考试英语1考研真题

建议早早开始做真题，仔细研究题，不要拖太晚，你会发现文章也读不懂，题目也没时间研究。如果刚开始文章读不懂，可以考虑报个班学习，价格也不用太贵。考研补习班推荐推荐阿卡索学习，专业外教一对一教学，一节课25分钟的时长，每天都可以和外教进行沟通交流，获取最新考题，这里分享免费体验课给大家：【点击免费领取外教试课】阿卡索培训班都有什么优势呢？这里再具体介绍一下：1.定制课程：阿卡索会为每一个试听用户进行英语水平测试，依据学员的情况和需求，定制详细有效的考研学习计划。2.上课模式：所有课程都是一对一授课，告别懒散无用的大班，课程有趣，上课轻松。不知道如何选择英语机构，可以百度咨询“阿卡索vivi老师”；如果想下载免费英语资源，可以百度搜索“阿卡索官网论坛”。免费领取外教课免费试课送绘本包邮到家¥388我要预约官方电话在线客服官方服务官方网站少儿英语成人英语四六级英语英语口语雅思托福

1. 做真题，对答案确保自己多备份几套真题，每做一遍都用全新的空白的试题哈。初步接触考研英语阅读真题时，大家可以抛开时间的限制，认认真真地做完一套真题。做完之后，对照答案解析，理解对错的具体原因，在原文中找到解题域和关键词。在做完5套真题之后呢，考神君建议大家就可以按照考试时间来做，即70－80分钟之内搞定4篇阅读理解。2. 整理生词词组据统计，真题中的文章大多来自于西方国家的报纸杂志，每年真题中的单词重复率可以达到80%左右，而且常考话题的论述的词库大体是固定的。考研英语对词汇的要求不仅是在量上，更是在质上。考研英语大纲的词汇要求是5500词，而实际考试中，其中2200个大纲词汇几乎从来不考，超纲词大约200左右，一般无需记忆，可能会有文字注释。剩下的2000多个大纲中没有的词汇，其实并不超纲，只是大纲词汇的不同词性，或大纲词汇加上大纲附录中62个前缀和54个后缀之后形成的新的词汇。因此，结合历年真题搞定考研词汇，才是词汇记忆的最佳方法。所以，大家绝对不可以忽视真题中出现的词汇的价值。大家可以利用词典将自己做题过程中遇到的生词、词组查出来，然后整理到笔记本上，这个词汇本是后期要反复看的，目的是维持并增加词汇量。真题中有大量的固定搭配，需要大家在做真题时及时摘录，后期还可以将生词和词组进行归类，分为经济词汇、法律词汇、科技词汇等，精彩的表达还可以运用到写作当中。3. 标记题目、选项在原文中对应的位置复习在精不在多、在质不在量！搞懂每个正确选项为何正确，每个错误选项为何错误，甚至每个选项在文中是否有出处，来自于文章第几段、第几句，做错的题目用红笔标记出来。而且要通过不断研究做错的真题，找准自己的薄弱点，才能更有针对性地展开复习。这个工作可以让大家清楚看到命题人喜欢在文中什么位置、用什么特点的句子、采用什么样的角度来出题，看清楚最佳选项和原句是什么关系、看清楚错误选项的陷阱是如何设置的等，在原文中一一标注A、B、C、D和题号，做的多了，就能培养出手感、题感，提高正确率，有些童鞋对真题做的特别透彻，到最后能达到只看选项就能判断出哪些是陷阱。4. 翻译真题，整理并理解长难句做完题目之后不是就结束了，还要对原文进行翻译，看着可能感觉工作量很大，但是，最笨的方法往往是最有用的方法，翻译是提高英语实力和考研分数最好的方法之一，十分管用！很多童鞋感觉文章似乎可以读懂，但题目一做就错，原因是没有真正读懂。只有认真地一句一句翻译，才能检测出自己的弱点，解题域部分的长难句准确需要着重翻译。译完之后，对照精准译文，译错的地方即为弱点，一般出现在两个方面：一词多义即词汇弱点，句子结构即语法弱点。逐一解决之后，阅读能力就自然而然提高啦，高分也就手到擒来。通过这个过程可以纠正自己的翻译思维，提高翻译能力。如果一开始翻译得不正确或者不通顺，不要气馁哦，努力找出原因并加以改正。提醒大家，真题中的经典长难句要整理到笔记本中，作为写作的素材。5. 整理真题的作文题目多练习无论是应用文还是短文写作，大家都可以根据真题考过的题型和要求，自己多动手写一写，或者查找各种英语工具书，或是请教英语老师，学习的写作方法，其实平时真正认真去写一写真题的作文，对自己的写作能力会有很大的提高，千万不要懒得动手，不然考场上更容易傻眼了~▼只有按部就班地做好了以上这几个方面，才能算是对真题的真正吃透消化。能量姐建议大家可以养成晨读或者背诵的习惯，背得多了自然能培养出于语感。另外，真题数量有限，一定要结合自己的实际情况，按照以上步骤仔细研读，让真题的利用率发挥到最大！语言学习是一个积累的过程，大家不要指望通过段时间猛背单词和考前技巧学习来应付考研英语。综上所述：考研是没有捷径的，只要坚持住了，方法用对了，就一定能成功。所以，既然你已经选择了考研这条路，就算跪着也要把它走完。千万不要轻言放弃，即使基础差，也不用怕

考研英语一和二的新题型有哪些形式么？一、考研英语一和二包含的题型新题型一共有三种题型，分别是：题型一：选择搭配题：5空，在6，7个选项里以补充完整5空。所谓的七选五题型二：排序题：7，8个选项排序，已给2，3段的段落位置。题型三：小标题或概括句：从6，7个选项中选出最恰当的5个标题填入文中空白处英语一是三种题型都考。英语二是考七选五和小标题二、考研英语一和二题型的对比1、完型填空英语一：完型填空是240-280词的文章，考查对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，及对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等，修辞密集、语言抽象，逻辑性强。英语二：考查考生对英语知识的综合运用能力，修辞松散，语言具体。2、翻译英语一：约400词文章中5个画线部分(约150词)译成汉语，考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料能力，满分：10分。英语二：150词左右的一个或几个英语段落，理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力，满分：15分。3、作文英语一：写作共30分，其中小作文10分，大作文为20分。英语二：写作共25分，其中小作文10分，大作文为15分。4、阅读理解B英语一：这部分规定了三种备选题型，一种是七选五，第二种是搭配，第三个是排序。英语二：阅读理解B部分，就是新题型部分也规定了三种题型，这三种题型跟英语一非常不一样，其中，第一种题型就是给一篇文章，看完以后做一个配对。扩展资料：考研英语考试范围：考生应掌握下列语言知识和技能：一、语言知识1、考生应能熟练地运用基本的语法知识。本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中更准确、自如地运用语法知识。2、考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。二、语言技能1、考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量的3%），还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。2、考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:0b9NW1s6t11J42013年全国硕士研究生入学统一考试英语一试题SectionⅠUseofEnglishPeopleare,onthewhole,indivialdecisions.bilitytomakejudgmentswhichareunbiasedby2factors.ButDr.hebig3wasleadingdecision-eywereworkingwith.4,nonthatday.To8thisidea,heturnedtotheuniversity-admissionsprocess.Intheory,randomlyforinterviewringthesameday,butDrSimonsohnsuspectedthetruthwas11.Hestudiedtheresultsof9,323MBAinterviews,12by31admissionsofficers.e.Thisscale14numerousfactorsintoconsideration.Thescoreswere15usedinconjunctionwithanapplicant'sscoreontheGraateManagementAdmissionTest,orGMAT,asta

语真题起初只做阅读理解就行（得阅读者得天下）最好从95或96年的开始做起，做到00年的，然后从01年的做到05年的（这一阶段主要是练练手，培养做题习惯和感觉）第二阶段，从06年开始做，依旧是阅读理解，做到13年的，之后再来一遍，从06年的做到13年的，不要觉得做过一遍的一定会把答案记住了，事实会向你证明你并没有那么好的记忆，第二次做题时，如果之前错过的题目还是会错，那么就要引起你的高度重视了，说明你之前并没有把错误原因搞清楚，如果做对的题目还会做错，说明之前做的对是自己蒙的，这种题也要引起重视。到临考的前一个半个月，把11年到15年的题目反复做，搞清楚错误原因，出题方向，同时还要记忆阅读理解中的单词，不要求全部会拼写，但要求只要见到就可以准确说出他的意思，这就需要细水长流，每天都做一些阅读理解。此外，英语作文也要提前准备，我是9月多份开始背作文，我不背什么押题作文、预测作文，只背历年真题作文，每天都背，大约每天一篇，先背小作文（中午午休之后，从1点半到两点半，背完之后默写作文），后背大作文，背诵的同时，要懂得自己积累好单词、句子，摘抄到自己本子上，等考试时可以用上。到冲刺阶段，要逼着自己掐时间写作文，控制写作时间。在此推荐我用过的一本考研英语作文书，王江涛的高分作文，我就是背的这本书里的真题作文，感觉不错（阅读理解后期练习时也要计算时间，控制做题速度），希望对你有所帮助拿铅笔写，或者拿个本写答案和重点。

区别1：适用专业不同。区别2：英语一、二真题题型、分值分布不同。大部分的学硕考英语一，部分专硕考英语二，两者总分都是100分。区别3：难度不同。一般情况来看英语一要难于英语二。免费试听课：【https://www.acadsoc.com】点击即可领取欧美真人外教一对一免费试听课！阿卡索是真人欧美外教在线一对一固定纯外教英语在线教育平台，由佟大为夫妇代言的机构。一年360节课的费用是大概就几千元，一节课的价格是20元左右，性价比高。希望可以帮到你啦！想要找到合适英语培训机构，百度搜下“阿卡索vivi老师”即可。百度搜下“阿卡索官网论坛”免费获取全网最齐全英语资源。

考研英语（一）的试卷结构和题型分布：试卷结构：分为三部分，分别为英语知识运用10分、阅读理解60分和写作30分。题型分布：1、英语知识运用该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，而且还考查考生对语段特征（如连贯性和一致性等）的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。2、阅读理解该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力。共30小题，每小题2分，共60分。3、写作写作部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共30分。想要英语学的更好，建议你可以学习在线外教培训班提高英语水平，这个价格不贵，一节课不超过20元，或者先领取免费试听课看看外教是怎样上课的。领取免费试听课：【https://www.acadsoc.com】点击即可领取欧美真人外教一对一免费试听课！阿卡索是固定外教1对1课上精讲，用深度惯性学习法打造‘25+N’ 循环沉浸式课程，英语课程拥有较高的性价比，每节课不超过20元。希望可以帮到你啦！想要找到合适英语培训机构，百度搜下“阿卡索vivi老师”即可。百度搜下“阿卡索官网论坛”免费获取全网最齐全英语资源。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:蒋你一颗小树苗2017年全国硕士研究生入学统一考试英语(一)真题SectionIUseofEnglishDirections:Readthefollowingtext.Choosethebestword(s)foreachnumberedblankandmarkA,B,CorDontheANSWERSHEET.(10points)Couldahugadaykeepthedoctoraway?Theanswermaybearesounding“yes!”1helpingyoufeelcloseand2topeopleyoucareabout,urbodyandmind.Believeitornot,er.Inarecentstudy5over400healthyalts,ndthereceiptofhugs6theparticipants’g7tothevirus.kelytocome8withacold,andtheresearchers9thatthestress-ficialeffect.11amongthosewhogotacold,efrequenthugshadlesssevere12.“iskforcoldsthat’susually14wi

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:乒下襯韶渤咸新2015考研英语真题Directions:　　Readthefollowingtext.Choosethebestword(s)foreachnumberedblankandmarkA,B,CorDonANSWERSHEET.(10points)　　Thoughnotbiologicallyrelated,friendsareas“related”asfourthcousins,sharingabout1%ofgenes.Thatis_(1)_astudy,ences,has__(2)_.　　Thestudyisagenome-wideanalysisconcted_(3)__1,932uniquesubjectswhich__(4)__pairsofunrelatedfriendsannrelatedstrangers.Thesamepeoplewereusedinboth_(5)_.　　While1%mayseem_(6)_,itisnotsotoageneticist.AsJamesFowler,professorofmedicalgeneticsatUCSanDiego,says,“Mostpeopledonoteven_(7)_ndsthepeoplewho_(8)_ourkin.”　　Thestudy_(9)_iendsbutnotgenesforimmunity.explain,fornow,_(10)_,astheteamsuggests,itdrawsustosimilarenvironmentsbutthereismore_(11)_it.Therecouldbemanymechanismsworkingtogetherthat_(12)_usinchoosin