计算机组成原理考研真题

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先学下离散数学吧，计算机的基础数学，还有数字逻辑（也叫数字设计），就是些基础原件，这个也是硬件基础吧。计组的话看白中英的教材，说实话计组挺难的，可以先把书看下，然后就是做题目，这时候你就发现书看的貌似没多大用，再针对问题仔细看对应的知识，有很多优秀的教辅的。白中英有本题库的，还有清华的那个系列很好的，徐爱萍的。对了，其实实验很重要的，特别是微指令那里，但是你可能没法实现，只有拼命看书了。最难的我觉得是cpu那里了。你对硬件理解怎么样？

RAM空间48kB = C000hB，ROM空间16kB = 4000hB因此二者的区别在于高两位。当Addr[15:14] = 01/10/11时参与选通RAM芯片，当Addr[15:14] = 00时参与选通ROM芯片就行了。可见ROM的选通要与上(Addr15·Addr14)，RAM的选通要与上(Addr15·Addr14)'。能帮忙给画个简易的图吗？没大看懂，万分感谢

计算机组成原理完全可以自学 需要钻研啊 比操作系统和数据结构好学多了 加油啊 祝你成功 数据结构我就时自学的 基本上没人知道 悟性很重要的

没有类似1800的题，不过有其他题，用的最多是唐硕飞那本教材配套的题，已经有很多题目了，还不满足的话可以做清华王诚的绿色的那本辅导书，叫计算机组成原理考研辅导，这两本真的都能做完的话，考试计组这块肯定OK了

终端不属于计算机的部分

无论命中与否，都会耗时啊，所以直接用100*4*1.25即可。

计算机组成原理：《计算机组成原理（第2版）》《计算机组成原理-学习指导与习题解答》等。计算机学科专业基础综合的考试内容包括：数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络，重点考查考生掌握相关基础知识、基本理论和分析问题解决问题的能力。考试内容及试卷结构在考试大纲中确定。计算机学科的特色主要体现在：理论性强，实践性强，发展迅速按一级学科培养基础扎实的宽口径人才，体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础，前两年半注重自然科学基础课程和专业基础课程，拓宽面向。后一年半主要是专业课程的设置，增加可选性、多样性、灵活性和方向性，突出学科方向特色，体现最新技术发展动向。扩展资料：计算机专业毕业生需要具备的知识和技能：1、掌握电子技术和计算机组成与体系结构的基本原理、分析方法和实验技能，能从事计算机硬件系统开发与设计。2、掌握程序设计语言、算法与数据结构、操作系统以及软件设计方法和工程的基本理论、基本知识与基本技能，具有较强的程序设计能力,能从事系统软件和大型应用软件的开发与研制。3、掌握并行处理、分布式系统、网络与通信、多媒体信息处理、计算机安全、图形图象处理以及计算机辅助设计等方面的基本理论、分析方法和工程实践技能，具有计算机应用和开发的能力。4、掌握计算机科学的基本理论，具有从事计算机科学研究的坚实基础。参考资料来源：百度百科--计算机专业

答案本身无错，但写得太不完整了，楼主可以理解为【指令的取址标志】和【指令的不同阶段】楼主说【时序】，意思对，但发生了术语冲突，因为【时序】是一个“组合逻辑”的概念，不能随便用于别的地方。① 在正常的取指阶段，它取到的一定是地址（正常的取址指间接寻址，不考虑直接寻址、寄存器寻址等不经过先取内存的寻址方式）② 在正常的取操作数阶段，它取到的一定是数据（有可能这个操作数是一个指针即地址，但这里把操作数统称为数据，而不管这个数据究竟是 int 数字还是 short 数字还是 int * 地址）（正常的取操作数指指令的操作数段给出的是操作数在内存中的地址，属于直接寻址）指令都是有格式的，分为操作码字段和地址码字段，计算机从指定位置执行一条指令，并从这条指令找到下一条指令的位置，找到的一定是指令，如果是数据也可以在取址的时候找到数据的位置，PC寄存器也能找到指令的位置。所以尽管数据和指令不是分开存储，但是从一条指令可以找到下一条指令的地址。所以就是这么识别的。