经济学803考研大纲

通常都是第四版的许多学校考研都有用到其实不管是哪一个版本的，知识都是一样的，好好复习，祝你成功

2013全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲（2013年版）I. 考试性质英语（二）考试是为高等学校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。 II. 考试形式和试卷结构 （一）考试形式 考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。 试卷包括试题册和答题卡。答题卡分为答题卡1和答题卡2。考生应将英语知识运用和阅读理解部分的答案按要求填涂在答题卡1上，将英译汉和写作部分的答案按要求写在答题卡2上。 （二）试卷结构 试题分四部分，共48题，包括英语知识运用、阅读理解、英译汉和写作。 第一部分 英语知识运用 主要考查考生对英语知识点的综合运用能力。共20小题，每小题0.5分，共10分。 在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。 第二部分 阅读理解 主要考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力。该部分由A、B两节组成，共25小题，每小题2分，共50分。 A节（20小题）本部分为多项选择题。共四篇文章，总长度为1 500词左右。要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。考生需要在每小题所提供的选项（A、B、C、D）中选出唯一正确或是最合适的答案。每篇文章设5题，共20题。每小题2分，共40分。考生在答题卡1上作答。B节（5小题）本部分有两种备选题型。每次考试从这两种题型中选择其中的一种形式，或者两种形式的组合进行考查。本节文章设5小题，每小题2分，共10分。考生在答题卡1上作答。备选题型包括：1）多项对应本部分为一篇长度为450~550词的文章，试题内容分为左右两栏，左侧一栏为5道题目，右侧一栏为7个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。2）小标题对应在一篇长度为450~550词的文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或阐述。要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当的5个概括句或小标题填入文章空白处。 第三部分 英译汉考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。要求译文准确、完整、通顺。要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。考生在答题卡2上作答。共15分。第四部分 写作该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共2题，25分。A节考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。考生在答题卡2上作答。共10分。B节要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词以上的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图表或文字。考生在答题卡2上作答。共15分。全国硕士研究生入学统一考试英语（二）试卷结构表部分 节 为考生提供的信息 指导语语言 测试要点 题型 题目数量 计分 答题卡种类 I英语知识运用（10分） 1篇文章（约350词） 英语 英语知识综合运用能力 完形填空多项选择（四选一） 20 10 答题卡1（机器阅卷） II阅读理解（50分） A 4篇文章（共约1 500词） 英语 理解重要信息，掌握文章大意，猜测生词词义并进行推断等 多项选择（四选一） 20 40 B 1篇文章（450-500词） 英语 推理、判断、概括能力 选择搭配 5 10 III英译汉（15分） C 一个或几个段落（150词） 英语 理解和表达的准确、完整、通顺 英译汉 1 15 答题卡2（人工阅卷、机器登分） IV写作（25分） A 规定情景 英语 书面表达、 归纳、概括、表述 应用文（约100词） 1 10 B 规定情景或提纲 英语 书面表达 短文写作（150词左右） 1 15 总计 45＋3 100 III. 考查内容 考生应掌握下列语言知识和技能： （一）语言知识 1. 语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括：（1）名词、代词的数和格的构成及其用法；（2）动词时态、语态的构成及其用法；（3）形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法；（4）常用连接词的词义及其用法；（5）非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法；（6）虚拟语气的构成及其用法；（7）各类从句（定语从句、主语从句、表语从句等）及强调句型的结构及其用法；（8）倒装句、插入语的结构及其用法。2. 词汇考生应能较熟练地掌握5 500个左右常用英语词汇以及相关常用词组（详见附录相关部分）。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。 （二）语言技能* 1. 阅读 考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。 根据阅读材料，考生应能：（1）理解主旨要义；（2）理解文中的具体信息；（3）理解语篇的结构和上下文的逻辑关系；（4）根据上下文推断重要生词或词组的含义；（5）进行一定的判断和推理；（6）理解作者的意图、观点或态度。2. 写作 考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。

数学三注重运算能力的考查，只要掌握每种题目类型的解题方法考高分就没问题。因此，看教材是没有太大必要的，教材知识点讲解的太细，而太细的东西考试时又不会考，只会浪费时间。只要买一本数学三的复习资料（推荐李永乐的）来，按照上面讲的复习就可以了，它基本上就是严格按照大纲来组织的。对于经济类的专业课，一般是考宏微观经济学，对于这两门课程就无所谓大纲不大纲了，基本上每个知识点都要掌握，因为是要求分析经济现象的。不过，建议弄往年的考研真题来参考，这样就有所侧重。考试大纲只是参考性的东西，讲的很细，一般人看不懂，不要太拿它当回事儿。肯定是结合大纲看的。书上有些东西是不考的。而有些书上很少讲的反而要考。关注考研大纲。考研的专业课。一定要去你所考的院校研究生院。找相关的复习资料。这样才有针对性。这是因为。报考院校不一样。就算是考同样的专业。考试内容也不一样。侧重点也不一样。

是的，当你报名的时候，在网上填写信的时候，就会看见有你说的这样三个选项，选你想考的就可以了。祝你成功。三选一。我以前选数学化学的时候就郁闷了，数学那年超难啊。

第一部分 选择题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.下列各项中会导致一国生产可能性曲线向外移动的一项是( ) A.失业 B.价格总水平提高 C.技术进步 D.消费品生产增加，资本品生产下降 2.一种商品价格下降对其互补品最直接的影响是( ) A.互补品的需求曲线向左移动 B.互补品的需求曲线向右移动 C.互补品的供给曲线向右移动 D.互补品的价格下降 3.消费者的预算线反映了( ) A.消费者的收入约束 B.消费者的偏好 C.消费者的需求 D.消费者效用最大化状态 4.给消费者带来相同满足程度的商品组合集中在( ) A.生产可能性曲线上 B.无差异曲线上 C.预算约束曲线上 D.需求曲线上 5.经济学分析中所说的短期是指( ) A.一年之内 B.全部生产要素都可随产量调整的时期 C.至少有一种生产要素不能调整的时期 D.只能调整一年生产要素的时期 6.假如厂商生产的产量从1000单位增加到1002单位，总成本从2000美元上升到2020美元，那么它的边际成本等于( ) A.10美元 B.20美元 C.2020美元 D.2美元 7.下列说法中正确的是( ) A.厂房设备投资的利息是可变成本 B.商标注册费是可变成本 C.购买原材料的支出为不变成本和可变成本 D.补偿机器设备无形损耗的折旧费是不变成本 8.下列行为中最接近于完全竞争模式的一项是( ) A.飞机制造业 B.烟草业 C.日用小商品制造业 D.汽车制造业 9.在完全垄断市场上，对于任何产量，厂商的平均收益总等于( ) A.边际成本 B.平均成本 C.市场价格 D.边际收益 10.在完全竞争市场上，单个厂商对生产要素的需求曲线向右下方倾斜的原因是( ) A.要素所生产产品的边际效用递减 B.要素的边际产量递减 C.等产量曲线向右下方倾斜 D.生产的规模收益递减 11.生产可能性曲线向外凸出的原因是( ) A.两种产品的边际转换率递增 B.两种产品的边际转换率递减 C.两种产品的边际替代率递增 D.两种产品的边际替代率递减 12.甲、乙两人现有的效用水平分别为10和20，资源的再配置使得两人的效用发生了变化，属于帕累托改进的一种变动是( ) A.甲的效用变为10，乙的效用变为15 B.甲的效用变为8，乙的效用变为25 C.甲的效用变为8，乙的效用变为30 D.甲的效用变为10，乙的效用变为30 13.净出口是指( ) A.出口减进口 B.出口加进口 C.出口加政府转移支付 D.进口减出口 14.与边际储蓄倾向提高相对应的情况是( ) A.可支配收入水平减少 B.边际消费倾向下降 C.边际消费倾向上升 D.平均储蓄倾向下降 15.在下列情况中，投资乘数值最大的是( ) A.边际消费倾向为0.8 B.边际消费倾向为0.7 C.边际消费倾向为0.9 D.边际消费倾向为0.6 16.市场利息率提高，( ) A.货币交易需求增加 B.货币交易需求减少 C.货币投机需求增加 D.货币投机需求减少 17.总需求曲线AD是一条( ) A.向右下方倾斜的曲线 B.向右上方倾斜的曲线 C.平行于数量轴的直线 D.垂直于数量轴的直线 18.假定名义货币供给量不变，价格总水平上升将导致一条向右上方倾斜的LM曲线上的一点( ) A.沿原LM曲线向上方移动 B.沿原LM曲线向下方移动 C.向右移动到另一条LM曲线上 D.向左移动到另一条LM曲线上 19.按照哈德—多马模型，当实际的资本一产出比小于意愿的资本—产出比时，厂商的反应是( ) A.增加投资 B.减少投资 C.保持原有投资水平 D.减少用工数量 20.菲利普斯曲线的基本含义是( ) A.失业率和通货膨胀率同时上升 B.失为率和通货膨胀率同时下降 C.失业率上升，通货膨胀率下降 D.失业率的变动与通货膨胀率的变动无关 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。 21.某种商品的供给曲线的移动是由于( ) A.商品价格的变化 B.互补品价格的变化 C.生产技术条件的变化 D.生产这种商品的成本的变化 E.政府向生产企业提供补贴 22.如果只有一种生产要素可以变动，那么，该要素合理投入量应处于( ) A.生产要素投入的第二区域 B.平均产量和边际产量都递增的阶段 C.平均产量和边际产量都递减并且大于0的阶段 D.平均产量递增，而边际产量递减的阶段 E.平均产量递减，而边际产量递增的阶段 23.下列各项中会引起厂商劳动需求曲线移动的因素是( ) A.工资率 B.企业产品的价格 C.其他投入品的价格 D.生产技术 E.劳动供给的变动 24.根据IS-LM模型( ) A.投资增加，使国民收入减少，利率上升 B.投资增加，使国民收入增加，利率上升 C.货币供给量增加，使国民收入增加，利率下降 D.货币供给量增加，使国民收入减少，利率下降 E.货币供给量增加，使国民收入减少，利率上升 25.在经济萧条时期，政府可以选择的货币政策是( ) A.降低法定准备率 B.中央银行在公开市场上买进政府债券 C.中央银行在公开市场上卖出政府债券 D.降低再贴现率 E.提高再贴现率 第二部分 非选择题 三、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分) 26.消费者均衡 27.成本不变行业 28.名义国内生产总值(名义GDP) 29.消费函数 四、计算题(本大题8分) 30.已知某国的投资函数为I=300-100r，储蓄函数为S=-200+0.2Y，货币需求为L=0.4Y-50r，该国的货币供给量M=250，价格总水平P=1。 (1)写出IS和LM曲线方程； (2)计算均衡的国民收入和利息率； (3)在其他条件不变情况下，政府购买增加100，均衡国民收入增加多少? 五、简答题(本大题共3个小题，每小题8分，共24分) 31.简述需求规律的含义及其特例。 32.简述厂商使用生产要素所遵循的利润最大化原则。 33.简述宏观经济政策的目标。 六、论述题(本大题共2小题，每小题13分，共26分) 34.试述外部性(外部经济影响)对效率的影响及矫正外部性的政策。 35.凯恩斯理论是如何解释西方国家20世纪30年代经济大萧条原因的?参考答案 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 1.C 2.B 3.A 4.B 5.C 6.A 7.D 8.C 9.C 10.B 11.A 12.D 13.A 14.B 15.C 16.D 17.A 18.D 19.A 20.C 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 21.CDE 22.AC 23.BCD 24.BC 25.ABD 三、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分) 26.是消费者的效用达到最大并维持不变的一种状态。在基数效用意义下，消费者均衡的条件为MU/P=λ，其中λ为货币的边际效用；在序数效用意义下，当无差异曲线与预算约束线相切时消费者处于均衡，条件为RCS1,2=P1/P2。 27.是指随着行业中厂商数量(或者行业中总产量)的增加，厂商的成本不发生变动的行业。 该行业的长期供给曲线是一条水平的直线。 28.又称货币GDP，是指一个国家按当年价格计算的全部最终商品及其劳务的市场价值。名义GDP的高低受价格因素的影响，利用名义GDP可能会高估或者低估实际的生产率。 29.在两部门经济中，表示居民消费与收入总量之间关系的函数。函数形式为：C=C(Y)，消费是收入的增函数，但随着收入的增加，消费数量的增加赶不上收入的增加。 四、计算题(8分) 30.(1)IS曲线：300-100r=-200+0.2Y LM曲线：0.4Y-50r=250 (2)求解：300-100r=-200+0.2Y 0.4Y-50r=250 得到：Y=1000 r=3 (3)C=100，则IS-LM方程为 100+300-100r=-200+0.2Y 0.4Y-50r=250 解得：Y=1100，因此，国民收入增加100。 五、简答题(本大题共3小题，每小题8分，共24分) 31.一般说来，在其他条件不变的情况下，商品的价格越高，消费者愿意并且能够购买的该商品数量，即需求量越小；反之，商品的价格越低，需求量越大。在西方经济学中，这一特征被称为需求规律。满足需求规律的需求曲线向右下方倾斜。需求规律给出了消费者对商品需求的基本特征。但这并不意味着所有消费者的行为都严格服从这一规则。下面的三种情况可以作为需求规律的特例。 第一，消费者需求某种商品的数量不受该商品价格的影响。此时，需求曲线是一条垂直于数量轴的直线。 第二，消费者对商品价格的变动极其敏感，以至于价格升高时消费者的需求量为0，而价格降低时需求量趋于无穷大。此时，消费者的需求曲线是一条平行于数量轴的直线。 第三，消费者的需求量随着商品价格的提高而增加。此时，消费者的需求曲线向右上方倾斜，比如名贵字画、吉芬物品等。 32.厂商使用生产要素的利润最大化原则是要素的边际收益等于要素的边际成本，即VMP=r。 当VMP>r时，增加一单位要素带来的收益超过成本，因而应增加要素投入。 当VMP 故：VMP=r，即只有当增加单位要素给厂商带来的收益等于成本时，厂商实现利润最大。 33.宏观经济政策目标主要有四个：充分就业、价格稳定、经济增长和国际收支平衡。 (1)充分就业：是指包含劳动在内的一切生产要素都能以愿意接受的价格，参与生产活动的状态，即消除了周期性失业的情况。 (2)价格稳定：是指价格指数相对稳定，不出现严重的通货膨胀。 (3)经济增长：是指一定时期内经济的持续均衡增长。 (4)国际收支平衡：是指一国净出口与净资本流出相等而形成的平衡。 六、论述题(本大题共2小题，每小题13分，共26分) 34.外在性，又称为外部经济影响，是指某一经济单位的经济活动对其他经济单位所施加的“非市场性”的影响。 外在性对经济效率的影响在于它使得私人提供的数量与社会需要的数量出现差异。 这可以由私人成本与社会成本及其私人收益与社会收益加以说明。 如果一项活动产生负的外部经济影响，那么该项活动对其他经济单位施加正成本，从而社会成本大于私人成本；反之，在存在正的外部影响的条件下，社会成本小于私人成本。 (或：如果私人收益大于社会收益，则该经济单位施加了负的外部影响；如果私人收益小于社会收益，则该经济单位施加了正的外部影响。) 如果厂商对其他经济单位产生负的外部经济影响，私人厂商的最优产量大于社会的最优产量；如果厂商对其他经济单位产生正的外部影响，私人厂商的最优产量小于社会的最优产量。 矫正外部性政策的指导思想是，外部经济影响在内化，为决策者提供衡量其决策的外部影响的动机。这些政策主要有： (1)税收和补贴，即向施加负外部经济影响的厂商征收恰好等于外部边际成本的税收，而给予产生正向外部经济影响的厂商等于外部边际收益的补贴。 (2)企业合并，即将施加和接受外部成本或利益的经济单位合并。 (3)明确产权和谈判。依照科斯定理，政府无须对外部经济影响进行直接的调节，只要明确施加和接受外部成本或利益的当事人双方的产权，就可以通过市场谈判加以解决。 35.根据凯恩斯总需求决定理论，已有的收入、消费倾向、货币需求、货币供给、预期收益和资本品价格是影响总需求从而影响国民收入量的因素。 在社会经济条件既定的情况下，已有的收入、货币供给数量以及资本的供给价格可以视为常量，因而国民收入则主要取决于人们的消费倾向、对货币的流动偏好以及投资者对投资未来收益的预期。 对于发生在30年代的大萧条，凯恩斯理论给出的理由如下： (1)边际消费倾向递减，决定了消费不足。 (2)资本边际效率下降，即在萧条时期投资者对未来收益预期偏低决定了投资不足。 (3)流动偏好。当人们处于流动偏好陷阱时，经济中的货币需求趋于无穷大，无论货币供给多少，利息率居高不下，从而也导致投资不足。 消费不足和投资不足的共同作用，使得总需求不足，最终决定均衡国民收入处于较低水平，从而使得经济出现萧条。晕 这也深奥啊 我是专科生以前大一的时候天天在学校里面玩结果也是西方经济学没有过 ，挂科了不过还好考了50多分撒 我只看了几次课本撒 呵呵 值得庆幸撒，试卷绝对不简单撒 因为当时我们班好多人都挂了撒包括成绩好的同学撒 不是我特别好而是我一看就感兴趣撒？所以学起来就不难撒？后来补考的时候一下子就过了 说白了很简单的撒？你投我一票 我很乐意帮你撒因为在这个里面说不清楚撒 也不方便交流撒如果不相信我 就当我是自作多情吧祝你好运

2006年考研数学大纲的变化 总体来看，05年考研数学大纲变化不大，主要是对考试内容和考试要求的表述更进一步明确、规范和统一。变化内容如下： 1. 数学一、二试卷高等数学部分，“函数、基线、连续”的考试要求的第4条增加“了解初等函数的概念”的要求。2. 数学一试卷高等数学部分，“多元函数微分学”的考试要求的第6条，数学二试卷高等数学部分，“多元函数微积分学”的第3条，将“会用隐函数的求导法则”改为“了解隐函数存在定理，会求多元隐函数的偏导数”。 3. 数学三、四试卷高等数学部分，“函数、极限、连续”的考试要求的第3条，将“理解反函数、隐函数的概念”改为“了解反函数、隐函数的概念”；“一元函数微分学”的考试要求的第1条，增加“会求平面曲线的切线方程和法线方程”的要求。 4. 数学三、四试卷线性代数部分，“线性方程组”的考试要求的第4条改为“4.理解非齐次线性方程组解的结构及通解的概念。5.掌握用初等行变换求解线性方程组的方法。” 5. 对数学一、三试卷概率论与数理统计部分和数学四试卷概率论部分的一些概念、考试内容和考试要求在文字表述上作了修改，使其更加规范和统一。

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1、935经济学基础的考研大纲是什么要去报考学校官网查看。 2、考研的主要科目是什么取决于报考单位，因为不同单位的考核内容不同，935不过是招生单位的初试科目代码而已，不是全国统一的，所以只能查看报考单位的要求。

除了，数学，英文，政治外，就是专业科目了的--金融学综合，下面是暨南大学金融学硕士研究生金融综合的详细介绍，一，金融学综合需要看的资料有——宏观经济学和微观经济学：1.《西方经济学》（宏观部分），高鸿业，第五版，中国人民大学2.《西方经济学》（微观部分），高鸿业，第五版，中国人民大学国际金融、货币银行学与投资学：1.《金融学》,黄达，中国人民大学出版社2.《现代货币银行学教程》，胡庆康主编，复旦大学出版社3.《国际金融新编》，姜波克编著，复旦大学出版社4.《投资学》（美）博迪，（美）凯恩，（美）马库斯 著，陈收，杨艳 译，机械工业出版社暨南大学431金融学综合考研经验二，暨南大学官方文件金融硕士（专硕）考研431金融学综合考试科目说明：Ⅰ．考查目标金融学综合考试涵盖微观经济学与宏观经济学、货币银行学与国际金融学、投资学（含微观金融）（下面的材料亦按照此顺序编排）等学科专业基础课程。要求考生理解和掌握上述专业基础课程的基本概念和基本理论，能够掌握和运用定性和定量的分析方法，具有较宽的专业知识面和较强的分析、解决问题的能力。Ⅱ．考试形式和试卷结构一、 试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟二、答题方式答题方式为闭卷、笔试三、试卷内容结构单项选择题30题，每题1.5分，共45分；计算题6题，每题10分，共60分；