计算机科学与技术考研方向是什么

本专业培养和造就适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高具有创新精神，系统掌握计算机硬件、软件的基本理论与应用基本技能，具有较强的实践能力，能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用，硬件、软件和网络技术的开发，计算机管理和维护的应用型专门技术人才。 本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。 具备能力 本科毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识； 2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法； 3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力； 4．了解与计算机有关的法规； 5．了解计算机科学与技术的发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。]

顾名思义，计算机科学学的是计算机相关的科学。计算机科学是近一百多年了对人类影响最大，最受欢迎且专业增长人数最多的一门学科。计算机科学是一门伟大且极为复杂的科学，他涉及到物理，数学，化学等学科的许多知识。如果您希望学习计算机科学，那么推荐您在大学学习计算机科学专业，或者是读一些相关的书。我就是这一学科的，有问题您可以问我。计算机科学与技术专业　　业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。　　本科毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；　　2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；　　3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；　　4．了解与计算机有关的法规；　　5．了解计算机科学与技术的发展动态；　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。　　主干学科：计算机科学与技术　　主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析等。　　主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。　　修业年限：四年　　专业代码：08060500　　授予学位：工学或理学学士　　相近专业：微电子学 自动化 电子信息工程 通信工程 计算机科学与技术 电子科学与技术 生物医学工程 电气工程与自动化 信息工程 信息科学技术 软件工程 影视艺术技术 网络工程 信息显示与光电技术 集成电路设计与集成系统 光电信息工程 广播电视工程 电气信息工程 计算机软件 电力工程与管理 智能科学与技术 数字媒体艺术 探测制导与控制技术 数字媒体技术 信息与通信工程 建筑电气与智能化 电磁场与无线技术 [编辑本段]就业前景　　毕业生就业现状　　1、网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。　　2、软件工程方向 就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。 　　3、通信方向 学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。　　4、网络与信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕士学位。　　未来行业的发展趋势　　截至2005年底，全国电子信息产品制造业平均就业人数 322．8万人，其中工人约占6 0％，工程技术人员和管理人员比例较低，远不能满足电子信息产业发展的需要。软件业人才供需矛盾尤为突出。2002年，全国软件产业从业人员59．2万人，其中软件研发人员为15．7万人，占26．52％。而当前电子信息产业发达国家技术人员的平均比例都在30％以上。中国电子信息产业技术人员总量稍显不足。 　　信息人才的需求分析 　　1．全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右 按照人事部的有关统计，中国今后几年内急需人才主要有以下 8大类：以电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源新材料为代表的高新技术人才；信息技术人才；机电一体化专业技术人才；农业科技人才；环境保护技术人才；生物工程研究与开发人才；国际贸易人才；律师人才。 教育部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫生部目前联合调查的专业领域人才需求状况表明，随着中国软件业规模不断扩大，软件人才结构性矛盾日益显得突出，人才结构呈两头小、中间大的橄榄型，不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺少大量从事基础性开发的人员。按照合理的人才结构比例进行测算，到2005年，中国需要软件高级人才6万人、中级人才28万人、初级人才46万人，再加上企业、社区、机关、学校等领域，初步测算，全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右。 　　2，数控人才需求增加 蓝领层数控技术人才是指承担数控机床具体操作的技术工人，在企业数控技术岗位中占70．2％，是目前需求量最大的数控技术工人；而承担数控编程的工艺人员和数控机床维护、维修人员在企业数控技术岗位中占25％，其中数控编程技术工艺人员占12．6％，数控机床维护维修人员占12．4％，随着企业进口大量的设备，数控人才需求将明显增加。 　　3．软件人才看好 教育部门的统计资料和各地的人才招聘会都传出这样的信息计算机、微电子、通讯等电子信息专业人才需求巨大，毕业生供不应求。从总体上看，电子信息类毕业生的就业行情十分看好，10年内将持续走俏。网络人才逐渐吃香，其中最走俏的是下列3类人才：软件工程师、游戏设计师、网络安全师。 　　4．电信业人才需求持续增长 电信企业对于通信技术人才的需求，尤其是对通信工程、计算机科学与技术、信息工程、电子信息工程等专业毕业生的需求持续增长。随着电信市场的竞争由国内竞争向国际竞争发展并日趋激烈，对人才层次的要求也不断升级，即由本科、专科生向硕士生和博士生发展。 市场营销人才也是电信业的需求亮点。随着电信市场由过去的卖方市场转变为现在的买方市场，电信企业开始大举充实营销队伍，既懂技术又懂市场营销的人才将会十分抢手。

计算机科学与技术专业（嵌入式方向）：这是计算机科学与技术学科领域内非常热门的方向之一。通过将嵌入式系统的知识体系和工程实践有机结合，注重培养学生的开发实践能力，团队合作与学习创新的职业素质。通过系统的理论与实践项目案例相结合的课堂教学，系统的多级课程实践，工业实习以及当前前沿技术讲座等多种形式的教学与实训，学生将掌握扎实的嵌入式系统技术基础理论、实践开发技术和工具、较强的动手实践能力，并具备在通信，信息家电，工业控制，移动计算设备，网络设备等领域从事嵌入式产品开发，产品测试的高级实用型人才。嵌入式系统（Embedded system）是用来控制或者监视机器、装置、工厂等大规模设备的系统。国内普遍认同的嵌入式系统定义为：以应用为中心，以计算机技术为基础，软硬件可裁剪，适应应用系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗等严格要求的专用计算机系统。通常，嵌入式系统是一个控制程序存储在ROM中的嵌入式处理器控制板。事实上，所有带有数字接口的设备，如手表、微波炉、录像机、汽车等，都使用嵌入式系统，有些嵌入式系统还包含操作系统，但大多数嵌入式系统都是由单个程序实现整个控制逻辑。

计算机科学与技术类业毕业生的职业发展路线基本上有三条路线：第一类路线，纯技术路线；信息产业是朝阳产业，对人才提出了更高的要求，因为这个行业的特点是技术更新快，这就要求从业人员不断补充新知识，同时对从业人员的学习能力的要求也非常高；第二类路线，由技术转型为管理，这种转型尤为常见于计算机行业，比方说编写程序，是一项脑力劳动强度非常大的工作，随着年龄的增长，很多从事这个行业的专业人才往往会感到力不从心，因而由技术人才转型到管理类人才不失为一个很好的选择。第三条路线，报考公务员或者事业单位。由于现在各行各业都需要利用计算机来工作，或者完成信息化建设等工作，所以公务员岗位和事业单位中除开特别针对信息化行业的单位设置较多岗位外，一般很多单位设置了一定的岗位来满足本单位对计算机技术专业的要求。

先说说计算机专业是什么：计算机科学与技术是一门应用广泛的学科，本专业的培养目标是培养和造就适应现代化建设需要。德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高具有创新精神，系统掌握计算机硬件、软件的基本理论与应用基本技能，具有较强的实践能力，能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用，硬件、软件和网络技术的开发，计算机管理和维护的应用型专门技术人才。每个院校的计算机专业的考试科目都是不一样的，这里以为清华大学大学和上海交通大学为例：清华大学081200计算机科学与技术专业研究方向：01（全日制）计算机系统结构；02（全日制）计算机软件与理论；03（全日制）计算机应用技术；初试考试科目：①101思想政治理论②201英语一③301数学一④912计算机专业基础综合085211计算机技术专业研究方向：01（全日制）计算机技术02（非全日制）数据科学与工程初试考试科目：①101思想政治理论②201英语一③301数学一④912计算机专业基础综合上海交通大学081200计算机科学与技术专业研究方向：1-（全日制）计算机系统结构；2-（全日制）计算机软件与理论；3-（全日制）计算机应用技术；初试参考科目：①101思想政治理论②201英语一③301数学一④408计算机学科专业基础综合国内院校计算机专业排名靠前的院校：清华大学、北京大学、北京航空航天大学、南京大学、上海交通大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、复旦大学、华中科技大学、东北大学；武汉大学、西北工业大学、东南大学、吉林大学、四川大学、中国科学技术大学、安徽大学、电子科技大学、西安电子科技大学、北京邮电大学。综上建议你先确定要报考的院校，然后去院校的研究生院，在招生目录里可以找到计算机专业的相关考试科目。

建议你考“408计算机综合”，国家统一出题，相对其他学校自主命题的专业要相对公平。专211院校计算属机毕业起薪8w。专业课是四门“数据结构(严蔚敏)、计算机网络（谢希仁）、计算机组成原理（唐朔飞）、计算机操作系统（谢希仁）”。主要的辅助资料我和身边的朋友大部分用的是”复旦“的，后期的模拟题也是复旦的。考得很简单的，都是一般的定理加一定量的应用，多看几遍课本，再做一些模拟题就差不多120以上了。我一个同学考试前一个月才开始看计算机专业课，专业课考了110多。网上很多人说计算机难考其实是骗人的，有一批人到处散布谣言，计算机专业每年第一志愿都招不满，很多都是其他专业调剂过来的。不论你以后在网上看到别人怎么评论，都要自己独立思考，不要被人牵着鼻子走。相信自己，只要努力了就会有收获！不知道，打电话问吧

学计算机科学与技术专业要考思科认证，华为认证，NIIT认证等证书。计算机科学与技术（Computer Science and Technology）是内国家一级学容科，下设信息安全、软件工程、计算机软件与理论、计算机系统结构、计算机应用技术、计算机技术等专业。主修大数据技术导论、数据采集与处理实践（Python）、Web前/后端开发、统计与数据分析、机器学习、高级数据库系统、数据可视化、云计算技术、人工智能、自然语言处理、媒体大数据案例分析、网络空间安全、计算机网络、数据结构、软件工程、操作系统等课程等。扩展资料：计算机科学与技术专业需具备的技能：1、具备扎实的数据基础理论和基础知识。2、具有较强的思维能力、算法设计与分析能力。3、系统掌握计算机科学与技术专业基本理论、基本知识和操作技能。4、了解学科的知识结构、典型技术、核心概念和基本工作流程。5、有较强的计算机系统的认知、分析、设计、编程和应用能力。6、掌握文献检索、资料查询的基本方法、能够独立获取相关的知识和信息，具有较强的创新意识。7、熟练掌握一门外语，能够熟读该专业外文书刊。参考资料来源：百度百科—计算机科学与技术专业

计算机科学与技术663531属于研究生学科，计算机（应用）技术属于计算机科学与技术学科下面的一个专业。计算机科学与技术属于一级学科（学科代码0812），包含了三个专业，其中就有计算机应用技术（专业代码081203），另外两个二级学科分别是：1. 计算机系统结构（专业代码081201）2. 计算机软件与理论（专业代码081202）拓展资料研究生计算机应用技术研究方向简介：一、数据库与信息安全：主要研究空间数据库及实时数据库平台，研究安全数据库及隐通道分析方法，研究智能数据处理与分析，研究Web数据库挖掘技术，研究网络系统安全技术，研究开发各类信息系统。该方向目前正承担着多项国家“863”计划、国家自然科学基金、江苏省科技支撑计划、教育部高校博士点基金、江苏省高校自然科学基金、镇江市科技支撑计划和企事业横向合作课题。二、计算机图形学与人机交互技术：主要研究三维模型重构技术、三维模型水印技术，研究基于视觉-语音的情感计算技术，研究基于人脸的身份认证和疲劳检测技术，研究视频信息检索与监控技术，研究E-learning环境的个性化学习支撑技术，研究协作虚拟环境支撑技术，同时研究开发相应的应用系统。三、人工智能及应用：主要研究数据挖掘与知识发现算法，研究基于先验信息的神经网络优化方法，研究医学图像聚类分析方法，研究基于内容的医学图像检索技术，研究多智能体理论与技术，研究机器学习与自然语言理解方法。四、多媒体技术：主要研究数字图像处理技术，研究视频对象目标检测与跟踪，研究多媒体数据压缩与编码技术，研究多媒体数字水印与信息安全技术。五、计算机控制技术：主要研究计算机控制的理论与技术，研究智能家电控制技术，研究环境检测与控制技术，研究基于传感器网络的检测与控制技术，研究相关行业的计算机控制应用技术。参考资料：百度百科：研究生专业学科目录

一. 计算机科学与技术（软件方向）本科课程设置（政治等未3332633638列出）：1 基础类：英语、高等数学、线性代数、概率统计、复变函数与积分变换、大学化学、大学物理、工程技术导论、工程图学基础等；2 电子技术类：电路原理、数字逻辑等；3 计算机专业基础类：离散数学、数据结构与算法、计算机组成原理与结构、编译原理、数据库原理与应用、软件工程、计算机网络、算法设计与分析、面向对象程序设计、操作系统等；4 计算机专业应用类： 计算机控制、计算机图形学、人工智能、多媒体技术、信息检索技术、数据仓库与数据挖掘、人机交互设计、软件测试技术、游戏制作、电子商务技术、Web系统与技术、信息保障与安全、实时系统软件设计、软件过程管理、计算机安全、数字图像处理、单片机原理及应用、系统管理与维护、嵌入式系统等。 二. 计算机考研，共考四个科目，这四个科目现在都是国家出题国家统考科目。如果你毕业后打算计算机考研，那么，以下课程 必须 认真对待 认真学习 学精学透：基础类：英语、高等数学、线性代数、概率统计、复变函数与积分变换、电子技术类：电路原理、数字逻辑等；计算机专业基础类：离散数学、数据结构与算法、计算机组成原理与结构、计算机网络、操作系统、算法设计与分析、面向对象程序设计、软件工程、数据库原理与应用计算机专业应用类：数据仓库与数据挖掘、软件测试技术、实时系统软件设计、软件过程管理、单片机原理及应用、系统管理与维护、嵌入式系统学科代码：33326336380812，下属三个二级学科，本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。主干学科：计算机科学与技术 主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数值分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、数据库原理、编译原理、图形学、人工智能、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析、人机交互、面向对象方法、计算机英语等。 　　主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。 　　修业年限：四年 　　授予学位：工学或理学学士 　　相近专业：微电子学、自动化、电子信息工程、地理信息系统、通信工程、电子科学与技术、生物医学工程、电气工程与自动化、信息工程、信息科学技术、软件工程、影视艺术技术、网络工程、信息显示与光电技术、集成电路设计与集成系统、光电信息工程、广播电视工程、电气信息工程、计算机软件、电力工程与管理、智能科学与技术、数字媒体艺术、探测制导与控制技术、数字媒体技术、信息与通信工程、建筑电气与智能化、电磁场与无线技术。需求分析　　1．全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右 按照人事部的有关统计，中国今后几年内急需人才主要有以下 8大类：以电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源新材料为代表的高新技术人才；信息技术人才；机电一体化专业技术人才；农业科技人才；环境保护技术人才；生物工程研究与开发人才；国际贸易人才；律师人才。 教育部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫生部目前联合调查的专业领域人才需求状况表明，随着中国软件业规模不断扩大，软件人才结构性矛盾日益显得突出，人才结构呈两头小、中间大的橄榄型，不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺少大量从事基础性开发的人员。按照合理的人才结构比例进行测算，到2005年，中国需要软件高级人才6万人、中级人才28万人、初级人才46万人，再加上企业、社区、机关、学校等领域，初步测算，全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右。 　　2，数控人才需求增加 蓝领层数控技术人才是指承担数控机床具体操作的技术工人，在企业数控技术岗位中占70．2%，是目前需求量最大的数控技术工人；而承担数控编程的工艺人员和数控机床维护、维修人员在企业数控技术岗位中占25%，其中数控编程技术工艺人员占12．6%，数控机床维护维修人员占12．4%，随着企业进口大量的设备，数控人才需求将明显增加。 　　3．软件人才看好 教育部门的统计资料和各地的人才招聘会都传出这样的信息计算机、微电子、通讯等电子信息专业人才需求巨大，毕业生供不应求。从总体上看，电子信息类毕业生的就业行情十分看好，10年内将持续走俏。网络人才逐渐吃香，其中最走俏的是下列3类人才：软件工程师、游戏设计师、网络安全师。 　　4．电信业人才需求持续增长 电信企业对于通信技术人才的需求，尤其是对通信工程、计算机科学与技术、信息工程、电子信息工程等专业毕业生的需求持续增长。随着电信市场的竞争由国内竞争向国际竞争发展并日趋激烈，对人才层次的要求也不断升级，即由本科、专科生向硕士生和博士生发展。 市场营销人才也是电信业的需求亮点。随着电信市场由过去的卖方市场转变为现在的买方市场，电信企业开始大举充实营销队伍，既懂技术又懂市场营销的人才将会十分抢手。发展方向　　计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线： 　　第一类路线，纯技术路线；信息产业是朝阳产业，对人才提出了更高的要求，因为这个行业的特点是技术更新快，这就要求从业人员不断补充新知识，同时对从业人员的学习能力的要求也非常高； 　　第二类路线，由技术转型为管理，这种转型尤为常见于计算机行业，比方说编写程序，是一项脑力劳动强度非常大的工作，随着年龄的增长，很多从事这个行业的专业人才往往会感到力不从心，因而由技术人才转型到管理类人才不失为一个很好的选择。就业要求　　（即计算机科学与技术类专业大学生应该储备的知识） 　　1、网络工程方向专业培养的人才具有扎实的网络：工程专业基础、较好的综合素质；能系统地掌握计算机网络和通信网终技术领域的基本理论、基本知识；能掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术；获得计算机网络设计、开发及应用方面良好的工程实践训练，特别是获得大型网络工程开发的初步训练。 　　2、软件产业作为信息产业的核心，是国民经济信息化的基础，它已经涉足工业、农业、商业、金融、科教卫生、国防和百姓生活等各个领域。本专业方向就是学习如何采用先进的工程化方法进行软件开发和软件生产。 　　3、计算机软件主流开发技术、软件工程、软件项目过程管理等基本知识与技能，熟练掌握先进的软件开发工具、环境和软件工程管理方法，培养学生系统的软件设计与项目实施能力，胜任软件开发、管理和维护等相关工作的专业性软件工程高级应用型人才。 　　4、信息工程通信方向是一个以通信技术、电子技术和计算机技术为基础，以现代通信系统的基本理论和技术及信号与信息的获取、传输、存储、处理为学习和研究对象。要求学生系统的学习通信系统和信息科学的基本理论和基本知识。使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，具有从事通信工程和电子工程的综合设计、开发、集成应用及维护等能力的高级应用型技术人才。 主要的研究领域包括：现代通信系统与程控交换、计算机网络与移动通信、信号与信息处理新方法、数字图像处理及压缩技术、单片机原理及应用、DSP原理及应用和通信领域新技术新业务的研发等。 　　5、信息工程网络与信息安全方向是以信息安全技术和网络技术为基础，以信息安全和网络协议、网络产品的研究、开发、运行、管理和维护为学习和研究对象，掌握网络中实现信息安全的相关技术。要求学生系统的学习信息科学和通信系统的基本理论和基本知识，使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，具有从事信息安全和网络工程综合设计、开发、维护及应用等基本能力的高级应用型技术人才。