考研二区区别

一区和二区的定义：教育部根据各地的经济、教育发展水平而划分的院校区域，考生报考单位所在地分为一区和二区，按照一区、二区确定考生参加复试基本分数要求考研一区和二区的区别：一区的分数线比二区分数线高。一区包括：北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西。二区包括：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆。 扩展资料 考研一般指全国硕士研究生统一招生考试。全国硕士研究生统一招生考试，简称“考研”。是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的'总称，由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。是一项选拔性考试。A类、B类考生：报考学校在一区的考生为A类考生，报考学校在二区的考生为B类考生。复试分数线：一区复试分数线比二区复试分数线高。调剂：任一单科或总分不过国家线，则无法参加参加调剂。若报考一区院校的考生成绩没有达到一区分数线的标准，但超过二区院校的分数线，可进行调剂；若没超过二区院校的分数线，则不能调剂。若报考一区院校的考生成绩达到一区分数线的标准，可参加一区、二区有调剂名额的院校调剂。

稍偏远的城市是二区，国家线比一区能查5到15分，具体看前两年相差多少和难易程度

考研时一区和二区有何区别？

　　考研数学分为数学一、数学二、数学三，考试内容均涵盖了高等数学、线性代数、概率论与数理统计，考试题型都包括：选择题(8道共32分)、填空题(6道共24分)、解答题(9道共94分)。其中数一与数三在题目类型的分布上是一致的，1-4、9-12、15-19属于高等数学的题目，5-6、13、20-21属于线性代数的题目，7-8、14、 22-23属于概率论与数理统计的题目;而数学二不同，1-6、9-13、15-21均是高等数学的题目，7-8、14、22-23为线性代数的题目。那么，考研数学一、二、三考试内容有什么不同呢?　　一、科目考试区别：　　1.线性代数　　数学一、二、三均考察线性代数这门学科，而且所占比例均为22%，从历年的考试大纲来看，数一、二、三对线性代数部分的考察区别不是很大，唯一不同的是数一的大纲中多了向量空间部分的知识，不过通过研究近五年的考试真题，我们发现对数一独有知识点的考察只在09、10年的试卷中出现过，其余年份考查的均是大纲中共同要求的知识点，而且从近两年的真题来看，数一、数二、数三中线性代数部分的试题是一样的，没再出现变化的题目，那么也就是说从以往的经验来看，2015年的考研数学中数一、数二、数三线性代数部分的题目也不会有太大的差别!　　2.概率论与数理统计　　数学二不考察，数学一与数学三均占22%，从历年的考试大纲来看，数一比数三多了区间估计与假设检验部分的知识，但是对于数一与数三的大纲中均出现的知识在考试要求上也还是有区别的，比如数一要求了解泊松定理的结论和应用条件，但是数三就要求掌握泊松定理的结论和应用条件，广大的考研学子们都知道大纲中的“了解”与“掌握”是两个不同的概念，因此，建议广大考生在复习概率这门学科的时候一定要对照历年的考试大纲，不要做无用功!　　3. 高等数学　　数学一、二、三均考察，而且所占比重最大，数一、三的试卷中所占比例为56%，数二所占比例78%。由于考察的内容比较多，故我们只从大的方向上对数一、二、三做简单的区别。以同济六版教材为例，数一考察的范围是最广的，基本涵盖整个教材(除课本上标有*号的内容);数二不考察向量代数与空间解析几何、三重积分、曲线积分、曲面积分以及无穷级数;数三不考察向量空间与解析几何、三重积分、曲线积分、曲面积分以及所有与物理相关的应用。　　二、试卷考试内容区别　　1.数学一　　高等数学：同济六版高等数学中除了第七章微分方程考带*号的欧拉方程，伯努利方程外，其余带*号的都不考;所有“近似”的问题都不考;第四章不定积分不考积分表的使用;第九章第五节不考方程组的情形;第十二章第五节不考欧拉公式;　　线性代数：数学一用的教材是同济五版线性代数1-5章：行列式、矩阵及其运算、矩阵的初等变换及其方程组、向量组的线性相关性、相似矩阵及二次型。其中向量组的线性相关性中数一考向量空间，线性方程组跟空间解析几何结合数一也要考;　　概率与数理统计：1、概率论的基本概念2、随机变量及其分布3、多维随机变量及其分布4、随机变量的数字特征5、大数定律及中心极限定理6、样本及抽样分布7、参数估计8、假设检验　　2.数学二　　高等数学：同济六版高等数学中除了第七章微分方程考带*号的伯努利方程外，其余带*号的都不考;所有“近似”的问题都不考;第四章不定积分不考积分表的使用;不考第八章空间解析几何与向量代数;第九章第五节不考方程组的情形;到第十章二重积分、重积分的应用为止，后面不考了。　　线性代数：数学二用的教材是同济五版线性代数，1-5章：行列式、矩阵及其运算、矩阵的初等变换及其方程组、向量组的线性相关性、相似矩阵及二次型。　　概率与数理统计：不考。　　3.数学三　　高等数学：同济六版高等数学中所有带*号的都不考;所有“近似”的问题都不考;第三章微分中值定理与导数的应用不考曲率;第四章不定积分不考积分表的使用;不考第六章定积分在物理学上的应用以及曲线的弧长。第七章微分方程不考可降阶的高阶微分方程，另外补充差分方程。不考第八章空间解析几何与向量代数。第九章第五节不考方程组的情形，第十章二重积分为止，第十二章的级数中不考傅里叶级数;　　线性代数：数学一用的参考教材是同济五版线性代数，1-5章：行列式、矩阵及其运算、矩阵的初等变换及其方程组、向量组的线性相关性、相似矩阵及二次型。数三不考向量组的线性相关性中的向量空间，线性方程组跟空间解析几何结合的问题;　　概率与数理统计的内容包括：1、概率论的基本概念2、随机变量及其分布3、多维随机变量及其分布4、随机变量的数字特征5、大数定律及中心极限定理6、样本及抽样分布7、参数估计，其中数三的同学不考参数估计中的区间估计。

*A类考生：报考地处一区招生单位的考生。*B类考生：报考地处二区招生单位的考生。*C类考生：报考地处三区招生单位的考生。一区系北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东等11省(市)；二区系河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等10省(市)；三区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。*工学照顾专业(一级学科):力学、冶金工程、动力工程及工程热物理、水利工程、地质资源与地质工程、矿业工程、船舶与海洋工程、航空宇航科学与技术、兵器科学与技术、核科学与技术、农业工程。*享受少数民族政策的考生：①报考地处二、三区招生单位，且毕业后在国务院公布的民族区域自治地方就业的少数民族普通高校应届本科毕业生考生；或者②工作单位在国务院公布的民族区域自治地方，为原单位定向或委托培养的少数民族在职人员考生。推荐考研好的网站：研究生招生信息网（国家权威网站）和考研1号网（www.ky007.com）考试流程、复习方法、资料免费下载。希望这两个网站可以给你提供学习上的帮助。关键还是在于自己，希望你可以坚持下去。。

A区和B区指的是一区和二区。研究生考试选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。考研国家线划定分为A、B类，其中一区实行A类线，二区实行B类线。一区包括：北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西。二区包括：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆。扩展资料报考研究生考试，考生学业水平必须符合下列条件之一：1.国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书）。2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，要求报名时通过学信网学历检验，没通过的可向有关教育部门申请学历认证。3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学历，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。4.国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学历身份报考。5.已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。参考资料百度百科-全国硕士研究生统一招生考试

A类考生：报考地处一区单位的考生；B类考生：报考地处二区单位的考生或者目前在二区工作且定向或委托培养回原单位的考生；cC类考生：报考地处三区单位的考生或者目前在三区工作且定向或委托培养回原单位的考生。 一区：北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东。共18省（市）是比较发达的地区，这些城市大学比较多，学校也不错，是竞争最激烈的地区，平均分数也高于其他地区 二区：重庆、四川、陕西。共3省（市） 三区：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆。共10省（区）二区三区分数线发达程度和学校质量依次递减 一般一、二、三区分数线只有3-5分的级差。一区最高、三区最低ABC不是要求上的区别，而是地域差别，A区最好，所以最后的分数线最高。

国家线是录取资格线，录取线或者复试线是复试资格线。也就是说，录取线或者复试线决定能否进复试，国家线决定能否读研。所以，通过了国家线且通过院线的好好准备复试，通过了国家线未通过院线的联系调剂，未通过国家线的二战或者找工作。拓展资料：1. 院线是各招生单位在国家线的基础上，根据本校有关专业生源余缺确定的复试资格线，一般学校直接采用了国家线。所以说，院校线才是真正的复试线。2. 国家线即全国硕士研究生考生进入复试基本分数要求，是基础分数线。国家线包括应试科目总分要求和单科分数要求，单科包括专业课、公共课两种。通过国家线指的不仅仅是总分通过了国家线，单科每一门也都要通过国家线。3. 国家线根据各个学科门类划分，又形成了各个学科门类的分数线。根据学科的热门程度、难易程度等，分数线的高低各不相同。4. 由于每一个专业都有热门冷门之分，故每个专业的录取都会自然形成录取最高分、录取最低分，通常将某个专业的录取最低分数称之为专业录取分数线。专业线即录取该专业的最低分。

考研能给你带来的好处1. 硕士毕业之后工资会比本科毕业平均一个月平均高两千元左右；2. 考研是一个继续投入科学研究的平台，带你认识学科更牛的大牛；3. 如果不喜欢自己的专业，考研是一个你重新选择专业的机会；4. 某些国企入职资格就是研究生，某些企业的部分岗位限招研究生及以上学历；5. 工作后在公司评职称会方便很多，高学历评职称的机会更大；6. 考研为自己争取了两年半左右的自由时间，你可以拿它来增强自己的能力，发展自己的爱好；7. 研究生可以接触到很多公费出国的项目，如果争取到会是开眼界的机会；8. 如果本科学校一般，考研是一个进入名校和接触更优秀人的机会；9. 硕士的含金量比本科高很多，家里人提起来比较有面子；10.研究生毕业去某些小一点的国企，可以解决户口问题，落户自己喜欢的城市考研有可能带来的坏处1. 考研备考过程中可能会让你觉得很苦，很孤独和难熬，坚持不到终点就放弃，白白浪费时间；2. 晚工作三年很有可能错过重要的人生机会，看到别人挣钱而自己可能还在啃老，心理会有负担；3. 考研可能会使你和不考研的朋友脱轨，话题可能有一段时间不在同一条线上；4. 如果研究生期间荒废，你就不仅比同龄人落后三年，甚至；5. 如果学了一年仍没考上就白白浪费了一年时间，同龄人可能都做领导了，而你才开始找工作；6. 晚三年入社会，可能让你社会化比较困难，少赚三年钱，可能让你人生压力加大