考研当代教育技术

好像不是吧

它是以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与技术，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。主要要学和计算机、网络等相关的课程。就业应该可以在大学、中小学、政府部门、网站等全日制专业学位硕士研究生与学术型硕士研究生 专业学位（professional degree），是相对于学术型学位（academic degree）而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养高校教师和科研机构的研究人员为主；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才，授予学位的标准要反映该专业领域的特点和对高层次人才在专门技术工作能力和学术能力上的要求。专业学位教育的突出特点是与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显的职业背景的工作，如工程师、医师、律师、建筑师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。 二者的区别主要有两点：1）培养目标不同。专业学位硕士研究生是培养国家经济社会发展急需的高层次应用型职业化人才。学术学位硕士研究生是培养学术研究人才。2）培养方式不同。专业学位硕士研究生的课程设置则侧重于应用技术基础，学位论文侧重于对研究生工程或管理实践能力、动手能力的培养和提高。强调实践动手能力的培养。学术学位研究生的课程设置侧重于加强基础理论，重点培养学生从事科学研究工作的能力。 学历硕士与非学历硕士的区别 研究生学历教育是指：考生参加国家统一组织的硕士生入学考试(含应届本科毕业生的推荐免试和部分高等学校经教育部批准自行组织的单独入学考试)，被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获硕士生毕业证书和硕士学位证书。研究生学历教育的招生工作由教育部高校学生司负责。 　　非学历研究生教育是指：不参加国家统一组织的硕士生入学考试，没有学籍。学生参加“研究生课程进修班”学习，按教学计划修完课程，并通过国家统一组织的同等学力人员申请硕士学位外语水平和学科综合水平全国统一考试，获得可以申请学位的资格，再通过硕士论文答辩，可以获得学位证书，但没有研究生毕业证书。研究生非学历教育工作由国务院学位委员会办公室负责。 　　 前者是应用型教育，后者是学术型教育。前者培养比较宽松，后者比较严格。前者不需写学位论文，只发学位证，没有学历证。后者者要撰写硕士学位论文，进行答辩，然后发给学位证和学历证。前者要出比较多的MONEY,后者出钱比较少点。前者大多在职读，后者大多脱产读。前者的学术含量没有后者高。

要是以后不想在山东工作，就考省外211，也不难考。要是以后就在山东 考省内也可以，个人感觉更多追答我本来初步打算考山师，但是老师和同学都鼓励我报211的。。。我自己没有信心，想考又怕考不上，所以很纠结， 权衡不了 ， 想请师哥给点建议 谢谢！追答叫师姐就可以了，呵呵，要对自己有信心，你的情况我也不了解不知道你适不适合考211，我觉得211也分好考不好考的嘿嘿谢谢师姐，我想请教下，什么条件才适合考211？我本科就是个普通二本学校，个人觉得英语成绩不算差，六级过了，师姐认为我应该选择一个什么样的学校呢？是专业好重要还是学校好重要呢？追答比我厉害多了，我才过4级也考了个211,看那个学校要考的专业课是不是你擅长的，个人觉得专业学校都重要，好专业你以后就业前景好，好学校你可以在就业时候更方便，211的招聘会比我们以前的普通二本院校多多了，特别的多，这就是差别

1、如果都有兴趣和把握则建议报考现代教育技术，相对来说可能就业面更宽也更容易。2、除非是特别喜欢担任地理老师则可以报考学科教学，否则还是建议报考现代教育技术。3、选择报考专业主要看自己的兴趣、把握和职业规划。只能自己去判断。考研难度主要不是看专业（看看考试科目即可大致了解），而是看招生单位的名气和所处地域。

045114 现代教育技术专业研究生招生单位全国省级师范大学都招这个专业。

1、如果都有兴趣和把握则建议报考现代教育技术，相对来说可能就业面更宽也更容易。2、除非是特别喜欢担任地理老师则可以报考学科教学，否则还是建议报考现代教育技术。3、选择报考专业主要看自己的兴趣、把握和职业规划。只能自己去判断。考研难度主要不是看专业（看看考试科目即可大致了解），而是看招生单位的名气和所处地域。

这个你应该把教育技术有关的书籍都看一遍，华南师范大学的教育技术是比较好的，所以可能比较困难有啊，你也可一考湖南大学或者中南大学的研究生呀

2020年，云南大学现代教育技术考研报名的人数是3000多人本回答被网友采纳

通俗点的说法：教育技术是文理兼收的，说白了就是什么都沾一点“文”主要在理论而“理”就主要在实践理论方面最核心的就是 教学设计 和 教育心理方面理论就是计算机，在这方面他比别的专业对计算机的要求都要高，当然没有专业的深，要学些软件什么的是必然的，还要学C语啊C++啊什么的…摄影，照片什么的也涉及教育技术顾名思义，这个专业的看家本领就是运用你学的教育理论来制作开发出有利于教学的资源，这样做出的东西即会比那些只学过理论的好也会比那些只会计算机的要更贴近教学使用当然要是有能力专攻理论或是实践，就搞教育或是就搞计算机也是可以的学好了出路瞒广的，就业应该不很困难，教育机构、远程教育、老师、培训、证券、HR、IT…什么的都能去，看个人学习的侧重是什么了，当然前提是专业课要学好。考研的话，比较多的是考本专业的，也有走信息工程和心理的。教育硕士也不错，出来直接是教师我觉得这个要根据你的兴趣爱好来说,如果你喜欢理论方面的话,当然是选择第一个,如果你对计算机PC技术很熟练的话,那就第二个选择喽,那如果你对网络设计和一些技术掌握的过硬的话,那就第三个,关于第四个我觉得那都需要个方面的理论和技术支持,是一个很有挑战性的选择,如果是我的话,我应该会选第三个,因为我觉得网络课堂以后会很普及,而且本身又和我想从事的教育事业挂钩,应该是一个很不错的选择,其实每个方向都又它的利与弊,关键是找你喜欢的,适合你的,不要为了选择而选择,那样你以后学起来会又很压力,要为了学而去选择,这样才可以很轻松很愉悦的学!这是我的建议,仅供参考!