考研对外汉语考什么

我现在是对外汉语研二的学生，对于你的问题，我提一点我的建议。 首先，你是跨专业考研，那么从现在可以开始准备了。除了公共科目英语和政治以外，就是汉语基础（包括现代汉语和古代汉语），以及语言学。 古代汉语，基本各个学校都指定的是《古代汉语》，王力主编,中华书局出版。 现代汉语,有的要求是胡裕树主编,《现代汉语》，上海教育出版社；有的是黄伯荣、廖旭东主编的《现代汉语》高等教育出版社。 语言学也有不同的指定书目，有的是叶裴声、徐通锵著的《语言学纲要》，北京大学出版社；有的是普通语言学概要,伍铁平主编,高等教育出版社。 例外，还有复试一把是考应用语言学等，这可以等你上线再说，现在集中精力准备初试。 其次是你说的网站，根据我的经验，网站只有一些辅助的作用，最重要的还是自己看书，做题。但是一些专门的考研网站可以参考，比如是你自己所要报考的学校的网站，各学校所研究的侧重点有所不同，学校的网站上不仅有师兄师姐，老师，还有往年的试卷，例卷等等。 对外汉语的顶尖并不是北大清华，二是北语（北京语言大学），是最早建立对外汉语专业的，也是现在国内对外汉语报考最难得大学，其次北大，复旦，其次北师大，上师大，华东师大，华中师大，首都师范等等，现在应该有越来越多的学校都开设了对外汉语专业，以实力较强的综合性大学和师范类大学为主。请你根据自己的能力选择合适的大学。接着对于 流云潇雪 这位网友说的，我们国家没有对外汉语这个专业是错误的说法。在2007年，我国已经将对外汉语作为一个独立的专业，不属于汉语，也不属于英语专业。 最后，我希望同学你能慎重考虑，你真的喜欢这个专业吗？研究生的学习并不是去教授外国人汉语，而是学习和研究，语言学都是比较乏味的。我现在在学院代课助教，教授留学生汉语，这仅仅是学习的一部分。其他大多数时候导师都是要求你写文章，做学问。但是我个人很喜欢和学生在一起，非常有意思。 选择这个专业除了自己的喜好，就是找工作的问题了。学校一般都有提供出国留学的名额，一个班10来个人，有个一两个，两三个的，是免费的。同时还可以报考志愿者出国。这是在校期间的，毕业了，还真不是特别理想。我的师兄到一所中学教英语去了。我是特别想留校教留学生，但是几乎不肯能，高校对老师学历和经验的要求太严格了。现在我还没有真正想好，以后到底从事什么样的工作。 这个专业其实在我国发展历史很短，学科体系和教学体系都很不健全，我在教学过程中也遇到很多问题，除了请教老师、看书之外，全部都是自己摸索，一步一步来。 其他的话，我一下也还不知道有什么好说的，有事你再问我吧。不要太过于心烦，或者觉得没有头绪，迷茫，车道山前必有路，这路由我们帮你指点了，但还是要你自己走，不管怎么样，祝你成功。

1：对外汉语主要课程一般是以下几门：现代汉语、古代汉语、语言学概论，可能极个别学校还考文学史和对外汉语教学概论。当然还有英语，也是很重要的2、对外汉语的前景应该说，对外汉语的前景正在好转，从目前获得的信息来判断，目前从事对外汉语教学的机会在增多，出国的机会也比以前多，还有获取信息的渠道的增多和民间资本的介入都使前景在好转。

不考数学。考试科目每个学校都不一样。有的要考综合，但是最主要的是现代汉语，古代汉语和语言学理论

由于各学校、各方向考试科目不尽相同。那么大家应该根据自己的方向准备相应的参考书。有的学校提供了参考书目，有的学校没有提供。对提供了参考书目的学校，我们的建议是，复习时以指定参考书目为主，适当扩大知识面。举个例子说。现代汉语的教材有很多种，也许这个学校指定以黄、廖本《现代汉语》为参考书，那么我们就重点看这个。 同时，也建议大家抽出时间看看胡裕树的《现代汉语》和邵敬敏的《现代汉语通论》，甚至是张斌的《现代汉语》。因为每种教材必定有它的特色，也必定有它的不足。黄、廖本结构清晰，概念明确，但有点过时；胡本内容详细，分析细腻，但有些庞杂；邵本理论和观点新颖，特色鲜明，但有些问题仍值得商榷；等等，不一而足。多看几种教材的好处在于取长补短，对一些热点和难点，各书解释都不一样，这就为读者提供了多角度的思维方式，这对于提高大家对一些问题的认识深度，是非常有帮助的。 除了上述推荐书籍外，你还可以看看：《2010年对外汉语专业考研参考书目推荐》搜索一下，有很多的推荐！

　本科专业是对外汉语，考研可以考英语专业。可以选择的方向有：学科教学（英语）、英语翻译和英语语言文学。　　具体的考试科目与报考院校和方向有关。　　例如，北京外国语大学(050201)英语语言文学的考试科目为：(101)思想政治理论 ；(242)二外俄语 /(243)二外法语/ (244)二外德语 /(245) 二外日语/(246)二外西班牙语；(611)英语基础测试（技能）； (811)英语能力测试（写作）。　　北京外国语大学(055101)(专业学位)英语笔译的考试科目为： (101)思想政治理论; (212)翻译硕士俄语/(213)翻译硕士日语/(214)翻译硕士法语 /(215)翻译硕士德语/(217)翻译硕士西班牙语 ;(357)英语翻译基础 ;(448)汉语写作与百科知识 。　　北京师范大学(045108)(专业学位)学科教学（英语）的考试科目为： (101)思想政治理论； (204)英语二； (333)教育综合； (866)语言学与英语教学 。

四六级跟考研英语相比简直太容易了，侧重点不一样我同学07年六级就通过了，09年考研英语单科成绩不合格，10年终于考了50来分，应该可以上A区线了。英语口语好顶多就是复试的时候口语听力得分高点，对初试没帮助。普通话资格证对考研更是没用考研都得经历半年以上的系统复习踏踏实实复习考研英语，政治也不可小视。都是百分制。还有两门专业课，是每门150分，每个院校的考试科目不同，要看报考院校的招生简章。总共就四门。证书没有很大用处，关键是成绩啊。对外汉语跟汉语言文学专业有些不同的，一定要多看书！如果有条件的话可以去听听对外汉语的专业课~科目的话，各个学校是不一样的，报哪个学校看那个学校规定的书，看的版本多会更好一些。我是对外汉语考汉语言，不过挂英语上了，想当初我英语4、6级也是一次通过啊………因此，千万别相信自己的英语能力………不要太相信~

你本科是对外汉语专业，考研方向我感觉你本身“对外汉语”这个方向就不错啊，不过可能有的叫“对外汉语教学”、“国际汉语教育”等等，实际上大同小异的，伴随我们国力的增强和国家倡导弘扬国学文化，当前对外汉语专业很热门的，你将来工作在对外汉语培训机构、院校，甚至国外的汉语文化培训班等等，都能大展宏图的。大三呢，着手准备完全来得及，首先不要着急，定下心，先收集各方面信息再做决定。对外汉语专业的考研有很多方向，但各个学校不一样。现在一般有两种大的方向：对外汉语教学和汉语国际教育硕士。前者偏重理论，后者更重实践；学制前者一般三年，后者两年。很多学校后者属于专业硕士，跟普通硕士不太一样，一般不能继续深造，也就是说，可能不能考博，但是，也要视具体学校而定。从2010年开始，汉语国际教育硕士扩招，很多学校都开了。之前是只有24所试点学校。至于考什么学校，建议你先从招收对外汉语研究生的院校开始，根据自己的条件进行筛选，再收集学校历年的招生录取真题等情况，这是客观方面，主观方面看自己是否对对外汉语有一份热情与兴趣，自己的潜力适合考什么层次的学校，当然还有很现实的就业问题，学费奖学金问题等，只有当你掌握了大量的对外汉语信息后，你才能做出科学的决定。至于跨专业的问题，这就要看你的兴趣和决心了，跨专业肯定要付出的辛苦要多得多。参考书什么的到各个学校的官网上去找，考试流程也在招生简章里说得很清楚。这些都是次要的，最重要的是考对外汉语的研对你来说价值怎样，考哪所学校。定好了学校再找相应的参考书，然后就是发愤看书准备考试就是了。这里提高几个关于对外汉语信息的网站，你可以去看看，了解了解基本情况。http://hi..com/liheming333http://www.hanyue.net/http://www.hanyue.net/http://blog.sina.com.cn/u/1182559524仅供参考。祝好！

  中国文化现代汉语对外汉语教学理论汉语语音、汉字、词汇教学 汉语语法、阅读、写作教学 汉语听力、口语课教学汉语教学技巧及游戏北京师范大学 语言学与应用语言学 33 叶蜚声《语言学纲要》、伍铁平《普通语言学概要》、黄伯荣《现代汉语》、 胡裕树《现代汉语》、王力《古代汉语》、张之强《古代汉语》（北京师范大学出版社）、游国恩《中国文学史》（人民文学出版社）、郭志刚《中国现代文学史》（高等教育出版社）上海师范大学 语言学与应用语言学 30 张斌《新编现代汉语》（复旦大学出版社）、叶蜚声《语言学纲要》 陈昌来、齐沪扬《应用语言学纲要》（复旦大学出版社） （复试：游国恩《中国文学史》、《中国文化要略》）华东师范大学 语言学与应用语言学 29 语言基础+作文 对外汉语教学 未定 语言基础+作文 民俗学 5 文学基础+作文 文艺学 3 文学基础+作文 中国古代文学 11 文学基础+作文 汉语言文字学 9 汉语基础+作文文学基础：《文学理论教程》童庆炳，高等教育出版社（1998）；《中国现代文学三十年》（修订本）钱理群，北京大学出版社（1998）；《中国当代文学史教程》陈思和，复旦大学出版社；《中国文学史》游国恩主编，人民文学出版社；《中国历代文学作品选》朱东润主编，上海古籍出版社；《外国文学史》郑克鲁主编，高等教育出版社（2000）。语言基础：《现代汉语》胡裕树主编，上海教育出版社；《古代汉语》王力主编，中华书局；《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社。汉语基础：《现代汉语》胡裕树主编，上海教育出版社；《古代汉语》王力主编，中华书局；《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社。 上海外国语大学 语言学与应用语言学 20 王德春《语言学概论》（外教社）、胡裕树《现代汉语》中山大学 语言学与应用语言学 10 《古代汉语》，王力主编，中华书局，2000.4修订本（旧版本也可）。 《现代汉语》黄伯荣、廖序东主编，高教出版社，1997.7。《中国文字学》，唐兰编，上海古籍出版社，1979年新一版曁南大学 语言学与应用语言学 32 黄伯荣《现代汉语》、王力《古代汉语》1-2册、叶蜚声《语言学纲要》 （复试：游国恩《中国文学史》、《中国文化要略》）中国人民大学 语言学与应用语言学 13 《现代汉语》北大现代汉语教研室编 商务印书馆、《古代汉语》人大古代汉语教研室 人民大学出版社北京语言大学 语言学与应用语言学 24 课程与教学论 20 黄伯荣《现代汉语》、王力《古代汉语》、叶蜚声《语言学纲要》 北京大学 现代汉语 10 主要参考书现代汉语 北京大学中文系现代汉语教研室编，商务印书馆实用现代汉语语法 刘月华 著，外语教学与研究出版社语法讲义 朱德熙 商务印书馆语言学纲要 叶蜚声、徐通锵 北京大学出版社古代汉语（三本） 郭锡良 天津教育出版社中国文化要略 程裕祯 外语教学与研究出版社中国文学史 袁行霈 高教出版社中国现代文学史（二册） 唐弢 人民文学出版社陕西师范大学 语言学与应用语言学 11 黄伯荣《现代汉语》、叶蜚声《语言学纲要》、高名凯、石安石《语言学纲要》（中华书局）、南京大学 语言学与应用语言学 招生人数不明 《文艺学纲论》胡有清著，南京大学出版社；《中国文学史》袁行霈主编，高等教育出版社1999年版；《中国现代文学三十年》（修订本）钱理群等著，北京大学出版社；《中国当代文学史》洪子诚著，北京大学出版社；《外国文学史》（欧美部分）朱维之等著，南开大学出版社；《古代汉语》王力主编，中华书局；《现代汉语》胡裕树主编，上海教育出版社；《语言学纲要》叶蜚声等著，北京大学出版社。徐州师范大学 语言学与应用语言学 18 《语言学概论》，高名凯、石安石，中华书局。《语言学纲要》，徐通锵、叶蜚声，北京大学出版社。《西方语言学流派》，刘润清，外语教学与研究出版社。《现代汉语》黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社。 厦门大学 语言学与应用语言学 招生人数不明 《现代汉语》黄伯荣、廖序东著，高等教育出版社；《古代汉语》王力著，中华书局；《语言学概论》叶宝奎著，厦门大学出版社；《应用语言学概论》，于根元主编，商务印书馆，2003年；《汉语词义学》苏新春，广东教育出版社；03方向：《现代汉语》黄伯荣、廖序东著，高等教育出版社；《语言学概论》叶宝奎著，厦门大学出版社。 广西师范大学 语言学与应用语言学 17 ① 王力主编《古代汉语》（校订重排本），中华书局，1999年版； ② 许嘉璐主编《古代汉语》，高等教育出版社，1992年版； ③ 郭锡良等编《古代汉语》（修订本），商务印书馆，1999年版； ④ 邢福义主编《现代汉语》，高等教育出版社，1991年版； ⑤ 朱德熙《现代汉语语法研究》，商务印书馆，1980年版； ⑥ 伍铁平《普通语言学概要》，高等教育出版社，1993年版。南京师范大学（2004）语言学与应用语言学 20 初试：《现代汉语》,胡裕树主编，上海教育出版社（或《现代汉语通论》,邵敬敏主编，上海教育出版社；《现代汉语》,黄伯荣等主编，高教出版社）；《语法答问》,朱德熙，商务印书馆；《八十年代中国语法研究》,陆俭明，商务印书馆；《语言学纲要》,叶蜚声等主编，北大出版社（或《基础语言学教程》,徐通锵，北大出版社）；《语言理论》,彭泽润、李葆嘉主编，中南大学出版社；《C程序设计》,谭浩强，清华大学出版社；反映近年来学术动态的期刊论文。 复试：《中国古代语言学史》，何九盈，广东教育出版社；《中国语法学史》，龚千炎，语文出版社；《简明语言学史》，罗宾斯，中国社会科学出版社（或类似的“语言学史”论著）；《计算机基础》詹江平，机械工业出版社。南开大学 语言学与应用语言学 10 胡壮麟《语言学教程》北京大学出版社，叶蜚声《语言学纲要》，胡明扬、沈阳、贺阳 《语言学概论》中国人民大学出版社2001年版，黄伯荣《现代汉语》，邢公畹 《现代汉语教程》南开大学出版社， 解惠全《古代汉语读本》南开大学出版社，王力主编《古代汉语》四川师范大学 语言学与应用语言学 15 （1）《现代汉语》(修订二版)黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社； (2)《古代汉语》王力主编，中华书局（复试用教材）； （3）《古代汉语》郭锡良、李玲璞主编，语文出版社2000年版（复试用教材）； （4）《古代汉语》许嘉璐主编，高等教育出版社； (5) 《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社1997年版； （6）《语言学概论》胡明扬主编，语文出版社2000年版； 复试：古代汉语（笔试）；语言学知识（含语言学概论、现代汉语、外语）（口试）本回答被网友采纳

截止到2018年底，全世界学习汉语的人数将超过1.5亿，对外汉语教师需求量至少要500万。截止2015年底，全球孔子学院仅能满足的中文学习者数量仅为65.5万，到2015年底能满足的中文学习者数量为150万人，这样的速度远远不能达到1.5亿市场需求。到2013年底全球孔子学院累计的中文教师数量仅为1.8万人，到2020年达到5万人，而全球对外教师至少需求500万名。由此可见，对外汉语师资在未来很长时间内都处于严重匮乏的局面！