警务硕士专业基础

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警务硕士考公安法制、公安学基础、刑事侦查和治安。参考书没有指定，复习的时候，一定要看考试大纲，把大纲上要求掌握的每一个知识点，都从书上找到答案就行了。如果找答案的话，你可以自己看看这11本书。当年我考的时候，大纲上很多考点，很难找。你像“侦查实践前沿动态”、“刑侦体制改革”、“诈骗案件的概念和特点”“诈骗案件的侦查要点”等，我直接买的博联的资料，省事。这是参考书：1. 《行政法与行政诉讼法学》第1版（2012年）；出版社：中国人民公安大学出版社；主编：孟昭阳、高文英2. 《刑法学》第3版 (2012年)；出版社：中国人民公安大学出版社；主编：李文燕、杨忠民3. 《刑事诉讼法学》第2版（2012年）；出版社：中国人民公安大学出版社；主编：刘万奇4. 《公安学通论》第1版（2014年）；出版社：中国人民公安大学出版社；主编：程琳5. 《公安学基础教程》第1版（2012年）；出版社：中国人民公安大学出版社；编写组编著6. 《刑事侦查学》（修订本），孟宪文主编，中国人民公安大学出版社，2004年版7. 《情报主导侦查》马忠红编，中国人民公安大学出版社，2006年版8. 《中国刑侦体制改革研究》王守宽主编，群众出版社2009年版9. 《治安管理学概论》（修订本），熊一新、李健和主编，中国人民公安大学出版社，2007年第3版10. 《治安管理学》（修订版），熊一新主编，中国人民公安大学出版社，2005年版11. 《刑事案件侦查》米学军主编，中国人民公安大学出版社，2010年版

公大警务硕士考试科目主要是英语二、政治、警务硕士专业基础、警务硕士专业综合，公大警务硕士考试科目专业课资料方面建议可以参考博联教育狂背和博联教育大纲分析。

不难的把里面重要的知识点整理一下，做题不一定要做难题，基础是根本的，每次考试不要着重在一个题目上，要放宽心态，准备好笔记本和错题集，错题集用来记录一下自己做错的题，笔记本记录一些容易忽略细节和重点。 不要急，总之，要自信，相信自己一定可以成功的。

第一部分 公安学基础一、绪论（一）警察与警察学1.警察的概念2.警察的起源与发展阶段3.警察与国家4.警察学（二）我国的公安学1.公安学的概念2.公安学的研究对象二、我国公安保卫机关的建立和发展（一）建国前公安保卫机关的创立和发展1.第二次国内革命战争时期的公安保卫机关2.抗日战争时期的公安保卫机关3.解放战争时期的公安保卫机关（二）新中国成立后公安机关的建立和发展1.新中国建立初期的公安机关（1949年-1966年）2.“文化大革命”时期的公安机关（1966年-1976年）3.改革开放以来的公安机关（1976年-至今）三、公安机关的性质与职能（一）公安机关的性质和宗旨1.公安机关的性质2.公安机关的宗旨（二）公安机关的职能1.公安机关的基本职能2.公安机关的专政职能和民主职能的关系四、公安机关的任务与公安工作（一）公安机关的任务1.公安机关的任务2.实现公安机关任务要抓好的事项（二）公安工作1.公安工作的概念2.公安工作内容（三）公安工作的特点五、公安机关的职责与权力（一）公安机关的职责1.公安机关职责的概念2.公安机关的法定职责（二）公安机关的权力1.公安机关权力的概念、特点2.公安机关权力的构成3.公安机关权力实施的基本要求六、公安工作的根本原则与公安机关的管理体制（一）公安工作的根本原则1.党对公安工作绝对领导的涵义2.公安工作坚持党的绝对领导的必要性(二) 公安机关的管理体制1.公安机关的管理体制2.公安机关管理体制的改革和完善七、公安工作的根本路线与基本方针（一）公安工作的根本路线1.公安工作的根本路线2.公安工作群众路线的内涵3.公安工作坚持群众路线的必要性（二）公安工作的基本方针1.公安工作基本方针的概念2.专门机关与广大群众相结合的内涵（三）社会治安综合治理方针1.社会治安综合治理方针的基本内容2.社会治安综合治理方针的要求3.社会治安综合治理方针的工作范围八、公安队伍建设（一）公安机关人民警察的素质和职业道德1.公安机关人民警察的素质2.公安机关人民警察的道德（二）公安机关人民警察的义务和纪律1.公安机关人民警察的义务2.公安机关人民警察的纪律（三）公安机关人民警察的人事管理1.公安机关人民警察的录用2.公安机关人民警察的晋升、辞退3.公安机关人民警察的职务序列与警衔制度4.公安机关人民警察的奖惩制度（四）公安机关人民警察的内务管理1.公安机关人民警察内务的含义2.公安机关人民警察内务建设的任务3.公安机关人民警察内务建设的方针、原则和基本要求（五）公安队伍正规化建设1.公安队伍正规化建设的涵义和内容2.公安队伍正规化建设的途径九、公安改革与发展（一）公安改革及其意义1.公安改革的涵义2.公安改革的意义（二）改革开放30年公安改革的基本经验和成就1.改革开放30年公安改革的基本经验2.改革开放30年公安改革取得的成就（三）新世纪新阶段及当前的公安改革与发展1.《中共中央关于进一步加强和改进公安工作的决定》的主要内容2.公安机关“三项建设”的背景、内容与意义第二部分 公安法制一、公安法制概述（一）执法规范化建设1.加强执法规范化建设的重要意义2.执法规范化建设的总体要求3.执法规范化建设的主要内容4.推进执法规范化建设的主要措施（二）新时期对公安执法工作的新要求1.执法为民2.严格、公正执法3.理性、平和、文明、规范执法4.以人为本5.尊重和保障人权6.宽严相济7.和谐执法8.提高公安队伍法律素质二、公安行政法学（一）公安行政法的渊源与基本原则1.公安行政法的渊源2.公安行政法的分类3.公安行政法的基本原则（二）公安行政主体1.公安行政主体的概念、特征2.公安行政主体的类型3.公安机关人民警察的权限与义务4.公安机关人民警察的法律责任（三）公安具体行政行为1.公安具体行政行为的成立要件与合法要件2.公安具体行政行为的效力3.公安具体行政行为的种类4.公安具体行政行为与抽象行政行为的关系（四）公安行政执法程序1.公安行政执法程序的含义及价值2.公安机关办理行政案件程序规定（五）公安行政执法监督与救济1.公安行政执法监督2.公安行政复议3.公安行政赔偿4.公安行政补偿5.公安行政诉讼三、公安刑事法学（一）刑法学1.刑法学概述（1）刑法的目的和任务（2）刑法的基本原则（3）刑法的适用范围2.犯罪概述（1）犯罪的本质与基本特征（2）犯罪的界定3.犯罪构成（1）犯罪构成的定义与意义（2）犯罪的客体（3）犯罪客观方面（4）犯罪主体（5）犯罪主观方面4.刑法中的正当行为（1）正当防卫（2）紧急避险5.故意犯罪的停止形态（1）犯罪既遂（2）犯罪未遂（3）犯罪预备（4）犯罪中止6.共同犯罪（1）共同犯罪的含义与构成要件（2）共同犯罪的形式（3）共同犯罪人的分类7.刑罚概述（1）刑罚的目的与种类（2）刑罚裁量的一般原则（3）刑罚裁量情节（4）累犯、自首和立功（5）数罪并罚8.刑法分则（1）危害国家安全罪（2）危害公共安全罪（3）破坏社会主义市场经济秩序罪（4）侵犯公民人身权利、民主权利罪（5）侵犯财产罪（6）妨害社会管理秩序罪（二）刑事诉讼法学1.刑事诉讼法概述（1）刑事诉讼的目的（2）刑事诉讼的基本原则2.管辖分工与回避（1）管辖概念与种类（2）回避的概念与种类（3）回避的适用程序3.刑事辩护（1）辩护的概念与意义（2）辩护的种类（3）辩护人在不同诉讼阶段的权利（4）律师在侦查阶段的参与刑事诉讼4.刑事证据制度（1）刑事证据的概念和基本属性（2）刑事证据的种类（3）刑事证据的分类（4）证明对象与证明责任（5）证明标准与证明规则5.刑事强制措施（1）强制措施的性质和意义（2）五种强制措施的适用（3）两种羁押措施的法律后果6.立案与侦查（1）立案的意义与条件（2）立案程序与立案监督（3）侦查行为的法律性质（4）强制性侦查行为的法定程序（5）侦查终结7.审查起诉（1）审查起诉的法律意义与起诉的条件（2）补充侦查与不起诉的适用程序8.审判与执行（1）审判组织与制度（2）普通一审程序（3）二审程序的特殊原则（4）死刑复核程序（5）审判监督程序（6）减刑、假释和监外执行 第 一 部 分 刑事侦查一、刑事侦查概述（一）刑事侦查工作的任务和目的（二）刑事侦查工作的方针与基本原则（三）刑事侦查工作体制与机制二、犯罪现场勘查（一）犯罪现场勘查概述1.犯罪现场勘查的要求2.犯罪现场勘查的组织指挥（二）犯罪现场勘查1.犯罪现场勘查概述2.犯罪现场勘查的要求3.犯罪现场勘查的组织指挥（三）犯罪现场访问1.犯罪现场访问的对象和内容2.犯罪现场访问的基本步骤和具体方法（四）犯罪现场勘验1.犯罪现场勘验的步骤2.犯罪现场痕迹物证的发现、固定、提取和分析（五）犯罪现场勘查记录1.犯罪现场勘查笔录2.犯罪现场勘查照片与录像3.犯罪现场绘图（六）犯罪现场分析1.犯罪现场分析的步骤2.犯罪现场分析的内容三、摸底排队（一）摸底排队的条件（二）摸底排队的范围（三）摸底排队的实施四、调查访问（一）调查访问的对象（二）调查访问的内容（三）调查访问的步骤（四）调查访问的方式（五）调查访问结果的审查判断五、并案侦查（一）并案侦查的条件（二）并案侦查的组织实施六、辨认（一）辨认的本质（二）辨认的分类（三）辨认的规则（四）辨认的组织实施（五）辨认结果的审查判断七、通缉、通报（一）通缉的条件（二）通缉令的发布权限和范围（三）通缉令的内容和制作（四）制作、发布通缉令的要求（五）通报的分类（六）通报的发布权限和范围（七）制作、发布通报的要求八、追缉、堵截（一）追缉、堵截的方法（二）追缉、堵截的组织实施九、侦查实验（一）侦查实验的规则（二）侦查实验的组织实施（三）侦查实验结果的审查判断十、阵地控制（一）阵地控制的基本原则（二）阵地控制的主要行业和场所（三）阵地控制的方法十一、跟踪、守候（一）跟踪的基本原则（二）跟踪的方法（三）跟踪的组织实施（四）守候的方式（五）守候的组织实施十二、搜查、扣押（一）搜查的分类（二）搜查的方法（三）搜查中的注意事项（四）扣押的实施十三、追捕在逃犯罪嫌疑人（一）在逃犯罪嫌疑人的心理特点和潜逃规律（二）追捕在逃犯罪嫌疑人的方式、方法十四、刑事侦查程序（一）立案1.立案的条件2.立案的实施（二）分析判断案情（三）刻画犯罪嫌疑人条件（四）分析、判断侦查范围（五）确定侦查途径（六）制定侦查计划（七）破案1.破案的条件2.破案的组织实施（八）预审（九） 侦查终结1.侦查终结的条件2.侦查终结对案件的处理3.案件材料的整理和装订十五、各类案件侦查（一）杀人案件侦查1.杀人案件的分析和特点2.对可疑死亡事件性质的甄别3.杀人案件的案情分析4.查找杀人犯罪嫌疑人的主要途径5.杀人犯罪嫌疑人的查证（二）盗窃案件侦查1.盗窃案件的分类和特点2.盗窃案件的案情分析3.盗窃案件的侦查要点（1）内盗案件的侦查要点（2）外盗案件的侦查要点（3）扒窃案件的侦查要点（4）盗窃机动车案件的侦查要点（三）抢劫案件侦查1.抢劫案件的分类和特点2.抢劫案件的侦查要点（四）诈骗案件侦查1.诈骗案件的概念和特点2.诈骗案件的侦查要点十六、侦查实践前沿动态（一）情报主导侦查1.情报主导侦查的条件2.情报主导侦查的工作模式3.网上侦查4.情报分析研判（1）情报分析研判的步骤和程序（2）情报分析研判的方法（3）情报分析研判结果的评价（二）刑侦体制改革1.刑侦体制改革的背景2.刑侦体制改革的目标和基本任务3.刑侦破案机制改革4.刑侦协作机制改革5.刑侦保障机制改革第 二 部 分 治安一、治安管理概述（一）治安与治安管理的含义有关古代治安内容；现代治安含义；治安管理的含义及其特征。（二）治安管理的任务与原则1.治安管理的任务维护社会治安秩序；预防、发现和控制犯罪活动；预防、查处违反治安管理行为；预防、处置治安事件；预防、查处治安灾害事故；为民排忧解难；协助其他行政管理。2.治安管理的原则服从、服务原则；依法行政原则；预防为主、保障安全原则；公开、公正原则等。（三）治安管理机构与治安防范组织1.治安管理机构（1）按照行政层级划分，分为中央治安管理机构，省级治安管理机构，地、市级治安管理机构，县、市级治安管理机构和公安派出所。（2）按照具体业务划分，分为公共治安秩序管理部门；特种行业管理部门；枪支、危险物品管理部门；户口和居民身份证管理部门；社会安全防范指导部门；治安行动队等。2.治安防范组织（1）治安防范组织的种类单位内部保卫组织；辅警组织；自治性安全防范组织（群防群治组织）；治安保卫委员会；治安联防组织；职业化安全防范组织（保安服务公司）（2）公安机关对治安防范组织的指导（四）治安管理的法律规范1.适用于治安管理的法律（1）《人民警察法》；（2）《行政处罚法》、《行政许可法》、《行政复议法》、《行政诉讼法》、《国家赔偿法》等；（3）《突发事件应对法》、《禁毒法》等；（4）《治安管理处罚法》、《居民身份证法》、《枪支管理法》等。2.适用于治安管理的行政法规（1）《人民警察使用警械和武器条例》等；（2）《大型群众性活动安全管理条例》、《娱乐场所管理条例》、《民用爆炸物品安全管理条例》等；（3）《企事业单位内部治安保卫条例》等。3.适用于治安管理的部门规章（1）《城市人民警察巡逻规定》、《公安机关适用继续盘问规定》等；（2）《临时居民身份证管理办法》、《娱乐场所治安管理办法》、《旅馆业治安管理办法》、《典当管理办法》等；（3）《公安机关办理行政案件程序规定》、《公安机关治安调解工作规范》、《公安机关行政许可工作规定》、《公安机关办理行政复议案件程序规定》等。二、治安管理手段、措施与勤务（一）治安行政手段治安行政确认；治安行政命令；治安行政许可；治安行政教育；治安监督检查等。（二）治安防控措施治安防范教育；治安调查；安全检查；治理整顿等。（三）治安强制措施强行遣送；扣留人员；查验、扣留、收缴居民身份证；限期整改等。（四）治安管理处罚（及其相关措施）（详见“第五章治安案件查处”的内容）（五）巡逻与盘查1.巡逻巡逻的方式；巡逻的作用；巡逻的职责；巡逻的权限；巡逻制度等。2.盘查盘查的法律依据；盘查的方式；继续盘问的适用条件；盘查规范等。三、治安基层基础（一）治安基层基础概述1.治安基层基础的含义2.“三基”工程建设“三基”工程建设的基本内涵；“三基”工程建设的总体目标；“三基”工程建设的实施途径。（二）社区警务1.我国社区警务的基础公安工作的方针；综合治理方针。2.社区警务工作的内容开展群众工作；掌握社情民意；管理实有人口；组织安全防范；维护治安秩序等。3.社区警务工作的方法走访调查；宣传发动；巡逻守护；警情通报等。（三）公安派出所1.公安派出所的性质与任务2.公安派出所的设置原则3.公安派出所的职责与权限4.公安派出所的基本制度（四）户政与人口管理1.户口登记与户口调查户口登记的内容；户口调查的内容；户口调查的基本制度；户口调查的工作要点。2.居民身份证管理居民身份证的申领、换领、补领；居民身份证的签发；居民身份证的使用、查验；临时身份证。3.实有人口管理（1）常住人口管理的主要工作（2）暂住流动人口管理的主要工作（3）境外居留人口管理的主要工作（4）特殊人口管理的主要工作四、治安管理的主要工作（一）公共场所治安管理1.公共场所的特点2.公共场所的种类3.娱乐场所治安管理娱乐场所概念与范围；娱乐场所的治安问题；娱乐场所的治安管理措施。（二）特种行业治安管理1.特种行业的特点与种类2.旅馆业治安管理旅馆业的范围；旅馆业治安管理制度（措施）。3.印章业治安管理印章业的范围；印章业治安管理制度（措施）。4.典当业治安管理典当业的范围；典当业治安管理制度（措施）。（三）危险物品治安管理1.危险物品的范围2.危险物品治安管理的主要手段3.公安机关在危险物品管理中的职责（四）大型活动安全管理1.大型活动的种类2.大型群众性活动的安全管理大型群众性活动安全管理的依据；大型群众性活动安全管理的预案；大型群众性活动安全管理的基本措施。3.公安机关在大型群众性活动安全管理中的职责（五）单位内部治安保卫1.单位内部治安保卫的方针2.单位内部治安保卫工作的要求3.单位内部治安保卫制度4.治安保卫重点单位的分类5.公安机关在单位内部治安保卫中的监督检查（六）突发事件处置1.突发事件的类型2.突发事件的发展阶段3.突发事件应对的基本原则4.突发事件的应急管理体制五、治安案件查处（一）治安案件查处概述治安案件与刑事案件的区别；违反治安管理行为的构成与种类；治安案件查处的法律依据；治安案件查处的基本原则。（二）治安管理处罚治安管理处罚的种类；与治安管理处罚相关的法律措施；治安管理处罚自由裁量权。（三）治安案件查处程序1.治安案件的受案2.治安案件的调查传唤；勘验、检查；扣押、登记；鉴定、检测；抽样取证；证据保全；辨认等。3.治安管理处罚的告知、听取与听证4.治安管理处罚决定依法作出处罚决定；依法作出不予处罚决定。5.治安管理处罚的执行警告的执行；罚款的执行；行政拘留的执行；其他法律措施的执行。6.简易程序简易程序的适用条件；简易程序的操作规范。7.治安调解治安调解的适用条件；一般调解；现场调解；治安调解的操作规范。（四）治安管理处罚的监督与法律救济1.治安管理处罚的监督2.治安行政复议3.治安行政诉讼4.治安行政赔偿六、治安管理工作的改革与发展（一）治安管理的创新治安管理的理念创新；治安管理的体制创新；治安管理的机制创新等。（二）治安管理工作的信息化（三）社区警务的改革与发展（四）流动人口的管理与服务（五）其他治安管理工作的改革与发展

有 这是一个新专业 为适应新时期我国公安工作对警务专门人才的迫切需求，完善警务人才培养体系，创新警务人才培养模式，提高警务人才培养质量，2010年1月，国务院学位委员会第27会议审议通过了警务硕士等19种硕士专业学位设置方案，特设置警务硕士专业学位。二、警务硕士专业学位的培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道德修养，忠诚可靠、业务扎实、敢于创新、精于实战，具有综合运用法律、公安基础理论、经济、科技、外语等知识，独立从事各项公安工作能力的高层次、应用型公安专门人才。

国际关系学院警务硕士专业2016年考研招生简章招生目录考试科目① 101思想政治理论 ② 204英语二③ 332警务硕士专业基础（刑法学、刑事诉讼法学） ④ 438警务硕士专业综合（公安学基础、公文写作）备注：1、本专业只招收定向就业考生2、学制二年，考点规定为国际关系学院

学位简称MBA概念 工管硕士是源于欧美国家的一种专门培养中高级职业经理人员的专业硕士学位。工管硕士是市场经济的产物，培养的是高素质的管理人员、职业经理人和创业者。现状 MBA学位证书工管硕士是商业界普遍认为是晋身管理阶层的一块垫脚石。现时不少学校为了开拓财源增加收入，都与世界知名的大学商学院学术合作，销售他们的工商管理硕士课程。 工管硕士是市场经济的产物，培养的是高质量、处于领导地位的职业工商管理人才，使他们掌握生产、财务、金融、营销、经济法规、国际商务等多学科知识和管理技能，有战略规划的眼光和敏锐洞察力。目的 工管硕士学位是一种注重复合型、综合型人才培养的学位，是能力培养重于知识传授的学位。它教授的是面对实战的“管理”，而不是注重研究的“管理学”。它要求其毕业生有应变能力、预测能力、综合能力、组织能力，并能在风云变幻的世界市场和国际化竞争中不断发展，不断取胜。其课程内容涉及管理类、经济学类、金融、财务、法律等等，能力训练不光讲究组织、领导才能，也涉及以口才为依托的沟通能力、把握全局、进行敏锐思考、判断和处理问题的能力等等。课程 第一种是供任职公司高层管理者报读的课程，通常利用工作时间之余修习，名为高阶工商管理硕士（Executive MBA，简称EMBA）； 第二种是供现职管理者或大学毕业生报读，以增进其管理知识的普通工商管理硕士课程，此即工商管理硕士的原型。 第三种是供现职从业或具备两年以上工作经验者，以强化其企管专业基础的工商管理硕士课程，亦名工商管理硕士（Master of Science in Businesss Administration，简称MScBA ）。授课模式 第一种是面授MBA项目，1908年诞生于美国Harvard University，至今已有百年历史了。就是通过面对面的授课形式进行授课。 第二种是远程MBA项目，1995年由美国McCann University率先提出，至今也有10多年的历史了。就是通过网络多媒体形式进行授课。特点 MBA学位是一种注重复合型、综合型人才培养的学位，是能力培养重于知识传授的学位。它教授的是面对实战的“管理”，而不是注重研究的“管理学”，技巧和思维的培养重于理论分析能力。它要求其毕业生有一定的实践经验和管理经验(应变能力、预测能力、综合能力、组织能力等)。 其课程内容涉及管理类、经济学类、金融、财务、法律等等，能力训练不光讲究组织、领导才能，也涉及以口才为依托的沟通能力、运筹能力、判断和处理问题的能力等等。 MBA是一个具有工作经验以后的学位，现实中，它被很多人看成已有3年职业经验之后的一个事业加速器或转换手段，即升职和跳槽的手段。而MBA的学习在很大程度上也会对这个产生很好的帮助作用。 MBA是作为一种专业硕士学位，与一般硕士研究生有所不同。首先是培养目标不同：MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，而其他硕士研究生是培养具有扎实理论基础和较强的科研和教学能力的高层次科研型和教学型人才；其次是培养对象不同，MBA的招生对象一般为大学本科毕业、具有三年以上工作实践经验的国家机关事业单位干部和工商企业管理人员及技术人员，而其他硕士研究生可以招收应届毕业生，也可以招收在职人员；第三是培养方式不同，MBA教育从本质上讲是一种职业训练，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。 尽管MBA与其他研究生在上述方面存在区别，但目前在招生录取和在校的教学管理方面却是基本相同的：都必须参加全国统一的招生考试，按国家划定的录取线统一录取；在取得学籍后按正规研究生标准进行教学管理；做学位论文并通过论文答辩后取得学位。“现在MBA的授课教师，主要是那些既有高学历又从事过多年实际管理的专家和教师”（节选自《应用写作》杂志2004年第11期《再谈应用写作教师的自身实践与研究》），这就更加显示了MBA的重要性. MBA教育最重要的特点是实用性，不重在灌输知识，而在于决策及实用管理技能的训练。因此其课程因各个国家、各个大学而不同。且内容经常在不断的补充更新，从而能更确切地配合学生以及当今企业机构的需要，在教育中除了帮助学员建立全面的知识结构外，还通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练、培养学生操作技巧。许多学生都认为，MBA带给他们的最大的收获是带给他们一种对新事物的启发、思考能力并开阔视野，使他们对以前工作中出现的问题产生了新的看法和理解；MBA的课堂使他们接受了知识与技能，个性与心理、现实与愿望等方面的挑战；同时使他们变得更具实力，对未来的事业与职位有了更高的目标。 MBA教育自诞生之日起距今已经有80余年的历史了。在这近一个多世纪的变迁中，MBA教育逐步从经验教育走向成熟，并形成较为完善的学科教育体系，在其产生、发展、成熟的历程中，MBA一直都是世界教育界、企业界乃至公众与舆论界都十分关心的一个热门话题。它的理论基础是经济学，它的知识结构是不同领域学科的有机组合，它的研究对象涵盖了企业经济运作中的财务管理、资金筹措、投资、营销和资源有效配置等各个不同方面，充分体现了市场经济运行的典型特征。 全国MBA辅导机构通过率最高机构：广州社科赛斯MBA、GCT考前辅导历史起源 MBA教育起源于美国。一般认为，美国最早的管理学院是1881年在美国宾夕法尼亚州大学设立的The Wharton School of finance and Economics；而工商管理硕士培训计划(MBAProgram)要晚些，诞生于哈佛大学。管理教育刚刚起步时主要强调气度和性格的陶冶，而非实际专业知识。一时没有获得工商企业界的热烈反应。到了19世纪末20世纪初，管理教育在工商界的推出有了初步的发展。第二次世界大战结束后，管理教育更是蓬勃发展起来，这主要源于两次世界大战美国企业所有权和经营权的明显分离，产生了对企业管理人员的迅速膨胀的要求。战争结束时经济转变为和平时期经济，人们的消费能力大量释放，市场兴旺，为企业带来了大量扩充时机。许多退伍人根据退伍军人教育法案进入大学就读，其中很多又都选择了商学院的MBA学习，哈佛大学辉煌的1947届就是这“出类拔萃的一代”中的佼佼者。 需求的骤增最终暴露了美国的管理学院在目标、手段和学术水平上的诸多弱点，1958年美国基金会和福特基金会各自的综合报告不约而同地明确了管理教育的实务性质，主张加强定量分析能力，并基本形成了后来影响颇广的结构化的课程体系。这之后的六七十年代，美国教育的重点便放在了MBA上，美国每年授予的MBA学位数量达到授予硕士学位总数的20%以上，再次进入空前的蓬勃发展时期。 进入80年代，以1984年《哈佛商业评论》“管理学院不能令人满意的管理教育，应对美国国际竞争力下降负有一定责任”的批评意见为代表，对美国MBA教育状况的批评，引起管理学院院长深刻的反思。但这一次并未走向统一的模式，而是走向各自的探索，这就形成了80年代的管理教育创新，包括：国际化；课程的整合；加强对领导才能、团队意识和管理技能的训练中丰富学生的科学技术知识；对企业和企业家伦理的重视；网络大学与远程教学的实践（Virtual Bschool）；等等。 世界最著名的商学院哈佛商学院首创了案例分析的教学方法--就是利用对真实世界的实例分析，代替对学术理论的过分依赖。这一方法至今仍是MBA课程的基础，因此哈佛商学院MBA教育被看作是世界MBA教育的真正开始。 在美国，MBA学习包含了一个为期两年的课程。在第一学年和第二学年之间的一个月暑假中，学生可以进行实习活动。在第一年中，学生学习核心商业学科，也就是必修课，包括财务、营销学、管理学总论、运营管理学和会计学。在第二年中，学生可以选修一些自己想学的选修科目。选修课中最受欢迎的专业是：战略管理学、金融学、会计学和营销学，这些都是实用的专业。MBA的学生一般在入学时处于20到30岁之间，已经有了2到4年的工作经验。 欧洲MBA的发展最初受到政府规定的阻碍。在许多欧洲国家，政府不允许社会集资的大学创办“职业化”商务课程。这一情况一直持续到20世纪50年代。法国的一批企业家开始建立私立商学院，提供一种与众不同的欧洲MBA教育。位于法国枫丹白露的INSEAD商学院就是在1958年成立的。瑞士的IMEDE商学院（即现在的IMD）几年后也在瑞士洛桑成立。这种欧洲式的MBA与美国不同，只有一个学年，候选人的年龄必须是将近30岁，或是30岁出头，因此可以把过去的管理经验带进教室，这点也和美国的商学院不同。从一开始，这些欧洲的商学院就特别关注国际化的全面管理教育。他们设计的课程既整合实用的技能，也强调全球文化和商业知识的学习。欧洲的商学院也采用案例研究，但是更加鼓励团队基础上的项目合作。由于英国政府有意建立“商业教学与研究的卓越中心”，从而促成了伦敦商学院和曼彻斯特商学院在1964年的成立。两所商学院都采取美国的两年全日制教学模式。Cranfield、 华威(沃里克)Warwick和Lancaster等商学院也相继在英国设立了MBA课程，它们采取欧洲的一年制的学制。 不过，欧洲的商学院对美国在MBA教育领域的统治地位只产生了很小的冲击。从60年代到70年代，的欧洲人选择在美国而不是欧洲学习 MBA。到1979年，美国一度拥有500个MBA课程，而欧洲只有寥寥可数的几个。这一切的改观缘于汉迪教授（Professor Charles Handy）的一份用词轻蔑的报告，这份报告令英国政府猛然意识到英美商业教育的严重失衡。1979年，英国打破了伦敦商学院和曼彻斯特商学院两家垄断的局面，允许任何一家英国大学开办自己的MBA课程。法国在80年代初也采取了同样的步骤。最后，德国也在1998年采纳了这一观点。在MBA教育领域，美国仍然是一枝独秀，拥有600个MBA课程，7万名全日制MBA学生。不过，欧洲也在迎头赶上。今天，在英国共有超过100家商学院，法国超过70家，西班牙50家，德国20家。今天，欧洲大概有1万名全日制MBA学生和1万5000名半脱产MBA学生。学位分类 学术学位(Academic Degree)：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学 专业学位(Professional Degree，本应译“职业学位”)：截至2010年底，我国已设置了工商管理硕士（MBA）、金融硕士、国际商务硕士、应用统计硕士、税务硕士、保险硕士、资产评估硕士、会计硕士（MPAcc）、公共管理硕士（MPA）、法律硕士（JM，本应译“法务硕士”）、教育硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士（MTI）、体育硕士、艺术硕士、应用心理硕士、社会工作硕士、新闻与传播硕士、出版硕士、图书情报硕士、文物与博物馆硕士、工程管理硕士、旅游管理硕士、工程硕士（ME）、林业硕士、农业推广硕士、风景园林硕士、兽医硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士（MPH）、药学硕士、中药学硕士、护理硕士、建筑学硕士、城市规划硕士、军事硕士、警务硕士等共计38种硕士专业学位类别。MBA分支 全日制MBA（Full-time MBA） 学生参加每年1月份的全国MBA联考，被录取后，脱产学习2年，上课时间一般是周一至周五正常上课时间，毕业后可获得学校研究生毕业证书和MBA学位证书。 国际MBA（International MBA） IMBA，学生参加每年1月份的全国MBA联考，被录取后，脱产学习2年，上课时间一般是周一至周五正常上课时间，英文授课，英文答辩，与海外留学生共同学习生活，毕业后可获得学校研究生毕业证书和MBA学位证书。 在职MBA（Part-time MBA） 学生参加每年1月份的全国MBA联考，被录取后，在职学习3年，上课时间一般安排在晚上或周末，毕业后可获得学校研究生毕业证书和MBA学位证书。 中外合作MBA 中外合作MBA，指国家鼓励的外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的中外合作办学项目，此项目一般参加学校自主考试，被录取后，在职学习两年，每月集中上课，英文授课占总课程50%以上。 如加拿大魁北克大学与中国矿业大学的中加国际MBA项目，毕业后获得中国教育部留学服务中心可以认证的工商管理硕士学位证书。 在职MBA学位班（GRK-MBA） 学生参加每年秋季的GRK联考，被录取后，在职学习3年，上课时间一般安排在晚上或周末，毕业后可获得学校MBA学位证书。 参加1月联考的可以获得工商管理硕士学位和学历 参加10月联考的可以获得工商管理硕士学位 高级管理人员MBA EMBA英文全称为EXECUTIVE MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION，直译为高级管理人员MBA，或高层管理人员工商管理硕士。 它是由芝加哥大学管理学院首创。读EMBA的学员一般由公司推荐，利用业余时间集中上课，课程内容广泛，理论与实践平衡。其实质是一种具有学位的在职培训，它对升至公司中上级而又无MBA学位的管理人员很有意义。 MBA前置课程班 学生想要去布里奇波特大学读MBA学位的，可报名参加布里奇波特大学和浙江工商大学杭商院联合举办的MBA前置课程，预修八门核心课程，以网络教学和实地教学相结合，拿到杭商院颁发的毕业证书后，到布里奇波特大学即可免修这八门课程。 特设MBA（SMBA） （一)定义与背景： “特设smba”(Special Master of Business Administration)简称SMBA，是为了满足我国工商管理教育的需要，培养了解企业实情，具有国际视野，创新精神，领导能力以及良好职业道德的高素质职业经理人特别增设的。 据介绍，SMBA学习特别适合在职人员：该考试采用免试入学的方式，修满学分，给予结业证书；学员若在自入学之日起三年内参加全国联考过线，完成全部MBA培养计划并完成毕业论文者，可获得工商管理专业的研究生毕业证书和MBA学位证。 (二)SMBA考试： 全国联考有一月份和十月份两次机会。次年一月份的考试在十一月份报名，由全国统一划线，个别院校有自主定线权，毕业后取得研究生学历和工商管理硕士学位；十月份的考试在七月份报名，由全国各招生院校自主划线，毕业后取得工商管理硕士学位。 (三)报考SMBA条件： 1、国民教育序列，大专或以上学历(党校除外)，45周岁以下。 2、一月份的考试报名条件是大学本科毕业后有三年以上工作经验；大专毕业后有五年以上工作经验。 3、十月份的考试报名条件是大学本科毕业，一般应有学士学位，工龄三年以上。 (四)SMBA培养方式及课程设置： 免试入学，一般在周末上课。 SMBA的师资与课程设置与在校MBA学员配备一样，课程设置分为学位课和选修课，按照各大学研究生培养方案执行，课程学习实行学分制。 (五)SMBA的优势 1、SMBA可以边学边考，边考边学，从而缩短在校学习的时间。2、SMBA学员大多工作时间比较长，职位较高，社会资源广。3、SMBA学员经验阅历广，更加珍惜再学习的机会，并且讨论案例会更加精彩。4、丰富的第二课堂，著名企业家，大师精彩讲座，使您更贴近企业运作。5、实习机会使您边学、边用、边悟，不脱离实际。 (五)SMBA毕业证书颁发 1、SMBA班学员规定课程学习且通过考试后，可获得SMBA班结业证书(附成绩单，入学登记表及有关档案资料)。 2、希望获得国家教育部承认的学历或学位证书的学员，须在报名之日起三年内通过国家联考，入学后，学员应按照学制规定，继续学习，修满MBA学位教育的全部学分，论文答辩合格即可，与在校生的资格相同. 异地办学MBA 这是这几年刚兴起来的一种教学形式，一些地区由于本地教育资源相对缺乏，由政府或个人出面引进了异地学校来办学，而MBA在这一方面尤其为突出。 作用：异地办学对满足引进方教育的提升，整体素质的提升有一定的帮助，尤其是东部，像浙江、江苏院校比较少的地区，可以在短期满足地方的教育不足。另外层次更加分明、充实，像以前东部地区不过东部线就只能去外地上学或是干脆下一年再上，现在有了的选择，可以说更方便学员。如浙江地区的兰州理工大学的MBA，低分数线、低学费、高标准的教学的两低一高满足了很大一部分在职管理者的需求。在职研究生 在职研究生，在职研究生是国家计划内，以在职人员身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生教育的一种类型，属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面与脱产研究生相同。是经过学校录取的正式研究生，获得与脱产相同的研究生毕业的学位。 在职人员攻读硕士学位招生类别 ： （一）在职人员攻读硕士专业学位，包括法律硕士（J.M）、教育硕士（Ed.M）、工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、公共卫生硕士（MPH）、军事硕士、工商管理硕士（MBA）、会计硕士（MPAcc）、公共管理硕士（MPA）。 （二）高等学校教师在职攻读硕士学位。 （三）中等职业学校教师在职攻读硕士学位。 在职攻读学位可以脱产或不脱产进行学习。 04年的部分规定： 考试报名采取网上报名与现场报名相结合的方式。网上报名时间为7月中、下旬。现场报名时间为2004年7月28日至31日。 在职人员攻读硕士学位入学考试实行全国联考。其中，外国语（英语、日语、俄语）考试科目的考试，除工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士外，使用同一试卷。 全国联考时间为2004年10月23日、24日。 教育硕士、军事硕士专业学位和高等学校教师、中等职业学校教师在职攻读硕士学位的专业课、专业基础课、专业综合等课程考试的命题、阅卷由各招生单位自行组织，考试与全国联考同时进行。有关招生单位须在7月10日前在本校网站公布有关专业课、专业基础课、专业综合课的考试信息。 法硕和MBA全国联考 法硕和MBA1月份全国联考，报名及考试时间与全国统考时间一致。 “MBA联考”的初试科目（英语、综合能力）命题工作均由教育部委托有关机构承办。选考日语或俄语的考生，用全国统考的试卷，其他语种的试题由招生单位自行命题（政治理论改由各招生单位自行命题在复试中进行）。 “法律硕士联考”的初试科目共4门：政治、外国语、专业基础课（含刑法、民法）、综合课（含法理、宪法和中国法制史）。其中政治、外语使用全国统考试卷，两门业务课的命题由教育部考试中心承办。 MBA和法硕都可以脱产学习、不脱产学习。学习期满，完成规定课程学习且考试通过，并通过硕士论文答辩者，授予教育部统一的硕士研究生毕业证书和法律硕士专业学位证书及工商管理硕士学位证书。 注意：法硕和MBA1月份全国联考与10月份在职人员攻读硕士专业学位考试中的法硕和MBA学位考试（学位办举行）不同：前者为学历教育，毕业后颁发学位证书和毕业证书；后者为非学历教育，毕业后颁发学位证书。

四川警察学院，2017年在四川提前批录取分数线如下：文科：男生496，女生547理科：男生483，女生518资料扩展四川警察学院坐落在国家历史文化名城——泸州市，是由四川省人民政府举办，四川省教育厅和四川省公安厅共同管理的四川省唯一一所全日制政法公安类普通本科高校。入选“四川省卓越法律人才教育培养计划”、“四川省卓越工程师教育培养计划”，被誉为“警察的摇篮、英雄的熔炉、精神的铸所”。 学校始建于1950年的川西人民行政公署公安厅公安学校；2006年2月经教育部批准建立四川警察学院；2011年10月学校经国务院学位委员会批准为警务专业硕士研究生培养试点单位，是全国第一所开展警务硕士专业学位研究生教育的省属公安本科高校。 截至2017年7月，学院开设7个教学单位，13个本专科专业；建有基础实验室和警务专业实验室（实训场）及47个校外实践教学基地，图书馆藏书总量76万册；有专兼职教师348，其中正高职47人，副高职91人，硕博士233人；在校警务专业硕士研究生18人，本科生5994人。