省并对规划的目标和行动方案，作出修正或调整，从而保证最终实现人生理想。从这个意义上说，反馈调整就是一个再认识、再发现的过程。　　3 对大学生开展职业生涯规划的思路　　要解决大学生职业生涯规划存在的问题，必须从多方面入手。从大学生自身来说，首先要采取积极主动的态度，社会和用人单位也要伸出关心和帮助的援手，而作为学校则负有不可推卸的责任，应该尽快改变传统的就业指导工作思路，积极探索大学生职业生涯规划辅导的新路子。　　3.1 普及职业生涯教育，帮助大学生树立正确的职业生涯规划观念　　职业生涯规划教育能够帮助广大学生较为深刻地剖析自我，参照社会对人才素质的要求，不断修正自己的职业发展计划。因此，职业教育就应该自始至终地贯彻在大学生的学习过程中，职业生涯规划应作为就业指导教育的重要内容之一，列入教育计划之中。目前许多高等学校已经开设了就业指导课。职业生涯规划应作为就业指导课的核心内容，将科学的理念灌输给学生，同时教给学生科学的职业规划方法，这对于学生步入社会和一生的职业生涯发展具有重要意义。　　3.2 引进职业测评体系，帮助大学生客观了解自我　　职业测评具有预测、诊断、探测和评估等功能，不仅可以帮助学生了解其职业兴趣、职业能力、职业倾向性，还可以评定其个性特征和动机需求水平，并提供其潜力不足及发展建议的指导。应该说，职业测评对帮助大学生客观认识自我、合理调整择业观有较大的现实意义。目前我国有些专业测评研发机构开发出来的测评产品信度、效度都比较高，也积累了足够多的常模，从使用反馈情况看还是相当不错的，受到广大学生和就业指导老师的认可。学校应充分认识到职业测评在大学生就业选择和职业发展中的作用，挑选和引进合适的测评工具，尽快让所有学生而不仅仅是毕业班学生接受职业测评服务。　　3.3 开展职业咨询辅导，协助大学生进行职业发展定位　　职业测评可以提供相对客观的评定和发展建议，对一般大学生来说可以起到参考作用，并不能完全反映每一个学生的真实情况。这就需要开展职业咨询辅导。在职业咨询辅导过程中，职业测评是基本依据，但不是惟一依据，还需要凭借咨询教师丰富的理论基础和实践经验，两者相结合才能取得较好的评估效果。从目前我国高校的实际情况来看，大部分高校还不具备开展职业咨询的条件，因此，学校当务之急就是加快对就业指导人员的职业测评和职业咨询实操培训，以满足学生日益增长的职业规划咨询需要。　　3.4 加强和引导大学生的社会实践活动，增强其专业性和职业针对性　　大学生开展社会实践活动，要增强其专业性和职业针对性，在了解社会的同时，对其所学专业的应用以及将来可能从事的相关职业有一个比较清晰的感性认识。通过这些专业性和职业针对性强的参观、考察乃至实践，使大学生不仅在心理上接纳自己将要从事的工作，也进一步明确自己今后的努力方向。因此，学校应加大力度建立相关的专业社会实践、实习和就业基地，组织和安排相关专业的大学生到相关工作岗位上去锻炼，这应成为学校今后加强职业指导的一个努力方向。　　3.5 大学生职业生涯规划必须以社会为导向　　社会的需求在不断变化发展，只有密切关注职业的发展变化，学会收集、分析社会需求信息，使自己职业的选择与社会的需求相适应，并根据社会的变化调整职业生涯规划才不至于被淘汰出局。　　3.6 加强职业生涯规划指导队伍的专业化培养　　大学生职业生涯规划指导既是一项神圣的事业，又是一项专业性很强的工作，它充分体现高校的教育功能，需要具备一支具有较强专门知识、能力和素质的队伍。这就需要通过集中培训和学习，建立一支专业化、专家化、科学化的职业生涯指导队伍，经常开展毕业生的职业指导、咨询、推荐和服务工作，成为大学生的“职业导航师”。只有这样才能满足大学生求职的需求，才能帮助大学生确立正确的职业意识。　　参考文献　　1 鄢敬新.职业生涯规划宝典[M].青岛:青岛出版社,2005　　2 卡罗尔·卡特，林·特罗伊克.刘川，周冠英译.从大学生到CEO——大学生职业成功秘籍 [M].西安:陕西师范大学出版社，2004　　3 章达友.职业生涯规划与管理[M].厦门:厦门大学出版社，2005　　4 赵迎春，杜耀卿.论大学生职业生涯规划[J].平顶山师专学报，2004(3)　　5 关勇.简论大学生职业生涯规划的实施[J].中国成人教育，2005(4)　　6 李病宽,刘启辉.大学生职业生涯规划体系建设[J].中国高教研究，2005(1)　　7 陆竹.大学生职业生涯规划探讨[J].毕节师范高等专科学校学报，2005(2)　　8 罗桂芳.大学生职业生涯规划的调查分析[J].龙岩师专学报，2004(6)　　9 鲍立刚.不同类别企业的职业生涯规划[J].中国人才，2005(7)