347考研大纲2020

数学：不变。不变对于我们来说就是最好的消息，可以按照正常的规划继续复习。英语：英语既没有大家认为的增加听力内容，但是单词有增加主要有四个方面：第一、部分国家(地区)名称及相关信息第二、大洲名和大洋名第三、词汇表：加入email一词第四、常见后缀：socialist 改为social总体来说，今年英语并没有重大变化。英语新大纲加入听力或者题型有变化的传言均被事实打破，大家放心备考 。政治：横向比较数学、英语，政治变动一定是最大的，近60处内容发生变动的，其中属毛中特变动较大。纵向比较历年大纲，政治变动不是最大的（实质性变动只有十几处而已，其他的只是表述变化，内容无实质变化），详细变动表这里发不了，只能简单统计一下马原主要变动1处1. 关于马克思主义特性毛中特变动较大17处1.关于政治与市场,公有制与非公有制的关系2.关于祖国和平统一的最新表述3.新时代推动生态文明建设的原则4.全面建成小康社会的六个原则5.关于全面开放的评价6.关于人类命运共同体的描述近代史纲要变动3处1.中国共产党成立的最新表述思修变化26处1.对于人生矛盾的具体描述2.关于社会主义核心价值观的评价3.关于劳动是道德起源首要前提的具体描述4.正确的劳动观5.坚持依法治国和以德治国相结合6.我国宪法法律规定的基本权利当代变动11处暂时不用关注，等待最新的时政内容再进行学习。2020考研大纲数学、英语、政治的变动内容就是这么多，其他专业科目也有一定的变化，但整体都不大，比如说教育学大纲没有什么变化、临床医学综合能力(中医)考试大纲仅仅删除了《中药学》活血化瘀药中穿山甲这一味中药，这些同学们可以在网络中随便一搜就可以查到。很多同学在大纲出来后急急忙忙的购买大纲书籍，一度卖断货了。哎，只能说这些同学又掉坑了。不仅我自己觉得，我转头问问旁边几位已经上岸的实习生，有考407的，也有考420分的，但他们都没有看过相关的课程，更没有看过大纲全文。大家去看看网上的经验贴，问问身边考上的学长学姐，估计也没人说自己是因为研究大纲考上的，或者因为这个多考了多少分吧。所以希望今年备考的同学能够尽早明白这个道理（考研教辅这个市场非常成熟了，大家完全可以借力捡漏，不需要自己做）。希望对你有帮助

已经出来了。你可以去研招网上去查一下你，你是确定今年考研吗？今年的预报名已经结束了，如果你有什么问题的话人家的咨询时间也已经结束了呀。已经出来了。你可以去研招网上去查一下你，你是确定今年考研吗？今年的预报名已经结束了，如果你有什么问题的话人家的咨询时间也已经结束了呀。已经出来了。你可以去研招网上去查一下你，你是确定今年考研吗？今年的预报名已经结束了，如果你有什么问题的话人家的咨询时间也已经结束了呀。好的，谢谢不客气

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:dashandong之歌全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲(非英语专业)(2020年版)I.考试性质英语(一)考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。II.考查目标考生应掌握下列语言知识和技能：(一)语言知识1.语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识。本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。2.词汇考生应能掌握5500左右的词汇以及相关附表中的内容(详见附录1、2)。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。8)区分论点和依据。2)在一篇长度为500~600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落(7~8个)重新排序，其中有2~3

(1)《普通心理学》彭聃龄北京师范大学出版社章节基本上都能与考试大纲相吻合，是主要参考书;(2)《社会心理学》候玉波2、发展心理学：《发展心理学》(第二版)林崇德人民教育出版社;3、教育心理学：《当代教育心理学》陈琦刘儒德北京师范大学出版社;4、实验心理学：（1）《实验心理学》郭秀燕（2）《实验心理学》朱滢5、心理统计学：《现代心理与教育统计学》张厚粲北京师范大学出版社;6、心理测量学：《心理与教育测量》戴海琦暨南大学出版社;

我比较建议你 最好先选学校 然后百度相关信息和去学校网站看 我去年报的时候 后来出招生 学校就变成自主命题了 原来是统考 所以书目的话 百度一下都有

347考研就只有全国大纲，各学校自主出题。比如北师大有两个大纲并有指定教材。但是两个大纲二十几本书都要看。今年出大纲应该在10月中旬左右，变化不会太大。大纲非常概括。各个学校出什么样的题都可以，无形中就给我们增加了复习的难度。希望这个回答能对你有所帮助同时，考研资料啊什么的，貌似是只有考研机构才能收集全，而这些一般都是报班之后附送的，你可以报个班，其实也蛮有用的

第一节 心理学概述（一） 心理学研究对象（二） 心理学主要流派第二节 心理学的研究方法（一） 实验法1. 变量与控制2. 实验的信度和效度3. 反应时法4. 心理物理学方法（二） 观察法（三） 个案法（四） 心理测量1. 心理测量的基本概念2. 心理测验的信效度3. 心理测验的标准化4. 人格测验5. 智力测验6. 常用临床心理测验7. 心理测验的合理使用策略（五） 心理统计1. 描述统计2. 推论统计（六） 研究中的道德和伦理问题第三节 感觉（一） 感觉的含义（二） 颜色视觉（三） 声音的心理维度第四节 知觉（一） 知觉的含义和特性（二） 知觉组织1. 知觉组织原则2. 形状知觉3. 深度知觉4. 运动知觉（三） 错觉第五节 意识和注意（一） 意识与无意识1. 意识的含义2. 意识的功能3. 睡眠与梦（二） 注意过程1. 注意的含义2. 注意的特征3. 选择性注意第六节 学习和记忆（一） 学习的含义（二） 学习理论1. 经典性条件作用说2. 操作性条件作用说3. 观察学习（三） 记忆的含义（四） 记忆的种类1. 感觉记忆2. 短时记忆与工作记忆3. 长时记忆（五） 遗忘1. 遗忘曲线2. 影响遗忘的因素第七节 思维（一） 思维的含义及种类（二） 概念的含义及其形成（三） 问题解决1. 问题解决的过程2. 影响问题解决的因素（四） 推理1. 演绎推理2. 归纳推理（五） 判断和决策1. 启发法和判断2. 决策框架3. 决策规避第八节 智力（一） 智力的含义（二） 智力的测量1. 智力测验的编制2. 常用智力测验（三） 智力理论1. 智力的心理测量学理论2. 智力三因素理论3. 多元智力理论第九节 情绪（一） 情绪的含义和功能（二） 表情1. 非语言交流2. 文化与表情3. 面部表情（三） 情绪理论1. 詹姆斯——兰格理论2. 坎农——巴德理论3. 情绪的认知评价理论第十节 动机（一） 动机的含义（二） 生理动机（三） 个人成就动机1. 成就需要2. 成功与失败的归因（四） 学习动机1. 学习动机强化理论2. 学习动机的人本理论3. 学习动机的社会认知理论4. 学习动机的培养与发展（五） 需要层次理论 第一节 人格的含义第二节 人格心理学的流派与应用（一） 精神分析流派（二） 行为主义流派（三） 认知流派（四） 人本主义流派（五） 特质流派（六） 生物学流派第三节 人格测量（一） 客观测验（二） 投射测验 第一节 发展心理学的研究方法（一） 横断设计（二） 纵向设计（三） 聚合交叉设计（四） 双生子设计第二节 发展心理学的主要理论（一） 精神分析论的心理发展观（二） 行为主义的心理发展观（三） 维果茨基的文化——历史发展观（四） 生态系统理论第三节 生理发展（一） 孕期和童年期的生理发展（二） 青春期的生理发展（三） 成年期的生理变化第四节 认知发展（一） 皮亚杰的心理发展阶段理论（二） 婴幼儿的认知发展（三） 青春期的认知发展（四） 成人期的认知发展（五） 认知老化第五节 语言获得（一） 婴幼儿言语发展（二） 童年期言语发展第六节 社会性发展（一） 艾里克森的社会心理发展阶段（二） 儿童期的社会性发展（三） 青春期的社会性发展（四） 成年期的社会性发展第七节 性别发展（一） 生理的性别与社会的性别（二） 性别角色的获得第八节 道德发展（一） 柯尔伯格的道德推理阶段（二） 道德推理的性别的文化观点 第一节 临床与咨询心理学的概念与历史第二节 心理治疗与心理咨询的概念及异同第三节 心理治疗与心理咨询中治疗关系的特征及影响因素第四节 临床与咨询心理学工作伦理第五节 临床与咨询心理学研究方法（一） 研究设计和研究报告（二） 量化研究和质性研究（三） 基本的统计及数据分析方法 第一节 正常与异常的界定及标准、重性精神病的界定第二节 焦虑障碍（一） 恐怖症（二） 强迫症（三） 惊恐障碍（四） 广泛性焦虑障碍（五） 创伤后应激障碍第三节 心境障碍（一） 单相情感障碍（二） 双相情感障碍第四节 进食障碍第五节 人格障碍第六节 物质依赖第七节 儿童心理障碍（一） 孤独症（二） 多动症 第一节 社会思维（一） 自我概念（二） 自尊（三） 行为归因（四） 自我知觉第二节 社会影响（一） 从众（二） 说服（三） 群体影响第三节 社会关系（一） 偏见（二） 攻击（三） 利他主义与亲社会行为（四） 冲突 第一节 管理哲学（一） 经济人假设（X理论）（二） 自我实现人假设（Y理论）（三） 社会人假设（四） 复杂人假设（超Y理论）（五） 文化人假设（Z理论）（六） 决策人假设（七） 学习人假设第二节 组织激励（一） 三重需要理论（二） ERG理论（三） 行为矫正理论（四） 期望理论（五） 公平理论（六） 目标设置理论（七） 工作特征理论（八） 工作再设计第三节 领导理论（一） 领导特质理论（二） 领导行为风格理论（三） 领导权变理论（四） 领导情景理论第四节 组织理论（一） 组织结构（二） 组织文化（三） 组织变革与发展

应用心理硕士专业课347心理学专业综合是教育部统一大纲，由各招生院校自主命题的。目前全国有30所学校招收应用心理硕士。部分院校有自己指定的参考书的。所以你最好说说你想考哪个院校，然后再说参考书的事情，对吧。 参考书 我有一部分电子版的 ，具体看你考哪了~ 需要的话可以邮箱传给你。参考资料：博仁考研347专业硕士应用心理学参考书你可以到博仁的心理学考研网看看，也可以直接在上面购买（发送挺及时的）。

1、不知道2020年考研大纲为什么较往年公布的早了二个月，总体来看，政治科目一共发生了58个考点的变化，这个变化还是比较多的。2、数学科目则变化较少，稳字当头。英语科目也有一些变化，出题的范围更加广泛了。