经济经济学考研大纲

1、935经济学基础的考研大纲是什么要去报考学校官网查看。 2、考研的主要科目是什么取决于报考单位，因为不同单位的考核内容不同，935不过是招生单位的初试科目代码而已，不是全国统一的，所以只能查看报考单位的要求。

根据《西南财经大学2016年硕士研究生招生目录》统计学和西方经济学考研初试科目（大纲）分别是：1，统计学专业初试考试科目2，西方经济学考研初试科目西南财经大学（Southwestern University of Finance and Economics），简称“西财或西南财大（SWUFE）”，位于四川省成都市，是教育部直属的全国重点大学，国家首批“211工程”大学之一，国家“985工程优势学科创新平台”重点建设高校。西南财经大学以金融学科为优势，在金融行业有着深远的影响力。西南财经大学的前身是1925年在上海创办的光华大学，1985年正式更名为西南财经大学，2000年由中国人民银行划转教育部主管。截至2013年9月，西南财经大学有全日制在校学生23951人，其中普通全日制本科生16492人；硕士研究生5993人，博士研究生1103人，留学生363人。西南财经大学的统计学属于经济学类，初试的专业课考的是西方经济学和马政经各占50%。西方经济学用的教材是高鸿业版的宏观微观两本经济学，马政经用的是西南财经大学自己出版的书。在我们学校暑假的时候可以老听课，有老师开的辅导班，课程的含金量一部分取决于你在上课之前对西经和政经的熟知程度和上课时对老师深入挖掘问题的理解能力。去年的课程是在八月底的，今年还不清楚。如果不能来听课，可以买红宝书。复习方法就是多看书，多理解。不要相信押题什么的，复习要全面，要关心和经济相关的国家政策~祝你成功！

经济学有很多经典教材，为了让考生更了解这些经典教材的特点和学习重点，在此解析了一些经济学考研使用的经典教材供考生参考，希望对大家有所帮助。曼昆《经济学原理》该书为大学一年级学生而写，主要特点是行文简单、说理浅显、语言有趣。特别适合跨专业的学生来作入门书，界面相当友好，引用大量的案例和报刊文摘，与生活极其贴近，诸如美联储为何存在，如何运作，格林斯潘如何降息以应付经济低迷等措施背后的经济学道理。该书几乎没有用到数学，而且自创归纳出"经济学10大原理"，为初学者解说，极其便利完全没有接触过经济学的人阅读。学此书，可了解经济学的基本思维，常用的基本原理，用于看待生活中的经济现象。可知经济学之功用及有趣，远超一般想象之外。所以是考生尤其是跨专业的考生早期推荐入门首 选阅读。人大高鸿业版《西方经济学》人大版《西方经济学》(高鸿业版)是国内使用最广泛的经济学入门教材，大部分的国内大学将它作为教材或参考书目，前几年很多学校也将它作为考研的必须的参考书目。微观部分体系完整，包含微观经济学的各个部分(第5版增加了博弈论的内容)，全书叙述流畅，通俗易懂，非常适合作为建立经济学直觉的入门教材。这本教材不仅适合跨专业的考生作为基础的教材，经济类专业的学生也应当把它作为基本教材来打基础。平狄克《微观经济学》这本微观经济学是也是很多高校考研的指定教材，国内很流行的一部中微教材，拿到这本书第一感觉就是厚，但其实难度不是太大，这还算是一本比较简单的教材。由于在美国教材，大量商业的案例占据了不小的篇幅，比如P&G,GE等。全书主要运用二维图形阐明经济原理，数学运用极浅，甚至只用差值(Δ)，而不用微分，分析对象也仅限于良态曲线(严格凸(凹))。报考学校指定这本书的，考生可以在中期开始复习。范里安《微观经济学·现代观点》这部教材是中级微观经济学的集大成者，是Harvard和UCBerkeley等名校的本科生教材，国内将它作为考研制定书目的也有北大CCER、人大、南开、央财CEMA、中山岭南、厦大WISE等一系列学校，它包含了微观经济学的各大部分，内容易懂而深刻，相当关注技术细节问题，比平狄克要更深一些，但此书刻意避免大量应用数学公式，大部分数学推导放于附录(附录也是必须得看的)。本书也含有大量的经济学案例，涉及政策、商业、互联网各个领域，值得注意，范里安本人是Google的首席经济学家，也是互联网经济学的鼻祖级人物，本书拍卖、垄断行为、博弈论、信息技术和市场失灵等相关章节都有大量的互联网方面的例子。曼昆《宏观经济学》这是宏观重点推荐的一本书，前面说了Mankiw是新凯恩斯主义的领军人物，这部《宏观经济学》也是被使用最广泛的中级宏观经济学教材之一，这本书总体很简单的，作者刻意不使用复杂的数学工具分析，语言生动流畅，案例丰富有趣。遵循长期(古典)、超长期(经济增长)和短期(凯恩斯主义)的叙述顺序，最后部分针对凯恩斯主义微观经济学基础进行补充。但是可以看出Mankiw对新古典和RBC(实际经济周期)学派的偏见。多恩布什/费希尔/斯塔兹《宏观经济学》这本教材也是国内很多高校的推荐的教材，本书旨在帮助学子较为系统、全面地了解西方主流经济学中的宏观理论，并为其日后的实际工作提供一个基本的分析工具。多恩布什提出的"超调理论"是国际经济学的一个著名理论。此书采用凯恩斯IS-LM体系为框架，对各个流派评价及描述相当公平。这本书的优点是本书尽量运用语言和图表进行讲述，避免使用数学分析和推导，使宏观经济理论更容易被理解。本书版式设计新颖，更有利于轻松地理解和掌握重点内容。本书适用于大学本科层次经济管理类专业，也可作为经济、管理工作者的参考书。宏观经济学是当代西方经济学的一个主要组成部分，是西方发达市场经济国家经济理论决策的依据，主要包括失业理论。通货膨胀理论。经济增长理论，经济周期理论、宏观经济政策理论等诸多内容。其中经济增长理论是宏观经济学中发展最快、研究成果最多的一个领域，并逐渐成为现代宏观经济学的核心内容。为了反映这一变化，本书在结构上不再遵循国内大多数教材采用的传统凯恩斯主义的研究思路，而采用先长期后短期的分析方法，把经济增长作为宏观经济学的一个重点来研究。为便子学习和了解宏观经济学的发展方向，本书在最后两章还安排了现代西方经济学主要流派相关知识的介绍。本教材特别适合普通高等院校本科教育阶段的经济学理论学习。

第一部分 选择题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.下列各项中会导致一国生产可能性曲线向外移动的一项是( ) A.失业 B.价格总水平提高 C.技术进步 D.消费品生产增加，资本品生产下降 2.一种商品价格下降对其互补品最直接的影响是( ) A.互补品的需求曲线向左移动 B.互补品的需求曲线向右移动 C.互补品的供给曲线向右移动 D.互补品的价格下降 3.消费者的预算线反映了( ) A.消费者的收入约束 B.消费者的偏好 C.消费者的需求 D.消费者效用最大化状态 4.给消费者带来相同满足程度的商品组合集中在( ) A.生产可能性曲线上 B.无差异曲线上 C.预算约束曲线上 D.需求曲线上 5.经济学分析中所说的短期是指( ) A.一年之内 B.全部生产要素都可随产量调整的时期 C.至少有一种生产要素不能调整的时期 D.只能调整一年生产要素的时期 6.假如厂商生产的产量从1000单位增加到1002单位，总成本从2000美元上升到2020美元，那么它的边际成本等于( ) A.10美元 B.20美元 C.2020美元 D.2美元 7.下列说法中正确的是( ) A.厂房设备投资的利息是可变成本 B.商标注册费是可变成本 C.购买原材料的支出为不变成本和可变成本 D.补偿机器设备无形损耗的折旧费是不变成本 8.下列行为中最接近于完全竞争模式的一项是( ) A.飞机制造业 B.烟草业 C.日用小商品制造业 D.汽车制造业 9.在完全垄断市场上，对于任何产量，厂商的平均收益总等于( ) A.边际成本 B.平均成本 C.市场价格 D.边际收益 10.在完全竞争市场上，单个厂商对生产要素的需求曲线向右下方倾斜的原因是( ) A.要素所生产产品的边际效用递减 B.要素的边际产量递减 C.等产量曲线向右下方倾斜 D.生产的规模收益递减 11.生产可能性曲线向外凸出的原因是( ) A.两种产品的边际转换率递增 B.两种产品的边际转换率递减 C.两种产品的边际替代率递增 D.两种产品的边际替代率递减 12.甲、乙两人现有的效用水平分别为10和20，资源的再配置使得两人的效用发生了变化，属于帕累托改进的一种变动是( ) A.甲的效用变为10，乙的效用变为15 B.甲的效用变为8，乙的效用变为25 C.甲的效用变为8，乙的效用变为30 D.甲的效用变为10，乙的效用变为30 13.净出口是指( ) A.出口减进口 B.出口加进口 C.出口加政府转移支付 D.进口减出口 14.与边际储蓄倾向提高相对应的情况是( ) A.可支配收入水平减少 B.边际消费倾向下降 C.边际消费倾向上升 D.平均储蓄倾向下降 15.在下列情况中，投资乘数值最大的是( ) A.边际消费倾向为0.8 B.边际消费倾向为0.7 C.边际消费倾向为0.9 D.边际消费倾向为0.6 16.市场利息率提高，( ) A.货币交易需求增加 B.货币交易需求减少 C.货币投机需求增加 D.货币投机需求减少 17.总需求曲线AD是一条( ) A.向右下方倾斜的曲线 B.向右上方倾斜的曲线 C.平行于数量轴的直线 D.垂直于数量轴的直线 18.假定名义货币供给量不变，价格总水平上升将导致一条向右上方倾斜的LM曲线上的一点( ) A.沿原LM曲线向上方移动 B.沿原LM曲线向下方移动 C.向右移动到另一条LM曲线上 D.向左移动到另一条LM曲线上 19.按照哈德—多马模型，当实际的资本一产出比小于意愿的资本—产出比时，厂商的反应是( ) A.增加投资 B.减少投资 C.保持原有投资水平 D.减少用工数量 20.菲利普斯曲线的基本含义是( ) A.失业率和通货膨胀率同时上升 B.失为率和通货膨胀率同时下降 C.失业率上升，通货膨胀率下降 D.失业率的变动与通货膨胀率的变动无关 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。 21.某种商品的供给曲线的移动是由于( ) A.商品价格的变化 B.互补品价格的变化 C.生产技术条件的变化 D.生产这种商品的成本的变化 E.政府向生产企业提供补贴 22.如果只有一种生产要素可以变动，那么，该要素合理投入量应处于( ) A.生产要素投入的第二区域 B.平均产量和边际产量都递增的阶段 C.平均产量和边际产量都递减并且大于0的阶段 D.平均产量递增，而边际产量递减的阶段 E.平均产量递减，而边际产量递增的阶段 23.下列各项中会引起厂商劳动需求曲线移动的因素是( ) A.工资率 B.企业产品的价格 C.其他投入品的价格 D.生产技术 E.劳动供给的变动 24.根据IS-LM模型( ) A.投资增加，使国民收入减少，利率上升 B.投资增加，使国民收入增加，利率上升 C.货币供给量增加，使国民收入增加，利率下降 D.货币供给量增加，使国民收入减少，利率下降 E.货币供给量增加，使国民收入减少，利率上升 25.在经济萧条时期，政府可以选择的货币政策是( ) A.降低法定准备率 B.中央银行在公开市场上买进政府债券 C.中央银行在公开市场上卖出政府债券 D.降低再贴现率 E.提高再贴现率 第二部分 非选择题 三、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分) 26.消费者均衡 27.成本不变行业 28.名义国内生产总值(名义GDP) 29.消费函数 四、计算题(本大题8分) 30.已知某国的投资函数为I=300-100r，储蓄函数为S=-200+0.2Y，货币需求为L=0.4Y-50r，该国的货币供给量M=250，价格总水平P=1。 (1)写出IS和LM曲线方程； (2)计算均衡的国民收入和利息率； (3)在其他条件不变情况下，政府购买增加100，均衡国民收入增加多少? 五、简答题(本大题共3个小题，每小题8分，共24分) 31.简述需求规律的含义及其特例。 32.简述厂商使用生产要素所遵循的利润最大化原则。 33.简述宏观经济政策的目标。 六、论述题(本大题共2小题，每小题13分，共26分) 34.试述外部性(外部经济影响)对效率的影响及矫正外部性的政策。 35.凯恩斯理论是如何解释西方国家20世纪30年代经济大萧条原因的?参考答案 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 1.C 2.B 3.A 4.B 5.C 6.A 7.D 8.C 9.C 10.B 11.A 12.D 13.A 14.B 15.C 16.D 17.A 18.D 19.A 20.C 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 21.CDE 22.AC 23.BCD 24.BC 25.ABD 三、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分) 26.是消费者的效用达到最大并维持不变的一种状态。在基数效用意义下，消费者均衡的条件为MU/P=λ，其中λ为货币的边际效用；在序数效用意义下，当无差异曲线与预算约束线相切时消费者处于均衡，条件为RCS1,2=P1/P2。 27.是指随着行业中厂商数量(或者行业中总产量)的增加，厂商的成本不发生变动的行业。 该行业的长期供给曲线是一条水平的直线。 28.又称货币GDP，是指一个国家按当年价格计算的全部最终商品及其劳务的市场价值。名义GDP的高低受价格因素的影响，利用名义GDP可能会高估或者低估实际的生产率。 29.在两部门经济中，表示居民消费与收入总量之间关系的函数。函数形式为：C=C(Y)，消费是收入的增函数，但随着收入的增加，消费数量的增加赶不上收入的增加。 四、计算题(8分) 30.(1)IS曲线：300-100r=-200+0.2Y LM曲线：0.4Y-50r=250 (2)求解：300-100r=-200+0.2Y 0.4Y-50r=250 得到：Y=1000 r=3 (3)C=100，则IS-LM方程为 100+300-100r=-200+0.2Y 0.4Y-50r=250 解得：Y=1100，因此，国民收入增加100。 五、简答题(本大题共3小题，每小题8分，共24分) 31.一般说来，在其他条件不变的情况下，商品的价格越高，消费者愿意并且能够购买的该商品数量，即需求量越小；反之，商品的价格越低，需求量越大。在西方经济学中，这一特征被称为需求规律。满足需求规律的需求曲线向右下方倾斜。需求规律给出了消费者对商品需求的基本特征。但这并不意味着所有消费者的行为都严格服从这一规则。下面的三种情况可以作为需求规律的特例。 第一，消费者需求某种商品的数量不受该商品价格的影响。此时，需求曲线是一条垂直于数量轴的直线。 第二，消费者对商品价格的变动极其敏感，以至于价格升高时消费者的需求量为0，而价格降低时需求量趋于无穷大。此时，消费者的需求曲线是一条平行于数量轴的直线。 第三，消费者的需求量随着商品价格的提高而增加。此时，消费者的需求曲线向右上方倾斜，比如名贵字画、吉芬物品等。 32.厂商使用生产要素的利润最大化原则是要素的边际收益等于要素的边际成本，即VMP=r。 当VMP>r时，增加一单位要素带来的收益超过成本，因而应增加要素投入。 当VMP 故：VMP=r，即只有当增加单位要素给厂商带来的收益等于成本时，厂商实现利润最大。 33.宏观经济政策目标主要有四个：充分就业、价格稳定、经济增长和国际收支平衡。 (1)充分就业：是指包含劳动在内的一切生产要素都能以愿意接受的价格，参与生产活动的状态，即消除了周期性失业的情况。 (2)价格稳定：是指价格指数相对稳定，不出现严重的通货膨胀。 (3)经济增长：是指一定时期内经济的持续均衡增长。 (4)国际收支平衡：是指一国净出口与净资本流出相等而形成的平衡。 六、论述题(本大题共2小题，每小题13分，共26分) 34.外在性，又称为外部经济影响，是指某一经济单位的经济活动对其他经济单位所施加的“非市场性”的影响。 外在性对经济效率的影响在于它使得私人提供的数量与社会需要的数量出现差异。 这可以由私人成本与社会成本及其私人收益与社会收益加以说明。 如果一项活动产生负的外部经济影响，那么该项活动对其他经济单位施加正成本，从而社会成本大于私人成本；反之，在存在正的外部影响的条件下，社会成本小于私人成本。 (或：如果私人收益大于社会收益，则该经济单位施加了负的外部影响；如果私人收益小于社会收益，则该经济单位施加了正的外部影响。) 如果厂商对其他经济单位产生负的外部经济影响，私人厂商的最优产量大于社会的最优产量；如果厂商对其他经济单位产生正的外部影响，私人厂商的最优产量小于社会的最优产量。 矫正外部性政策的指导思想是，外部经济影响在内化，为决策者提供衡量其决策的外部影响的动机。这些政策主要有： (1)税收和补贴，即向施加负外部经济影响的厂商征收恰好等于外部边际成本的税收，而给予产生正向外部经济影响的厂商等于外部边际收益的补贴。 (2)企业合并，即将施加和接受外部成本或利益的经济单位合并。 (3)明确产权和谈判。依照科斯定理，政府无须对外部经济影响进行直接的调节，只要明确施加和接受外部成本或利益的当事人双方的产权，就可以通过市场谈判加以解决。 35.根据凯恩斯总需求决定理论，已有的收入、消费倾向、货币需求、货币供给、预期收益和资本品价格是影响总需求从而影响国民收入量的因素。 在社会经济条件既定的情况下，已有的收入、货币供给数量以及资本的供给价格可以视为常量，因而国民收入则主要取决于人们的消费倾向、对货币的流动偏好以及投资者对投资未来收益的预期。 对于发生在30年代的大萧条，凯恩斯理论给出的理由如下： (1)边际消费倾向递减，决定了消费不足。 (2)资本边际效率下降，即在萧条时期投资者对未来收益预期偏低决定了投资不足。 (3)流动偏好。当人们处于流动偏好陷阱时，经济中的货币需求趋于无穷大，无论货币供给多少，利息率居高不下，从而也导致投资不足。 消费不足和投资不足的共同作用，使得总需求不足，最终决定均衡国民收入处于较低水平，从而使得经济出现萧条。晕 这也深奥啊 我是专科生以前大一的时候天天在学校里面玩结果也是西方经济学没有过 ，挂科了不过还好考了50多分撒 我只看了几次课本撒 呵呵 值得庆幸撒，试卷绝对不简单撒 因为当时我们班好多人都挂了撒包括成绩好的同学撒 不是我特别好而是我一看就感兴趣撒？所以学起来就不难撒？后来补考的时候一下子就过了 说白了很简单的撒？你投我一票 我很乐意帮你撒因为在这个里面说不清楚撒 也不方便交流撒如果不相信我 就当我是自作多情吧祝你好运

2013全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲（2013年版）I. 考试性质英语（二）考试是为高等学校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。 II. 考试形式和试卷结构 （一）考试形式 考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。 试卷包括试题册和答题卡。答题卡分为答题卡1和答题卡2。考生应将英语知识运用和阅读理解部分的答案按要求填涂在答题卡1上，将英译汉和写作部分的答案按要求写在答题卡2上。 （二）试卷结构 试题分四部分，共48题，包括英语知识运用、阅读理解、英译汉和写作。 第一部分 英语知识运用 主要考查考生对英语知识点的综合运用能力。共20小题，每小题0.5分，共10分。 在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。 第二部分 阅读理解 主要考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力。该部分由A、B两节组成，共25小题，每小题2分，共50分。 A节（20小题）本部分为多项选择题。共四篇文章，总长度为1 500词左右。要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。考生需要在每小题所提供的选项（A、B、C、D）中选出唯一正确或是最合适的答案。每篇文章设5题，共20题。每小题2分，共40分。考生在答题卡1上作答。B节（5小题）本部分有两种备选题型。每次考试从这两种题型中选择其中的一种形式，或者两种形式的组合进行考查。本节文章设5小题，每小题2分，共10分。考生在答题卡1上作答。备选题型包括：1）多项对应本部分为一篇长度为450~550词的文章，试题内容分为左右两栏，左侧一栏为5道题目，右侧一栏为7个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。2）小标题对应在一篇长度为450~550词的文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或阐述。要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当的5个概括句或小标题填入文章空白处。 第三部分 英译汉考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。要求译文准确、完整、通顺。要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。考生在答题卡2上作答。共15分。第四部分 写作该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共2题，25分。A节考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。考生在答题卡2上作答。共10分。B节要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词以上的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图表或文字。考生在答题卡2上作答。共15分。全国硕士研究生入学统一考试英语（二）试卷结构表部分 节 为考生提供的信息 指导语语言 测试要点 题型 题目数量 计分 答题卡种类 I英语知识运用（10分） 1篇文章（约350词） 英语 英语知识综合运用能力 完形填空多项选择（四选一） 20 10 答题卡1（机器阅卷） II阅读理解（50分） A 4篇文章（共约1 500词） 英语 理解重要信息，掌握文章大意，猜测生词词义并进行推断等 多项选择（四选一） 20 40 B 1篇文章（450-500词） 英语 推理、判断、概括能力 选择搭配 5 10 III英译汉（15分） C 一个或几个段落（150词） 英语 理解和表达的准确、完整、通顺 英译汉 1 15 答题卡2（人工阅卷、机器登分） IV写作（25分） A 规定情景 英语 书面表达、 归纳、概括、表述 应用文（约100词） 1 10 B 规定情景或提纲 英语 书面表达 短文写作（150词左右） 1 15 总计 45＋3 100 III. 考查内容 考生应掌握下列语言知识和技能： （一）语言知识 1. 语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括：（1）名词、代词的数和格的构成及其用法；（2）动词时态、语态的构成及其用法；（3）形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法；（4）常用连接词的词义及其用法；（5）非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法；（6）虚拟语气的构成及其用法；（7）各类从句（定语从句、主语从句、表语从句等）及强调句型的结构及其用法；（8）倒装句、插入语的结构及其用法。2. 词汇考生应能较熟练地掌握5 500个左右常用英语词汇以及相关常用词组（详见附录相关部分）。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。 （二）语言技能* 1. 阅读 考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。 根据阅读材料，考生应能：（1）理解主旨要义；（2）理解文中的具体信息；（3）理解语篇的结构和上下文的逻辑关系；（4）根据上下文推断重要生词或词组的含义；（5）进行一定的判断和推理；（6）理解作者的意图、观点或态度。2. 写作 考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。

各个学校专业课考试内容不一样，比如西南财大，考政治经济学（马克思经济学原理和社会主义市场理论）和西方经济学（高鸿业版，微观和宏观都要考），建议你到你打算报考的学校的网站查一下，都有指定的教材做复习参考，最重要的是找到大纲研读和真题复习 如果是夸专业考的话尽量在8月分之前把专业教材过一遍 后面才好复习 其他的数学 英语 政治 看各自的水平安排 最好有明确的复习计划 这点非常重要加油，希望对你有帮助英语复习：有关词汇、语法、阅读特训、完形填空特训、写作方面的书籍； 政治考试内容：主要是马克思主义原理，包括哲学、政治经济学、科学理论（20分）、毛泽东思想、中国特色社会主义理论（30分）、中国近现代史（1840——1979,14分）、思想道德修养与法律基础（18分）、时政、当代世界与经济（16分）。 我是学法学的，其他两项不太清楚，不好意思。

教育经济学考研考思想政治理论、英语、教育学专业基础综合。1、101思想政治理论：主要包括马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养和法律基础、形势与政策以及当代世界经济与政治。2、201英语：也叫英语一。学术类型的专业考英语一。3、311教育学专业基础综合：教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。扩展资料：教育经济学：教育经济学是研究教育和经济之间关系的经济学分支学科。研究对象是教育在经济和社会发展中的作用、教育投资的有效利用及其经济收益。是介于经济学、教育学、数学之间的边缘学科、交叉学科。研究内容主要有：(1) 教育的“生产性”；(2) 教育投资与国民生产总值、国民收入、财政支出之间的比例关系；(3) 教育投资在各类教育内部结构中的合理分配；(4) 教育投资的经济效益。参考资料：百度百科-教育经济学

考经济学一般考数学三或数学四,数三和数四的高数和线代部分都是一样的,不过数三的高数多了一些,数三的概率主要是考后面的数理统计吧。数学三：常被称为经济数学，包含线代，概率，高数。适用学科为： 1．经济学门类的应用经济学一级学科中统计学、数量经济学二级学科、专业． 2．管理学门类的工商管理一级学科中企业管理、技术经济及管理二级学科、专业． 3．管理学门类的农林经济管理一级学科中对数学要求较高的二级学科、专业 数学四：包含线代，概率，高数，但是考核内容要不同于数学一，具体可参见大纲。适用学科为： 经济学门类中除上述规定的必考数学三的二级学科、专业外，其余的二级学科、专业可选用数学三或数学四；管理学门类的工商管理一级学科中除上述规定的必考数学三的二级学科、专业外，其余的二级学科专业可选用数学三或数学四．管理学门类的农林经济管理一级学科中对数学要求较低的二级学科、专业．!

考研经济类的一般考的是数三，这个你要看看你所要考的学校及专业对数学的要求。其实课本只是最开始复习的时候用的，一般只是作为知识点的详细参考，如果你准备比较早的话可以把书本看一遍，这样有利于理解，但是看完了也会容易忘掉，高数用的是同济大学的第五版，线性代数和概率是浙江大学的，其实书上有的不在大纲要求之内，所以建议你用李永乐的《复习全书》粉皮的，上面的每一题我都做了，等到你拿到卷子的时候就知道几乎题型都差不多，当然有可能是因为今年数三简单吧，总之知识点很全，难度适中，贴近考试。PS这本书几乎是人手一本的，要花上两个多月才能做完一遍，做完后还要大致的过一遍，因为内容多，做完不巩固的话不可能全部记住。呵呵，当初听了李永乐老师的课，他的人真的超级好，讲课很认真。当然辅导班听别人说文灯的不错，好像英语作文猜到题目了，具体的不知道，个人觉得报班只是知道考试范围，用处不是很大，主要靠自己认真学习。高数用同济大学第五版的，绿色封面的，线性代数和概率论与数理统计用高教的就行，参考书贵精不贵多，用陈文灯的《考研数学复习指南》就行，复习最主要的是考钢结合教材，这才是王道。