暨南大学在职研究生好吗

这要看你的情况了，如果你业余时间很多，那就可以选双证的，这种方式难版度大，如果你有工作，业余时权间少，就可以选择单证的，启文在职研究生老师说这种方式学习时间都在周末或节假日，不会耽误工作，而且最终虽然是单证，但是在工作中也是够用的。

首先要考得上，考之前要看一下招生简章，是否符合报考要求和自己想考的专业，有的专业不招收在职研究生，有的会招。符合条件，报名参加全国统考，初试、复试通过被录取后才能参加学习。

在职研究生通过率都很可观，它比全日制研究生要简单，在职人士可以放心报考学习。

让高校毕业生写毕业论文，准备答辩的主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理版论联系实际，独立分析权，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文能反映出作者对所学的专业基础知识掌握情况，以及对所学知识的运用，所以考生对所研究的题目要有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。其次是要注意自己答辩时的态度，要谦和有礼，不急不躁，尊重指导老师和答辩秘书。和导师意见向左时也不要急于争辩，更不能大吵大闹，应安静的听完导师的见解再提出自己的意见。只要你掌握好学习内容，整理好论文大纲，在答辩时注意礼貌细节，还是很容易通过暨南大学同等学力毕业论文答辩的。希望对您有所帮助，对此，如有其他疑问请咨询在职研究生招生信息网。

暨南大学在职研究生五月同等学力申硕的条件： 1、本科有学士学位，并且毕业版满3年; 2、虽无学士学位权，但是已经获得硕士、博士学位的人; 3、大专学历可以报名参加研修班课程学习，学习结束获得研修班结业证书，无法参加申硕考试。

非全日制研究生：首先，要知道的是，自2016年在职研究生相关政策调整之后，原先的一月联考在职研究生，其一月联考考试，纳入十二月硕士研究生全国统一招生考试当中，变成与全日制研究生一起通过十二月统考来报考就读了。其次，称谓也正式改称“非全日制研究生”。所以，目前常说的非全日制研究生，其实也就是考试有所变化的一月联考在职研究生。也是在职研究生报考就读类型当中的一种。在职研究生：目前大家最为熟知的在职研究生报考形式，一月联考和五月同等学力都属于非全日制研究生(也说非全日制研究生和同等学力申硕都属于在职研究生)。只不过，前者属于非全日制双证，后者属于非全日制单证形式，但不管是在职人员选择哪一种形式，最后获得的证书都是国家承认、社会认可的，证书含金量也是很高的。

第一由上课方式决定。在研究生考试中，暨南大学开办了两种形式，在职研与全日制统招研，两者主要有上课方式的区别。对于全日制统招研，大家都是知道的，也就是脱产在校学习，而暨南大学在职研究生上课主要是利用周末或节假日的时间。虽然是在职教育，但是上课方式还可以分为两种，而且暨南大学在职研究生考生选择什么上课方式，将决定自己的上课时间安排。第二周末班。就目前来看，报读暨南大学在职研究生周末班的学员，主要是暨南大学当地的在职人员，平时照常工作，只是在周六日的时间，到校上课，因为距离校园比较近，也很方便。暨南大学在职研究生周末班一般采用是面授的方式，有助于在职学员更好地掌握课堂知识。第三集中班。除了周末班之外，面授方式还有一种，就是暨南大学在职研究生集中班。报考后，在职人员主要是利用节假日或寒暑假来进行上课。需注意，集中班一般是暨南大学规定集中几天时间，进行相关专业在职研究生课程上课，全天上课。

报考暨南大学在职研究生需要一定的报考条件 一月在职研究生考试需要专科毕业满五年、本科毕业满三年，硕士毕业满两年，此外对专业和是否已经获取学士学位不作限制。一月双证在职研究生的报考时间及考试时间与全日制研究生相同。不同的是考生在报考一月双证在职研究生的时候就能看到：一月双证在职研究生有两种学习方式，既可以选择脱产学习，也可以选择半脱产、不脱产学习。当然了报考专业较少，并不是大范围的招生，只有部分个别院校才有。一月双证在职研究生考试科目与全日制研究生一样，分数线一样。难度是很大的。暨南大学在职研究生五月同等学力申硕的条件： 1、本科有学士学位，并且毕业满3年; 2、虽无学士学位，但是已经获得硕士、博士学位的人; 3、大专学历可以报名参加研修班课程学习，学习结束获得研修班结业证书，无法参加申硕考试。

暨南大学有很多专业都招收在职研究生，临床医学博士、金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、资产评估硕士、审计硕士、法律硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士、新闻与传播硕士、工程硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、中药学硕士、工商管理硕士、高级管理人员工商管理硕士、公共管理硕士、会计硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、体育硕士、出版硕士、文物与博物馆硕士。其中工程硕士包括光学工程、材料工程、电子与通信工程、计算机技术、软件工程、建筑与土木工程、化学工程、环境工程、生物医学工程、食品工程、制药工程、工业工程、生物工程