计算机技术类硕士

计算机科学与技术属于国考计算机大类专业。计算机技术研究生，符合条件的完全可以报考计算机类的国家公务员。另外，除了报考专业对口职位之外，也可以报考没有专业限制的职位。以2017年国考为例，计算机科学与技术专业对口的部分职位：公安部所属的信息通信中心视频信息管理服务处招科员。从事视频图像相关信息系统和数据库建设、管理和维护等工作。学历要求研究生（硕士）及以上。专业要求为计算机科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、软件工程。 其他对口职位还有很多不一一列举。公务员考试计算机大类专业按学历层次分为三种情况，以2017年为例：①研究生包括以下专业： 计算机系统结构，计算机应用技术，系统工程，计算机技术，专业类别序号为18、19、20的所有专业 ②本科包括以下专业： 计算机科学与技术，电子与计算机工程，空间信息与数字技术，计算机通信工程，计算机，计算机及应用，专业类别序号为18、19、20的所有专业 ③专科包括以下专业： 计算机应用技术，计算机多媒体技术，计算机系统维护，计算机硬件与外设，计算机信息管理，图形图像制作，动漫设计与制作，航空计算机技术与应用，广告媒体开发，三维动画设计，计算机音乐制作，嵌入式技术与应用，智能监控技术，数据库开发与管理，计算机速录，文秘与办公自动化，计算机科学教育，计算机应用与维护，计算机应用，专业类别序号为18、19、20的所有专业 注意事项：考生在报考国家公务员或者地方公务员时可以先通过下载官方的《公务员招录考试专业参考目录》进行筛选和分析。公务员报考的专业限制会在每个报考职位的说明中详细列出，考生在报考时应该先判断自己是否符合相关职位的报考资格。公务员考试对考生资格审核非常严格，考生在报考时应详细了解所报职位信息，再结合自身实际情况谨慎报名。

计算机科学与技术专业都是学硕，专硕一般叫计算机技术~专业目录中一般会标注专业学位以区分专硕。另外，学硕和专硕的学科代码不同，很好区分。

计算机科学与技术专业属于工学类。全国本科专业分为12大学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。计算机科学与技术学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基础知识，具有研究和开发计算机硬软件的基本能力。扩展资料：学科分科国务院学位委员会设置的学科分类，所有学科被分为几大学科门类，如文学、理学等，学科门类下设很多一级学科，比如管理学、地理学等，一级学科下设许多二级学科，如管理学下设公共管理、行政管理、土地资源管理等，我们通常说的专业，大部分是二级学科，报考的专业是二级学科，但课程开设既有一级学科的课程（打基础）也有二级学科的课程（专业课学习），一级学科是基础，二级学科也就是专业。

其实这几个专业每个学校的分法都不太一样，具体要看的是你的研究方向。编程量不太好说，不过软件与理论和应用技术会相对较多，具体那个多还没研究过。我本科就不是计算机的，不过现在学起来也没有多吃力，研究生就是靠自己多看，多学。编程也可以自己以后在学，你现在应该做的就是把考试要考的东西学好，考上了之后还不是想学什么学什么。人工智能如果你对信号或信息分析等感兴趣可以考虑一下，不过这会非常辛苦的。CAD与图形学要求对软件掌握得熟练，如果想偷懒还是选这个比较好。我和你差不多，不过跨过来之后感觉还是得自己学啊，老师都不教，到时就要你用郁闷啊……

一般的专业硕士考的是 英语二 ，专业课是所报考的院校出题（不是国家统一出题！而且一般是只考两门专业课）！学术硕士 是考的英语 一，专业课是国家统考（四门课程！不分学校好与坏，不分学校的位置全部是一套题！）两者的数学，有些学校的专业硕士考数二～～学术的必定是数一！政治考试都一样！那专业硕士专业课由学校出题是不是有水分呢？毕业了这学位分量没学术的中吧是对！学校出题就比较水啦！都说企业不是很认可专业的～～但是我不确定这个！

计算机科学与技术属于研究生学科，计算机（应用）技术属于计算机科学与技术学科下面的一个专业。计算机科学与技术属于一级学科（学科代码0812），包含了三个专业，其中就有计算机应用技术（专业代码081203），另外两个二级学科分别是：1. 计算机系统结构（专业代码081201）2. 计算机软件与理论（专业代码081202）拓展资料研究生计算机应用技术研究方向简介：一、数据库与信息安全：主要研究空间数据库及实时数据库平台，研究安全数据库及隐通道分析方法，研究智能数据处理与分析，研究Web数据库挖掘技术，研究网络系统安全技术，研究开发各类信息系统。该方向目前正承担着多项国家“863”计划、国家自然科学基金、江苏省科技支撑计划、教育部高校博士点基金、江苏省高校自然科学基金、镇江市科技支撑计划和企事业横向合作课题。二、计算机图形学与人机交互技术：主要研究三维模型重构技术、三维模型水印技术，研究基于视觉-语音的情感计算技术，研究基于人脸的身份认证和疲劳检测技术，研究视频信息检索与监控技术，研究E-learning环境的个性化学习支撑技术，研究协作虚拟环境支撑技术，同时研究开发相应的应用系统。三、人工智能及应用：主要研究数据挖掘与知识发现算法，研究基于先验信息的神经网络优化方法，研究医学图像聚类分析方法，研究基于内容的医学图像检索技术，研究多智能体理论与技术，研究机器学习与自然语言理解方法。四、多媒体技术：主要研究数字图像处理技术，研究视频对象目标检测与跟踪，研究多媒体数据压缩与编码技术，研究多媒体数字水印与信息安全技术。五、计算机控制技术：主要研究计算机控制的理论与技术，研究智能家电控制技术，研究环境检测与控制技术，研究基于传感器网络的检测与控制技术，研究相关行业的计算机控制应用技术。参考资料：百度百科：研究生专业学科目录

　　是三年制的，和学术硕士一样。在部分学校，如果修完了学分，达到了提前毕业的条件，可以两年半毕业。　　专业学位(professional degree)，是相对于学术型学位(academic degree)而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。

计算机科学与技术属于电气信息类专业，电气信息类专业旗下所设的专业方向包括电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、生物医学工程等。属于工科，建议你到这查一下，http://www.sdsgwy.com/article/html/3108.html，上面有一条说明是：【“考生所学专业必须与职位要求专业完全吻合，但是有些考生对公务员招考职位专业了解不够透彻，导致一字之差在资格审查中失去考试资格，希望您报名之前要电话咨询招考单位，免得出现差错，造成遗憾。“】如果你对国考期望很大，而且找不到合适的职位，就再考一次，【国考年龄是18周岁以上、35周岁以下，应届毕业硕士研究生和博士研究生（非在职）年龄可放宽到40周岁以下。】所以你还挺有优势的，但其实你计算机毕业以后就发现可以走的路，建议继续上研究上吧。位置高了，看的自然远了恩，首先很感谢，但我的专业不是“计算机科学与技术”而是“计算机技术”。相差不大，只是侧重点不同，计算机科学技术更偏于理论一点，我曾经上大学大一的学院就是计算机与信息工程学院，c语言,高数，离散都学。大二转专业了，学的法学，当时计科系与软件工程学的一样，到大二才各有侧重，其实到工作中差别不太明显，况且你资质又那么好。

有北京大学、清华大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、东北大学、东南大学 、华南理工大学、大连理工大学、山东大学、电子科技大学、南开大学、天津大学、湖南大学、重庆大学 、厦门大学、北京师范大学、中国农业大学、同济大学、兰州大学、西北工业大学。扩展资料：211工程”，即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，于1995年11月经国务院批准后正式启动。“211工程”是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。1995年11月，经国务院批准，原国家计委、原国家教委和财政部联合下发了《“211工程”总体建设规划》，“211工程”正式启动。2002年9月，经国务院批准，原国家计委、教育部和财政部联合下发了《关于“十五”期间加强“211工程”项目建设的若干意见》。2011年12月30日，教育部部长袁贵仁在十一届全国人大常委会第二十四次会议时表示，“211”工程和“985”工程的规模已经稳定，不再新设这两个工程的学校，同时为了注重学科导向，引入竞争机制，实施了“特色重点学科项目”对非“211”学校的国家重点学科予以支持。2016年6月，教育部官网发布了“关于宣布失效一批规范性文件的通知”，宣布《“211工程”建设实施管理办法》等一批规范性文件失效。“211工程”建设的主要内容包括学校整体条件、重点学科和高等教育公共服务体系建设三大部分；建设项目均实行项目法人责任制、招投标制和工程监理制；各“211工程”学校成立项目法人组织和落实项目法人代表，有关省（区）主管部门成立“211工程”建设领导小组，形成中央、省（区）和学校三级管理体制。图片来源：百度百科——211工程资料参考：百度百科——211工程