计算机科学与工程专业考研

　　信息与计算科学专业跨专业考研适合考以下些专业，都是信息与计算科学专业的对口专业。信息科学与技术学院专业科目无线电物理电路与系统检测技术与自动化装置模式识别与智能系统控制工程（专业学位）计算机技术（专业学位）物理学信息与通信工程计算机科学与技术软件工程电子与通信工程（专业学位）

哈尔滨工程大学的计算机专业一般，基本上达到国家复试分数线即可；计算机专业一般属于工学，国家工学复试分数线2017年是265，基本上300进入复试应该问题不大。本回答被网友采纳

计算机方面已经是全国统考了，你本身是机械电子的，才大二呀，不会有太大困难的。你可以先看下你想报考的学校计算机研究生专业的招生简章，再可以根据你们自己学校计算机专业的课程设置，多去旁听相关课程，不懂的可以直接问授课老师，在学校里可方便多了。个人推荐：数据结构：《数据结构（c语言版）》严蔚敏组成原理：唐朔飞第二版和白中英第四版（都说对照着看比较好）还有一本《计算机组成原理：学习指导与习题解答》和唐朔飞的教材是配套的计算机网络：谢希仁第五版操作系统：汤子瀛第三版这几本都是经典教材，有的网上还有视频如果你考计算机大家可以交流交流《2009年全国硕士研究生入学统一考试计算机学科专业基础综合考试大纲解析》根据教育部制订的《考试大纲》的要求和最新精神，深入研究考研命题的特点及动态，并结合作者多年计算机专业课教学和辅导的经验编写。编写时，作者特别注重与学生的实际相结合，注重与考研的要求相结合。本书由四个学科组成，包括数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络。其中各章节包括以下三部分：（一）复习要点--使考生能明确本章的重点、难点及常考点，让考生弄清各知识点之间的相互联系，以及多年考试中本章节的出题情况，以便对本章内容有一个全局性的认识和把握。（二）考点精讲--本部分参考当前国内最权威的大学教材，对大纲所要求的知识点进行了全面、准确地阐述，以加深考生对基本概念和原理等重点内容的理解和正确应用。本部分讲解考点明确、重点突出、层次清晰、简明实用。（三）例题与练习--通过对经典例题的分析教会考生分析问题解决问题的方法和技巧。通过大量练习题，使考生学练结合，更好地巩固所学知识，提高实战能力。目录第一部分数据结构第一章线性表第二章栈、队列和数组第三章树与二叉树第四章图第五章查找第六章内部排序第二部分计算机组成原理第一章计算机系统概述第二章数据的表示和运算第三章存储器层次结构第四章指令系统第五章中央处理器（cpu）第六章总线第七章输入输出（i/o）系统第三部分操作系统第一章操作系统概述第二章进程管理第三章内存管理第四章文件管理第五章输入输出（i/o）管理第四部分计算机网络第一章计算机网络体系结构第二章物理层第三章数据链路层第四章网络层第五章传输层第六章应用层

计算机科学与技术，主要学的是计算机及其他的一些知识，可能就业方向是，硬件，网络。是一个大而宽的范围工程，主要学的是编写，比如office的编写阿。就业方向更专一，学的课程更有针对性本回答被网友采纳

读研究生目的是找到更好工作＝》目前最好IT公司＝》微软、、google、oracle、sap、ibm＝》到他们网站看下招聘什么岗位、需要什么专业＝》找到您认为比较合适的岗位＝》选专业＝》选名牌大学＝》招生简章 计算机专业就业形势与对策 河南大学计算机与信息工程学院 2004-4-8 计算机专业是高校的“热门”专业，发展迅猛。截止2001年底，我国有1023所高校开设计算机专业，其中本科院校475所。经历了多年的计算机人才高消费，面对2002年的就业率与供求比例走低，计算机专业大学生就业问题，已成为社会关注的一个焦点。 一、前景展望 我国从事计算机工作的专业人员不到100万人，伴随经济结构的调整，科技兴国战略的进一步实施，科学、工业、国防和教育事业需要一大批高素质的计算机专门人才。 （一）IT人才供不应求是世界范围的现象，许多国家都有20％至30％的缺口。欧洲IT专业人才缺口在3年后将达到170万人；美国至2006年，将缺少67万计算机专业人才。发达国家计算机人才短缺，需要从中国、印度等地招聘。德国政府已经决定给予2万个非欧盟的计算机专家特别工作许可，以弥补德国这方面人员的短缺。 （二）我国信息产业的发展，相应的各类人才需求大量增加。我国走新型工业化道路，未来10年至15年将是世界IT发展的重点地区。今后5年，我国将在信息产业方面投资5000亿美元，市场规模将比2000年翻一翻，继续保持20％以上的高速增长，总产值占国内生产总值的比重将从2000年的4.5％提高到8％。据有关专家测算，近几年我国每年应培养20万名以上的计算机专业人才才能满足社会的需要。 （三）我国软件产业的发展关键是人才。软件产业已成为21世纪世界经济的重要组成部分和新经济的重要增长点。伴随我国软件产业的研发实力和市场规模不断扩大，近年来销售额递增速度保持在35%左右。目前我国软件从业人员约40万，其中专门从事软件技术工作的软件人员不到25万人，在未来的3至5年内，我国软件企业将产生40万的人才缺口。 （四）沿海和发达地区人才需求旺盛。北京市北方微电子产业基地投资跨度15年，投资金额300亿美元。上海市将建设“微电子产业基地”，“十五”计划引进产业投资100亿美元。深圳市更被誉为“新经济公司在全球最理想的5个根据地”之一。沿海和发达地区大力发展以信息产业为主体的高新技术，为计算机人才提供了广大的市场和机会。毕业生流向经济发达地区的倾向明显，同时，发达地区计算机人才就业竞争更加激烈。 二、 就业趋势 从总体上讲，社会对计算机人才总需求量没有明显变化，但毕业生就业岗位分布和岗位层次将更宽泛，需求的主体由政府机关、金融单位、电信系统、国有企业转向教育系统、非公有制经济实体等中小用人单位。由于毕业生人数剧增，就业率与供求比例明显走低。 （一）企业是吸纳人才的主力。随着国有企业改革步伐加大，对高新技术人才、计算机专业大学生的需求将迅速增长。高新技术企业每年产值增长在20%以上，迅速发展和这一行业要求员工素质高的特点，成为吸收计算机专业大学生的主要企业单位。加入WTO，外国资本、公司的涌入，需要招聘大批高素质的计算机专业人才，毕业生的就业选择和人才流动会偏向外资企业。 （二）教师职业倍受青睐。2002年我国教育经费占国内生产总值的比例已上升到3.6%，高等教育大众化、现代教学技术的普及，需要大量的计算机专业人才。2001年全国高校和中小学教职工的年平均工资分别为18054元、10194元，成为近十年来工资增幅最大的职业之一。2000年全国计算机专业师范生有79.35%的毕业生到各类学校任教，非师范生从事教育工作的也占到10.38%，教师职业越来越热。 （三）考研热方兴未艾。随着高等教育大众化进程加快，高等学校连年扩大招生规模，大学毕业生人数急剧增加，就业形势日益严峻；知识经济时代已经来临，人才竞争日趋激烈，用人单位对人才规格要求不断提高，高层次人才短缺，高学历者会得到更多更好的机会并获得较高的工作报酬，面对就业和继续深造两条路，越来越多的学生选择后者。国家扩大研究生招生规模，为更多大学生提供了继续深造的机会，激发了学生考研热情。 （四）献身国防成为热点。为了加快我军的现代化建设，中央采取积极措施，从地方大学选拔优秀大学生入伍。国防科技工业急需计算机人才，伴随一些重点单位向各地中心城市迁移和企业内部现代化管理机制运行，从地域和待遇来看，国防系统单位逐渐成为热门行业，成为大学生就业的新热点。 三、 我校计算机专业大学生就业现状 计算机与信息工程学院2001/2002届计算机专业毕业生就业统计（表一） 就业单位专业 高校 研究生 公司 公务员 部队 电信 金融 企业 中学 出国 新闻 未就业 合计 97级 人数 10 4 21 6 2 4 1 1 4 53 百分比 5.3 7.5 39 11.3 3.8 7.5 1.8 1.8 7.5 100 98级 人数 17 37 17 11 5 3 1 2 7 3 19 122 百分比 13.9 30.3 13.1 9.0 4.1 2.5 0.8 1.6 5.7 2.5 15.6 100 00专升本 人数 8 20 10 9 4 4 2 4 2 2 65 百分比 12.3 30.8 16.5 13.8 6.2 6.2 3.1 6.2 3.1 3.1 0 100 （表中统计截止日期是当年9月30日，97级4名未就业学生中的3名同学2002年考取研究生，98级19名未就业学生中有11人准备考研，4人申请出国。） 计算机与信息工程学院2003届计算机专业毕业生就业单位统计（表二） 单位性质 高校 公司 政府机关 部队 金融 企业 中学 其它 合计 单位个数 56 22 6 7 6 30 32 4 163 （统计截止日期是2003年3月20日，仅统计省辖市所在地单位，其中省外单位53家） 四、面临问题 我国加入WTO，经济发展越来越受国际经济环境的直接影响。在美国和全球经济下滑及IT业发展受挫的影响下，2002年全国计算机专业大学生就业率比上年下降幅度超过5个百分点，就业形势明显不如上年。一是IT公司用人需求量减少，尤其是对本科生需求相对减势更猛；二是用人单位选人“挑剔”，优中选优；计算机专业大学生“就业难”初见端倪。 （一）随着高等教育的普及，社会对本科生需求愈来愈向名牌大学集中，地方院校学生一次就业率将会逐年下降。2001年、2002年高校毕业的计算机专业学生分别为6.2万人、9万人，截止2001年底，在校计算机专业学生总数为58.6万人。2001年、2002年，全国毕业计算机专业硕士研究生分别为2790人、4050人，远不能满足社会需求，供求矛盾突出；社会对本科生需求愈来愈向名牌大学集中，重点大学一次就业率超过90%，地方大学一次性就业率为60%到90%；专科生就业形势严峻，一次就业率低于50%。近年来地方院校扩大招生规模，就业受冲击也最大。以我校计算机专业为例：2001年毕业82人，2002年毕业 239人，2003年毕业312 人，2004年将毕业378人。截至2002年6月底，我校计算机专业一次性就业率为70％。按此就业率推算，到2003年6月我校计算机专业将有近100名同学不能就业，由此可见就业形势的严峻性。 （二）毕业生就业期望值居高不下。对计算机专业大学生来说，要找到一份工作并不难，问题在于很多毕业生的期望值脱离了社会的需求和现实的可能。在一份就业调查中，毕业生首选地点依次是上海、北京、深圳，占被调查学生的72%以上。我国有6000多家软件公司，50人以下的企业占55%，50人至200人的占42%，而毕业生集中首选大企业，目标过于集中。毕业生要求的月工资底线平均值为2244.6元，其中选择2000元以上的占到53%。学生不愿到农村就业，计算机专业尤为突出。据统计，我校计算机专业2001、2002年到县城就业的学生仅占2.4%。 （三）就业渠道不畅。我国人才和劳动力配置的市场化程度低，难以真正实现人才资源的优化配置。许多单位急需计算机专业大学生，而许多毕业生在从事录入员等简单工作，造成计算机人才的严重浪费。一份调查显示，60%学生认为就业最大的困难是信息太少。 五、人才培养 计算机专业是科技含量高、知识更新快、交叉学科多、国际化程度高、应用范围广、服务性强的新学科，要求计算机专业学生着眼于拓宽、加深基础和提高以创新能力、实践能力为主的全面素质，具有广泛和多层次的适应性。在市场经济大潮冲击下，一些学生只重视操作层面上的技能学习，一些学生只注重考研课程学习，忽视系统的理论知识学习、思维基础的培养、创新能力的训练，就会削弱发展的后劲和适应能力。为提高学生的就业率和就业质量，我校计算机专业应培养学术型、外语型、复合型、应用型四类人才。 （一）学术型学生应有较好的数学素养，较高的外语水平，坚实的专业基础，培养他们未来从事科学研究与开发的能力，鼓励他们报考硕士研究生继续深造学习。 （二）培养外语型计算机人才，可以调整课程设置，加强英语教学的力度。英语是学习运用计算机技术的语言工具，印度是仅次于美国的软件大国，在某种程度上得益于其英语人力资源。我国软件产业要参与国际竞争，形成外向出口型产业，必须提高计算机人才的外语水平。外语型计算机人才在沿海地区IT人才竞争中具有明显优势。 （三）计算机学科综合和交叉的发展态势日趋明显，计算机专业学生应选修电子、通信、建筑、信管、财经、法律、广告、新闻等专业的相关课程，这不仅有利于学生拓宽就业渠道，而且也可为我国新型工业输送急需的复合型人才。 （四）培养集学科、技术和产业思维于一体的应用技术型人才。长期以来，我国计算机教育在一定程度上是偏重理论，轻视工程意识培养和工程实践训练。由于经费紧张等众多因素，我校计算机专业学生上机时数太少，实习基地问题至今仍未很好解决。我们要创造条件与国内外高校、科研单位、企业联合办学，培养人才。我们要借鉴国内外经验，把国际流行的IT软件培训方案直接引进教学过程，或将著名IT企业的资格认证直接融入选修课教学（鼓励学生各种IT认证的考取），培养国际化的行业、企业实用人才。我校的计算机专业要在软件设计、数据库、电子商务、网络管理等方向培养实用型的IT人才。 六、工作对策 (一) 开拓就业市场。我校是地方院校，理工科在省内外缺乏影响，与用人单位缺少便捷、高效的供求机制。学校要面向市场、面向社会办学，计算机专业的发展要与省内外的经济结构、科技进步和社会发展的需要相适应，与我校自身实力及发展潜力相适应，瞄准IT人才市场变化，及时调整人才培养模式，突出办学特色。我省信息产业发展相对滞后，近年来信息学科招生人数剧增（见表三），供求比例失衡，因此我校计算机专业学生就业工作要立足省内，面向山东、江苏、福建、广东等沿海地区，重点突破北京、上海、深圳、广州、南京、杭州等城市。2001年、2002年河南籍学生到沿海地区就业的高达23.9%，2003年来我校招聘计算机专业学生的用人单位中省外约束占1/3，开拓省外就业市场大有可为,学校要通过加强与社会各界联系（特别是与企业的联系），与用人单位保持长期稳定的良好合作关系来提高就业率和就业质量。 河南省部分信息学科本科生招生人数（表三） 专业名称年份 计算机科学与技术 自动化 信息管理与信息系统 通信工程 电子工程 2001 5370 2687 1685 1153 2508 2002 5813 2656 1879 1247 2760 （二）加大考研工作的力度。在市场经济条件下，学生考取研究生人数的多少，从一个侧面反映着一个学校培养学生的质量和办学水平，直接影响着学校的声誉。考研是学生成才的高层次追求，在学生中所占比例增大，有利于学校校风、学风建设。为学生提供研究生招生信息，进行宏观指导和咨询，帮助考研的特困生克服经济困难，加强校内外考研工作经验的交流等都应纳入学生工作。考研工作要与素质教育相适应，要与思想教育与心理指导相结合，要与学生就业相统一。如果我校计算机专业每年都有30%以上的毕业生考取研究生，将会对学院学风和就业产生巨大的影响。 （三）抓住机遇，把考取公务员作为就业的新突破点。2002年公务员考试第一次面对本科应届毕业生，学院22人考取。今后几年，政府上网工程使得国家行政部门对计算机人才的需求量大增，考取公务员将成为学生就业的“亮点”。 （四）加强就业指导。学校学生就业指导要由“一次性指导”转向大学四年“全程指导”，由“就业技巧”转向“职业设计”，逐步实现长期化、系列化、专业化。学生中普遍存在着从众心理、攀比心理、等待心理，依赖学校消极就业现象，对此要加强引导。面对新的就业形势，毕业生应积极调整心态，降低就业期望值，主动搜集就业信息和推销自己,到中小城市、到企业、到基层、到急需人才的地方和单位去。近年来，放弃就业继续考研的学生比例增高，学校要加以关注和引导。首先，大多数同学来自农村，家庭较困难，经济压力较大；其次大量学生放弃就业将对学校声誉和学生管理产生负面影响，要提倡学生“先就业，后择业”。 （五）改进就业工作。我校毕业生四处奔波，盲目赶场，既加重了经济负担，又冲击正常教学秩序，学校必须加大人力、物力投入，加快就业市场建设。学院也要把学生就业放到重要工作位置，根据学科特点，建立就业基地，对此学校要给予重点支持。 学院就业工作有经验，也有教训。例如：我校计算机专业每年都有师范类毕业生，而学生普遍不愿当教师，因此，在招聘试讲时成绩极不理想，影响了就业。每年都有许多学生因为英语六级未通过或有不及格课程而痛失良机。学院要注重学生综合素质的提高。多搞一些模拟招聘会、教学技能大赛、英语情景对话等活动，来培养学生应变能力、竞争思维、时间观念、危机意识、务实态度。 学院要通过和往届同学建立就业网络来沟通就业信息，拓展就业空间；要利用网站宣传学院建设，分析就业形势，发布就业信息，开展就业咨询；要发挥教工在学生就业工作中的特殊作用，加大推荐力度，疏通就业渠道，形成全院上下共同关心、帮助学生就业的新机制。 结束语：面对日益严峻的就业形势，我校必须坚持以就业率为着力点做好学生就业工作，以就业为龙头促进人才培养，以人才培养为中心加强和改进学生工作、教学工作、管理工作，树立质量意识、品牌意识，扩大在全省和全国的影响，提高学生就业率和就业质量。

2009年34所自主划线院校计算机复试成绩汇总(包含录取人数等详细情况)北京大学(分数排名) 330 数学自主命题,进复试的60多人,被刷了10个左右,330+的几个基本全留下了,复试率基本1:1.2,今年360以下的基本都去软院,录取除特殊人物外,基本看排名总排名40开外,专业排名6之外的都很危险,排名之间还要看分数差距清华大学 352(含工程硕士) 清华工程不享受奖学金,不享受国家补助,不享受公费医疗,工学录了35个,5个去深圳,每年工学收30个左右南京大学 341 (不含工程硕士,南大工程的复试线是其工科校线到341之间) 计划招收工学硕士90人,本校和外校推免生一共34人,通过考试招收56人,按照1:1.2的比例,共有68人进入复试,工学刷下来的可以直接选读工程硕士(南大工程硕士可以评定奖学金的),无需复试浙江大学(分数排名) 320(不含工程硕士) 浙大复试比例:1:1.5,进入复试240人,录取140+,刷了90人。实际录取线在350分左右,140人中只有30人公费(其中浙大本校免复试占去15个名额),剩下的大部分交一半学费,少数全交复旦大学 325(不含工程硕士) 工学招80个,已有48名免推生,复旦专硕的复试线是其工科校线310,复旦专硕和清华专硕待遇一样哈尔滨工业大学(分数排名) 320(含工程硕士) 360以上的87个上海交通大学 333(含工程硕士) 工程硕士享受奖学金,享受公费医疗,可参与学校专业奖学金评比中科院计算所 338 (含工程硕士,同软件所待遇) 今年扩招了11个工程,计算所的工程与工学硕士待遇没有差别,只是不能直博中科院软件所 300(含工程硕士) 软件所工程全部公费,享受中科院每月补助!09软件所分数很异常。因为08年分数线过高,比计算所的还高5分,所以09很多人都不敢报,加上扩招,分数线自然就低了。10分数线肯定会提高的,要说稳定和实力更强的还是计算所,如果相信自己的实力,还是考计算所吧中国科学技术大学 315 (含工程硕士,中科大工程无奖学金,无国家补助) 今年中科大没公费了,80个工学硕士,前40第一年学费全免,后40免一半学费,60个工程学费全额交,第二年的学费到第一年结束时候再讲北京航空航天大学 323(含工程硕士) 上线248个,有几个没报道,工学招151个,拟录取155个,工程拟录取50个 实际录取的各个分数段 工学硕士 >=400 7个 其中420以上两个 399-390 11个 389-380 15 379-370 23 369-360 31 359-350 28 349-340 14 339-325 26 工程 370以上 1个 369-360 2个 359-350 4 349-340 11 339-330 19 329-323 13 一二等奖学金是考生和保送的名额的60%,保送的都有一二等奖学金,考的一等奖学金有12个,二等的截止到369分华中科技大学 305(含工程硕士)(复试名单) 复试的310人,录取277人,工程没有奖学金西安交通大学 300(包括工程硕士) 招收85个人,65个公费,今年刚过线也有上的,340以上也有刷的,复试很重要,不过今年初试350以上复试不是太烂问题不大,交大本校最低的有个302的,貌似一个本校都没刷,外校最高的刷了340+的东北大学 295(一志愿没满) 三个方向都没满,共计缺少31人,只有软件与应用可以调剂,计算机系统结构要65,只有48人进名单了(包括保送)武汉大学 300 (含工程硕士) 156人复试(含强军计划),前101人工学,后30人工程,工程学费全交,10%普通奖学金,工学实际315+东南大学 315(包括工程硕士), 进复试的总共是110到120个人左右,340分排名72,东南计算机工学硕士今年保研的大概在50左右,考取的在30人左右华南理工大学 310(含工程硕士,有专项奖学金) 过复试线的有140人,来复试的122人,前82名工学硕士,接着30名是工程硕士,淘汰了10个人,不过这10个人也可以选择去读软件学院.前18名一等奖学金,前32名有奖学金,二等好像是到26名左右大连理工大学(分数排名) 305 (含工程硕士),实际录取线在320左右 复试名单共有109人,实际去了多少不太清楚,不过可能有1,2个放弃的,实际录取工学硕士80人加工程硕士15人,还有国防生若干,名单上待录取考生不知道是怎么回事,估计是调剂去别专业的的,实际刷下去的人应该不超过10个。北京理工大学 305(复试名单) 复试刷了30多人,也就是说即使你初试成绩很高,照样有被刷的可能。复试占很大的比重,北理工的工程待遇同清华,无奖学金,无补助,无公费医疗 山东大学 290(一志愿没满)(拟录取名单) 上线人数不足,接受调剂,其中14个工学,10个工程电子科技大学(分数排名) 305(工学),288(工程) 工程硕士有奖学金,不过比较少南开大学(分数排名) 300(一志愿没满),各科是50,50,80,85 计划招55人,就36人进复试名单天津大学 300(不含工程硕士)湖南大学(分数排名) 300(一志愿没满) 计算机原预计招150,但只有63人上线参加复试,最后录取62人,有一个没参加复试,原来在论坛里炒得很火的关于湖南大学校内调剂通信学生其实是不存在的,扩招的实际是通信的专业硕士吉林大学(分数排名) 290 (一志愿没满)专业 招收人数 录取比率 报考人数 计算机科学与技术学院 招收184人计算机系统结构 18 2.2 40计算机软件与理论 36 2.9 105计算机应用技术 98 2.5 254生物信息学 18 0.7 14网络与信息安全 14 3.0 43重庆大学 275(包括工程硕士) 今年重大1:1.4,调剂30多个来,加上第一志愿的共有140多个人,但只招学术性硕士80人,专业硕士26,调剂来的学生,补充一下，重大调剂过去的和统考生一起参加复试，条件一样。所以让很多第一志愿报考重大的人很不爽，报考哈工大的今年大概有5个左右调剂过去的，只有1个进了工程，其他都是工学。不过还是有大多的调剂生被录取为工程硕士调剂条件是本科学校是211。厦门大学 工程290工学300(一志愿没满)中山大学 280 计算机应用技术331 排名15 ,329分,排名16,计算机软件与理论,322分也排16,至少招60人,是统一招的,不分专业四川大学 295(含工程硕士)(初试和录取名单) 川大计算机是理科,不参加全国统考,不考数一,自己出题,很简单,一共招收了199名研究生,其中29个单考的,63个保送的,107个统考的,并有30个调剂到工程硕士中国农业大学 305 北京师范大学 300(一志愿没满) 28人参加复试,调剂的分比国家线高很多,而且只要比师大排名考前的调剂进去中南大学 305(一志愿没满) 上线的34人,288分排91名,今年好象招140个西北工业大学 290(不含工程硕士) 300以上99人,340能排前30名,106个人参加复试,收90人,除去保送的以外同济大学 300兰州大学 应用299,软件、系统结构275

　　计算机科学与技术是计算机系的一级学科。电子信息科学与技术和通信工程是电子系的专业。简单说，计算机科学与技术是计算机的本家专业，电子信息工程在这个的基础上偏向通信的。电子信息科学与技术也是电子专业的鼻祖，通信工程在其基础上增加无线电通讯知识。如果是男孩，读这几个专业以后就业考研都不错，女孩会学的半死的。当然啦，考研的话，计算机科学与技术是万金油，需求这几年比较大。 　　三个科目一般考研的专业课分别有哪些啊？？？ 　　一、计算机科学与技术　　该一级学科下设计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术等二级学科，适合计算机、应用数学、通信、电子信息等专业的考生报考。　　主要课程：编译原理、操作系统、数据结构等。　　二、电子科学与技术　　该一级学科下一般设物理电子学、电路与系统、微电子学与固体电子学、电磁场与微波技术等二级学科，但由于师资情况和研究方向的区别，各个院校略有不同，适合电子信息、计算机、自控、电气、应用电子类专业的考生报考。　　主要课程：专业设置根据学校的要求不同而不同，主要有数电、模电和信号与系统。　　三、信息与通信工程　　该一级学科下设通信与信息系统和信号与信息处理等二级学科。适合电子信息、计算机、通信、电子类相关专业的考生报考。在信息与通信工程领域，北京邮电大学、电子科技大学、西安电子科技大学、南京邮电大学都是比较热门的院校，竞争也较激烈。　　主要课程：通信原理、电子电路、信号与系统等。电子复科学与技术是偏向于底层的制，可以说是硬件相关的，直接对硬件操作，设计相应的电路并进行编程。计算机科学与技术主要是面向上层，面对应用，他不管底层硬件。信息与通信工程在这两者之间，既面对底层，又面对上层。既要了解电路又要利用计算机相关的工具来实现通信。这三个科目一般考研的专业课分别有哪些啊？？？追答信号与系统，模电，数电，电磁场与电磁波，这是电子科学与技术和信息与通信工程的，计算机的话有统考和自主命题，一般会考计算机体系结构，数据结构等等

计算机专业考研考数学3431373231（一）。计算机科学与技术学科采用全国统考方式，初试科目调整后为4门，即政治理论、外国语、数学（一）和计算机学科专业基础综合，卷面满分值分别为100分、100分、150分和150分。计算机统考只有两种题型——单选和综合应用题，其中单项选择题占80分(共40题，每小题2分)，综合应用题占70分(共7题，各题分值不等)。在综合应用题中，数据结构、组成原理和操作系统各2道，网络出1道题。扩展资料：一、须使用数学一的招生专业1、工学门类中的力学、机械工程、光学工程、仪器科学与技术、冶金工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、网络工程、电子信息工程；计算机科学与技术、土木工程、测绘科学与技术、交通运输工程、船舶与海洋工程、航空宇航科学与技术、兵器科学与技术、核科学与技术、生物医学工程等20个一级学科中所有的二级学科、专业。2、授工学学位的管理科学与工程一级学科。二、须使用数学二的招生专业工学门类中的纺织科学与工程、轻工技术与工程、农业工程、林业工程、食品科学与工程等5个一级学科中所有的二级学科、专业。三、须选用数学一或数学二的招生专业（由招生单位自定）工学门类中的材料科学与工程、化学工程与技术、地质资源与地质工程、矿业工程、石油与天然气工程、环境科学与工程等一级学科中对数学要求较高的二级学科、专业选用数学一，对数学要求较低的选用数学二。四、须使用数学三的招生专业1、经济学门类的各一级学科。2、管理学门类中的工商管理、农林经济管理一级学科。3、授管理学学位的管理科学与工程一级学科。参考资料：上海交通大学-计算机专业考研必知考试科目与内容参考资料：百度百科-考研数学

　　计算机专业考研有：计算机系统结构，计算机软件与理论，计算机应用技术，版计算机科学权与技术，(专业学位)计算机技术，模式识别与智能系统 方向是由你的导师决定的，导师研究什么你就学什么。像什么数据挖掘，信息安全，图形图像处理，经济信息处理与仿真，数据库技术及其应用，计算机网络，多媒体信息处理，企业信息化，软件工程，计算智能，信息检索与自然语言处理等很多，在你报名的时候可以看到。 还有就是计算机专业研究生毕业，别人不会问你是计算机什么方向的，只会在乎你做了什么项目，有什么样的经验。在毕业证上也只有专业名称（如计算机应用技术）没有什么方向。