考研的目标规划

基础阶段：1、全面了解专业、院校信息，确定目标。2、准备资3431336165料：购买公共课、专业课的备考资料。3、协调关系：处理好上课和考研的关系。4、制定规划：做出全面、详细的复习计划。5、进入复习：一轮复习，主抓基础。强化阶段一1、专业课复习开始复习，针对具体的专业进行复习。2、公共课复习：英语还是保持原有状态打好基础、数学开始做真题，政治有时间可以带着复习一下。3、调整心态情绪，有序的进行复习。强化阶段二1、关注最新招生简章、考研大纲，及时完善备考计划。2、同时也要兼顾专业课复习，每天保持2-3小时复习时间。3、公共课复习，英语要开始做真题，阅读掐时间做、数学保持原有复习状态，政治根据大纲开始重点复习，每天保持2-2.5个小时的复习时间。冲刺阶段1、专业课复习：做真题，理清脉络，将知识点、章节、整本书连成网络，不断回想，加深记忆。2、公共课复习：英语把重心移到作文上，开始做整套的真题，把控时间保持在3个小时之内。数学题型归纳，做真题、模拟题。政治做真题，每天做一套。初试阶段1、各科目进入最后重点回顾阶段，结合笔记和真题，加深巩固。2、数学，一定要模拟考考氛围，掐时间做题。英语单词和阅读继续，背诵作文，最好归类，事前写几篇。政治这时候要多花些时间，市面上的模拟题，至少把选择题全部都做。3、打印准考证，确认考场，联系住宿旅馆，做好准备工作。

只有做好规划，踏实地执行，有效地控制，才能获得时间价值的最大化。硕士研究生一般都要经历上课、论文材料的收集、论文的开题、发表小论文、毕业论文的答辩、找工作或考博士等几个关键环节。在学校的五个学期内，我们不但要完成以上的全部工作，并且还需要不断地学习正确的价值观和人生观，学会科学的思考。这一点我认为是我们在硕士生阶段最应该学习的内容。 就时间的科学安排，有以下的经验可供参考。我们可以根据自己的需要把整个读硕士的两年半时间分为几个阶段，可以按年分，也可以按学期分。每一阶段我们可以设定一定的目标和任务，集中全部的时间和精力去实现这一目标，并且这些目标也是环环相扣的，最终是为了择业或考博这个整体目标而服务的。这样我们才能把有限的时间和精力都投入到最重要和最紧迫的事情当中去。比如说可以进行以下安排，按学期可分为五个阶段: (1)第一学期--学习学期 主要目标是学习好各门基础课程。因为不管以后是择业或者考博，都需要学习成绩和理论知识的支持。并且这一学期也是五个学期中同学们学习劲头最浓的学期。 (2)第二学期--知识补充学期 经过第一学期基础课的学习和对周边环境的了解，同学们应该知道自己所缺乏的知识，在这个学期就应该好好恶补一下。比如说外语，这是很令工科同学头痛的科目。但如果外语口语流利，会使你在择业时增加一倍工资或获得机会。在这个时期学校也会组织一些活动，比如“五四杯”、机器人设计大赛、商业计划大赛等，多参加这些活动不但可以充分了解自己，获取知识，也可以学习团队精神。 (3)第三学期--论文材料收集与开题写作学期 在这个时期，同学们开始进入论文的写作阶段。这就需要收集资料和进行一定的试验。在这期间一定要抓紧时间多学习和收集资料，了解该领域的知识，定出好的论文框架。根据以往经验，这阶段就应该开始书写发表的小论文，并投寄出去，这样才能保证你在毕业时能看到正式发表的论文。在书写论文时有一个小经验:一开始不用急着写整个论文，可以先就论文中的创新点书写发表的小论文，最后把这些小论文逻辑地串起来，这样你的毕业论文就完成了一大部分。 (4)第四学期--论文完稿和择业思考学期 这一学期，同学们的精力主要放在论文写作上面，书写好的论文可以锻炼你的组织和时间安排能力。另外一点就是要开始进行择业的思考。在以上几个阶段中，我们一直在为择业做准备，这时应该对自己的性格和拥有知识的内容有了充分的了解。并且通过对各种工作录用标准的了解，我们可以为自己以后想进入什么城市和行业进行初步的估计。如果想要考博，这时候也需要开始了解各种信息，为下个学期的考试做好准备。 (5)第五学期--论文答辩和择业冲刺学期 这一学期是忙碌的学期。首先关键的问题是要对论文进行扫尾工作，顺利的答辩是非常必要的。其次最重要的问题是择业或考博士，我相信经过对以上几个阶段目标的逐个实现，这时的你一定是胸有成竹。 以上的时间规划和目标不过是经验的总结，每位同学可以根据个人情况进行合理的调节。但有两点问题一定要注意:第一，针对每阶段目标一定要专注，不要受外界环境影响太大。不要一会抓蝴蝶，一会抓小鸟，不按照所设计的规划行事，最后将一事无成。各学期的目标是相辅相成的，如果其中一个环节出现问题，将导致整个规划的停滞。第二，经常进行反思。常有同学说自己在某一阶段过程中失去目标，每天生活极没有规律。我想这就需要他反问自己以下三个问题，即自己是否清楚认识到自己所处的位置、在这个位置针对相应目标应该采取什么样的行动、这些行动对于自己的长期规划有什么影响。我想通过对以上三个问题的深刻认识将不断鞭策和激励同学们不断的进步。

1,就考自己的专业.什么英美文学\英国文学\美国文学什么的.都没有数学.二外尽量好.2,也可以考虑转内国际容政治\世界历史之类的.外语好是一个长处,而这些专业正好需要外语好.3,确定专业后,联系学校和导师,询问参考书和考试要求,越详细越好.4,把所有的参考书都买来或者借来.每天用超过10个小时的时间努力学习.5,有空的时候,到图书馆翻翻本专业的权威杂志.这个对于面试非常有用.6,最好了解一点自己导师的研究兴趣和观点.7,政治英语是统考,买最权威的参考书,自己学就可以了.不必费钱去听什么专家课.扯淡.1

所谓“专业规划”，指的是对自己所学的专业有比较清晰的认识，3339666661包括对未来职业方向的定位，以及在研究生求学过程中采取怎样的方法去接近自己想从事的职业。在这方面，有很多未雨绸缪的做法，比如学习期间到相关行业实习，考取相关的职业证书，提前参加行业招聘会，听取业内知名人士的经验，向已经工作的师兄师姐取经等都是“专业规划”的表现形式。如果没有做好“专业规划”，所学的专业知识和所取得的学位能发挥的作用就大打折扣，对未来的职业规划更是没有明确认识，甚至是与自己未来的计划南辕北辙。在考研热的带动下，很多同学认为职业规划是临近毕业的事情，也似乎忽略了更之前的“专业规划”，主要有以下三种表现。盲点一：先考研，再择业许多同学都有这样的观点：就业形势严峻，先考研当个过度，反正学位高了，就算就业门槛提高，自己也有备无患！这部分同学大都是考研的“后知后觉”者，在大三甚至大四时候才开始着手准备，之前对考研没有清晰的认识，更别说选准研究生专业和方向了。对于考上研究生之后如何规划，更没有明确的规划。这类同学在报名的时候可能会选择比较热门的专业，比如金融、法律、计算机、通信、市场营销、企业管理、新闻学、广告学等，就业面广，比较实用，为的是今后容易就业；选择相对冷门的专业，比如“985”工程高校招收研究生专业中报考人数比较少的，或者是基础学科和农林类学科等受国家优惠政策照顾的专业，为的是求稳求保，争取考上；选择本校本专业，掌握信息优势；选择西部地区高校，录取门槛相对较低……总之，考研的目的主要是“能上”或者“毕业后容易找工作”。这样一来，对于专业本身的认识放在了次要的位置，如果一时失利，往往也是争取调剂，考经济类、新闻类未果而被调剂到政治理论、教育学、历史学的人大有人在；目标是东部沿海的“985”高校，退而求其次到中西部地方大学的也比比皆是。这时候对于调剂后的专业是否适合自己没有太多的考虑，失去了找工作的时机，也没有对未来有清晰的规划，形势更是逼迫自己不允许做更多的考虑，只能先读研再作打算。盲点二：一味准备考研，忽略全面发展许多同学在进入本科学习阶段就立下誓愿一定要考研究生，提升自己的学位层次，考到一个自己心仪的学校，重新开始大学生活。有这样打算的同学往往从大二结束基础课程学习甚至大一刚一入学就着手准备了。不过由于种种原因还没有接触到就业市场，也没有对未来职业规划有清晰的认识，信息来源也只是师兄师姐的口口相传或者老师的倡导，对于自身全面发展的要求并不多。同样一所学校的新进研究生，有的同学在研究生阶段参加各种社团活动、社会实践，在研究生会或者团委担任各种职务；有的同学在社会上实习兼职或者创业打工赚取工作经验；有的同学早就着手准备考取各种相应职业资格，为日后工作打基础；有的同学跟随老师做课题，很早就酝酿发表文章的有关事宜……研究生以研究为主，但也要兼顾毕业之后的很多事情，结合自身的特点为将来继续研究或者走向职场做充足的准备。由于忽略了对自身全面发展的需要，特别是对专业和自身结合程度的认识，只能按部就班的完成课程或者完成老师布置的课题，所学的知识或者所经历的事情与未来自己想从事的行业方向差距较大，反而偏离了预期的打算。到毕业时，很多研究生还只能抱着简历“海投”，至于用人单位希望招收什么样的人才和自己想从事什么样的工作依然不是很清晰。盲点三：过分美化内心中的专业前景这类问题主要出现在“跨考”一族。由于不喜欢专业而希望换个专业，把希望寄托在考研上，这本无可非议。但没有找准方向，在对锁定目标尚未考察清楚的情况下就已经箭在弦上，造成了今后期望值降低。一些基础类学科的同学把目光放在应用型专业，希望进入跨国企业或者央企，但发现大型企业不仅在专业方面有所限制，对于外语水平、技术水平、综合素质都有要求，而且应用型专业的毕业生也相对较多竞争异常激烈。许多参加金融联考、心理学联考的同学都把银行、心理咨询事务所作为就业目标，事实上涉足这些单位并非易事，烦琐的面试、高度程序化的录取过程都让人紧张万分。许多理工科的同学跨考文科，希望能够从高强度的计算和实验工作中解放出来，却发现自己的外语水平和交际能力成为未来发展的绊脚石。如果只是觉得换个专业就大功告成，很可能放松对自己的要求，也缺乏对专业有更清晰的认识，在临近职场的时候自乱阵脚。某个专业是不是适合自己，不能只用“实用主义”来衡量。机会要靠自己来创造，换专业之前就应该思考自己是否要从事与专业相关的工作，以及如何通过该专业的学习来获取接触工作的相关途径。以上三点只是比较典型的忽略“专业规划”的情形，在考研之前缺乏对专业的详细考察，缺乏对自身和专业结合度的思考，缺乏对考取专业后对职业发展的规划，都是没有做好“专业规划”的情况。考什么专业，考上之后如何继续弥补专业上的劣势以发挥自己的专业长项，这些都应该在报考前就有比较清晰的了解。做好“专业规划”，才能让专业的作用发挥到得充分。

考研目标3433623139定到多少分才有戏？小伙伴们都知道目标的重要性，高考时我们会对着心仪的大学在心里暗暗下定决心要考多少分，时光转换到现在，我们也会对着向往的院校默默给自己设置一个分数目标。那么对于21考研的小伙伴们来说，初试考多少分才能有把握呢？对于我们来说，对自己持有“我能考上吗？”这种怀疑的想法似乎会一直持续到考试前。毕竟考研成败与否，一方面要看自身的主观努力程度，一方面也会受各种客观因素的影响，那么我们应该给自己定多少分的目标呢？一、考研情况首先是近几年目标院校的考情：目标院校的考情主要包括招生人数、报考人数、录取人数、报录比和推免人数。（1）招生人数这条信息一般在招生院校公布的专业目录或者分院具体的招生简章里面有说明。一般是指出每个专业招多少人，还有部分专业仅仅显示这个院系今年一共招多少人。对于后者，同学们在报考时一定要打听清楚你所报考的专业的具体招生人数。招生名额很多，当然成功的希望大。否则，虽然不至于说很危险，起码在考试之前就在你的心理上增加了负担。特别是热门专业，如果不知道具体招生人数，很可能从报名的那一刻起已经注定失败。还要注意，为了保险起见，同学们不能仅看今年的数据，最好能查看去年的数据。因为有的院校某些专业，每年招生情况变化比较大。所以，这一点也要搞清楚。（2）报考人数从这一关键信息可以看出，你的竞争对手到底有多少。这对报考选择至关重要。当然，这一数据只能看到前几年的，但是足够我们大致判断出当年的报考情况。有的高校特别是名校热门专业报考人数非常多，有的连着好几年都过千。像这样的专业，如果没有足够强大的实力和坚韧不拔的意志，建议大家不要选择。（3）录取人数这一数据也非常重要。通过这个我们能得知这个专业去年到底录取多少人，再结合去年专业目录公布的招生名额，可以判断出该专业去年的招生录取情况。有一点要注意，有些高校个别专业实际录取人数多于招生人数，这是因为该专业当年生源质量很好，所以学校适当扩招。还有就是，最终录取人数大于报考人数，是因为该专业报考人数不足，有调剂生进来。这一小小的变化可能就是某些同学的救命稻草。（4）报录比录取人数除以报考人数就是该专业报录比。这一数据直接反映出某专业的火爆程度。有很多名校的热门专业报录比达到10：1，甚至20：1，还有更高的。这就是名校热门专业的真实考情。竞争如此激烈，没有实力如何应对！（5）推免人数这一关键数据，之所以强调这个数据的重要性，是因为很多名校热门专业每年的推免名额很多，占了当年招生人数的一半甚至。于是，留给统考生的名额就很少，考研竞争更加剧烈。小伙伴们还必须清楚当年到底有多少人通过推免。这一数据现在各招生单位研招办、相关院系网站上应该都有公布。我们在报考之前，必须搞清楚自己报考专业的推免人数。特别是非名校不考的同学更要注意。如若留给统考生的名额太少，在10月底正式报名结束之前，同学们还可以修改报名信息。否则一旦报考这种火拼专业，考研成功的希望非常渺茫。这些信息我们都要提前了解清楚，找准自己的定位，不要打无准备的仗。 二、初步预估（1）同样的分数，不同的院校，其含金量就有所不同我们都知道，考试是分水区旱区的，不同的地区，阅卷的松紧程度是有所区别的。尤其是北上广，可以说是考研的重灾区。同样是360分，在不同的地区，或是不同的院校，甚至同一个学校的不同专业，其含金量就有所不同。也就是说，360的分数，有可能会被一所普通院校筛选掉，也有可能就上了一所211。所以，考研分数的高低只有在报考同一学校同一专业的考生之间才有比较的价值。（2）假如英语达到70+无论对于英语一，还是英语二，成绩达到70+，都是个不低的分数，那要想达到70分，各个题型都要保证有多少的错误率呢？英语一、二的作文加上翻译，分值都是40分，想要得高分并不容易，一般要保证只扣15分，上下浮动5分。再说说完形填空，大多数同学都会放弃这一题型，其实完形是有规律可循的，而且有逐渐降低难度的趋势，建议大家平时练习一下。完形的分数要保证只扣4分，上下浮动1.5分。最后说一下分值最重的阅读理解部分，A部分+B部分总共50分，有25个题，英语想要总分达到70+，错误率就要保证在6个以内，上下浮动2个。这些数值只是供大家参考，每个同学都有自己擅长和不擅长的部分，建议以长补短，平时的复习当中要着重补短板。（3）比目标院校的初试分数线高10-20分大多数专业并不是过了国家线就能进复试的，院校一般会根据当年考生的分数情况作为划初试线的依据。建议大家提前了解近些年目标院校的初试分数线，并在分数线的基础上再加上10-20分，作为自己努力的方向。假如初试分数线为350分，以350作为目标，结果有可能就只考了340分或是更低，要是目标定位在370分，最后就有可能超过350分甚至更高。 三、具体目标设定（1）培养热切的欲望你的欲望越高，你完成这件事的可能性就越高。热切的欲望是促使你往前走，克服一切困难和沮丧、失败和拦阻的主要的驱动力。这个欲望应该是个人的欲望。每当我们谈到设定目标，不管这个目标是什么，这个目标必须是“你”的目标，是能够激励你自己，而不是别人要求你变成什么样子的目标。你必须对自己完全地诚实。问你自己你要的是什么？完全“自私”地设定自己的目标。这里的“自私”就是不给自己同任何外界因素回旋的余地。比如，你就要考380，因为这样能稳上，那你就定380分；如果你可以接受调剂，学习也大概就是这个程度，那就定在刚好可以上的分数。（2）目标拆分最好由设定一个小的目标开始，完成这个目标，再设定一个大一点的目标来完成它，并且依此类推……也就是目标拆分，先把数学从100提到120，就是你考研成功大目标里的一个小目标。英语可以从先攻破阅读开始，政治就可以更细了，先收了马原这个磨人的小妖精。（3）写下来也就是以白纸黑字将目标写下来。唯有将目标写下来，你才能将目标详细的内容规划出来。同时，当你把目标写下来的时候，你就把这个目标具体地呈现在自己面前。放在桌子的旁边，每天提醒自己今天数学要提高1分，最后数学要提高2分，主要是一种激励。（4）分析你现在的位置，分析你的起始点这一点是非常重要的，因为唯有知道自己从何处开始，你才知道下一步应该是如何地走。所谓分析你的起始点是分析个人最强跟最弱的地方分别是什么。知道自己在哪儿，才能知道自己去哪儿。揠苗助长要不得，好高骛远也要不得。由于研究生的扩招政策，近几年越来越多的院校倾向于降低初试标准，让的考生进复试，通过更为注重综合素质的复试来选拔最终录取考生。因此考生们面对初试切不可有“过线大吉”的思维。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:罗颖研究生新学期学习计划　　怎646431么写？我们在学习之前，要做好自己的学习计划，这样才能更好的去学习！以下是xx为您整理的相关资料，欢迎阅读！　　【一】　　不觉中，已经开始步入了两年半的研究生生涯，总感觉在今后的学习和研究生活中，应该努力做点什么，努力思考点什么，应该做出点想自己能够满意的东西。　　人家都说，好的开始时成功的一半，而针对自己的自身特点，兴趣爱好，制定一个符合自己的学习规划，又可以给我今后的前进道路指出有针对性的方向。　　总的来说，在研究生的学习过程中，应该在学好基础课程和专业课程的基础上，多读书，勤思考，能够有自己观察事物独到的角度，理解问题独到的见解，能够在自己感兴趣和研究的领域有所突破。　　1，在第一年的研究生学习过程中，以学院开设的各门基础课程和专业课程为主，在过老师的指导和帮助下，静下心来，认真读几本书。另外，要勤加学习英语，因为英语在设计学习的过程中对有非常大的帮助，我们可以借助英语，多了解国外先进的设计理念以及设计方法。　　2，在第二年的研究生学习过程中，在过老师的指导下，开始逐步进入自己所要研究的领域，多读，多思，多做，通过阅读和研究的积累，不断丰富自己的见识和知识，从而由

一、攻读硕士学位学习3433653963计划我所理解的教育硕士学位是具有特定教育职业背景的专业性学位,主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次人才。教育硕士培养的目的是培养具有现代教育观念,具备较高理论素养与实践能力的教育管理干部和骨干教师。学位获得者应具有良好的职业道德,既要掌握某门学科坚实的基础理论和系统的专业知识,又要懂得现代教育基本理论和学科教学或教育管理的理论及方法,具有运用所学的理论和方法解决学科教学或教育管理实践中存在的实际问题的能力,能比较熟练地阅读本专业的外文资料。在硕士研究生学习过程中,我会安排课程学习、论文写作和实践活动等各个环节。(1)在根据学校课程设置,合理安排每学期课程。充分发挥文献阅读在夯实研究生本学科基本理论中的作用。经典文献阅读坚持课内课外相结合。坚持阅读本专业的经典文献并写作书面文献阅读报告(2)充分发挥个人学习与研究计划在引导和促进硕士生自主学习和研究中的作用。按时在导师指导下制定个人学习与研究计划,并将学习计划作为研究计划的前提和基础。(3)课程学习环节注重研究生自主学习能力、研究能力和实践能力的培养。根据本人学习计划合理安排课程学习时间。主动关注学科前沿的理论问题,提高自己分析问题与解决问题的实践能力。(4)注重实践,不断丰富实践教育的内涵与形式,积极参加各种实践活动,以促进理论与实践的结合,不断提高理论素养和实践能力。(5)通过之前的学习和研究,在第一学年底,确定论文选题,完成开题,然后再完成论文初稿,再通过一学年的努力,不断修改,润色,完成毕业论文及准备答辩。我相信攻读教育硕士会带给我的不仅仅是专业知识和知识结构的完善,更重要的是良好的思维培养,和在未来个人生涯中重要的独立研究和创新的能力,可掌握学科的前沿,得到教育研究的培养。这将会是一个我期待并为之付出自己全部努力的学习过程,我也让自己做好了全面的准备。二、研究方案拟要研究的问题:生物课堂 “图解”式教学模式的初探生物课程的根本任务是提高学生的科学素养,强调学生的主动学习。高中学生已有一定的生物学常识,对生物课程的兴趣较大。如何根据中学生的认知规律和生物学科的特点来提高生物课教学的效率呢?作为一个生物学教师,我的体会是:必须善于通过简单的图形,把复杂的知识表示出来,以帮助学生理解和掌握基础知识。在课堂教学中,运用好图解也是把知识进行压缩,帮助学生记忆的一种好形式。新课改的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”。教师如何提高课堂教学有效性成为普遍关注的问题。课堂教学是教学的基本形式。高质量、高效率的课堂有效教学是促进学生有效学习的基本前提条件,是实施新课程的重要保障。实现课堂教学的有效性已成为当前课程改革的重要方向。而在生物遗传学的教学过程中,教师往往会发现,学生虽然对遗传学很感兴趣,但缺少对一些核心概念的关联,对一些遗传学的内容了解不清楚,造成“心有余而力不足”的现象,久而久之,不利于学生学习生物学知识,课堂效率也会有所降低。最近,通过对高二学生的调查了解到,学生希望生物课堂上多展现一些图片,图解,使得知识展示更加丰富、直观、有趣,最后能轻松地学习好生物遗传学知识。对此,本研究试图借助遗传学的图式策略,如遗传图解,概念图,思维导图,彩色图片等,一方面通过课堂教学这一途径开展优化生物遗传学教学的研究,另外一方面设计图式作业,鼓励学生活学活用图式策略,提高对生物遗传学知识的认知水平,激发其学习兴趣,促进有意义的生物学习。计划及安排:1、构建理论框架,查阅相关文献资料2、利用图解策略优化高二生物遗传学课堂教学3、运用图解策略开展生物教学的有效性研究,主要从学习成绩,学习兴趣方面检测试验研究的有效性4、运用图解策略优化高中生物课后作业的有效性探究5、调查对生物遗传图解法教学的师生态度,主要通过问卷调查与访谈6、通过采用问题串,构建知识的问题式教学,达到突破中心问题的目的;运用较恰当的教学手段,如多媒体、模型、板书板画、资料介绍等信息渠道,达到直观理解知识的目的;通过积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式,如实验、模型构建、资料分析、思考与讨论、技能训练、调查、制作等合作方式,教师去合理组织学生,让学生进行观察、验证、推理判断、分析、交流等活动,达到培养自主创新,激发情感的目的。课堂教学是提高学校教育教学质量的核心所在,构建和谐高效的课堂教学,是每个教育教学管理者面临的一个课题。如何最大限度地发挥课堂教学的主阵地作用,大面积提高教育教学质量,把传统的教学理论与新课改理念结合起来,努力探索出高效课堂教学方法,是每个教学工作者面临的重要任务。

你说来图书馆氛围不错就尽自量多去，因为在那里你才可能认识志同道合的朋友，说不定就是意中人啊。你说在学日语，看样子你还没入门，以我的经验来说，你入门以后就不会觉得闲了，日语学到后来难得足以让人学不下去，但是希望你别放弃，要咬牙坚持。希望能帮到你。如果想跨专业考研，那么我建议你可以读个本科双学位（你所跨的会计和金融专业）。当然了，这还要看你所在地区的教育资源如何，是否有条件读双学位。

作为一个刚刚考完研的学姐可以给你分享一下我的考研经历。刚开始的时候，在确定考哪个学校之后就开始了一系列的考研准备工作，一开始就是先买了各种的学习资料，我的专业属于工学类的，所以主要包括英语，数学和专业课的。除此之外，我买了一些网课，每天抽出几个小时的时间听课，在听课的过程中记笔记，记下其中老师讲的重要的知识点，然后还会在听完课后做大量的当天训练，因为我相信勤能补拙，所以，如果想要取得好成绩，就一定要能够勤加练习，总结错题，每天都周而复始，日复一日的练习。在前期学习阶段结束之后，我就开始了准备做每年的真题了，每天依旧坚持做大量的题目，在这些题目当中查漏补缺，找到自己薄弱的环节，之后在做一些针对性的练习，直到能够牢牢地把握住每一个知识点，一定要做到能够熟能生巧。同时在学习的过程中还要即使能够多掌握一些报考院校的招生信息，每一个院校都会有新生考研群，自己找到群之后就可以在群里面多问一些有关于自己报考专业的信息，群里都会有自己的师哥师姐们给我们解答问题的，所以，要是又不懂得问题直接问就好了，大家都还是挺互帮互助的。在最后的阶段，每年的政治话题都是很热门的，不过好在有很多种选择，类似于肖爷爷这些专家都会给我们最新的政治话题，所以只要照着背书就可以了，不过有的只靠死记硬背也是不可以的，也需要自己做一些准备，找到技巧记住知识点。最后冲刺阶段，在保证每天充足的睡眠情况下就需要自己厚积薄发了，再努努力，在最后的关键时刻不能放松，一定要坚持到最后一刻。