计算机类专业专硕

初试科目分为统考科目和专业课，考研初试科目：思想政治理论，英语一，数学一，计算机学科专业基础综合。去报考院校的研究生信息网就可以查询该专业最新的研究方向及考试科目。拓展资料计算机研究生专业:计算机科学与技术【一级学科】研究生有计算机系统结构，计算机软件与理论，计算机应用技术三专业【二级学科】，而各专业下设若干个方向；考研专业大于或者包括研究方向。计算机专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。计算机学科的特色主要体现在:理论性强，实践性强。专业学位是相对于学术型学位(academic degree)而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。专硕学习特点：全日制专业硕士学习特点:教学方法是理论与实践相结合，学校统一管理。在职专业硕士学习特点：有的班是利用每周六和周日全天时间，有的是两周一次，利用周五晚上及周六、周日时间安排课程教学;有的班是利用寒暑假的时间；有的班每隔一段时间集中若干天授课(主要是异地办的班)；有的班既利用假日又占用一定的工作日。但一个班只有一种方式。学员可以根据自己的工作性质进行选择。

有北京大学、清华大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、东北大学、东南大学 、华南理工大学、大连理工大学、山东大学、电子科技大学、南开大学、天津大学、湖南大学、重庆大学 、厦门大学、北京师范大学、中国农业大学、同济大学、兰州大学、西北工业大学。扩展资料：211工程”，即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，于1995年11月经国务院批准后正式启动。“211工程”是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。1995年11月，经国务院批准，原国家计委、原国家教委和财政部联合下发了《“211工程”总体建设规划》，“211工程”正式启动。2002年9月，经国务院批准，原国家计委、教育部和财政部联合下发了《关于“十五”期间加强“211工程”项目建设的若干意见》。2011年12月30日，教育部部长袁贵仁在十一届全国人大常委会第二十四次会议时表示，“211”工程和“985”工程的规模已经稳定，不再新设这两个工程的学校，同时为了注重学科导向，引入竞争机制，实施了“特色重点学科项目”对非“211”学校的国家重点学科予以支持。2016年6月，教育部官网发布了“关于宣布失效一批规范性文件的通知”，宣布《“211工程”建设实施管理办法》等一批规范性文件失效。“211工程”建设的主要内容包括学校整体条件、重点学科和高等教育公共服务体系建设三大部分；建设项目均实行项目法人责任制、招投标制和工程监理制；各“211工程”学校成立项目法人组织和落实项目法人代表，有关省（区）主管部门成立“211工程”建设领导小组，形成中央、省（区）和学校三级管理体制。图片来源：百度百科——211工程资料参考：百度百科——211工程

一、考研计算机考什么?1、计算机科学与技术学科的初试科目调整后为4门，即政治理论、外国语、数学一和计算机学科专业基础综合，卷面满分值分别为100分、100分、150分和150分。2、计算机学科专业基础综合的考试内容包括：数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络，重点考查考生掌握相关基础知识、基本理论和分析问题解决问题的能力。考试内容及试卷结构在考试大纲中确定。3、计算机学科专业基础综合科目实行联合命题，命题工作由全国学位与研究生教育学会工科委员会在教育部考试中心指导下组织实施，阅卷工作由省级招生考试机构统一组织，有关考务工作要求另行通知。4、对于授理学学位的招生单位，第三单元考试科目可选数学一，也可自命题;第四单元考试科目必须采用联考的计算机学科专业基础综合。5、相关招生单位均应根据初试科目内容、要求的变化和《教育部关于加强硕士研究生招生复试工作的指导意见》(教学〔2006〕4号)的要求，及时对该学科复试内容、办法和其他相关工作作出相应调整。6、有关招生单位可充分利用接收推免生的方式招收跨学科专业的生源，对此招生部门应主动做好与培养、推荐部门的衔接工作。

培养目标不同　　学硕是以培养科研人才为主，职业目标为大学教师和科研机构研究人员，侧重理论教育。学生毕业后可获取学历、学位双证，社会认可度比较高。和专硕相比，学术型研究生理论知识充足，但实践和应用能力欠缺，动手能力相对较弱。　　专硕侧重理论研究和实践应用，最突出的特点是学术性和职业性相结合。主要培养在某个专业或某一行业领域具有坚实的专业理论基础，同时具有解决问题的实际能力且具有职业素养的高层次应用型人才。一般获得专硕学位的人往往从事比如工程师、会计、律师这一类以实践为导向的工作。　　2.培养方式不同　　学硕侧重基础理论学习，学制为3年。专硕以实际应用为导向，以职业需求为目标，教学内容强调理论性与应用的有机结合。此外，专硕突出案例分析和实践研究，注重培养学生研究实际问题的意识和能力，学习过程中至少有半年时间的实践环节，学制为2年。

专硕和学硕培养模式不同，学硕注重科研专硕更适合实用，国外的高校学专硕录取基本1:1持平，我国还在改革，尽量降低学硕录取增加专硕录取，大家都发现今年学硕招生下降，这几年专硕招生明显提高。1、专硕大部分没有奖学金，学硕有，单从这点来说学硕有优势，我感觉太片面。而且对于计算机这个对个人能力要求很高的工科，研究生毕业之后专不专硕，学不学硕都是浮云，自己解决不了问题，就什么都不是！专硕和学硕没有什么好与坏，不能单单从金钱角度来区别对待。2、如果您有能力还是考学术，学术优势大，学术可以调剂专硕，专硕不能调剂学术，学术可以干专硕的事情，专硕进大专当老师没有学术占长，有的都不需要。

你好，领学网为你解答：1、相对来说专硕肯定比学硕好考，如大部分专硕的英语就是考英语二，比英语一要容易，而且专硕的名额也要多。 2、不管是报考学硕还是专硕，难易主要取决于报考学校，而不是专硕和学硕： 很多名校的专硕也很难考，竞争激烈。 而一些非重点和二区的学校的学硕由于学校排名靠后或者地理位置的关系也会竞争小，一样好考。 3、报考务必自信，同时肯定要全力以赴，因为考研属于竞争性考试，只要认真备考，尽早准备，相信有志者事竟成。希望帮到你

其实这真不能孤立出来说专硕好还是学硕好！专硕大部分没有奖学金，学硕有，单从这点来说学硕有优势，我感觉太片面！研究生最多也就3年，3年能花费你多少钱？而且你想想大学本科4年那些拿到奖学金和没拿到奖学金的跟这个专学硕有多少区别？不都照样过来了吗？而且，我们都不小了，读了研自己还不能赚点收入？研究生兼职的很多，运气好的话以后的工作可能就直接解决了！再者，专硕和学硕培养模式不同，学硕注重科研专硕更适合实用，国外的高校学专硕录取基本1:1持平，我国还在改革，尽量降低学硕录取增加专硕录取，大家都发现今年学硕招生下降，这几年专硕招生明显提高！而且对于计算机这个对个人能力要求很高的工科，研究生毕业之后专不专硕，学不学硕都是浮云，自己解决不了问题，就什么都不是！专硕和学硕没有什么好与坏，不能单单从金钱角度来区别对待，不能因图小利而耽误自己前程！好院校的专硕确实比一般院校的学硕好，无论是师资还是设施机会都会高很多！眼光要放远、、

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