考研180分什么水平

12年的还没出来，给你11年的吧，应该都3264636232不会变的～2011数一考研大纲考试科目：高等数学、线性代数、概率论与数理统计　　考试形式和试卷结构　　一、试卷满分及考试时间　　试卷满分为150分，考试时间为180分钟.　　二、答题方式　　答题方式为闭卷、笔试.　　三、试卷内容结构　　高等教学　 56%　　线性代数　 22%　　概率论与数理统计 22%　　四、试卷题型结构　　试卷题型结构为：　　单选题 8小题，每题4分，共32分　　填空题 6小题，每题4分，共24分　　解答题(包括证明题) 9小题，共94分　　高 等 数 学　　一、函数、极限、连续　　考试内容　　函数的概念及表示法　函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性　复合函数、反函数、分段函数和隐函数　基本初等函数的性质及其图形　初等函数　函数关系的建立　　数列极限与函数极限的定义及其性质　函数的左极限与右极限　无穷小量和无穷大量的概念及其关系　无穷小量的性质及无穷小量的比较　极限的四则运算　极限存在的两个准则：单调有界准则和夹逼准则　两个重要极限:　　函数连续的概念　函数间断点的类型　初等函数的连续性　闭区间上连续函数的性质　　考试要求　　1.理解函数的概念，掌握函数的表示法，会建立应用问题的函数关系.　　2.了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性.　　3.理解复合函数及分段函数的概念，了解反函数及隐函数的概念.　　4.掌握基本初等函数的性质及其图形，了解初等函数的概念.　　5.理解极限的概念，理解函数左极限与右极限的概念以及函数极限存在与左、右极限之间的关系.　　6.掌握极限的性质及四则运算法则.　　7.掌握极限存在的两个准则，并会利用它们求极限，掌握利用两个重要极限求极限的方法.　　8.理解无穷小量、无穷大量的概念，掌握无穷小量的比较方法，会用等价无穷小量求极限.　　9.理解函数连续性的概念(含左连续与右连续)，会判别函数间断点的类型.　　10.了解连续函数的性质和初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质(有界性、最大值和最小值定理、介值定理)，并会应用这些性质.　　二、一元函数微分学　　考试内容　　导数和微分的概念　导数的几何意义和物理意义　函数的可导性与连续性之间的关系　平面曲线的切线和法线　导数和微分的四则运算 基本初等函数的导数　复合函数、反函数、隐函数以及参数方程所确定的函数的微分法　高阶导数 一阶微分形式的不变性　微分中值定理　洛必达(L’Hospital)法则　函数单调性的判别 函数的极值　函数图形的凹凸性、拐点及渐近线　函数图形的描绘　函数的最大值和最小值　弧微分　曲率的概念　曲率圆与曲率半径　　考试要求　　1.理解导数和微分的概念，理解导数与微分的关系，理解导数的几何意义，会求平面曲线的切线方程和法线方程，了解导数的物理意义，会用导数描述一些物理量，理解函数的可导性与连续性之间的关系.　　2.掌握导数的四则运算法则和复合函数的求导法则，掌握基本初等函数的导数公式.了解微分的四则运算法则和一阶微分形式的不变性，会求函数的微分.　　3.了解高阶导数的概念，会求简单函数的高阶导数.　　4.会求分段函数的导数，会求隐函数和由参数方程所确定的函数以及反函数的导数.　　5.理解并会用罗尔(Rolle)定理、拉格朗日(Lagrange)中值定理和泰勒(Taylor)定理，了解并会用柯西(Cauchy)中值定理.　　6.掌握用洛必达法则求未定式极限的方法.　　7.理解函数的极值概念，掌握用导数判断函数的单调性和求函数极值的方法，掌握函数最大值和最小值的求法及其应用.　　8.会用导数判断函数图形的凹凸性(注：在区间 内，设函数 具有二阶导数。当 时， 的图形是凹的;当 时， 的图形是凸的)，会求函数图形的拐点以及水平、铅直和斜渐近线，会描绘函数的图形.　　9.了解曲率、曲率圆与曲率半径的概念，会计算曲率和曲率半径.　　三、一元函数积分学　　考试内容　　原函数和不定积分的概念　不定积分的基本性质　基本积分公式　定积分的概念和基本性质　定积分中值定理　积分上限的函数及其导数　牛顿一莱布尼茨(Newton-Leibniz)公式　不定积分和定积分的换元积分法与分部积分法　有理函数、三角函数的有理式和简单无理函数的积分　反常(广义)积分　定积分的应用　　考试要求　　1.理解原函数的概念，理解不定积分和定积分的概念.　　2.掌握不定积分的基本公式，掌握不定积分和定积分的性质及定积分中值定理，掌握换元积分法与分部积分法.　　3.会求有理函数、三角函数有理式和简单无理函数的积分.　　4.理解积分上限的函数，会求它的导数，掌握牛顿-莱布尼茨公式.　　5.了解反常积分的概念，会计算反常积分.　　6.掌握用定积分表达和计算一些几何量与物理量(平面图形的面积、平面曲线的弧长、旋转体的体积及侧面积、平行截面面积为已知的立体体积、功、引力、压力、质心、形心等)及函数的平均值.　　四、向量代数和空间解析几何　　考试内容　　向量的概念　向量的线性运算　向量的数量积和向量积　向量的混合积　两向量垂直、平行的条件　两向量的夹角　向量的坐标表达式及其运算　单位向量　方向数与方向余弦　曲面方程和空间曲线方程的概念　平面方程、直线方程　平面与平面、平面与直线、直线与直线的夹角以及平行、垂直的条件　点到平面和点到直线的距离　球面　柱面　旋转曲面　常用的二次曲面方程及其图形　空间曲线的参数方程和一般方程　空间曲线在坐标面上的投影曲线方程　　考试要求　　1.理解空间直角坐标系，理解向量的概念及其表示.　　2.掌握向量的运算(线性运算、数量积、向量积、混合积)，了解两个向量垂直、平行的条件.　　3.理解单位向量、方向数与方向余弦、向量的坐标表达式，掌握用坐标表达式进行向量运算的方法.　　4.掌握平面方程和直线方程及其求法.　　5.会求平面与平面、平面与直线、直线与直线之间的夹角，并会利用平面、直线的相互关系(平行、垂直、相交等)解决有关问题.　　6.会求点到直线以及点到平面的距离.　　7.了解曲面方程和空间曲线方程的概念.　　8.了解常用二次曲面的方程及其图形，会求简单的柱面和旋转曲面的方程.　　9.了解空间曲线的参数方程和一般方程.了解空间曲线在坐标平面上的投影，并会求该投影曲线的方程.　　五、多元函数微分学　　考试内容　　多元函数的概念　二元函数的几何意义　二元函数的极限与连续的概念 有界闭区域上多元连续函数的性质　多元函数的偏导数和全微分　全微分存在的必要条件和充分条件 多元复合函数、隐函数的求导法 二阶偏导数　方向导数和梯度　空间曲线的切线和法平面　曲面的切平面和法线　二元函数的二阶泰勒公式　多元函数的极值和条件极值　多元函数的最大值、最小值及其简单应用　　考试要求　　1.理解多元函数的概念，理解二元函数的几何意义.　　2.了解二元函数的极限与连续的概念以及有界闭区域上连续函数的性质.　　3.理解多元函数偏导数和全微分的概念，会求全微分，了解全微分存在的必要条件和充分条件，了解全微分形式的不变性.　　4.理解方向导数与梯度的概念，并掌握其计算方法.　　5.掌握多元复合函数一阶、二阶偏导数的求法.　　6.了解隐函数存在定理，会求多元隐函数的偏导数.　　7.了解空间曲线的切线和法平面及曲面的切平面和法线的概念，会求它们的方程.　　8.了解二元函数的二阶泰勒公式.　　9.理解多元函数极值和条件极值的概念，掌握多元函数极值存在的必要条件，了解二元函数极值存在的充分条件，会求二元函数的极值，会用拉格朗日乘数法求条件极值，会求简单多元函数的最大值和最小值，并会解决一些简单的应用问题.　　六、多元函数积分学　　考试内容　　二重积分与三重积分的概念、性质、计算和应用　两类曲线积分的概念、性质及计算　两类曲线积分的关系　格林(Green)公式　平面曲线积分与路径无关的条件　二元函数全微分的原函数　两类曲面积分的概念、性质及计算 两类曲面积分的关系　高斯(Gauss)公式　斯托克斯(Stokes)公式　散度、旋度的概念及计算 曲线积分和曲面积分的应用　　考试要求　　1.理解二重积分、三重积分的概念，了解重积分的性质，了解二重积分的中值定理.　　2.掌握二重积分的计算方法(直角坐标、极坐标)，会计算三重积分(直角坐标、柱面坐标、球面坐标).　　3.理解两类曲线积分的概念，了解两类曲线积分的性质及两类曲线积分的关系.　　4.掌握计算两类曲线积分的方法.　　5.掌握格林公式并会运用平面曲线积分与路径无关的条件，会求二元函数全微分的原函数.　　6.了解两类曲面积分的概念、性质及两类曲面积分的关系，掌握计算两类曲面积分的方法，掌握用高斯公式计算曲面积分的方法，并会用斯托克斯公式计算曲线积分.　　7.了解散度与旋度的概念，并会计算.　　8.会用重积分、曲线积分及曲面积分求一些几何量与物理量(平面图形的面积、体积、曲面面积、弧长、质量、质心、、形心、转动惯量、引力、功及流量等).　　七、无穷级数　　考试内容　　常数项级数的收敛与发散的概念　收敛级数的和的概念　级数的基本性质与收敛的必要条件　几何级数与 级数及其收敛性　正项级数收敛性的判别法　交错级数与莱布尼茨定理　任意项级数的绝对收敛与条件收敛　函数项级数的收敛域与和函数的概念　幂级数及其收敛半径、收敛区间(指开区间)和收敛域　幂级数的和函数　幂级数在其收敛区间内的基本性质 简单幂级数的和函数的求法　初等函数的幂级数展开式 函数的傅里叶(Fourier)系数与傅里叶级数　狄利克雷(Dirichlet)定理　函数在 上的傅里叶级数　函数在 上的正弦级数和余弦级数　　考试要求　　1.理解常数项级数收敛、发散以及收敛级数的和的概念，掌握级数的基本性质及收敛的必要条件.　　2.掌握几何级数与 级数的收敛与发散的条件.　　3.掌握正项级数收敛性的比较判别法和比值判别法，会用根值判别法.　　4.掌握交错级数的莱布尼茨判别法.　　5. 了解任意项级数绝对收敛与条件收敛的概念以及绝对收敛与收敛的关系.　　6.了解函数项级数的收敛域及和函数的概念.　　7.理解幂级数收敛半径的概念、并掌握幂级数的收敛半径、收敛区间及收敛域的求法.　　8.了解幂级数在其收敛区间内的基本性质(和函数的连续性、逐项求导和逐项积分)，会求一些幂级数在收敛区间内的和函数，并会由此求出某些数项级数的和.　　9.了解函数展开为泰勒级数的充分必要条件.　　10.掌握 ， ， ， 及 的麦克劳林(Maclaurin)展开式，会用它们将一些简单函数间接展开成幂级数.　　11.了解傅里叶级数的概念和狄利克雷收敛定理，会将定义在 上的函数展开为傅里叶级数，会将定义在 上的函数展开为正弦级数与余弦级数，会写出傅里叶级数的和函数的表达式.　　八、常微分方程　　考试内容　　常微分方程的基本概念　变量可分离的微分方程　齐次微分方程　一阶线性微分方程　伯努利(Bernoulli)方程　全微分方程　可用简单的变量代换求解的某些微分方程　可降阶的高阶微分方程　线性微分方程解的性质及解的结构定理　二阶常系数齐次线性微分方程　高于二阶的某些常系数齐次线性微分方程　简单的二阶常系数非齐次线性微分方程 欧拉(Euler)方程　微分方程的简单应用　　考试要求　　1.了解微分方程及其阶、解、通解、初始条件和特解等概念.　　2.掌握变量可分离的微分方程及一阶线性微分方程的解法.　　3.会解齐次微分方程、伯努利方程和全微分方程，会用简单的变量代换解某些微分方程.　　4.会用降阶法解下列形式的微分方程： .　　5.理解线性微分方程解的性质及解的结构.　　6.掌握二阶常系数齐次线性微分方程的解法，并会解某些高于二阶的常系数齐次线性微分方程.　　7.会解自由项为多项式、指数函数、正弦函数、余弦函数以及它们的和与积的二阶常系数非齐次线性微分方程.　　8.会解欧拉方程.　　9.会用微分方程解决一些简单的应用问题.线 性 代 数　　一、行列式　　考试内容　　行列式的概念和基本性质　行列式按行(列)展开定理　　考试要求：　　1.了解行列式的概念，掌握行列式的性质.　　2.会应用行列式的性质和行列式按行(列)展开定理计算行列式.　　二、矩阵　　考试内容　　矩阵的概念　矩阵的线性运算　矩阵的乘法　方阵的幂　方阵乘积的行列式　矩阵的转置　逆矩阵的概念和性质　矩阵可逆的充分必要条件　伴随矩阵　矩阵的初等变换　初等矩阵　　矩阵的秩　矩阵的等价　分块矩阵及其运算　　考试要求　　1.理解矩阵的概念，了解单位矩阵、数量矩阵、对角矩阵、三角矩阵、对称矩阵和反对称矩阵，以及它们的性质.　　2.掌握矩阵的线性运算、乘法、转置以及它们的运算规律，了解方阵的幂与方阵乘积的行列式的性质.　　3.理解逆矩阵的概念，掌握逆矩阵的性质，以及矩阵可逆的充分必要条件，理解伴随矩阵的概念，会用伴随矩阵求逆矩阵.　　4.理解矩阵初等变换的概念，了解初等矩阵的性质和矩阵等价的概念，理解矩阵的秩的概念，掌握用初等变换求矩阵的秩和逆矩阵的方法.　　5.了解分块矩阵及其运算.　　三、向量　　考试内容　　向量的概念 向量的线性组合与线性表示 向量组的线性相关与线性无关 向量组的极大线性无关组 等价向量组 向量组的秩 向量组的秩与矩阵的秩之间的关系 向量空间及其相关概念 维向量空间的基变换和坐标变换 过渡矩阵 向量的内积 线性无关向量组的正交规范化方法 规范正交基 正交矩阵及其性质　　考试要求　　1.理解 维向量、向量的线性组合与线性表示的概念.　　2.理解向量组线性相关、线性无关的概念，掌握向量组线性相关、线性无关的有关性质及判别法.　　3.理解向量组的极大线性无关组和向量组的秩的概念，会求向量组的极大线性无关组及秩.　　4.理解向量组等价的概念，理解矩阵的秩与其行(列)向量组的秩之间的关系.　　5.了解 维向量空间、子空间、基底、维数、坐标等概念.　　6.了解基变换和坐标变换公式，会求过渡矩阵.　　7.了解内积的概念，掌握线性无关向量组正交规范化的施密特(Schmidt)方法.　　8.了解规范正交基、正交矩阵的概念以及它们的性质.　　四、线性方程组　　考试内容　　线性方程组的克莱姆(Cramer)法则 齐次线性方程组有非零解的充分必要条件 非齐次线性方程组有解的充分必要条件 线性方程组解的性质和解的结构 齐次线性方程组的基础解系和通解 解空间 非齐次线性方程组的通解　　考试要求　　l.会用克莱姆法则.　　2.理解齐次线性方程组有非零解的充分必要条件及非齐次线性方程组有解的充分必要条件.　　3.理解齐次线性方程组的基础解系、通解及解空间的概念，掌握齐次线性方程组的基础解系和通解的求法.　　4.理解非齐次线性方程组解的结构及通解的概念.　　5.掌握用初等行变换求解线性方程组的方法.　　五、矩阵的特征值和特征向量　　考试内容　　矩阵的特征值和特征向量的概念、性质 相似变换、相似矩阵的概念及性质 矩阵可相似对角化的充分必要条件及相似对角矩阵 实对称矩阵的特征值、特征向量及其相似对角矩阵　　考试要求　　1.理解矩阵的特征值和特征向量的概念及性质，会求矩阵的特征值和特征向量.　　2.理解相似矩阵的概念、性质及矩阵可相似对角化的充分必要条件，掌握将矩阵化为相似对角矩阵的方法.　　3.掌握实对称矩阵的特征值和特征向量的性质.　　六、二次型　　考试内容　　　　二次型及其矩阵表示 合同变换与合同矩阵 二次型的秩 惯性定理 二次型的标准形和规范形 用正交变换和配方法化二次型为标准形 二次型及其矩阵的正定性　　考试要求　　1.掌握二次型及其矩阵表示，了解二次型秩的概念，了解合同变换与合同矩阵的概念，了解二次型的标准形、规范形的概念以及惯性定理.　　2.掌握用正交变换化二次型为标准形的方法，会用配方法化二次型为标准形.　　3.理解正定二次型、正定矩阵的概念，并掌握其判别法.概率论与数理统计　　一、随机事件和概率　　考试内容　　随机事件与样本空间 事件的关系与运算 完备事件组 概率的概念 概率的基本性质 古典型概率 几何型概率 条件概率 概率的基本公式 事件的独立性 独立重复试验　　考试要求　　1.了解样本空间(基本事件空间)的概念，理解随机事件的概念，掌握事件的关系及运算.　　2.理解概率、条件概率的概念，掌握概率的基本性质，会计算古典型概率和几何型概率，掌握概率的加法公式、减法公式、乘法公式、全概率公式，以及贝叶斯(Bayes)公式.　　3.理解事件独立性的概念，掌握用事件独立性进行概率计算;理解独立重复试验的概念，掌握计算有关事件概率的方法.　　二、随机变量及其分布　　考试内容　　随机变量 随机变量分布函数的概念及其性质 离散型随机变量的概率分布 连续型随机变量的概率密度 常见随机变量的分布 随机变量函数的分布　　考试要求　　1.理解随机变量的概念，理解分布函数　　的概念及性质，会计算与随机变量相联系的事件的概率.　　2.理解离散型随机变量及其概率分布的概念，掌握0-1分布、二项分布 、几何分布、超几何分布、泊松(Poisson)分布 及其应用.　　3.了解泊松定理的结论和应用条件，会用泊松分布近似表示二项分布.　　4.理解连续型随机变量及其概率密度的概念，掌握均匀分布 、正态分布 、指数分布及其应用，其中参数为 的指数分布 的概率密度为　　5.会求随机变量函数的分布.　　三、多维随机变量及其分布　　考试内容　　多维随机变量及其分布　二维离散型随机变量的概率分布、边缘分布和条件分布　二维连续型随机变量的概率密度、边缘概率密度和条件密度 随机变量的独立性和不相关性　常用二维随机变量的分布　两个及两个以上随机变量简单函数的分布　　考试要求　　1.理解多维随机变量的概念，理解多维随机变量的分布的概念和性质. 理解二维离散型随机变量的概率分布、边缘分布和条件分布，理解二维连续型随机变量的概率密度、边缘密度和条件密度，会求与二维随机变量相关事件的概率.　　2.理解随机变量的独立性及不相关性的概念，掌握随机变量相互独立的条件.　　3.掌握二维均匀分布，了解二维正态分布 的概率密度，理解其中参数的概率意义.　　4.会求两个随机变量简单函数的分布，会求多个相互独立随机变量简单函数的分布.　　四、随机变量的数字特征　　考试内容　　随机变量的数学期望(均值)、方差、标准差及其性质　随机变量函数的数学期望　矩、协方差、相关系数及其性质考试要求1.理解随机变量数字特征(数学期望、方差、标准差、矩、协方差、相关系数)的概念，会运用数字特征的基本性质，并掌握常用分布的数字特征.　　2.会求随机变量函数的数学期望.　　五、大数定律和中心极限定理　　考试内容　　切比雪夫(Chebyshev)不等式　切比雪夫大数定律　伯努利(Bernoulli)大数定律　辛钦(Khinchine)大数定律　棣莫弗-拉普拉斯(De Moivre-laplace)定理 列维-林德伯格(Levy-Lindberg)定理　　考试要求　　1.了解切比雪夫不等式.　　2.了解切比雪夫大数定律、伯努利大数定律和辛钦大数定律(独立同分布随机变量序列的大数定律).　　3.了解棣莫弗-拉普拉斯定理(二项分布以正态分布为极限分布)和列维-林德伯格定理(独立同分布随机变量序列的中心极限定理).　　六、数理统计的基本概念　　考试内容　　总体 个体 简单随机样本 统计量 样本均值 样本方差和样本矩 分布 分布 分布 分位数 正态总体的常用抽样分布　　考试要求　　1.理解总体、简单随机样本、统计量、样本均值、样本方差及样本矩的概念，其中样本方差定义为：　　2.了解 分布、 分布和 分布的概念及性质，了解上侧 分位数的概念并会查表计算.　　3.了解正态总体的常用抽样分布.　　七、参数估计　　考试内容　　点估计的概念 估计量与估计值 矩估计法 最大似然估计法 估计量的评选标准 区间估计的概念 单个正态总体的均值和方差的区间估计 两个正态总体的均值差和方差比的区间估计　　考试要求　　1.理解参数的点估计、估计量与估计值的概念.　　2.掌握矩估计法(一阶矩、二阶矩)和最大似然估计法.　　3.了解估计量的无偏性、有效性(最小方差性)和一致性(相合性)的概念，并会验证估计量的无偏性.　　4、理解区间估计的概念，会求单个正态总体的均值和方差的置信区间，会求两个正态总体的均值差和方差比的置信区间.　　八、假设检验　　考试内容　　显著性检验 假设检验的两类错误 单个及两个正态总体的均值和方差的假设检验　　考试要求　　1.理解显著性检验的基本思想，掌握假设检验的基本步骤，了解假设检验可能产生的两类错误.　　2.掌握单个及两个正态总体的均值和方差的假设检验.买一本数学一的考试大纲就知道了。

如果报考物流工程与管理或者工业工程也管理 有学校可以上的

看看过来人的经验吧[p=26, null, center][size=14px][b]学渣如何拿下考研政治e68a8462616964757a686964616f3133333761663570分[/b][/size][/p][p=26, null, left][size=14px]　　楼主二战，普通工科，7月1号正式复习，政治考了72，其中客观42，主观30，虽然不是高分，但是至少没有拖后腿;政治要考到70+还是要花费一定的精力的，政治成绩主要靠客观题目拉开差距的，客观必须40+，主观一般没跑题的话，都会在30+。这里注意一下，如果你的数学和专业课成绩很好，那么请不要把这么多精力放在政治上!每年因为政治而单科受限的情况是极其罕见的，但是如果像楼主数学成绩非常一般的，那么政治绝对是要考的70+的，你想啊，数学已经被人家拉开差距了，那么绝对要在政治上超越他们。[/size][/p][p=26, null, left][size=14px]　　自己总结的经验是：政治基础差复习就要趁早，政治辅导班没必要报，复习资料跟着一个老师走，不要贪多![/size][/p][p=26, null, left][size=14px]　　第一阶段：夯实基础阶段(7月1号——9月1号)(如果政治基础好的话可以延迟到9月大纲解析出来之后)[/size][/p][p=26, null, left][size=14px]　　每天只给政治半小时，把大部分时间留给数学;复习用书为肖老师命题人系列之——《精讲精练》(名字可能记得不准确)。[/size][/p][p=26, null, left][size=14px]　　这本书很厚，大纲解析出来之前就会出版，此段时间，只看这一本即可，这里要注意，像楼主这样政治觉悟一般的人，马哲部分是暂时直接跳过的，因为这一部分，看起来确实累人，毕竟哲学是需要很深的理解力的，没必要一开始就跟它拼的你死我活，柿子还是挑软的捏!书的每章之前都有肖老师的总结，知识点的框架结构，总结一定要看，认真把握每一部分讲的大致内容，做到可以在演草纸上默写出每一部分的框架结构，这时详细的知识点可以暂时不背，内容也不必看的很细，大致浏览即可。每一章后面还有练习题，有不少还是真题，题目质量还算中规中矩，做的时候一定要盖住答案不看，凭借刚刚看书留下来的印象来做题。之所以推荐肖老师的书，是因为他的书每年都会根据国家大政方针的变化，来年做出相应的修订，去年开了18大，那么今年一般会在书中做出18大相关内容的修订!这一点也是我选择他的书的重要原因。[/size][/p][p=26, null, left][size=14px][b]　　第二阶段：巩固知识阶段(9月1号——10月1号)[/b][/size][/p][p=26, null, left][size=14px]　　每天只给政治1小时，复习用书为《教育部大纲解析》和肖老师命题人系列之——《1000题》[/size][/p][p=26, null, left][size=14px]　　大纲解析是最权威的，但是密密麻麻全是字，也没有第一第二这样很详细的分点概述，所以看起来有点痛苦!还是跳过马哲部分，一身轻松。看一章大纲解析，做一章1000题，此时可以这样处理，不会做的或者做错的留下记号，会做的不要在题目上留下任何痕迹，在演草纸上写ABCD选项(或者用铅笔写ABCD选项，第二遍擦掉重做)，注意只做客观选择题，后面的主观简答题不要做!做题过程中没印象的就去大纲解析中去找，像一些大话套话官话要记住，比如什么是毛泽东思想活的灵魂、三大法宝等等，做错的题目要做记号。[/size][/p][p=26, null, left][size=14px]　　因为后面第二遍1000题还要重点照顾错题。一些记忆性的知识点要讲究方法，比如时间线索记忆法：1840-1919-1949-1956;再比如特殊名称记忆法：鸦片战争-土地革命战争-抗日战争-解放战争，等等，总之记忆性的东西一定要讲究方法，在理解中记忆才记得牢。此时，不要忘了打基础阶段直接被无视的马哲部分。就剩硬柿子了，要狠狠的啃了。不就是马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义么，啃到最后你会发现，不就是那些内容嘛，什么三观两原理，两个总特征，三个规律，四种辩证思维，五对基本范畴;不就是：①唯物论②辩证法③认识论④唯物史观;还有什么，还能有什么，果断鄙视之![/size][/p][p=26, null, left][size=14px][b]　　第三阶段：冲刺做题阶段(10月1号——11月1号)[/b][/size][/p][p=26, null, left][size=14px]　　这时候一些习题集和真题要陆陆续续的做了，因为有了前几个月的铺垫，做起题来得心应手。还是老规矩，直接跳过马哲部分做第二遍《1000题》。第二遍可以在书上直接写选项了，还有肖秀荣命题人系列之——《命题人讲真题》，真题还是先自己做，重点看2010年以后的真题(因为2010年政治试题大改革)，主要了解真题的难度，题目的类型，以及题目出题的方向，陷阱设计的技巧等等，此时不要计较时间，客观题要注意题目的陷阱，主观题要讲究答题的思路，要答到点子上，不要跑题!比如，看完毛中特题目材料后，在大脑中定位一下，此题属于毛中特的四大建设中的经济建设、经济建设中的收入分配问题。《1000题》里面还做错的就要注意了，第二遍还做错，说明要么没用心记住，要么理解还不够透彻，一定要把错题彻底搞明白，是真的记不住，还是一点都不理解。其实真正记不住的很少很少，很多都是自己马虎或者分析题目，理解题目不到位才做错的，最后不要忘了把硬柿子——马哲部分搞定。[/size][/p][p=26, null, left][size=14px][b]　　第四阶段：模拟考场阶段(11月1号——12月1号)[/b][/size][/p][p=26, null, left][size=14px]　　此时，市面上的模拟题铺天盖地，推荐肖老师的《8套题》《最后4套题》;蒋胖子的《五套题》;任老爷的《几套题》(记不住了);TWB的《四套题》;这时候做套题，要严格掐时间，尤其是客观选择题，45分钟左右绝对够了。主观简答题也要写一写自己的思路，尤其是哲学部分，定位很重要，想清楚是唯物论，还是辩证法，还是方法论，还是历史观，做题过程中绝对不能再去翻大纲解析了，做完一套就要总结一套，看看错误的原因是什么，是马虎大意，还是该记住的没记住，还是不小心进入了题目设的陷阱，一定要错的心里明白。不能就看答案改一下就完了，此时你会发现原来客观选择题拿到接近40分，或者40+并不是那么难的!不过即使经常拿到30+也是在正常范围之内的!因为自己还没有经过最后细致的背诵知识点和总结，分数可以大致看出你的水平在不在70+的范围内，注意是大致看出!有可能平时客观30+，最后考试40+呢，总之呢，模拟考试只是参考而已，大致心中有数即可。不必太在意分数，不要看到人家客观40+，自己就心灰意冷!考场上拿到客观40+才是王道，平时考满分都是渣渣。[/size][/p][p=26, null, left][size=14px]　[b]　第五阶段：学霸背诵阶段(12月1号——考试之前)[/b][/size][/p][p=26, null, left][size=14px]　　最后一个月绝对是关键。这时候要一边背诵专门精简过的知识点小册子，就是内容全是一条一条的知识点的那种，劲草的宝典，肖老师的冲刺必备，TWB的热点全析书都不错的，自己看哪个顺眼就背诵哪个，不要贪多，两本就足以。要总结肖老师的《8套题》《最后4套题》;蒋胖子的《五套题》;任老爷的《几套题》(记不住了);TWB的《四套题》里面的主观简答题，看看这些大师都重叠了哪些知识点。重叠的自然是背诵的重点，这几年教育部反压题比较严重，所以不要把全部的赌注都压到一位大师身上，也不要相信什么去年出过的简答题今年就不会出的规律。你看看今年的毛中特政治建设就知道了，连续三年都是政治建设，自己全面出击，全面复习，在这个基础上，自己总结一下重点才是可取的。全面复习，全面背诵(主要是哲学部分)，最后考场上遇到什么题目都不怕，最后一点，主观简答题能否30+，关键看哲学那道题有没有答到点子上。因为这道题不能瞎掰的，考到哪个部分就答哪部分，考到唯物论就答——三观：物质观、意识观、实践观;两原理：物质与意识的关系原理、世界的物质统一性原理。考到辩证法就答——[/size][/p][p=26, null, left][size=14px]　　⑴两个总特征：发展的、联系的。[/size][/p][p=26, null, left][size=14px]　　⑵三个规律：对立统一规律(最根本的核心的)，量变质变规律，否定之否定规律。[/size][/p][p=26, null, left][size=14px]　　⑶四种辩证思维方法:归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、历史与逻辑的统一。[/size][/p][p=26, null, left][size=14px]　　⑷五对基本范畴：现象与本质、原因与结果、内容与形式、可能性与现实性、必然性与偶然性。[/size][/p][p=26, null, left][size=14px]　　这里举的例子是要说明，主观简答题，尤其是马哲题，一定要定位准确，审题明确。考到哪个知识点就答哪个知识点。 [/size][/p]

,180是哪个大学的卷子？考研和考大学不同，考大学是先考后报自愿。而考研是先报学校后考试，公内共课由容教育部命题，专业课由所报大学命题。大学不同卷子则不同，不能比较分数高低。好大学命题深奥，考高分不易，比如你报考清华大学能考180，复试线160，当然报考清华五道口。又设你报考清华五道口考了150，不但没上线，连调剂资格也没有，不够国家大类复试线B不准调剂，调剂网对你不开放，只能二战，就不如当时改报内蒙古大学。内蒙古大学复试线165，如果报名时就报内蒙古大学你就能考190，走内蒙古大学没问题。所以考研一定要根据自己的实力来选大学。

没有可比性，考研英语和六级的出题思路是不一样的，最大的却别就是六级阅读在选专项设置这个部分，错误属选项基本没什么诱惑性，而考研的阅读选项设置上有很大的诱惑性，就是错误的选项做的就和真的一样，很容易选错，这就是考研阅读的难点，他要求对文章的构架以及理解是很深的。而且在准备这两个考试的时候我们的心态是不一样的，考研会认真很多。试题的结构上，考研阅读是最重要的，而六级不是，听力也很重要，考研到11月份之前基本只要练阅读就可以了。

考研分数不仅看总来分自而且看单科分数，这就要求你不仅总分要达标，单科分数也要到达国家（或者985大学自主划线）划线的及格分数。同时，一些特殊的文科专业，如考古，新闻，艺术设计等专业是不考数学科的，是另多考一门专业课，所以两门专业课加起来满分300，要求你加起来180以上，同时在第二天下午考的专业课二达到100分以上（注意不是第二天早上考的专业课一）

考研分数线是三个，第3137一总分线，第二单科线，第三复试线。单科线是每科必须大于等于那个线，才算通过。总分线是总分必须大于等于那个线，才算通过。在满足单科线和总分线的同时才有复试的机会。考研复试分数线是指全国硕士研究生入学考试录取的最低分数要求，参加硕士研究生网上调剂的最基本要求。中国的考研复试分数线分为国家统一划定的分数线和34所自主划定分数线高校划定的分数线。对于考研复试分数线，不同的考区和不同的专业与学科都不一样。考研的分数线分为两类，一类是国家线，一类是34所高校自主划线。34所自主划线的高校集中在全国的“211”及“985”等名牌院校中。也是历年考研竞争、难度系数最高的。考研录取分数线并不是最后录取分数线。指的是成绩高于最低录取分数线的考生，有资格参加复试。教育部依据硕士研究生培养目标，结合年度全国研究生招生计划和报考的生源情况，以及总体初试成绩情况，确定进入复试的基本要求。对应届毕业生和非应届毕业生实行统一的参加复试最低分数线(国家分数线)。扩展资料：一、考研国家线考研国家复试分数线也称为考研国家线、全国考研分数线等，教育部依据硕士生培养目标，结合年度招生计划、生源情况及总体初试成绩情况，确定报考统考、MBA及法律硕士专业学位考生进入复试的基本要求标准，其中包括应试科目总分要求和单科分数要求。考研国家线总体上分为学术型复试分数线和专业学位类分数线，也就是通常所说的学术和专硕复试线。另外，教育部根据全国不同地区经济发展情况和教育水平等，把全国31个省市自治区分为两类，分别为A类和B类。前者分数线高后者稍低，一般相差2-10分。如果考生成绩只要有一门课或者总分不过国家线，那么就意味着此次考研失败，也没有机会参加调剂。但是，如果报考A类地区的考生单科或者总分没过A类地区的分数线，但是超过B类地区国家线，就有机会参加B类地区招生单位的调剂。二、招生院校考研复试分数线除了34所自主划线的高校，其他招生单位还要在国家线的基础上，根据本单位当年招生人数、报考人数、过国家线人数及复试人数比例等确定各自的考研复试线。国家线是最低复数线，各招生单位的复试线肯定比国家线高或者持平，但一般不能低于国家线。考生成绩包括单科和总分都过复试线，意味着可以参加复试。如果单科或总成绩没过线，就没有资格参加复试，但是有调剂的可能性。由于各招生单位每年的招生情况或大或小有变化，所以每年的复试线都有变化。有的招生单位的复试线多年来一直与国家线持平，有的部分专业复试线与国家线持平。也有招生单位复试线多年来一直高于国家线。复试线是考生选择招生单位及专业的一个重要参考。2018考生在报考以前，一定要参照招生单位的近年复试线及当年招生人数、去年录取比例等重要指标，如果有可能的话最好能打听到上一年录取最低成绩。分析这些指标再根据自身实力及其他情况来决定是否报考。参考资料：百度百科——考研国家线

1、读研无用？什么叫“有用”？如3365636131果是指读研就能找份好工作就能一夜暴富迎娶白富美，那是做梦……读研只能提供再学习的机会和更高的平台，接触更上层次的人，开阔视野，至于最后学得好不好那看自己了，而学得好和能不能发家致富也不是必然的联系，学得好，会做人，只能增加发家致富的几率而已，既不是充分条件，也不是必要条件。其实，很多人之所以纠结读不读研的根本原因是把金钱和学历划等号了，事实上这两者没有必然联系，研究生的本质目的是为了人类的知识水平提升而努力的，商人才是为了财富水平而努力，所以，衡量硕博士的最重要标准应该是他们有什么研究成果，他们应该干的就是这个，至于更高的收入水平，只是附带品而已，所幸知识型经济是大趋势，社会不会亏待那些懂得有效学习的孩子们的。没能力读书做研究的人当然不能读研，最好就直接去工作，研究生本来就是教育金字塔的上层建筑部分，不是人人都能达到这个位置的。自己不适合走到上层，就反过来攻击它…………可以理解这种想法，知识和眼界让人更宽容，缺乏这两者，自然不能那么宽容。2、文化水平低的人赚得照样比研究生多？不懂统计学且自身文化水平不高的朋友挺喜欢持有这种观点。文化水平低的群体，例如本科以下，收入往往呈现右偏态分布的势态，众数在最左侧，均值水平也明显低于硕士及以上群体（不信的话去看看低收入群体大都什么文化水平吧，也有相关统计数据，当然得考虑代际因素，不要拿老一辈的人和现在新毕业的硕博士相比），认为文化水平低收入却高于硕士博士群体的人，都是拿前者的极端高值和后者的均值相比，这些极端值根本没有代表性。当然，没读过那么多书的人是想不到这些的，他们缺乏严密的逻辑思维，和他们说了也白搭。新闻里总喜欢说谁谁做个贴膜都月收入上万，为什么这种事能成为新闻？就是因为大部分做这种小生意的都做不到这一点，所以出个奇葩就成新闻了。为什么没人去报道硕士毕业几年就月薪上万呢？因为压根儿就不是回事。少数低学历高收入的朋友也喜欢炫耀自己的收入高过某一些硕博士，其实这是心虚的表现，这种想法事先就认定了高学历的平均收入高于低学历群体，于是拿自身个案来进行反驳和夸耀。况且，真要比的话很容易就能找到同辈中学历高收入更高的人。3、读研能给你带来什么？首先，我说的是正儿八经地读研，纯混学历或者只知道应付考试的就一边凉快去吧，读不读差别不大，一纸文凭帮不了你什么，别混了文凭毕业后一无是处于是转身责怪自己被大学上了。其次，读研能提升你的学识、人际圈层次，开拓眼界，并能让你学到一些必要的分析技能。有人觉得这些很虚，那什么最实在呢？钱嘛。但是钱是怎么来的呢，天上掉下来的？显然不是。现在这个时代已经不是上世纪80年代那会儿了，那会儿胆子大，当一个二道贩子就能一夜暴富。靠头脑赚钱事半功倍，你没黑没夜地开店卖货，生意有幸做大了，最后还是要面对资本市场那帮玩头脑的，他们就靠一颗颗脑袋和一张张嘴就能坐享你的未来收益，最后你会发现其实是在给他们打工而已。不要认为知识虚，真的出到社会走一圈，只要有真本事，没人会说读研没用，当然那些源自嫉妒和无知的责难又是另一回事了。4、当你在读书的时候，别人打工的都在赚钱了……不怪他们，没读过书嘛，所以总喜欢这么想。有效的学习能提升你的未来现金流的整体水平，别人搬砖一个月5000，不考虑通胀的话，搬十年也涨不到多少，三年搬砖预计收入才180000，硕士（非特别冷门专业）毕业，刚开始倒霉，就算4000吧，第二年5000，第三年6000……这种上涨空间是无限的，因为你的工作有技术含量，能提升你的能力水平，并且能够带来的机会，因此收入会不断上涨，很快搬砖的同学就会发现他已经被你甩在身后了。知识让我们更有远见。5、需要注意的问题不能回避的是，部分理论性太强的专业的确面临就业难的问题，尤其是人文学科，所以同学们在学习的过程中要多学应用型的知识和技能，”道“和”术“都要掌握好才能游刃有余。6、研究生教育烂，所以没必要读研？国内研究生教育的确烂，但你都这么大的人儿了，自己不能学？图书馆总有吧？没人拦着你学习吧？懂得自主学习才叫真学习，你的努力其实就是对研究生教育水平提升的一大贡献。

该背来还是要背，如中药方剂自，其他的都是理解记忆。题是肯定要做熟的，还不能只做一次，但关键是看你怎么做了像第二次做如果只是记着答案凭印象选那就没什么意义每一题都必须很仔细的自己给出答案，还要去找出为什么是这个答案，把错误的跟不确定的都一一写下来，做笔记如果你能静下心来做到，230分不是问题