金融专业硕士学位

025100金融(专业学位)是指培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养的应用型金融专门人才的专业。金融(专业学位)培养充分了解金融理论，系统掌握投融资管理、金融机构运营、小微企业金融服务等方面的理论和技能，熟悉金融产品开发与设计、服务营销、风险管理等业务，具有很强的解决金融服务领域实际问题能力的高层次、应用型和复合型金融专门人才。人才培养目标岗位是中小金融机构中高层管理者、高级产品经理、高级客户经理、互联网金融产品经理、金融数据分析师、互联网金融风控经理、互联网金融运营经理、互联网金融投后管理、互联网金融市场经理等岗位。扩展资料金融硕士专业学位培养是以高层次、应用型、复合型金融人才为培养目标，对金融市场用人需求和人才素质进行了充分调研，设计了完整的课程体系。主要面向商业银行、基金公司、证券公司、财务公司、投资公司、互联网金融公司等中小金融机构中担任金融数据分析、产品设计、服务营销、风险管理、运营、投后管理等工作。目前已建立包含商业银行、证券公司、期货公司、保险公司、投资公司、会计师事务所、金融服务外包等行业的实践教学基地。目前聘请的校外导师均是来自金融实务部门的高级管理人员，涵盖银行、担保、证券、保险等金融行业，具有丰富的实战和管理经验。学校定期举办高层次金融讲座，邀请高端学者、业界精英等莅临本项目与学生交流，拓宽学生的视野、培养学生的创新能力。参考资料来源：北京联合大学商务学院-金融专业硕士（学科代码025100）

我国自1991年开始实行专业学位教育制度以来，经过十几年的建设，专业学位教育发展迅速，取得了显著成绩。到2009年，我国已设置了法律硕士，教育硕士、博士，工程硕士，建筑学学士、硕士，临床医学硕士、博士，工商管理硕士，农业推广硕士，兽医硕士、博士，公共管理硕士，口腔医学硕士、博士，公共卫生硕士，军事硕士，会计硕士，体育硕士，艺术硕士，风景园林硕士，汉语国际教育硕士，翻译硕士，社会工作硕士等19种专业学位，基本形成了以硕士学位为主，博士、硕士、学士三个学位层次并举的专业学位体系。截止2008年上半年，我国专业学位教育已累计招生86.5万人，其中学历教育招生24.6万人，占专业学位总体招生数的28.4%；在职攻读招生61.9万人，占专业学位总体招生数的71.6%。目前我国参与专业学位教育的院校有431个，占我国博、硕士学位授权单位总数的60%。可以说，我国已经初步建立了具有中国特色的专业学位教育制度，为社会主义现代化建设培养了大量高层次、应用型专门人才。由于在1999年以前，我国硕士研究生规模较小，而且主要是为教学科研岗位培养学术性人才，因此，当时的专业学位教育主要针对的是已经工作的在职人员，满足他们在职提高的要求。为此，国务院学位委员会开通了在职人员攻读专业学位教育的渠道，实施非全日制培养，大大满足了社会在职人员学习提高的愿望。随着我国经济社会的快速发展，职业分化愈来愈细，职业种类愈来愈多，技术含量愈来愈高，社会在管理、工程、建筑、法律、财经、教育、农业等专业领域对高级专门人才的需求越来越强烈，专业学位教育所具有的职业性、复合性、应用性的特征也逐渐地为社会各界所认识；与此同时，从全日制硕士研究生的就业趋势来看，更大量的是走向社会实际领域。因此，专业学位教育不仅仅要满足现有在职人员的需要，更重要的是要吸引优秀生源，面向应届本科毕业生，实施全日制学习方式，培养实践部门需要的应用型人才。 为适应我国当前社会经济形势对研究生教育结构转变的需要，教育部决定从2009年开始，除工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士(MPA)、工程硕士的项目管理方向、公共卫生硕士、体育硕士的竞赛组织方向等管理类专业和少数不适宜应届毕业生就读的专业学位外，其他专业学位均面向应届毕业生招收专业学位研究生，实行全日制培养。随着一系列政策的出台，全日制硕士研究生教育将逐渐从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变，实现研究生教育结构的历史性转型和战略性调整。而从专业学位招生和培养模式上，也逐步形成了较为完善的两种格局：一是吸引包括应届毕业生在内的考生，参加硕士生全国统一入学考试，采取全日制学习方式，培养实践部门需要的应用型人才；二是面向广大在职人员，参加非全日制硕士专业学位全国联考，采取非全日制学习方式，实现在职人员在职深造、终身学习的目的和愿望。从世界研究生教育发展趋势和我国研究生教育发展的现实出发，专业学位研究生教育是今后一个时期国家大力扶持和积极引导的发展重点。随着体制、机制的进一步建立健全，专业学位研究生教育必然会迎来一个快速发展的春天，也必然会在全面推进我国社会主义现代化建设事业的进程中发挥越来越重要的积极作用。

金融学科学学位硕士研究生是学术型，分为硕博连读和普通学术型；金融硕士专业学位研究生是专业型，注重实践；如果以后不想搞学术研究，专业型研究生是发展所趋，对工作更有帮助，而且今年刚开始推广（专业型研究生大量扩招），学术型竞争更为惨烈。

题主你好，这个问题我其实回答过其他人，你提的问题我觉得应该是想问金融学硕和金融专硕的区别吧。其实两个专业的区别主要体现在考试科目、培养方向以及今后的就业首先说说考试科目，学硕一般考试科目分为政治，英语一，数学三以及（947）经济学。相比之下金融专硕考试科目一般为政治，英语二，数学三以及（431）金融学综合。可以看出区别主要在英语和专业课上，目前公认英语一更考察语法知识、许多专有名词以及较多的长难句、复杂句，所以英语一难度大于英语二。专业课就难说了，经济学考察的是整个经济体系，金融学考的就是金融，但是难度就要看学校出的考卷了。接着聊聊培养方向，金融学硕学习期间更注重理论知识，金融专硕更偏重于实际操作，而且由于现在金融专硕越来越火，所以很多学校也加大了倾斜力度，不同学校有不同特色，例如外国语大学在教授金融业相关知识的同时，也注重国际金融，培养国际视野。理工类学校比较注重培养理工能力，比方数理分析。最后说一下就业方向，一般金融学硕偏向于研究所或者留校，金融专硕一般偏向于金融行业，但是不是说学硕就只能做研究，专硕不能留校，还要看在学校的学习经历以及拿到的证书和教授评价。以上基本就是金融学硕和金融专硕的区别了，希望能帮到题主

我认为是啊，金融硕士是专业硕士一种，还有税务硕士、资产评估硕士等两年制的，学术性是三年都是刚出，咋弄的谁也不大清楚，说是和实际接触更紧密，但被职场接受可能要一个过程。也许比学术性更受欢迎也说不定。毕竟实际能力是最重要的。但客观说来，从招生规模上看，专硕的名额暴多而学硕有缩水趋势，恐怕同一学校的专硕和学硕都去找工作，学硕给人的感觉正一些。有人还说专硕介于学硕和MBA之间，你知道MBA很水的吧。这是中国研究生培养向国际接轨的一个尝试吧。外国一般分得很清楚，应用是应用，学术是学术，中国越来越多研究生毕业不是为做学术，而是为找工作，那现在国家就把研究生大众化，想通过研究生学历找工作的，就去读专硕，真想做学问的，就去读学硕，这一块以后演化成硕博连读也说不定。从这也可以看出专硕比学硕水。我身边的同学因为这个而放弃考上财，说专业型占比太高。

　　在美国，商学院通常被为“School of Business”或“School of Management”，内设金融、会计、市场、物流、贸易、管理和信息系统等专业方向。就毕业生起薪水平而言，金融一直是当仁不让的No.1。美国Top 20名校范德堡大学2006届金融硕士毕业生就业第一年的平均年薪为59318美元，金融专业“钱景”之广阔由此可见一斑！　　申请美国金融专业研究生要知道金融硕士的专业细分。目前美国的金融类硕士分为三种：　　Financial Engineering 金融工程——金融工程强调数学和计算机背景，申请较为困难，而且就业方向主要为期货、证券等相关高薪但就业机会不多的行业。　　Finance金融——金融专业申请相对难度要小，但是理论性强、就国际学生而言，就业形势不如其他两个方向。　　Financial Analyst金融分析——金融分析专业与市场营销、人力资源管理等专业不同，它的hard skills不论在哪个国家都可以通用，同时该专业的国际学生在美国不仅就业率高，薪水高，而且还相当受人尊重。此外，该专业的硕士学位申请难度要比其他金融类硕士要小的多。但是整体来说，金融专业申请起来还是比较困难的，而且由于将来的资金回报比较高，竞争的比较激烈在加上这个学科本来的奖学金设置就很少，所以拿奖得可能性比较小，如果想要拿到奖，必须有一个很强的背景来支持。　　Master of Science in Finance（金融理科硕士，简称MSF）是美国最常见的金融硕士学位，比较有代表性的大学有约翰霍普金斯大学、圣路易斯华盛顿大学、罗切斯特大学、波士顿学院、伊利诺伊香槟、宾夕法尼亚州立、凯斯西储、普渡大学和特拉华大学等等。少数学校如马里兰大学，专业名称为MFIN (Master of Finance)，但其本质与MSF无异。　　值得一提的是：金融硕士虽然不要求本科专业对口，但通常都会要求申请人在本科阶段拥有优异的数学（线性代数和微积分）以及概率和统计学成绩；金融工程专业则更看重学生本科的计算机（C++）成绩。学生如果在本科阶段没有学过这些课程（或是虽然学过但成绩不佳），则有可能被要求在入读研究生课程之前先行补修相关基础课程（如圣路易斯华盛顿大学就规定：凡是需要补修基础课程的学生，硕士学制为三个学期，总学费52065美元；而无需加读此类课程的学生，学制仅为两个学期，总学费44055美元）。1. MS指的是master of science么，他包括的大类自然也包括了MS-finance。你需要认真阅读它的专业介绍和该校给你的信件。2. 的确有金融专业设在管理学院内，比如MBA-emphasis in finance

金融学科学学位硕士研究生是学术型，分为硕博连读和普通学术型；金融硕士专业学位研究生是专业型，注重实践；如果以后不想搞学术研究，专业型研究生是发展所趋，对工作更有帮助，而且今年刚开始推广（专业型研究生大量扩招），学术型竞争更为惨烈。

金融学目前就业压力比较大，而且就业的两极分化比较严重，好的学校和一般点的学校，学生的就业差别很大。比较好的学校，毕业生的去向一般是券商，基金，金融租赁公司等金融机构（业务岗或研究岗），或者银行的地级市以上分行。如果比较一般的学校，去银行的比较多，基本在基层工作（以营业网点的柜员为主），或者在一些金融机构做销售类的岗位（个人销售非机构销售，业绩压力比较大，不好做）。　　我上去年毕业的上财经济类硕士，有什么想要了解的可以接着问，希望可以帮到你。

工程硕士与工学硕士两者属于不同的教育体系。工程硕士教育侧重于工程素质培养和工程实践能力训练；工学硕士是我们一般所说的统招工科类研究生，侧重于基础理论学习和学术研究。工学硕士，指须参加1月份举行的全国硕士统一招考，有硕士学位证书与学术型学位，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。