考研常考介词

一．常见的介词结构1.be+形容词+介词。be strict with/in; beproud of; be busy with; be good at2. 动词+（副词）+介词。Look at; arrive in/at;look after; catch up with; come up with; be madeof/in/from/by;3. 介词+名词at noon; on ty; toone’s surprise; at home; in a hurry; at work; in front of;in theend.二．易混介词辨析4. in,at,on(表示时间)--in:表示在一个时间段中，如：年·月·星期·四季或morning,afternoon,evening，(noon,night例外：atnoon, at night)等;--at多用于钟点时刻前，所表示的时间大多比较短暂；--on主要用在星期几,具体某一天,某一天的早午晚或节日前。5. in，at,on （表示地点）--in用于表示国家，城市等大地方的名词前，还可以表示“在···里面，内部，某一范围内”;--at表示某一点或用于小地点前；--on表示“在···上”，强调在某事物的表面。6. in，to,on(表示方位)--in表示在某一地区之内（属于该范围）；表示与某一地区的毗邻关系；--to表示在某一地区之外，不接壤的某方位（不属于该范围）。这三者所表示的位置关系恰似数学中圆的“包含”（in），“相切”(on)，“相离”（to）的关系。7.between,among(表示在··之间)--between常指“在···（两者）之间”；--among用于指“在···（三者或三者以上）之间”。如强调三者以上的人或物中的两两之间，也可用between。8.across,through(表示“穿过，越过”)两者都用于表示“穿过，越过”--across含有“从···表面穿过“之意，或沿某一条线的方向而进行的动作；--through含有”从···中间闯过“之意。表示游渡，乘船过海或过河时用across.9.sinceforinafter (表示时间)--since后常接时间点，表示“从···时候以来”。--For后常接时间段，表示“多长时间了”；in和after表示时间都是“在···以后”的意思。-“in+时间段”用于将来时；-“after+时间段”用于过去时。after后还可接时间点，用于将来时。10. inwithby--in主要表示用语言，声音等；--with表示用具体有形的东西；--by表示使用的方法手段等。11.ringbyuntil(表示时间)--ring意为“在···期间”；--by意为“不迟于···”，其前多用短暂性动词；--until用于否定句中，意为“直到···才”，其前的谓语动词多用短暂性的，用在肯定句中意为“直到···为止”，其前谓语动词须用延续性的。12.butexceptbesides(表示“除···之外”)--but表示“除···之外”，常与有否定意义的词连用；--except表示“除···之外（不再有）”，指从整体中排除一部分的人或物，前面常有all,every,any,no及其他复合词，但在否定句中，except却没有排斥性；--besides表示“除···之外（还有）”，其前常有other,another,the other,anyother,a few等词。

1、表示让步：but,however,yet,nevertheless,though,although,even though,even if,anyway,anyhow2、表示对立：while,whereas,rather than,instead of,admit,against3、表因果：now that,given that,in that,as,since,for,with,as result of,so/such that,lead to,consequenty,as a result,result in4、表并列：add\likewise,simultaneous,while,meanwhie,and so,neither nor,either or,equally,in the same way,as well as,the same as,or5、总分关系：for instance,for example,such as,including6、表递进：still,also,,indeed,furthermore,moreover

一、研常见的英语单词书：新东方的考研英语词汇词根+联想记忆法（乱序版）、红宝书·考研英语词汇、何凯文考研英语必考词汇突破全书、新东方的恋练有词、考研英语词汇星火式巧记·速记·精练。二、考研英语单词书的要求：1、帮助考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。2、帮助考生除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。扩展资料： 考研英语试题：1、从2010年开始，全国硕士研究生入学考试的英语试卷分为了英语（一）和英语（二）。2、英语（一）即原研究生入学统考“英语”，所有学术型硕士研究生（英语专业选考其他语种）（十三大门类，110个一级学科）和部分专业型硕士（法律硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、建筑学硕士、护理硕士、汉语国际教育硕士、公共卫生硕士等）必考英语（一）。3、英语（二）主要是为高等院校和科研院所招收不考英语（一）的专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。参考资料来源：百度百科-考研英语

　　眼下已经来到八月份，万学海文英语考研辅导老师们提醒各位2014年的考生在复习翻译题目的时候，一定要在打牢基础知识的基础上注意培养一定的翻译技巧，以便在研究生入学考试时能够得心应手。由于介词翻译在考试中时有出现，而很多同学对介词翻译并不太掌握，所以下面万学海文将为大家介绍一些介词的翻译技巧。　　英语中大多数介词含义灵活，一词多义多用。除了一些常用短语已有译法外，大量介词需要从其基本意义出发，联系上下文加以灵活处理。下面简明地介绍几种基本译法。　　(1)转译：英语中常用介词来表达动作意义。汉译时，可将介词转译成动词。　　①在作表语的介词短语中，介词常海文钻石卡转译为动词，而连系动词则省略不译。如：This machine is out of repair.这台机器失修了。　　②在作目的或原因状语的介词短语中，介词有时转译成动词。　　如：The plane crushed out of control. 这架飞机失去控制而坠毁。　　The letter E is commonly used for electromotive force.通常用E这个字母表示电动势。　　③在作条件、方式或方法状语的介词短语中，介词有时转译成动词。如：　　But even the larger molecules with several hundred atoms are too small to be seen with the best optical microscope.但是，即使有几百个原子的分子也是太小了，用最好的光学显微镜也看不见它们。　　④介词短语作补足语时，其中介词常转译成动词。如：　　Heat sets these particles in random motion.热量使这些粒子作随机运动。　　(2)增译：增词不是无中生有，而是2014考研大纲要根据上下文特别是与介词搭配的动词或形容词的含义加得恰当。有不少情况，句中与介词搭配的动词或形容词不出现，如照原文结构无法把意思表达清楚，甚至易于误解时，这就需要增词。　　如：That’s all there is to it.那就是与此有关的全部内容。(原句中to=related to)　　The engineer was taken ill with consumption. It was flour on the lungs, the doctor told him at the time.这个工程师得了肺病、那是由于面粉对肺部的影响，当时医生这样对他说的。(on=effect)　　因此，熟悉介词与动词或形容词的习惯搭配是增词并正确理解词义的一种重要手段。　　(3)分译：介词短语作定语时，往往是定语从句的一种简略形式。介词短语作状语时，有时是状语从句的简略形式。有些介词短语还是并列句的简略形式。因此汉译时，有的可以拆句分译。　　①译成并列分句。　　The porous wall acts as a kind of seine for separating molecules.多孔壁的作用就像一把筛子，它把不同质量的分子分开。　　②译成让步分句。　　With all its disadvantages this design is considered to be one of the best.这个设计尽管有种种缺点，仍被认为最佳设计之一。　　③译成真实或虚拟条件分句。　　Mans warm blood makes it difficult for him to live long in the sea without some kind warmth.人的血液是热的，如果得不到一定的热量，人就难以长期在海水中生活。　　④译成原因分句。　　We cannot see it clearly for the fog.由于有雾，我们看不清它。　　The machine is working none the worse for its long service. 这部机器并不因使用的时间长而性能变差了。　　⑤译成目的分句。　　This body of knowledge is customarily divided for convenience of study into the classifications: mechanics, heat, light, electricity and sound..为了便于研究起见，通常将这门学科分为力学、热学、光学、电学和声学。　　(4)不译：不译或省略翻译是在确切表达原文内容的前提下使译文简练，合乎汉语规范，绝不是任意省略某些介词。　　①表示时间或地点的英语介词，译成汉语如出现在句首，大都不译。如：There are four seasons in a year. 一年有四季。　　Many water power stations have been built in the country.我国已建成许多水电站。　　②有些介词如for(为了)，from(从……)，to(对……)，on(在……时)等，可以不译。如：　　The barometer is a good instrument for measuring air pressure.气压计是测量气压的好仪器。　　The air was removed from between the two pipes.两根管子之间的空气已经抽出。　　Answers to questions 2 and 3 may be obtained in the laboratory.问题2和3的答案可以在实验室里得到。　　Most substances expand on heating and contract on cooling.大多数物质热胀冷缩。　　③表示与主语有关的某一方面、范围或内容的介词有时不译，可把介词的宾语译成汉语主语。如：　　Something has gone wrong with the engine.这台发动机出了毛病。　　Gold is similar in color to brass金子的颜色和黄铜相似。　　Its never occurred to me that bats are really guided by their ears.我从未想到蝙蝠居然是靠耳朵引路的。　　④不少of介词短语在句中作定语。其中of(……的)往往不译。如：　　The change of electrical energy into mechanical energy is done in motors.电能变为机械能是通过电动机实现的。(of短语和change在逻辑上有主谓关系。)　　Some of the properties of cathode rays listed below.现将阴极射线的一些特性开列如下。(第一个of短语和some在逻辑上有部分关系，Of不译出。)　　(5)反译：在不少情况下，有的介词短语如不从反面着笔，译文就不通，这时必须反译。如：　　①beyond, past，against等表示超过某限度的能力或反对……时，其短语有时用反译法。如：It is post repair.这东西无法修补了。　　There are some arguments against the possibility of life on this planet.有些论据不同意这行星上可能有生物。　　Radio telescopes have been able to probe space beyond the range of ordinary optical telescopes.射电望远镜已能探测普通光学望远镜达不到的宇宙空间。　　②off, from等表示地点，距离时，有时有反译法。如：　　The boat sank off the coast.这只船在离海考研辅导岸不远处沉没了。　　③but，except，besides等表示除去、除外时，有时用反译法。　　Copper is the best conctor but silver.铜是仅次于银的最优导体。　　The molecular formula, C6H14, does not show anything except the total number of carbon and hydrogen atoms.分子式C6H14只用来表示碳原子和氢原子的总数。　　④from，in等介词短语作补足语时，有时用反译法。如：　　An iron case will keep the Earths magnetic field away from the compass.铁箱能使地球磁场影响不了指南针。　　The signal was shown about the machine being order.信号表明机器设有毛病。　　一个词脱离上下文是不能翻译的(索伯列夫)，没有上下文就没有词义。介词的翻译须根据上下文和词的搭配灵活处理，切忌作对号入座的机械翻译。　　希望以上的材料能够帮助到同学们的复习，祝考研顺利!1. 计划源自知己知彼　　计划是为考生们的考研目的服务的，所以在制定计划前考生一定要对考研的大形势，希望报考的学校、专业，自身的实力等作详细、客观的分析，这样考生在制定计划时才能有的放矢、计划得当，达到“知己知彼，计划自明”的目的。比如对于所报专业的专业课，考生就应该及早了解它的内容范围、指定教材、历年试题等情况，这些信息都可以在所报考院校研究生招生办领取或者购买到，及时关注报考院校的网站。然后再根据自己的专业课水平确定自己专业课的复习进计算机考研度、方式、投入的精力、钻研的程度等，这样考生专业课的复习计划自然也就明确了。 　　2. 计划的灵魂是变化，要学会用活计划，作计划的主人　　计划的大敌是变化，然而优秀的计划却恰恰是敢于面对变化，因为计划的灵魂是应变。考生准备研究生考试的时间通常在一年左右，其间的大事小情林林总总，难免会有出乎意料的，因此考生制定的计划必须能够应对突发事件、异常情况。所定计划可根据实际情况进行20％调节，一到两周对大小计划实施进行评价，并及时修订，要使复习计划能够从容应对环境的变化，就要使制定的计划做到：松紧适宜、留有余地、富于弹性、灵活有效。 　　3. 复习计划不要与学习习惯“拧”着来　　考生在制定复习计划时要尽量符合自己的学习习惯(当然是指好的学习习惯啦)，做到“习惯融入计划，计划体现习惯”。复习计划与学习习惯之间只有兼容并蓄才能相辅相成。只有这样的计划考生在实施贯彻时才能更顺畅、高效。比如，有的考生早上记忆好，不妨就安排早上进行英语的阅读、背诵；而有的考生晚上更能静下心来看书，那就可以计划晚上看看数考研辅导班学之类需要集中精神的科目。　　4. 将专业考试和求职的小计划纳入考研复习的大方案里去　　　考研的复习进程往往与考生的专业考试或者求职安排发生冲突，具体来说就是和纷至沓来的专业设计、招聘会、面试、公务员考试等发生冲突。对此很多考生顾此失彼处理不好，烦恼得很。其实解决这些冲突的最好办法就是在考研的复习计划里预留出考生进行求职活动的时间。为此，考生在制定复习计划时就要提前了解各类求职活动的时间安排。有些同学海文钻石卡担心参加求职活动会减少考研的复习时间，但同学们可换一个角度想：平时复习那么累，正好利用这个机会换换脑子放松一下。

说实话，这些东西属于基础，冠词还好说，介词基本属于死记硬背，你可以下载个什么词组大全，慢慢背啊考研英语，这些不重要。又不是高中英语。你把阅读好好复习复习，作文好好弄弄。够了吧。你不会是要考 90分以上吧。哈

英语一和英语二的大纲规定考查词汇附录表完全一致，但考查深度不一样，英语二的考研要求为考生应能较熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组。英语二规定了总共有八个语法点。第一个是名词、代词它的用法，数和格。第二个是形容词。第三个是动词，动词包括时态、语态。第四点常用连词。第五个就是非谓语动词。第六个虚拟语气。第七个就是从句，列了宾语从句、主语从句和表语从句。第八个同位语从句。英语一的词汇考查除满足英语二的考查要求外，还要求考生掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等。以及搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等还有词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。相对来说，英语一大纲关于语法的规定则较为概念化，没有专门列出对语法知识的具体要求，语法复习范围更为宽泛，任务量比较巨大。

考研英语一和二的新题型有哪些形式么？一、考研英语一和二包含的题型新题型一共有三种题型，分别是：题型一：选择搭配题：5空，在6，7个选项里以补充完整5空。所谓的七选五题型二：排序题：7，8个选项排序，已给2，3段的段落位置。题型三：小标题或概括句：从6，7个选项中选出最恰当的5个标题填入文中空白处英语一是三种题型都考。英语二是考七选五和小标题二、考研英语一和二题型的对比1、完型填空英语一：完型填空是240-280词的文章，考查对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，及对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等，修辞密集、语言抽象，逻辑性强。英语二：考查考生对英语知识的综合运用能力，修辞松散，语言具体。2、翻译英语一：约400词文章中5个画线部分(约150词)译成汉语，考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料能力，满分：10分。英语二：150词左右的一个或几个英语段落，理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力，满分：15分。3、作文英语一：写作共30分，其中小作文10分，大作文为20分。英语二：写作共25分，其中小作文10分，大作文为15分。4、阅读理解B英语一：这部分规定了三种备选题型，一种是七选五，第二种是搭配，第三个是排序。英语二：阅读理解B部分，就是新题型部分也规定了三种题型，这三种题型跟英语一非常不一样，其中，第一种题型就是给一篇文章，看完以后做一个配对。扩展资料：考研英语考试范围：考生应掌握下列语言知识和技能：一、语言知识1、考生应能熟练地运用基本的语法知识。本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中更准确、自如地运用语法知识。2、考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。二、语言技能1、考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量的3%），还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。2、考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。

《考纲》对词汇的评价目标是“考生应能熟练的掌握5500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配问题，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等”。因此，根据以上分析，各位考生要根据《考纲》对词汇做一下准备。第一 掌握词汇的基本含义。词汇的基本含义是指对含有多个释义的词汇中构意能力最强的一组互相独立的含义。考生在第一轮单词复习中要注意强化记忆词汇的基本含义。因为考研试题中常出现的词汇，其释义多为该词的基本含义，同时，只有熟练掌握词的基本含义才能达到在不同语境下进行词汇释义的全面记忆，进而才能理解考研英语文章所表达的准确含义。例如，occupy为大纲词汇，它的基本含义为1.占领，占用。2.使忙碌，使从事。关于这个单词，大部分考生往往会忽略第二个含义，但是在真题中确是比较重要的一个含义。因此，考生在复习词汇的时候，词义要掌握全面。第二 掌握词汇生成的基本知识。一个英语单词并不是一些毫无意义的鼓励的字母的随意排列，而是由一些含有具体意义的词根词缀所构成的有意义的整体。因此，要记忆一个单词，就不能按照一个个字母排列顺序去记，而是按照词根、词缀的意义去记。同时，《大纲》已经非常明确的给出了考研所涉及到的词根词缀表，考生要引起注意。第三 掌握词汇之间的搭配关系。掌握词汇之间的搭配关系，首先要求考生不仅要将单词作为一个独立的语言要素进行记忆-记住它的发音、拼写和中文释义，还要学会如何将这些语言要素按照搭配选词的原则有效地搭配起来。对词汇之间的搭配的考查也是整个英语考研的侧重点，体现在英语知识运用，阅读理解，翻译，写作，换句话说，它涉及到了考研的方方面面，因此，考生在复习单词的时候，最好能顺便准备单词的基本搭配以及考研中常考词组，这样一来，就不会出现认识单词，不认识短语的窘境。

在考研英语（二）试卷结构中，写作部分占了25分，根据写作本身的特征，考生想要取得写作高分很困难，但是想要得到一般分数（小作文：6分；大作文9分）确实有可能在短时间可以实现的。而小作文相比大作文来说，通过套用模板的方法很容易拿到及格分。对于考MBA/MPA/MEM等在职考生，尤其是提前面试通过的，对自己要求仅过线的同学，小作文的准备就背背单词、背背万能句、背背模板、有精力再看看范文，就可以，为啥这么说呢？首先，作文提高的空间不大，高分一般都是有一定英语文化底蕴的同学，现在才开始准备的话，短期效果不大，所以，大家还是把重心放在阅读上。另外，现在阅卷组老师都在查杀模板，所以单靠背诵模板的话，文章不仅千篇一律，而且套用生硬的话看起来很别扭，不过也可以将就，能拿到4-5分。再加上单词书写不出错，文章结构清晰完整，会给你个5-6分及格分。如果，你要是有点亮点词组、长难句，整体用词又高端不low，那就会锦上添花，拿到7-8分。在英语二大纲里，小作文大纲要求的有10种类型：1.道歉信、2.求职信、3.推荐信、4.请求信、5.辞职信、6.建议信、7.投诉信、8.感谢信、9.邀请信、10.询问信；从历年真题来看，英语二小作文类型上更侧重考：道歉信、建议信、推荐信、投诉信。接下来，把通哥整理的8大类型小作文模板汇总如下，大家可以熟练背诵应用，可节省复习时间，快速拿基础分。01、请求信02、询问信03、投诉信经典句式：1) complain the poor quality of the dictionary, and2) give reasons for your complaints.04、求职信05、感谢信经典句式：1) I am writing to extend/convey my heart-felt thanks/sincere appreciation/gratitude to you for…2) I find an ordinary “thank you” entirely inadequate to tell you how much…3) I must thank you again for…4) If you need any help to …please let me know.【范文】06、道歉信写作模式：表示歉意—>说明具体原因、提出补救办法—>再次致歉、希望得到理解经典句式：1. I would like to give you my apology for...2. I must apologize to you for3. I express my regret at being unable to do...4. Please accept my sincere apology for...5. I hope that the settlement of the matter will meet your wishes.6. I sincerely hope you can understand that I offended you unintentionally.7. We assure you that such a matter will never happen again.8. I do hope you will understand me and excuse me for my carelessness.【范文】07、邀请信08、建议信除了背模板也一定要注意卷面。最新考研英语大纲在“评分原则及方法”部分明确提出：“如书写较差，以致影响读者理解，将分数降低一个档次。”同时，大纲将考研写作分为六大档次：第五档（满分/优秀）、第四档（高分/良好）、第三档（及格）、第二档（不及格）、第一档（低分）以及零档（0分）。小作文两分一档、大作文四分一档。如果书写较差，小作文直接扣两分，大作文直接扣四分，写作扣分六分以上；反之，如果书写较好，小作文直接提两分，大作文直接提四分，写作涨分六分以上。众多考研阅卷教师反映：如果书写好一点，涨分在六分以上轻而易举。下面给几个考生在模考中的实例，希望考生对卷面予以重视，不是要求字写得多漂亮。