考师范研究生考试科目

教育学师范类专业考研的主要科目有：教育学考研初试整体考试内容：思想政治100分，外语100分，教育学综合专业课300分。教育学综合专业课科目：教育学原理，中国教育史，外国教育史，教育心理学，教育科研方法。报考条件：1、大学本科：国家承认学历的应届本科毕业生可直接报名参加。2、国家承认学历的高职高专毕业生：获得国家承认的高职高专毕业学历后经两年或两年以上(从毕业到录取为硕士生当年9月1日)，达到与大学本科毕业生同等学历，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员按本科毕业同等学力身份报考。扩展资料：教育学考研就业前景的不同是各位选择的教育学考研下的科目不同，具体入如下：1、普通高校这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。2、中小学校随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校。3、特殊教育机构特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。参考资料：百度百科-教育学考研

政治、英语、数学或专业基础、专业课。考研科目共四门，两门公共课、一门基础课（数学或专业基础）、一门专业课。两门公共课有政治、英语。一门基础课有数学或专业基础。一门专业课（分为13大类）：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等。其中法硕、西医综合、教育学、历史学、心理学、计算机、农学等属统考专业课；其他非统考专业课都是各高校自主命题。扩展资料：考研要求规定：1、中华人民共和国公民；拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法；身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。2、国家承认学历的应届本科毕业生，含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。3、推荐和接收办法由学校（招生单位）根据教育部的有关规定制定。被接收的推免生（包括研究生支教团和农村教育硕士项目的推免生）须在国家规定的报名时间内到报考点办理报名手续，且不得再参加统考。参考资料来源：百度百科-考研

英语专业考研是针对报考英语专业研究生的考生而进行的，考核科目为：政治(分值100)、基础英语(分值150分)、综合英语或专业课(分值150分)以及第二外语(分值100)共四门。考研英语是针对那些报考非英语专业的考生所进行的英语水平测试，是教育部统一出题，主要考查大学英语的基本知识，包括完型、阅读、新题型、翻译、写作等五部分，卷面分值为100，与政治(分值为100)和其他两门专业课(分值分别为150分)共同构成了研究生入学考试的四大科目。英语专业初试的4门课程中，只有政治一门是国家统一命题，其他3门都是个招生单位自己出题(个别语种属于国家统考，但是这类学校一般很少并且会提前在招生说明中说明)。

首先英语专业考研和考研英语是不同的，主要是考试的内容和针对的考生。英语专业考研是针对报考英语专业研究生的考生而进行的，考核科目为：政治（分值100）、基础英语(分值150分)、综合英语或专业课(分值150分)以及第二外语(分值100)共四门。考研英语是针对那些报考非英语专业的考生所进行的英语水平测试，是教育部统一出题，主要考查大学英语的基本知识，包括完型、阅读、新题型、翻译、写作等五部分，卷面分值为100，与政治(分值为100)和其他两门专业课(分值分别为150分)共同构成了研究生入学考试的四大科目。

你是想考教法类的吗？除了正常的一门专业课还有一门教育学。英语要看国家线，或者自划线的学校自己的线。

数学，英语，政治 两门专业课。考研时全国统考的。获得了充分的专业课信息后，找到了完备的复习资料后，该踏实看书复习了。关于如何复习，每个人都有自己的方法，也有一些大家经过摸索共同认可的方法。至于具体如何复习，比如：何时开始复习，公共课如何复习，专业课如何复习，是否要上辅导班等等诸多问题，也许要分成若干文章分别予以论述，才能说得大概清楚。按攻读学位等级的不同，分为攻读硕士学位研究生(简称“硕士生”)和攻读博士学位研究生(简称“博士生”)两级

南京师范大学 (008)社会发展学院 (030301)社会学 (01)城乡发展研究 查看 南京师范大学 (008)社会发展学院 (030301)社会学 (02)社区建设研究 查看 南京师范大学 (008)社会发展学院 (030301)社会学 (03)现代化研究 查看 1 (101)政治 见招生简章 (201)英语 见招生简章 (625)社会学概论 见招生简章 (838)社会研究方法 见招生简章 2 (101)政治 见招生简章 (202)俄语 见招生简章 (625)社会学概论 见招生简章 (838)社会研究方法 见招生简章 3 (101)政治 见招生简章 (203)日语 见招生简章 (625)社会学概论 见招生简章 (838)社会研究方法 见招生简章

非师范大学 非师范专业的学生 考研能考师范类大学这没什么限制，任何大学的非师范专业的毕业生都可报考师范大学任何专业。再说，研究生阶段也没分什么是师范什么不是师范。以上所言，仅供参考。　1确定所跨学校与专业　　所跨学校与专业就是整个考研过程的方向，因此该方向的确定是极为关键的。一个错误的方向只能使人在歧途上越行越远，同样，选择不适当的学校与专业也只会带来时间与精力的无谓消耗。要确定恰当的学校与专业，需要综合考虑一些因素，这些因素包括：志趣，难度系数，发展展望等等。一般情况下，跨专业考生之所以选择跨考，最重要的原因就是对本专业缺乏兴趣，所以决定所跨专业需要慎之又慎，以防从旧的痛苦进入新的痛苦。同时还要仔细分析其难度系数，有些学校和专业由于报考考生的过度集中造成了竞争极为惨烈的形势。学校方面，报考北大、清华、浙大、武大等名校的考生数量居高不下;专业方面，近年来工商管理、计算机科学与技术、法律硕士等炙手可热的专业的报考人数一直位列三甲。当然所跨专业的发展前景也是个需重视的因素，实际上，很多人跨专业考研的动机还是出于谋求个好职业的考虑，所以所跨专业的就业情况自然也是很多考生做出决定的重要原因。　　2搜集相关资料与信息　　现在的考研之争是实力战也是信息战。因此，获得信息的数量与质量，在一定程度上将决定这场战役的胜利与否。所报考专业的历年试题、指定参考书等资料都是不可或缺的。　　四、需要注意的方面　　在做好了前期准备工作之后，也就正式拉开了跨专业、跨学校考研的序幕。作为这场剧目的主角，跨专业、跨学校考研考生如何才能使自己的“表演”臻于完美，须着重在以下一些方面下工夫。　　首先，既要充满自信与必胜的信念，又要做好应付挫折和困难的准备。　　跨专业、跨学校考研常被人称为一条险途，其中种种不利、不定的因素确实成为很多人放弃坚持的理由。但我们也应该看到，其实跨专业、跨学校考研并不是那么遥不可及的，只要准备充分、方法得当、持之以恒，成功也就近在咫尺，因此要坚信自己一定能成功。但同时也要充分地意识到，跨专业、跨学校考研毕竟不同于本校、本专业考研，需要付出较大的努力，很多跨专业、跨学校考研的考生很早就开始了所跨专业课的学习，其中他们所付出的艰辛也是那些仅注意到他们成功光环的人所看不到的。因此保持一个平和、良好的心态是取得最后成功的前提。　　其次，要处理和协调好多种关系，不得已时要做出必要的放弃。　　不难看出，跨专业、跨学校考研也就意味着取舍与放弃。合理解决本专业与所跨专业学习上的冲突并不是件十分容易的事情，在必要的时候，很可能要暂时地以某一方面为重而牺牲另一方面。否则，整天陷于各种复杂的权衡比较而踌躇犹豫，会严重影响考研的顺利进行。　　再次，良好的自学能力是关键，注意调整思维习惯以适应所跨专业。　　自学能力是跨专业考生所必需具备的基本素质。由于条件的限制，所跨专业的学习地需要自学。自学能力要求有较强的学习适应能力，能够较快地投入到新的专业学习中并熟练掌握其所特有的学习方法。同时还得具备较强的领悟力，因为要在短时间内理解和消化所考专业的内容，没有一定的领悟力是不行的。每一专业不仅在内容、特性上存在诸多差异，在思维方式上也有所不同。如对于已习惯了结果确定性的理工科考生而言，偶然性的文科思维方式则可能会带来迷惑与不安。所以除了要吃透书本上的知识外，还要从以前的学科背景中转换出来，打破自己的思维定势，善于从其他的角度去分析问题，这样才能适应所跨专业学习的需要。　　第四，学习要注意要领，讲求质量与效率。　　跨专业考生面对大量的专业课课本、试卷等复习资料，往往不知所措，不知从何处着手。这时就需要抓重点，因为在较短的时间里要通读很多其他专业书是很不现实的。而怎么才能抓到所跨专业的重点呢?途径与方法较多，如可以咨询该专业的同学或者老师，也可以从对所获得的历年专业课试题的研究中得到一些启发。一般而言，专业课的复习首先是要以指定的教材为主，熟练掌握指定书目的内容。看书的时候不能放过基础知识，也要重视难点。在平时的复习中要学会利用所跨学科的学术话语，熟练把握该学科的基本概念，不能只知皮毛，不解精要，由于对所跨专业的知识积淀不够，跨专业考研者更需要加强这方面的理论修养。如果可能的话，可亲自到要报考的学校去旁听相关的专业课程或借阅课堂笔记，经常查阅有关的学术期刊，了解该领域的热点和新问题、新动向等。　　最后，全面计划，综合统筹。　　由于所考专业是一全新的学科领域，所以要从长计议。专业课的复习安排、专业课与基础课的复习调节等，各个方面都需要做出详细的规划。其中一个不可忽略的问题就是：跨专业考生由于对专业课的一种很自然的重视，很有可能忽视对基础课的复习。所以要注意协调好它们之间的关系，全面复习，避免“瘸腿”。

地理科学师范类考研科目报考的学院不同，科目就不同的。差别主要体现在对专业课的要求上。比如：北师大的专业课要求是：《地理教学论》和《地理比较教育》。华大师范大学的专业课要求是：《中国地理》。地理科学专业考研包括地球概论、地质学基础、地貌学、气象与气候学、地理信息系统、人文地理学、植物地理学、土壤地理学、水文学、自然资源学原理、测量与地图学、中国地理、世界地理、多媒体课件制作、地理教学论、遥感概论等。扩展资料：地理科学专业应具备的知识技能：1、具有扎实的地理学和环境学基本理论、基础知识，掌握地理科学和环境科学的基本实验技能和基本思想方法；2、掌握教育法规，掌握并能够初步运用教育学、心理学基础理论，具备良好的教师素养和从事地理教育和环境教育的基本能力；3、了解地理科学的最新发展和地理教育的最新研究成果，了解相近专业学科的一般原理和知识，并获得广泛的人文科学的修养；4、具备运用现代教育技术开展地理教学和环境教育的基本能力；5、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并有一定的科研能力参考资料来源：百度百科—地理科学专业