计算机专业研究方向

其实具体深究每一个真的没有意义，关键是要选好导师，看每个导师的研究课题和研究方向你比较感兴趣，研究生阶段选择一个好的导师，你的进步会非常快也会非常大，工作自然是水到渠成的事情，如果你想毕业之后做测试方面的工作，可以在选导师的时候重点关注一下哪些导师对测试方面比较有研究什么的，资料说明的话，官网上每个导师的情况应该都可以查的到的，希望对你有所帮助!计算机科学与技术主要是学什么

这要看你具体做什么研究方向的了~比如，如果你做 机器学习/自然语言处理/语音识别 这类应用型的研究课题，那么毕业后可以找这类工作。如果你做纯理论的课题，比如形式化验证，那么毕业后找工作基本上跟你的研究方向关系不大了。我的导师做的是视频编解码/图像处理/3D技术，但是这几个方向貌似都没有数据挖掘，深度学习，机器智能火，觉得很冷门，担心之后的就业问题，实验室的师兄也说，毕业后还做研究方向的几乎不多QAQ我要不要换方向呢。。。。。一般计算机专业硕士生就业，不会特别考察你的研究方向，企业招人都是招技术好的。如果你的编程经验丰富，完全不用担心找工作的问题。谢谢你~ 可是靠编程经验丰富来求职似乎和社会上的培训班培养出来的人没什么区别（只是我个人见解，把html,css,jsp,js,sql学好了似乎就足够进腾讯什么的了）企业不会看重你研究生期间所做的项目吗~比如你的专业是数据挖掘，那你接触到的项目跟搞视频编解码的完全不一样，你去百度，google的某些岗位很对口，不是优势大的多吗~你好，我硕士在中国科学技术大学读的，现在在英国曼彻斯特大学读博士，我找工作的朋友中进入百度之类的很多。我说说我个人的看法，仅供参考~你所说的只是一些很简单的应用，比如网页之类的就是对数据库的增删改查，没有什么技术含量，在培训机构练习一下就可以了。我所说的编程经验是指对计算机整个系统有很深入的理解，能实现复杂算法/系统的能力。比如，你自己能写出一个操作系统内核、一个小型类C语言编译器、一个语音识别系统、游戏AI（如象棋、超级玛丽、FPS游戏...），再比如计算机图形学中通过解Navier–Stokes(NS)方程来模式复杂的流体（火、烟雾、水）。这些都是需要对算法/数据结构/计算机系统长时间的积累和几万行编程经验的磨练，不是那么容易练就的。一般找工作，HR会先按照学校刷一遍，把非985的刷掉，然后根据你个人的能力（编程/项目经验）决定是否要你。如果他们组里面很需要特定研究方向的人才（比如deep learning），研究方向和发表的论文这个时候会起作用。谢谢学长的指点！我本科阶段好像老师有要求写内核和编译器，无奈我就是个混学分的，操作系统和编译原理学的稀烂。。。听了学长一席话，觉得真的得好好努力了~我刚保完研，不知道导师卡的紧不紧，如果导师每天催论文的话，要提高编程经验就得和老师貌合神离了哈哈。祝学长学业有成！不用客气~你的研究方向似乎需要编程，你可以在你的科研项目中练练手。我个人建议不要跟导师对着弄，毕竟你无法确定你将来肯定不读博士。就算不读博士，硕士期间所受到的科研训练（比如看论文的能力）在你今后的工作中也非常有用。现在大企业做东西，一些顶级的算法都没有中文文档可以参考，需要找英文的paper来读，如果你有这方面训练，到时候会轻松一些~祝学业顺利！

　　计算机考研方向有计算机系统结构，计算机软件与理论，计算机应用技术，信息安全和软件工程等。　　计算机系统结构是计算机科学与技术专业的重要学科之一，主要研究计算机硬件与软件的功能分配、软硬件界面的划分、计算机硬件结构组成与实现方法及技术，其中嵌入式系统无疑是当前最热门、最有发展前途的方向之一。计算机系统结构专业要求学生具有扎实的计算机软硬件基础，不仅能对计算机系统进行研究与设计，还要具有计算机应用、软件开发的能力。相对而言，该专业的毕业生还是比较好找工作的，适合于从事计算机网络、嵌入式技术、高性能计算、网络信息安全和多媒体信息处理等研究领域或工程技术领域的工作。　　计算机软件与理论专业主要研究软件设计、开发、维护和使用过程中涉及的软件理论、方法和技术，探讨计算机科学与技术发展的理论基础。该专业竞争比较激烈，大部分研究方向如信息安全理论及应用、嵌入式系统、计算智能、信息安全、新型程序设计与方法学、软件自动化、分布计算与并行处理、软件工程、先进操作系统、计算机系统信息安全都是当今IT市场比较热门的方向。　　计算机应用技术的研究方向非常广泛，包括网络攻防技术、网络与数据库技术的应用、数据仓库与数据挖掘、多媒体与智能信息检索、数据网格与知识网格、计算机视觉与虚拟现实、模式识别与图像处理等。随着国内信息化产业的迅速推进及互联网的蓬勃发展，市场对网络工程师、网络管理员等技术人才的需求日渐看涨。　　信息安全培养培养能够从事计算机、通信、电子商务、电子政务、电子金融等领域的信息安全高级专门人才。　　软件工程涉及到程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等方面。在现代社会中，软件应用于多个方面，促进了经济和社会的发展，使得人们的工作更加高效，同时提高了生活质量。这是北大今年计算机专业考研的招生简章，基本上各个方向都有了北京大学招收攻读硕士学位研究生专业目录系所名称 信息科学技术学院 招生总数 399人。 系所说明 招生总数中含校本部234人，其中拟接收推荐免试生199人；深圳研究生院165人，招生专业和拟接收推荐免试生比例见下面相关专业说明。 招生专业：计算机软件与理论 (081202) 人数:58 研究方向 01.软件工业化生产技术与系统02.软件复用与软件构件技术03.操作系统04.嵌入式软件05.面向对象方法与技术06.软件项目管理07.计算机语言与编译系统08.网络与信息安全09.人工智能10.知识表示与知识工程11.电子商务与电子政务12.模式识别与生物特征识别13.面向大规模计算的网格构件技术14.系统虚拟化技术15.分布式地理建模技术16.面向移动设备的空间信息技术17.图形与图像技术18.人机交互与虚拟现实19.Web 环境下的数据库与信息集成技术20.数据仓库与数据挖掘的方法和应用21.数据库管理系统实现技术22.多媒体数据库管理技术23.典型应用领域的数据库与信息系统24.语义网与数据网格25.自然语言处理26.机器翻译技术27.信息检索与提取28.文本知识获取与知识工程29.Web 内容挖掘与舆情分析30.语言知识库系统31.算法分析与计算复杂性32.程序理论33.量子信息处理34.生物信息学35.图与组合优化36.模型检测多智能体系统与安全协议验证37.难解问题的算法与应用38.统计机器学习39.并发理论及应用 考试科目 复试内容：⑴上机考试 ⑵笔试加面试。 1 101政治 2 201英 3 672计算机数学基础 (高等数学、离散数学) 4 408计算机学科专业基础综合

1、计算机应用技术　　研究方向：计算机网络、实时计算机应用、CIMS、计算机图形学、并行计算、网络信息安全、数据库、情感计算、数据挖掘、分布式计算、知识工程、计算机视觉、自动推理、机器学习、草图理解、网络性能分析与协议设计、网络管理与安全、计算机图形学、信息可视化、基于GPU的高性能计算、复杂系统(应急、物流、海洋)领域工程、基于SOA的空间信息共享与业务协同、语义搜索引擎、自然语言处理、机器翻译、搜索引擎、空中交通信息系统与控制、民航信息与决策支持系统、智能交通系统理论与技术等。　　专业特点：计算机应用技术是针对社会与各种企事业单位的信息化需求，通过对计算机软硬件与网络技术的选择、应用和集成，对信息系统进行需求分析、规划和设计，提供与实施技术与解决方案，创建优化的信息系统，并对其运行实行有效的技术维护和管理的学科。　　培养这方面人才所涉及的知识面包括：数学与信息技术基础、程序设计基础、系统平台技术、计算机网络、信息管理与安全、人机交互、集成程序开发、系统架构与集成、Web与数字媒体技术、工程实施、职业操守等。培养目标是为企事业单位和政府机构提供首席信息官及承担信息化建设核心任务的人才，并提供为IT企业提供系统分析人才。　　科研状况：本专业是天津市第一个计算机类博士点，主要从事计算机技术在其它领域应用中核心技术问题研究及相关信息系统开发。近年来在计算机集成制造（CIMS）、计算机辅助教学、虚拟现实技术应用、计算机工业控制、电子商务等方向承担国家863项目及重大项目、国家自然科学基金十余项。承担省部级及横向科研课题近百项。为国家和天津市的信息化建设做出了重要贡献。　　近几年报考简况：本专业从80年代初开始招生，至今已为国家培养出硕士学位研究生300多名。近年来，报考人数和录取名额逐年同步增加。　　硕士期间主要课程及论文要求：主要课程：高等计算机网络、计算理论、排队论及在计算机中的应用、应用组合数学、软件体系结构、面向对象方法学、分布式计算机系统、并行计算、高级计算机图形学、高级人工智能、模式识别与理解、机器学习、密码学与信息安全、统一建模语言。　　论文要求：论文选题涉及计算机在各领域应用的理论研究、尖端技术开发、以及在国民经济各个领域的应用研究。论文应能全面反映本学科发展动态、具有科学性、先进性和一定的创新性。对于理论研究课题，要求达到较高的理论水平和创新；对于系统设计、系统开发及系统应用课题，要求指导理论正确，实现技术先进，设计新颖，所设计的系统应能付诸实现、具有实际应用价值并能够带来明显的社会经济效益。 就业方向：本专业培养的研究生具有坚实的计算机科学与技术的理论基础，全面掌握计算机应用领域的理论和工程方法，能很好地胜任高等院校、科研院所、大型企事业单位、高新技术产业等的教学、科研、系统设计、产品开发、应用系统集成等工作。　　2、计算机软件与理论　　研究方向：计算理论、算法理论； 软件工程、中间件、智能软件、计算环境；并行计算、网格计算、普及计算；密码学、信息安全、数据理论；图形图象算法、可视化方法；人工智能应用基础；理论计算机科学其他方向。　　专业特点：计算机软件与理论专业涉及计算机科学与技术的基本理论和方法，强调计算、算法、软件、设计等概念，主要的领域包括计算理论、算法与复杂性、程序设计语言、软件设计与理论、数据库系统、人工智能、操作系统与编译理论、信息安全理论与方法、图形学与可视化计算、以网络为中心的计算等。　　科研状况：计算机软件与理论专业是我院重点发展，进步较快的专业。近年来承担国家863、自然科学基金、，以及省部级项目多项。在网络信息安全、中间件技术、并行计算、网格计算、计算机图形学等方面取得了多项前沿性成果。 近几年报考简况：本专业从96年代初开始招生，至今已为国家培养出硕士学位研究生50多名。近年来，报考人数和录取名额逐年同步增加。　　硕士期间主要课程及论文要求：主要课程：计算理论、应用组合数学、软件体系结构、面向对象方法学、分布式计算机系统、并行计算、高级计算机图形学、高级人工智能、模式识别与理解、机器学习、密码学与信息安全、统一建模语言。 论文要求：论文选题涉及计算机软件的理论研究、尖端技术开发、以及在国民经济各个领域的应用研究。论文应能全面反映本学科发展动态、具有科学性、先进性和一定的创新性。对于理论研究课题，要求达到较高的理论水平和创新；对于系统设计、系统开发及系统应用课题，要求指导理论正确，实现技术先进，设计新颖，所设计的系统应能付诸实现、具有实际应用价值并能够带来明显的社会经济效益。　　就业方向：本专业培养的研究生具有坚实的计算机科学与技术的理论基础，全面掌握计算机软件的理论方法，以及软件工程、信息系统、并行计算、普及计算等等的软件系统开发技术，能很好地胜任高等院校、科研院所、大型企事业单位、高新技术产业等的教学、科研、系统设计、产品开发、应用系统集成等工作。 3、计算机系统结构　　研究方向：分布式计算机系统、计算机网络系统与全球个人计算系统、真实感图形生成与虚拟现实技术　　专业特点：计算机系统结构（原名计算机组织与系统结构）专业全面研究各种类型的计算机系统（从单机到网络）的构成、硬件与软件的联系与功能匹配、计算机系统性能评价与改进等。该专业的研究课题涉及高性能处理机系统结构、多机系统、并行计算与分布式计算系统、计算机系统性能评价、VLSL设计、容错计算技术、计算机接口技术、计算机网络系统与通信系统、移动计算、全球个人计算系统等。　　科研状况：本专业近年来承担多项国家科委、国家教委、国家计委及天津市自然科学基金项目，并有多项科研获奖。其中G.T9112计算机解密系统获北京市公安局科技进步二等奖，表面高度复杂实体的CAM获国家科委科技进步二等奖。目前承担国家自然科学基金项目“面向ASIC的真实感图形算法和系统结构的研究”、国家高科技863项目“用于建筑环境仿真设计的分布式多用户虚拟现实系统”、天津自然科学基金项目“分布式多用户VR开发系统平台的研究”和一大批为企事业单位开发的横向科研项目。　　近几年报考简况：本专业从80年代初开始招生，至今已为国家培养出硕士学位研究生50多名。近年来，报考人数和录取名额逐年同步增加。　　硕士期间主要课程及论文要求：主要课程：应用数学、外语、高等计算机网络、排队论及在计算机中的应用、计算理论、现代计算机体系结构、计算机综合实验、计算机控制及应用、计算机网络研究热点问题、计算机系统仿真、量子计算、密码学与信息安全、面向对象方法学、嵌入式系统设计、统一建模语言、图象/模式识别与理解、机器学习、软件体系结构。 　　论文要求：论文选题涉及计算机系统结构的理论研究、尖端技术开发、以及在国民经济各个领域的应用研究。论文应能全面反映本学科发展动态、具有科学性、先进性和一定的创新性。对于理论研究课题，要求达到较高的理论水平和创新；对于系统设计、系统开发及系统应用课题，要求指导理论正确，实现技术先进，设计新颖，所设计的系统应能付诸实现、具有实际应用价值并能够带来明显的社会经济效益。　　就业方向：本专业培养的研究生具有坚实的计算机科学与技术的理论基础，全面掌握计算机系统结构、计算机工程、网络工程、嵌入式系统等的应用开发技术、能很好地胜任高等院校、科研院所、大型企事业单位、高新技术产业等的教学、科研、系统设计、产品开发、应用系统集成等工作。　　计算机系统结构 02 网络与信息安全　　04 计算机通信，信息安全，多媒体信号处理 05 图形图像处理技术　　07 计算机图形图像处理技术、嵌入式系统 09 计算机网络与图形图像处理 10 计算机网络与信息处理　　11 输入输出技术与设备、图像处理与图像理解 12 信息安全理论与技术,嵌入式系统 13 网络安全　　14 信息安全与编码　　15 网络安全和网络计算 16 图形图像和外设　　17 计算机输入输出技术与设备、图形图像处理与理解 考试科目:　　①101政治理论②201英语③301数学（一）④431计算机基础(计算机基础包含离散数学45分；数据结构45分；计算机组成原理60分) 计算机软件与理论 02 面向对象技术　　04 软件安全与编译器体系结构 06 分布计算与互联网技术　　08 并行与分布计算，生物信息学算法 09 软件工程、信息系统 10 软件理论与应用　　11 高可信软件技术、互联网计算与互联网软件、可编程芯片支持软件和嵌入式系统　　12 软件测试与自演化技术 14 程序理解、软件再工程　　15 计算智能的理论、方法与应用　　16 高可信软件技术、互联网计算与互联网软件、可编程芯片支持软件和嵌入式系统

　　计算机专业发展方向：　　1.网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。　　2.软件工程方向 就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。　　3.通信方向学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。　　4.网络与信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕士学位。

一、专业分类及介绍目前我国计算机专业主要分为三大类：计算机基础专业、与理工科交叉的计算机专业、与文科艺术类交叉的计算机专业。（一）计算机基础专业：推荐院校：北京大学、清华大学、浙江大学、南京大学、上海交通大学、东南大学（二）与理工科交叉的计算机专业：1.数学与应用数学专业：推荐院校：同济大学、东南大学、中山大学、宁波大学、深圳大学2.自动化专业：推荐院校：清华大学、东南大学、北京邮电大学、重庆大学3.信息与计算科学专业：推荐院校：清华大学、南京大学、苏州大学4.通信工程专业：推荐院校：复旦大学、北京邮电大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、南京理工大学.5.电子信息工程专业：推荐院校：浙江大学、清华大学、厦门大学、武汉大学、四川大学、云南大学

中科院的研究生毕业后找工作比较容易。中科院的研究生毕业后找工作显然比不过985了，你要知道，不管是从对人的培养，还是工作，中科院各个专业都没有办法和985相比。我觉得不光是我们所如此。首先说对人的培养，要知道，高等院校，特别是985其学科和专业的设置是比较成熟的，高校的主要任务是教书育人，也就是说其培养模式是成熟的，教学水平是有保证的，一个人在这种环境下容易形成比较完善的知识体系。实践教学也是如此，尽管中科院条件好，但其实大多数仪器不对学生开放，所以你做的实验，大部分的仪器都不是自己用，只是把样品送去而已，但高校不是这样的，大部分985的各种仪器是对学生开放的，你可以学到很多。一句话，高校培养你，不是光为了让你干活，教学本身就是其目的之一。可能你在中科院发了好文章，但你什么都没有学会。离开了老师你什么都不会都不懂。其次，说就业，要知道，高校是很重视学校的就业率的，但研究所会么？他们连招聘会都没有，而且，你一直要干到毕业，人家出了钱的，你没有时间出去找工作，这样其结果是可想而知的。中科院可能在学术界有一定的名气，但你说一个高校或者事业单位的人事处长会听说中科院的学术名气吗？显然不会。另外，即便对于工科专业，由于中科院的专业是项目导向的，也就是老师申请下来什么项目，他就招什么方向，所以大多数工科方向与工科院校比，市场导向太差了。举例来说，你学通信的，如果去了电子科技大学，他们的研究方向有什么移动通信了，通信网络了等等，但你去了中科院的研究所，那个专业方向会偏的吓人，以至于几乎对找工作没什么帮助，另外高校是要出去进企业实习的，这也是高校的一大优势。最后，我要说，什么人来中科院。1是穷的叮当响的人，这种人就是为了补助，而且中科院还不算差，为生计所逼，不得不选这个地方，其实现在完全不必要了，我同学在985读博的工资都已经3000多了，我还是1600，钱的优势以后没有了，中科院再也买不来优秀的穷苦孩子了。2.是本科学校太烂，鉴于中科院的竞争急剧下降，那些985学校的读本校可以找到好的导师，外面的非985只能挑剩下的，所以只好考中科院碰碰运气。毕竟中科院现在已经不太挑学校，也没有了歧视别人的资本——能招上来就不错了，要什么自行车啊。3.这是我最敬佩的一种人，立志于科研事业，不怕苦，不怕累，不求回报，勇于牺牲。的确，中科院实力平均，一般的都能发个不错的文章，从而使学术生涯有个不错的起点。但985们完全没有必要来中科院，本校的好导师不比中科院的好导师差，而且要知道，这些人以后要成为或者已经成为你母校的领导，其含义，已经20多岁的你应该知道——没什么比在母校更有利于你发展的地方了，地方保护，朋比为奸，这也是这个圈子里的特色。

乍一看，我还以为是计算机专业。 百科了一下，原来是这么好的一个专业，交叉了数学、计算机和管理三门学科啊。 个人感觉，既然是交叉学科，那么研究方向真的就很多了。不过，你指的应该是考哪些专业吧。 百科上面介绍如下， 计算机类：计算机系统结构、微型计算机系统、并行分布/处理与智能计算机系统、计算机软件、人工智能与智能控制、计算机图形学及计算机辅助设计、计算机信息处理与应用、计算机设计自动化与计算机科学理论 　　自动化控制类：控制理论与控制工程，模式识别，测控，精密仪器，导航制导。 　　数学类：应用数学，运筹学，金融数学，系统工程。 　　经济类：国际贸易，国际金融，投资，产业经济学。 　　管理类：运筹学，企业管理。 　　最后，法律硕士。 这个学科有很多的课程和计算机专业的相同，所以继续读计算机的研究生是毫无争议的选择。自动化控制类不是太懂，用程序控制机器类的吧。数学类的当然也没问题了，不过看百科里面的介绍，应该和抽象、建模、计算机算法实现有关。经济类和管理类应该是这个三个学科的交叉应用吧。法律硕士什么专业都能考。 个人感觉，考研和工作方向应该由个人的兴趣来决定，特别是读研。如果读研搞一些不感兴趣的东西，就会特没劲，纯粹的混文凭。考计算机软件与理论研究生好

读研究生目的是找到更好工作＝》目前最好IT公司＝》微软、、google、oracle、sap、ibm＝》到他们网站看下招聘什么岗位、需要什么专业＝》找到您认为比较合适的岗位＝》选专业＝》选名牌大学＝》招生简章 计算机专业就业形势与对策 河南大学计算机与信息工程学院 2004-4-8 计算机专业是高校的“热门”专业，发展迅猛。截止2001年底，我国有1023所高校开设计算机专业，其中本科院校475所。经历了多年的计算机人才高消费，面对2002年的就业率与供求比例走低，计算机专业大学生就业问题，已成为社会关注的一个焦点。 一、前景展望 我国从事计算机工作的专业人员不到100万人，伴随经济结构的调整，科技兴国战略的进一步实施，科学、工业、国防和教育事业需要一大批高素质的计算机专门人才。 （一）IT人才供不应求是世界范围的现象，许多国家都有20％至30％的缺口。欧洲IT专业人才缺口在3年后将达到170万人；美国至2006年，将缺少67万计算机专业人才。发达国家计算机人才短缺，需要从中国、印度等地招聘。德国政府已经决定给予2万个非欧盟的计算机专家特别工作许可，以弥补德国这方面人员的短缺。 （二）我国信息产业的发展，相应的各类人才需求大量增加。我国走新型工业化道路，未来10年至15年将是世界IT发展的重点地区。今后5年，我国将在信息产业方面投资5000亿美元，市场规模将比2000年翻一翻，继续保持20％以上的高速增长，总产值占国内生产总值的比重将从2000年的4.5％提高到8％。据有关专家测算，近几年我国每年应培养20万名以上的计算机专业人才才能满足社会的需要。 （三）我国软件产业的发展关键是人才。软件产业已成为21世纪世界经济的重要组成部分和新经济的重要增长点。伴随我国软件产业的研发实力和市场规模不断扩大，近年来销售额递增速度保持在35%左右。目前我国软件从业人员约40万，其中专门从事软件技术工作的软件人员不到25万人，在未来的3至5年内，我国软件企业将产生40万的人才缺口。 （四）沿海和发达地区人才需求旺盛。北京市北方微电子产业基地投资跨度15年，投资金额300亿美元。上海市将建设“微电子产业基地”，“十五”计划引进产业投资100亿美元。深圳市更被誉为“新经济公司在全球最理想的5个根据地”之一。沿海和发达地区大力发展以信息产业为主体的高新技术，为计算机人才提供了广大的市场和机会。毕业生流向经济发达地区的倾向明显，同时，发达地区计算机人才就业竞争更加激烈。 二、 就业趋势 从总体上讲，社会对计算机人才总需求量没有明显变化，但毕业生就业岗位分布和岗位层次将更宽泛，需求的主体由政府机关、金融单位、电信系统、国有企业转向教育系统、非公有制经济实体等中小用人单位。由于毕业生人数剧增，就业率与供求比例明显走低。 （一）企业是吸纳人才的主力。随着国有企业改革步伐加大，对高新技术人才、计算机专业大学生的需求将迅速增长。高新技术企业每年产值增长在20%以上，迅速发展和这一行业要求员工素质高的特点，成为吸收计算机专业大学生的主要企业单位。加入WTO，外国资本、公司的涌入，需要招聘大批高素质的计算机专业人才，毕业生的就业选择和人才流动会偏向外资企业。 （二）教师职业倍受青睐。2002年我国教育经费占国内生产总值的比例已上升到3.6%，高等教育大众化、现代教学技术的普及，需要大量的计算机专业人才。2001年全国高校和中小学教职工的年平均工资分别为18054元、10194元，成为近十年来工资增幅最大的职业之一。2000年全国计算机专业师范生有79.35%的毕业生到各类学校任教，非师范生从事教育工作的也占到10.38%，教师职业越来越热。 （三）考研热方兴未艾。随着高等教育大众化进程加快，高等学校连年扩大招生规模，大学毕业生人数急剧增加，就业形势日益严峻；知识经济时代已经来临，人才竞争日趋激烈，用人单位对人才规格要求不断提高，高层次人才短缺，高学历者会得到更多更好的机会并获得较高的工作报酬，面对就业和继续深造两条路，越来越多的学生选择后者。国家扩大研究生招生规模，为更多大学生提供了继续深造的机会，激发了学生考研热情。 （四）献身国防成为热点。为了加快我军的现代化建设，中央采取积极措施，从地方大学选拔优秀大学生入伍。国防科技工业急需计算机人才，伴随一些重点单位向各地中心城市迁移和企业内部现代化管理机制运行，从地域和待遇来看，国防系统单位逐渐成为热门行业，成为大学生就业的新热点。 三、 我校计算机专业大学生就业现状 计算机与信息工程学院2001/2002届计算机专业毕业生就业统计（表一） 就业单位专业 高校 研究生 公司 公务员 部队 电信 金融 企业 中学 出国 新闻 未就业 合计 97级 人数 10 4 21 6 2 4 1 1 4 53 百分比 5.3 7.5 39 11.3 3.8 7.5 1.8 1.8 7.5 100 98级 人数 17 37 17 11 5 3 1 2 7 3 19 122 百分比 13.9 30.3 13.1 9.0 4.1 2.5 0.8 1.6 5.7 2.5 15.6 100 00专升本 人数 8 20 10 9 4 4 2 4 2 2 65 百分比 12.3 30.8 16.5 13.8 6.2 6.2 3.1 6.2 3.1 3.1 0 100 （表中统计截止日期是当年9月30日，97级4名未就业学生中的3名同学2002年考取研究生，98级19名未就业学生中有11人准备考研，4人申请出国。） 计算机与信息工程学院2003届计算机专业毕业生就业单位统计（表二） 单位性质 高校 公司 政府机关 部队 金融 企业 中学 其它 合计 单位个数 56 22 6 7 6 30 32 4 163 （统计截止日期是2003年3月20日，仅统计省辖市所在地单位，其中省外单位53家） 四、面临问题 我国加入WTO，经济发展越来越受国际经济环境的直接影响。在美国和全球经济下滑及IT业发展受挫的影响下，2002年全国计算机专业大学生就业率比上年下降幅度超过5个百分点，就业形势明显不如上年。一是IT公司用人需求量减少，尤其是对本科生需求相对减势更猛；二是用人单位选人“挑剔”，优中选优；计算机专业大学生“就业难”初见端倪。 （一）随着高等教育的普及，社会对本科生需求愈来愈向名牌大学集中，地方院校学生一次就业率将会逐年下降。2001年、2002年高校毕业的计算机专业学生分别为6.2万人、9万人，截止2001年底，在校计算机专业学生总数为58.6万人。2001年、2002年，全国毕业计算机专业硕士研究生分别为2790人、4050人，远不能满足社会需求，供求矛盾突出；社会对本科生需求愈来愈向名牌大学集中，重点大学一次就业率超过90%，地方大学一次性就业率为60%到90%；专科生就业形势严峻，一次就业率低于50%。近年来地方院校扩大招生规模，就业受冲击也最大。以我校计算机专业为例：2001年毕业82人，2002年毕业 239人，2003年毕业312 人，2004年将毕业378人。截至2002年6月底，我校计算机专业一次性就业率为70％。按此就业率推算，到2003年6月我校计算机专业将有近100名同学不能就业，由此可见就业形势的严峻性。 （二）毕业生就业期望值居高不下。对计算机专业大学生来说，要找到一份工作并不难，问题在于很多毕业生的期望值脱离了社会的需求和现实的可能。在一份就业调查中，毕业生首选地点依次是上海、北京、深圳，占被调查学生的72%以上。我国有6000多家软件公司，50人以下的企业占55%，50人至200人的占42%，而毕业生集中首选大企业，目标过于集中。毕业生要求的月工资底线平均值为2244.6元，其中选择2000元以上的占到53%。学生不愿到农村就业，计算机专业尤为突出。据统计，我校计算机专业2001、2002年到县城就业的学生仅占2.4%。 （三）就业渠道不畅。我国人才和劳动力配置的市场化程度低，难以真正实现人才资源的优化配置。许多单位急需计算机专业大学生，而许多毕业生在从事录入员等简单工作，造成计算机人才的严重浪费。一份调查显示，60%学生认为就业最大的困难是信息太少。 五、人才培养 计算机专业是科技含量高、知识更新快、交叉学科多、国际化程度高、应用范围广、服务性强的新学科，要求计算机专业学生着眼于拓宽、加深基础和提高以创新能力、实践能力为主的全面素质，具有广泛和多层次的适应性。在市场经济大潮冲击下，一些学生只重视操作层面上的技能学习，一些学生只注重考研课程学习，忽视系统的理论知识学习、思维基础的培养、创新能力的训练，就会削弱发展的后劲和适应能力。为提高学生的就业率和就业质量，我校计算机专业应培养学术型、外语型、复合型、应用型四类人才。 （一）学术型学生应有较好的数学素养，较高的外语水平，坚实的专业基础，培养他们未来从事科学研究与开发的能力，鼓励他们报考硕士研究生继续深造学习。 （二）培养外语型计算机人才，可以调整课程设置，加强英语教学的力度。英语是学习运用计算机技术的语言工具，印度是仅次于美国的软件大国，在某种程度上得益于其英语人力资源。我国软件产业要参与国际竞争，形成外向出口型产业，必须提高计算机人才的外语水平。外语型计算机人才在沿海地区IT人才竞争中具有明显优势。 （三）计算机学科综合和交叉的发展态势日趋明显，计算机专业学生应选修电子、通信、建筑、信管、财经、法律、广告、新闻等专业的相关课程，这不仅有利于学生拓宽就业渠道，而且也可为我国新型工业输送急需的复合型人才。 （四）培养集学科、技术和产业思维于一体的应用技术型人才。长期以来，我国计算机教育在一定程度上是偏重理论，轻视工程意识培养和工程实践训练。由于经费紧张等众多因素，我校计算机专业学生上机时数太少，实习基地问题至今仍未很好解决。我们要创造条件与国内外高校、科研单位、企业联合办学，培养人才。我们要借鉴国内外经验，把国际流行的IT软件培训方案直接引进教学过程，或将著名IT企业的资格认证直接融入选修课教学（鼓励学生各种IT认证的考取），培养国际化的行业、企业实用人才。我校的计算机专业要在软件设计、数据库、电子商务、网络管理等方向培养实用型的IT人才。 六、工作对策 (一) 开拓就业市场。我校是地方院校，理工科在省内外缺乏影响，与用人单位缺少便捷、高效的供求机制。学校要面向市场、面向社会办学，计算机专业的发展要与省内外的经济结构、科技进步和社会发展的需要相适应，与我校自身实力及发展潜力相适应，瞄准IT人才市场变化，及时调整人才培养模式，突出办学特色。我省信息产业发展相对滞后，近年来信息学科招生人数剧增（见表三），供求比例失衡，因此我校计算机专业学生就业工作要立足省内，面向山东、江苏、福建、广东等沿海地区，重点突破北京、上海、深圳、广州、南京、杭州等城市。2001年、2002年河南籍学生到沿海地区就业的高达23.9%，2003年来我校招聘计算机专业学生的用人单位中省外约束占1/3，开拓省外就业市场大有可为,学校要通过加强与社会各界联系（特别是与企业的联系），与用人单位保持长期稳定的良好合作关系来提高就业率和就业质量。 河南省部分信息学科本科生招生人数（表三） 专业名称年份 计算机科学与技术 自动化 信息管理与信息系统 通信工程 电子工程 2001 5370 2687 1685 1153 2508 2002 5813 2656 1879 1247 2760 （二）加大考研工作的力度。在市场经济条件下，学生考取研究生人数的多少，从一个侧面反映着一个学校培养学生的质量和办学水平，直接影响着学校的声誉。考研是学生成才的高层次追求，在学生中所占比例增大，有利于学校校风、学风建设。为学生提供研究生招生信息，进行宏观指导和咨询，帮助考研的特困生克服经济困难，加强校内外考研工作经验的交流等都应纳入学生工作。考研工作要与素质教育相适应，要与思想教育与心理指导相结合，要与学生就业相统一。如果我校计算机专业每年都有30%以上的毕业生考取研究生，将会对学院学风和就业产生巨大的影响。 （三）抓住机遇，把考取公务员作为就业的新突破点。2002年公务员考试第一次面对本科应届毕业生，学院22人考取。今后几年，政府上网工程使得国家行政部门对计算机人才的需求量大增，考取公务员将成为学生就业的“亮点”。 （四）加强就业指导。学校学生就业指导要由“一次性指导”转向大学四年“全程指导”，由“就业技巧”转向“职业设计”，逐步实现长期化、系列化、专业化。学生中普遍存在着从众心理、攀比心理、等待心理，依赖学校消极就业现象，对此要加强引导。面对新的就业形势，毕业生应积极调整心态，降低就业期望值，主动搜集就业信息和推销自己,到中小城市、到企业、到基层、到急需人才的地方和单位去。近年来，放弃就业继续考研的学生比例增高，学校要加以关注和引导。首先，大多数同学来自农村，家庭较困难，经济压力较大；其次大量学生放弃就业将对学校声誉和学生管理产生负面影响，要提倡学生“先就业，后择业”。 （五）改进就业工作。我校毕业生四处奔波，盲目赶场，既加重了经济负担，又冲击正常教学秩序，学校必须加大人力、物力投入，加快就业市场建设。学院也要把学生就业放到重要工作位置，根据学科特点，建立就业基地，对此学校要给予重点支持。 学院就业工作有经验，也有教训。例如：我校计算机专业每年都有师范类毕业生，而学生普遍不愿当教师，因此，在招聘试讲时成绩极不理想，影响了就业。每年都有许多学生因为英语六级未通过或有不及格课程而痛失良机。学院要注重学生综合素质的提高。多搞一些模拟招聘会、教学技能大赛、英语情景对话等活动，来培养学生应变能力、竞争思维、时间观念、危机意识、务实态度。 学院要通过和往届同学建立就业网络来沟通就业信息，拓展就业空间；要利用网站宣传学院建设，分析就业形势，发布就业信息，开展就业咨询；要发挥教工在学生就业工作中的特殊作用，加大推荐力度，疏通就业渠道，形成全院上下共同关心、帮助学生就业的新机制。 结束语：面对日益严峻的就业形势，我校必须坚持以就业率为着力点做好学生就业工作，以就业为龙头促进人才培养，以人才培养为中心加强和改进学生工作、教学工作、管理工作，树立质量意识、品牌意识，扩大在全省和全国的影响，提高学生就业率和就业质量。