经济学研究生几年

例如哥大就是一年的。。。有些是两年。。但是蛮多学校是一年。。申请的时候最回好看下研究生的答学时。。因为如果是两年制的话可能不能在一年读完。。因为有些课程会要求在修过什么之后才可以修。。比方说有门700level的课要求修一门500level的课先。。那么同个学期里面700level和500level的课同时开。。那么你不可能同时选的。。基本所有学校都是两年，你只申master就可以了，研究生是可以在1年念完的，他的学分制很完善，但你将没有时间打工，并且很辛苦。

　　香港大学读研经济333762学2-4年。　　一、项目基本情况　　香港大学经济学硕士有什么优势，随着改革开放和社会主义市场经济体制的建立，随着加入WTO后与世界经济体系相互依存的进一步加深，我国急需既熟悉中国国情，又深谙市场经济学理论和金融学知识的专门人才。为满足社会需求，遵照教育部有关规定，北京大学和香港大学合作，面向全国招收经济学与金融学双硕士研究生，在北京大学深圳研究生院商学院培养。　　本项目旨在培养一批既有扎实的经济学的理论基础，有独立研究和分析能力，又对现实经济问题有很好的把握，熟悉金融体系，掌握金融工具的高层次金融和经济管理人才。同时，为学生进一步攻读博士学位及从事专业经济或金融研究奠定基础。　　该项目立足中国、面向世界，旨在发挥北京大学和香港大学各自优势，利用深圳研究生院这一平台，为内地和香港的经济、社会发展做出贡献。同时通过此类项目的合作，进一步密切内地和香港的联系。　　二、教学情况　　1、本专业学习年限为3年，在北京大学深圳研究生院全日制培养。授课教师队伍由北京大学和香港大学的知名教师共同组成。学习期满，学完规定的课程，成绩合格，并完成硕士毕业论文通过答辩者，授予北京大学硕士研究生毕业证书、北京大学经济学硕士学位证书和香港大学金融学硕士学位证书。　　2、课程主要有：高级微观经济学、高级宏观经济学、计量经济学、博弈论、产业组织、国际贸易、国际金融、公共财政学、制度经济学、发展经济学、中国经济改革、财务报表分析与商业道德、资产定价、金融数学、金融衍生工具、风险管理、公司并购与重组、金融工程学、金融市场与监管、利率建模、信用风险管理、投资学、高级财务管理、商业银行与房地产金融、专题研讨等。　　3、授课老师：依托北京大学和香港大学共同组成教师队伍。其项目主管为北京大学副校长兼深圳商学院院长海闻教授。　　三、学生待遇　　双硕士项目学生，是北京大学和香港大学两校的正式注册学生，享有符合两校标准的研究生待遇。如学生可以选修香港大学课程。学生持有北京大学学生证、香港大学学生证，北京大学图书证、香港大学图书证。　　四、职业发展规划　　双硕士项目学生，是北京大学和香港大学两校的正式注册学生，享有符合两校标准的研究生待遇，毕业时将由北京大学和香港大学的就业指导中心联合推介。　　首批学生于2005年入学，将于2007年或2008年毕业。目前该批学生已经利用假期时间在银行、基金、券商、证交所、投行等处实习，并有部分学生参加了由学院组织的为期一个月的国际交换生项目。　　五、英语要求　　该项目对英语要求较高，大部分课程采用英文原版教材（由学校免费发放），部分课程采用全英文授课。

搞理论 出路单一 到研究机构 大学等。金融学专业出路广泛。　　读了金融学，将来做什么？　　从近几年就业情况来看，金融学专业毕业生通常有这些流向：　　1、商业性质的银行，其中包括中国工商、建设、农业银行等四大行和招商等股份制商行、城市商业银行、外资银行驻国内分支机构；　　2、保险公司、保险经纪公司，如中国人寿、平安、太平洋保险等；　　3、中央人民银行、银行业监督管理委员会、证券业监督管理委员会、保险业监督管理委员会；　　4、金融控股集团、四大资产管理公司、金融租赁、担保公司；　　5、证券公司，含基金管理公司；上交所、深交所、期交所；　　6、信托投资公司，金融投资控股公司，投资咨询顾问公司.大型企业财务公司；　　7、国家公务员系列的政府行政机构，如财政、审计、海关部门等；　　8、社保基金管理中心或社保局；　　9、一些政策性银行，比如国家开发银行、中国农业发展银行等；　　10、上市（或欲上市）股份公司证券部、财务部等；　　11、高等院校金融财政专业教师，研究机构研究人员，出版传播机构等。　　怎样选择和自己发展相符的专业方向呢?　　1、职业导向　　从上面的就业流向可以看出，职业方向和报考专业有很大的联系。因此如何你准备从事基金类工作，报金融工程方向比较好；如果你想到保险公司工作当然要选择保险方向。　　2、学校导向　　首先，报考时尽量选择名校。现在金融行业都有“名校情结”，企业在选择学生时，比较看重学生就读的院校，一般情况下会选择比较知名的，如中央财经大学、中国人民大学、对外经贸大学等的学生，因为这些学校已经在企业心目中树立良好的口碑。　　其次从人际关系方面考虑你所报考的院校。最好是选择传统上具有优良的金融学教育积淀的学校，比如一些著名财经类专业院校，如上财、中财，或是金融经济类传统较好的综合类大学，比如复旦、南开。这样的院校通常在金融经济界有一定的校友资源，对于未来就业好处颇多。　　第三，学校的地域也是一个重要因素。你所要报考的院校，应该在你未来准备发展的地区或附近。因为学校在该地区有一定的影响力，这样在你毕业之后会方便你到该地区择业。比如考上海的学校就把目标定在上海发展。2020年，上海将建成国际金融中心，从伦敦、纽约、东京等国际金融中心的情况看，其金融人才都在30万人以上，而目前上海市的金融从业人员在10万人左右，上海与其他金融中心相比，人才方面存在着巨大的差距，尤其是高级金融人才更是短缺。　　3、专业导向　　既然你准备在这个行业发展，那么选择什么专业方向更符合你的发展目标呢？从当前的金融学科专业分布来看，比较有发展前景的专业方向有：公司财务、风险管理与控制、金融工程、金融市场、保险精算、证券投资等。　　目前基金市场最为活跃，而熟练的基金经理人只有3000人左右，人才缺口过万；目前中级基金经理人的年收入已经达到40万元。而担任高级职位的经理人年薪已经突破百万元，可见金融行业是一座未开采的金矿。

硕士研究生在我复国又划分制为学术性硕士和专业性硕士，学术性硕士一般为3年，专业性一般在2-3年。硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位(Post-Graate)，拥有硕士学位者通常象征具有基础的独立的思考能力。硕士研究生正常毕业并达到学位授予要求以后授予硕士研究生毕业证书和硕士学位证书。扩展资料硕士在读研究生和硕士研究生区别1、学生学历不同硕士在读研究生是已经入学，尚未毕业的学生；硕士研究生是已经毕业，拿到硕士学位的毕业生。2、社会经历不同硕士在读研究生，必须花大部分时间在学校学习，学习的时间很充足，但是没有什么社会经验。硕士研究生大多已经找到工作，经历社会的磨练，社会经历丰富。如果本科毕业已被国外大学录取，留学身份应该属于“硕士在读研究生”。参考资料来源：百度百科—硕士研究生

经济学下面回答是转载的，你在网上搜索”大学专业解读它知道”可以找到，还有好多很好的专业介绍，都是一些过来人的心得，， 经济学毕业之后一般做什么?近几年的就业和收入怎么样,能不能说一下你们毕业班的情况我们班的就业情况还是比较乐观的，经济学在大学是个基础学科，不想市场营销、会计学、人力什么的比较适合找工作，但是要使考研还是很好的，找工作也行，也得看运气，如果不想考研在大学期间就要利用课余时间多进行社会的实践。 (黑龙江大学)首先看学校，如果是名校，那还不错，因为以后找工作有名校的优势，不用担心专业问题。 经济学专业学的基本上是纯理论的东西，对毕业以后找工作相比于其他专业没有什么优势，要么出国继续深造，要么就在国内读研，一般都是转入金融专业。想直接找工作的话，又是非名校的，，就不是一般的困难，我们班现在一半的同学都在奋斗考研，另外有几个准备出国，剩下的最近都在当面霸。 至于经济学专业本科毕业了能干什么，就要看你自己喜欢干什么了。因为经济学本科涉及的课程非常广，几乎所有包含了所有经济领域的东西，会计学、金融、市场营销、国际贸易、资本经营、企业战略等等，学得太多，也就不会学得太精。 我现在大四，也在考研中，虽然这个专业对于就业帮助不大，但是经过几年的学习，感觉还是不错的，毕竟学到的东西和别人不同，眼界就自然和别人不同。（重庆交大）不同学校经济学本科教学会有些不同的 经济学专业学的东西很宽泛 可以从事市场营销，经济管理，金融财会方面的工作 关键是在校要学好相关专业知识加强实践锻炼积累经验 但是出来以后所从事的职业可能不和专业对口的也很正常 （重庆邮电大学）经济学 专业 可以从事的行业 很多 我的同学从事各个行业的都有 会计学 财务 证券 期货 投资 营销 市场 银行 金融 老师 …… 很多啦 几乎只要是 有关经济类的都可以 因为经济学专业学的东西很广泛 这也说明不够专业 所以就业之后还要自己学很多东西 如果是对于某一行业非常感兴趣 还是学点较为专业的东西比较好 学完之后感觉经济学专业学不到什么东西 但是又学到很多东西 多而不精 看个人的兴趣爱好了 上学的时候感觉自己可以指点江山 毕业时候才知道 没有一定的平台 什么也做不了 如果打算上到博士 那就学经济学吧 如果只打算上到本科就工作 还是学专业性较强的专业 像会计学 外语 等等 本科毕业后如果考研只是为了逃避就业 而不是为了考博士在经济学领域有所成就 那就不要浪费23年的时间了 （山东经济学院）经济学是一个很泛的学科，只要和经济，商业有关的我们几乎都要涉及，但是如果本科毕业的话没有天赋是很难的，研究生毕业就厉害了。按过去的经验来看，好的话能在企业里做领导，而且不在少数，但的就是很一般的工作了，以药代为典型代表。在学校里我们参加的课外活动比别的系多很多，找兼职的人也最多，在大学期间就必须尽可能锻炼自己。 (中国药科大)目前工作了，坦率的讲，在小范围内经济学是大而无用的，将来的出路是银行或者政府部门，但政府部门很难进。我曾经跨专业考研，管理学，很遗憾没考上。如果你弟妹上学，除非他们考进北大人大等经济学排名最靠前的大学，否则别轻易学经济学，金融学倒可以考虑。 （山东经济学院）好，经济学进银行业的多，考上公务员的也有很少，一部分去公司做营销，再一个就是参加年底的全省邮政局、信

经济类的专业太多了，如果你准备考财经类院校分得还要更细，所以也不好说哪个适专合不属适合。不过要是从就业的角度讲，个人觉得应用经济学还是要比理论经济学好一些。这是一个比较大的分类，具体的专业等你有了目标学校从校网站上可以查到。如果你想跨专业可以考虑管理类，毕竟管理是从经济学中分出来的，同根同源，而且现在数学的差异也没有了，都是考数三。至于考哪几门，公共课英数政自不必说，专业课一般会在你将来目标学校的网站上公布参考书目。经济类无外乎微观宏观，有的有政经；管理类的话，学校就找本管理学的书。还有句忠告，如果考经济类最好考财经类院校，为以后的就业着想。经济economy 【不同阶段的经济】 不同历史阶段对经济的定义也是不同的. 远古时代经济是作为一种谋生的手段而存在的. 现在的经济是作为影响人类世界观的一种发展形式.[编辑本段]关于经济economy一词的由来 经济这一词来源于希腊语,其意思为"管理一个家庭的人" 唯物主义代表色诺芬在他的《经济论》中将“家庭”及“管理”两词的结合理解为经济。严复曾将经济一词翻为生计。日本人将其正式翻为经济，后由孙中山先生从日将这一说法引入中国。 经济的词源 （一）古代汉语中的“经济” 公元4世纪初东晋时代已正式使用“经济”一词。“经济”在中华传统文化中的本来意思都是“经世济民”、“经国济物”，也就是治国平天下之意。 （二）中文“经济”的语源是日译西文 西方经济学19世纪晚期传入中国，最初，“economics”被直接译为“富国策”、“生计”、“理财学”等词。首先用汉字“经济学”翻译“economics”的是日本人，后来中国人把这个西文日译的词“译”回了中国，成为了现代汉语中的“经济”一词的另一来源。 （三）英文“economy”的词源 英文中economy源自古希腊语οικονομία(家政术)。οικος为家庭的意思，νομος是方法或者习惯的意思。因此，其本来含义是指治理家庭财物的方法，到了近代扩大为治理国家的范围，为了区别于之前的用法也被称为“政治经济学”（Political Economy）。这个名称后来被马歇尔改回经济学（Economics）。到了现代，如果单称经济学的话，是在政治经济学或者更广的层面来考虑经济，因此一般在指经济学的时候经济学与政治经济学是同义的。 经济的词义 （一）《牛津高阶英汉双解词典》中的解释 “economics”的第一种意思是（金钱、力气、时间、资源等的）节省、节约；第二种意思是理解；第三种意思是（国家的）经济管理、经济制度。 （二）广义经济学者提出的概念 “经济”就是如何以最小的代价，取得最大的效果，就是如何在各种可能的选择中，即在各种主观与客观、自然与人际条件的制约下，选取代价最小而收效最大的那种选择。 （三）课本的理解 主要从生产力与生产关系的意义上运用“经济”概念，但是也不排斥其他的经济因素。 经济或称经济状况，指的是整个社会的物质资料的生产和再生产；“经济活动”即社会物质的生产、分配、交换和消费活动的统称。[编辑本段](一)辞典中对“经济”一词的解释 1．经济就是生产或生活上的节约、节俭，前者包括节约资金、物质资料和劳动等，归根结底是劳动时间的节约，即用尽可能少的劳动消耗生产出尽可能多的社会所需要的成果。后者指个人或家庭在生活消费上精打细算，用消耗较少的消费品来满足最大的需要。总之，经济就是用较少的人力、物力、财力、时间、空间获取较大的成果或收益； 2．经济就是国家或企业、个人的收支状况，如国民生产总值、社会总产值、企业的产量与效益、个人的收入与支出等； 3．经济就是经邦济世、经国济世或经世济民等词的综合和简化。(如“识局经济”(《晋书纪瞻》)、“皆有经济之道而位不逢”(隋王通《文中子中说》卷六)。它的含义包括国家如何理财，如何管理各种经济活动，如何处理政治、法律、军事、教育等方面的问题，即治理国家、拯救庶民的意思； 4. 经济就是家庭管理(见[古希腊]色诺芬著：《经济论》)； 5．经济就是一种谋生术，是取得生活所必要的并且对家庭和国家有用的具有使用价值的物品(见[古希腊]亚里士多德著：《政治学》)。 第1、2个解释反映了人们在日常生活中的习惯用法；第3个解释是我国古代对经济一词的用法；第4、5个解释是古希腊对经济一词的用法。[编辑本段](二)传统政治经济学著作中的“经济” 6．经济是指社会生产关系的总和。指人们在物质资料生产过程中结成的，与一定的社会生产力相适应的生产关系的总和或社会经济制度，是政治、法律、哲学、宗教、文学、艺术等上层建筑赖依建立起来的基础； 7．经济是指社会物质资料的生产和再生产过程。包括物质资料的直接生产过程以及由它决定的交换、分配和消费过程。其内容包括生产力和生产关系两个方面，但主要是指生产力； 8．经济是指一个国家国民经济的总称。包括一国全部物质资料生产部门及其活动和部分非物质资料生产部门及其活动。我们通常讲不同国家的经济状况，就是从国民经济的角度上讲的(这一定义犯了逻辑错误，即循环定义)。 9.经济是“节约”主要指人，财，物时间等资源的节约和有效利用。[编辑本段](三)俄罗斯经济学家对经济的定义 10．经济就是遵循一定经济原则，在任何情况下力求以最小的耗费取得最大的效益的一切活动； 经济就是人类以外部自然界为对象，为了创造满足我们需要所必须的物质环境而不是追求享受所采取的行为的总和 在西方经济学中，经济学家给经济学下了各种各样的定义，但对经济的定义却比较模糊。他们认为经济学的研究对象自然是经济，经济这个最基本的概念是一个清晰自明的实体，对经济无须下定义，故至今为止在西方经济学中经济一词还没有一个明确的定义。由此导致他们对经济学的定义也处于混乱状态。我们只能从其对经济学的定义中推测出经济的“定义”。 11．经济是指财富； 12．经济是人类和社会选择使用自然界和前辈所提供的稀缺资源； 13．经济是指利用稀缺的资源以生产有价值的商品并将它们分配给不同的个人； 14．经济是指人类生活事务； 15．经济是指把稀缺资源配置到各种不同的和相互竞争的需要上，并使它们得到最大满足； 16．经济是指将稀缺的资源有效的配置给相互竞争的用途； 17．经济是指个人、企业、政府以及其他组织在社会内进行选择，以及这些选择决定社会性稀缺性资源的使用； 18．经济指社会管理自己的稀缺资源； 19．经济是指我们社会中的个人、厂商、政府和其他组织进行选择，这些选择决定社会资源被利用； 20．经济是指在经济活动中确定劳动、资本和土地的价格，以及运用这些价格配置资源； 21．经济是指金融市场行为，金融市场将资本配置到其他经济部门； 22．经济是指收入分配，以及不损害经济运行的前提下对人给予帮助； 23．经济是指政府支出、税收、预算、赤字对经济增长的影响； 24．经济是指经济周期中失业与生产的波动，并改善经济增长的政策； 25．经济是指各国贸易模式贸易壁垒的影响； 26．经济是指发展中国家的发展，资源有效利用的方式； 27．经济是指一定社会生产、交换分配和消费等经济活动，经济关系和经济规律； 28．经济是指有限资源在不同用途上的运用； 29．经济是指资源配置的全过程及决定影响资源配置的全部因素。 萨缪尔森写道：“经济学研究的是社会如何利用稀缺的资源以生产有价值的商品，并将它们分配给不同的个人。” 这个定义值得商榷。社会是什么？社会是有着不同需要、经历、文化、价值观和理想的人，为着各自的短期和长期目标相互冲突或合作、斗争或妥协的场所。冲突、斗争是绝对的、长期的、本质性的、无条件的，合作、妥协是相对的、短期的、现象性的、有条件的。社会本身没有主体性，谈不上去利用什么，也谈不上如何利用，更谈不上去分配什么。社会本身甚至都不是一个客体，人与人的相互关系、人的思想和见解，才同时具备客体性。所谓研究社会，其实就是研究人及人的相互关系，人的思想文化、主张、见解、爱好。人是唯一有主体性的存在，但人和自然却都具有客体性。人是主体和客体的统一。有主体性的人形成了各种组合：国家、民族、家庭、政党、集团、宗教团体、学术团体、工会、学校、俱乐部等等，以及更广义的组合：社会。如果说这些组合有主体性的话，那么其主体性来自源于形成组合的人，来源于人与人的冲突与合作。同一组合内部不同人的共同特点或要求，形成了该组合的主张、纲领、特性；由于形成组合的人的不断变化，同一组合会重组、裂解或消散；又达成新的妥协，形成新的组合。 因此，所谓“社会如何利用稀缺资源”一说，首先犯了将社会整体化、拟人化的错误。这是个前提性的错误。因为真正的经济问题恰恰是不同的人和集团争夺资源和生产的支配权。萨氏在下一页承认，“经济生活是由一系列活动所组成的复杂的集团，包括购买、销售、讨价还价、投资和威胁等。”讨价还价是各类经济活动的核心，价格其实是交易双方力量、智慧、耐心、勇气较量的妥协点。在经济学教科书中，价格机制是社会分配机制；而事实上价格机制是力量较量机制，是斗争和妥协的机制。这两种说法看似相近，其实有着本质区别。按照前一种说法，贫富悬殊是社会分配不公，应该怪“社会”；按照后一种说法，贫富悬殊是富者在与贫者的斗争中获胜的结果，是赢家通吃的结果，应该怪富人之贪婪、狡诈和狠毒，应该怪使厚黑之人得以实现赢家通吃的游戏规则。前一种说法使人感到孤立无助，因为社会是没法怪的。社会是天，是上帝，社会分配不公就如同天或上帝分配不公一样。贫者只能仰天长叹：天啊，你为何如此不公？在这种说法下，一部分人就可以借社会的名义掠夺另一部分人，因为富人的所得是社会分配的，并不是富人巧取豪夺得来的。在这种说法下，穷人要么是听天由命，要么是铤而走险。穷人的顺从常常使富人得以更加专横自为，骄奢淫逸，其结果常常逼得穷人铤而走险，双方同归于尽，造成历史周期性地中断。后一种说法不但可以增强穷人在日常经济活动中的斗争性，而且可以对为富不仁者形成道义上的谴责，从而缓和贫富分化，减少刀兵相见、尸骨遍野、文明中断甚至人类灭绝的危险。 由此可见，所谓“社会如何利用稀缺资源”一说，根本上掩盖了经济活动的本质，美化了弱肉强食的社会秩序。萨氏称：“经济科学的最终目的就是要理解这些复杂的活动”，然而如此定义的经济科学从一开始就注定不可能理解这些活动。 其次，“经济学研究社会如何分配”使经济学家站在社会之外，就象动物学家“研究蚂蚁群体的活动规律”一样。这表面上是特别客观、公正的态度，事实上却很容易沦为褊狭。道理非常简单，动物学家研究蚂蚁的经费不会来自蚁王或工蚁，可以做到客观公正。而经济学家研究“社会如何分配”的经费却并不来自作为整体的“社会”，而是来自社会中的若干特定群体，例如政府、大学、基金会、公司、媒体等，就很难保持客观公正。那些崇尚客观公正的经济学家常常发现，为大公司、大老板支招、抬轿的经济学家媒体出镜率高，收入丰厚，有很多机会成为政策顾问；而自己却只能十年复十年地坐冷板凳。更有意思的是，冲突的利益集团双方可以分别雇用各自的经济学家搞研究，得出截然相反的结论，却都打着公共利益的旗号。事实上，在现代社会，学术特别是经济学成了挟天子以令诸侯的法宝。 因为我们不是蚂蚁，无法理解蚂蚁的行为动机，所以只能靠观察、统计来研究蚂蚁活动规律。然而奇怪的是，经济学家也是人，可以理解人的行为动机，为什么却也只能靠观察统计来研究经济。萨氏总结道：“经济学家采用科学的方法来理解经济生活。包括观察经济事件，利用统计分析，并注重历史记录。”然而，这种“科学的方法”的科学性十分可疑。在这一科学的显微镜下，人的目标、利益、智慧、力量的冲突和较量是看不到的，所能看到的只有现象性的结果。而科学是什么呢？科学是要透过现象看本质，是要从现象深入本质。由于经济学家自外于社会，“自绝于人类”，不去考察人与人冲突与合作的内在原因与外在现象间的关系，也就不可能掌握经济活动的本质和规律，而只能达到一些统计性的、现象性的、充满了例外的“规律”、“法则”。每一只蚂蚁都是相似的，但每一个人却是不同的。蚂蚁的行为是简单的，人的行为是高度复杂的。这意味着，我们不可能象研究蚂蚁社会一样研究人类社会。从这个意义上说，任何自外于社会的社会研究都只能是伪科学。 萨氏认为，经济学的双重主题是稀缺与效率。其论述非常简单，“物品是有限的，而需求却无限。”因此，物品必然是稀缺的。又因此，“最重要的事情就是最好地利用其有限的资源”，即效率。然而，物品固然是有限的，对物品的需求却不一定是无限的。对于以拥有更多的物品为荣的社会风尚来说，对于以拥有更多的物品来肯定自己、否定他人从而确认自我的人来说，需求的确是无限的。经过经济学的熏陶和市场经济的体认，千年之交的世界的确充斥了这种标准的“经济人”。然而，人的经济人化本身却是一个历史过程。“经济人”其实也是内心充满了焦虑的人，拥有汽车者想拥有飞机，没有汽车者想拥有汽车。这常常不是因为飞机比汽车舒服快捷，汽车比自行车舒服快捷，而是因为“没有者”在“有者”面前感到自卑，“没有者”仰视、羡慕“有者”；是因为“有者”在“没有者”面前受到尊重，“有者”可以傲视、鄙夷“没有者”。正是基于对这种文化的透视，所以一些智慧者或选择了与人为善的积极态度，或选择了与世无争的消极态度，而其共同点则都是知足常乐，心态平和。这一类人不需要通过拥有更多的物品来确认自我，也就是没有无限膨胀的欲望。正因为如此，所以“经济人”化的过程总是不彻底的，充满着反复的，而且“经济人”的行为中也常常含有非“经济人”成份。 这意味着，无限的欲望其实是文化的产物，而我们今天的文化则是欲望无限的文化。只有在这一前提下，稀缺才有可能是经济学的主题。但是，当我们懂得了无限的欲望其实来自于人的相互否定的话，那么稀缺只是现象，人与人的冲突才是经济学的真正主题。由于人与人的冲突有时候以组合的方式表现，因此在组合内又可以表现出人与人的一定合作，但合作的动力仍然来源于冲突。 如果冲突是经济学的真正主题，那么所谓效率就是个假命题。萨氏称，“更准确地说，在不会使其他人的境况变坏的前提条件下，一项经济活动如果不再有可能增进任何人的经济福利，那么该经济活动就是有效率的。”按照这一命题，当一项技术增进了产出，使技术人员和投资人都从中获益时，该项技术活动就是有效率的。诚然如此。然而，技术方和投资方为了争夺投资收益的份额却可能展开持续的较量，技术方可能保留关键技术以防投资方过河拆桥，也可能因为不满于所得份额而降低技术参数，或另寻投资人；相反，投资方可能设法取得关键技术，以降低技术方的地位，也可能隐满、缩小或夸大（视具体报酬支付结构及支付方式而不同）该项投资的市场价值。只要达成合作协议，这一较量在静态来看就是有效率的。但随着较量的持续，随着产品和技术市场的不断变化，将可能形成投资方控制技术方，或技术方控制投资方的局面，当然也可能合作破裂，甚至撕毁协议，对簿公堂。也就是说，帕累托效率其实只是静态或暂态效率、现象效率。由于冲突的持久性和本质性，从动态来看，经济活动的核心都是一方主导甚至主宰另一方，即一方的意志和目标将可以强加于另一方。虽然被强加的一方有时也能获得经济上的利益补偿，但是他却会感受到自我意志被践踏，被凌辱，体验到失败。事实上，这种社会地位或政治结构上的不平等远远比生理上的舒适程度更令人关切。这正是象美国这样的物质丰裕社会却仍然使人强烈焦虑不安的根源。从这个意义上，市场经济是失败的。它消耗了如此之多的自然资源，动员了如此之多的劳动资源，却并不能给生活于其中的人带来起码的安全感和满

挺难的，历年高考状元青睐的热门专业经管类专业居多，报考经济学类专业的考专生也多，属财经类大学一直是考生青睐的院校。其王牌专业录取分数线都是非常高的。像央财、上财、对外经济贸易大学等虽然是211大学，但是录取分数线远远高于某些985大学。因为就业前景好，所以报考人数自然多，对于考研来说，不仅经济学专业的考生报考，还有很多非经济类专业的考生跨专业考研，特别是经济学类中的金融学专业，可以说是趋之若鹜，这样一来，导致竞争激烈，考试的难度就会加大。扩展资料不少考生之所以跨专业考经济学，很大一个原因是经济学专业相比于理工类专业更容易自学。理工类学科的知识深奥莫测，理科基础不好的学生想跨专业考研，难度非常大。而经济学类专业的难度相对较小些，考生通过自学就可以掌握其中大部分知识。跨考难度小，报的人就多，竞争激烈，国家线水涨船高。虽然录取人数也有所增加，但是杯水车薪。考研录取人数增长远远低于考研报名人数，再加上近几年高校推免人数增加，通过考试录取的人数减少，也导致考研难度加大。

硕士两年，硕博连读五年没什么特别的要求如果不是硕博连读的话，一般都是两年，考研没有什么特别的要求！你可以到他们学校的研究生院网站上查看研究生招生简章，上面讲的很细致！

本人学的经济，今年刚考完 ，个人建议跨专业考经济不要报金融 失败率较高 可以报区域经专济学 财政学 人口属资源与环境经济学等分支。具体考试内容要 根据学校而定，如果你只想要个研究生文凭不建议报太高的院校，我人在河北，对你所指的地区院校不太熟悉，我报的是河北大学，算是中等吧谢谢。我也听说金融的不容易呢 祝你成功！