2013考研

　　这个问题可以说是因人而异，大部分636f707962616964757a686964616f31333339653737人认为考研难在单词量和语法，其实，这不是单词量和语法的问题。对于过了专八，和六级拿高分的同学来说，单词量和语法早已不是问题。专八单词12000个，考研5500个，六级5000个。而语法，只要高中读完，就几乎再没有新的语法了。至于熟词僻意，在考研中的确有，但只占少数，对于考生的威胁也不形成气候。　　考研英语真正的难点在于陷阱!　　这在四六级，专四专八中是几乎绝迹的。但是考研的客观题，即，完型，阅读，新题型中都充斥着陷阱。比如，阅读中：偷换概念，以偏概全，无中生有，扩大范围等等。　　在此，浅谈一下完型。出题者在完形中，使过的一类最简单的小猫腻。　　例如：在08年的11题中，(注意：请读者先看一个选项，判断它的意思，然后再往下读)选项D. unaccountably。很多考生把这个单词理解为：无数的。结果带入特别通顺，结果答错，失分。殊不知，上了出题者的当，这个单词应该是：无法解释地。注意此词的词根为：account 作为动词表示：解释，而不是count 作为动词表示，数数。这是高中词汇表中的一个单词。在此处，出题者就指望考生把这个单词看错为：无数的，然后带回去答错。　　此处是完型干扰项的一种设置：称作：词形干扰。说白了就是障眼法。　　最近十年类似明显的障眼法还有三处，分别是：　　02年的38题，选项D. effected。这是一个根本不存在的单词，注意effect是名词，affect是其动词形式，其后才能加ed。　　03年的31题，选项C. personnel，有人误读为：私人的，实为：人事的;　　同样03年的31题，选项D. corporation，有人误读为：合作，实为：公司;　　异常巧妙的是：如果选项C. personnel 误认为：私人的，即与该题选项B. indivial，个人的，形成近义词辨析;而如果选项D. corporation误读为合作，即与该题选项A. group，群体的，形成近义词辨析。出题者的干扰项设置可不是没有道理的、任意的，此处，03年的出题者可谓把词形辨析玩到了极致!　　由此可见，如果考生们不知考研英语本质(陷阱)的话，可能这个瓶颈就很难逾越。因此，考生如果一个劲只顾复习而不好好分析的话，很有可能就是在南辕北辙。

90分以上就很不错，80分以上也不错；如果同学数学方面的基础较差，可以找同学帮您补习；或者报考考研辅导班，对自己的数学成绩提升很大，像文都教育的考研辅导班通过率每年都排在行业前列！

正所谓实践是检验copy真理的唯一标准，你去把2013年的政治、英语真题下载了，然后做做就知道难度了。至于专业课，建议你去你计划报考的学校的论坛，或是咨询下相关导师、师兄师姐即可，当然，有条件弄真题做做更能体会难度。英语阅读后半部分比较难，作文贴合实际，不算难政治贴合时事，考了很多十八大相关的内容，还有一些政治热点问题，建议备考时关注时事新闻

可以选择非定向、或自筹　。定向是的指毕业后确定接收单位或地区。你不属于这个你可以咨询你单位，或者同事。如果你单位给你出钱，你就是委培了，如果你单位不给你钱，你当然是自筹了。更多追答不能选定向吗？而且自筹的话要调档的，我不想辞职追答这个貌似我回答不了你，问问你单位同事，或者人事什么的吧，哦。好吧

不是考研英语分区，而是研究生考试分为ABC三区。造成英语分数线不一样。回A区的分数线比较高答 B区次之 C区最低。原来的时候，复试分ABC区，复试分数线A区包括北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东等11个省(直辖市)，B区包括河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等10个省(直辖市)，C区包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10个省(自治区)。现在，现在只有AB区之分，原来的A、B区合并为A区，原来的C区升格为B区。三个区划定的分数线不一样。希望对你有所帮助，望采纳~不好说，一般旱区都是每年报考人数多的地方，靠这个刷人呢

说有内幕的也是假的， 英语分数线和去年差不多的，应该不会降了，去年线低是因为123区合并才会降到那么低的，今年应该不会再降了

今年研究生考试数学二与每年相比感觉难度非常大，有很多考生都表示答的非常不理想，今年数学二的分数应该会下降。

2013考研英语完型填空：题目及参考答案（数字处需要选择） 　　"The Internet affords anonymity to its users — a boon to privacy and freedom of speech． But that very anonymity is also behind the explosion of cybercrime that has 1 across the Web． 　　Can privacy be preserved 2 bringing a semblance of safety and security to a world that seems increasingly 3 ? 　　Last month， Howard Schmidt， the nation’s cyberczar， offered the Obama government a 4 to make the Web a safer place — a “voluntary identify” system that would be the high－tech 5 of a physical key， fingerprint and a photo ID card， all rolled 6 one． The system might use a smart identity card， or a digital credential 7 to a specific computer， and would authenticate users at a range of online services． 　　The idea is to 8 a federation of private online identify systems． Users could 9 which system to join， and only registered users whose identities have been authenticated could navigate those systems． The approach contrasts with one that would require an Internet driver’s license 10 by the government． 　　Google and Microsoft are among companies that already have sign－on” systems that make it possible for users to 11 just once but use many different services． 　　12 ， the approach would create a “walled garden” in safe “neighborhoods” and bright “streetlights” to establish a sense of community． 　　Mr． Schmidt described it as a “voluntary ecosystem” in which indivials and organizations can complete online transactions with 14 ，trusting the identities of the infrastructure that the transaction runs 15 ．'" 　　Still， the administration’s plan has 16 privacy rights activists． Some applaud the approach； others are concerned． It seems clear that such an initiative push toward what would 17 be a license” mentality． 　　The plan has also been greeted with 18 by some experts， who worry that the “voluntary ecosystem” would still leave much of the Internet 19 ．They argue that should be 20 to register and identify themselves， in drivers must be licensed to drive on public roads． 　　1．A．swept B． skipped C． walked D． ridden 　　2．A．for B． within C． while D． though 　　3．A．careless B． lawless C． pointless D． helpless 　　4．A．reason B． reminder C． compromise D． proposal 　　5．A．information B． interference C． entertainment D． equivalent 　　6．A．by B． into C． from D． over 　　7．A．linked B． directed C． chained D． compared 　　8．A．dismiss B． discover C． create D． improve 　　9．A．recall B． suggest C． select D． realize 　　10．A．released B． issued C． distributed D． delivered 　　11．A．carry on B． linger on C． set in D． log in 　　12．A．In vain B． In effect C． In return D． In contrast 　　13．A．trusted B． modernized C． thriving D． competing 　　14．A．caution B． delight C． confidence D． patience 　　15．A．on B． after C． beyond D． across 　　16．A．divided B． disappointed C． protected D． united 　　17．A．frequently B． incidentally C． occasionally D． eventually 　　18．A．skepticism B． tolerance C． indifference D． enthusiasm 　　19．A．manageable B． defendable C． vulnerable D． invisible 　　20．A．invited B． appointed C． allowed D． forced 　　参考答案：1－5 ACBDD 6－10 BACCA 11－15 DBACA 16－20 CDACD

从两个工科学校，合工大和西电的考生平均分来看，今年考生数一的成绩比12年下降明显，稍高于10年成绩。这个比较准确的反映了今年数一的水平