暨南大学无机化学考研

参考书北京师范大学、华中师范大学、南京师范大学无机化学教研室编，高等教育出版社《无机化学》上、下册，第四版。 过来人 好好学习！请问下有没有书的封面书都早已卖了😔 早知道就不卖了

1、2013年宁夏大学分析化学考研书目是：710：《无机化学担讥曹客丨九查循肠末与化学分析》(第二版)；高等教育出版社；史启祯主编。《有机化学》(第四版)；高等教育出版社；曾昭琼主编。820《物理化学》（第四版）(上、下册)；高等教育出版社；傅献彩主编。2、不了解之后是否有指定参考书目，但基本原理都差不多，应该可以参考使用。

肯定是在南校区你好 如果是13级的呢

无机化学（86）排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级 1 南京大学 A+ 7 山东大学 A 13 郑州大学 A 2 吉林大学 A+ 8 东北师范大学 A 14 清华大学 A 3 南开大学 A+ 9 兰州大学 A 15 武汉大学 A 4 北京大学 A+ 10 复旦大学 A 16 同济大学 A 5 中国科学技术大学 A 11 厦门大学 A 17 苏州大学 A 6 中山大学 A 12 浙江大学 AB+等(26个)：北京师范大学、黑龙江大学、福州大学、湖南大学、北京理工大学、四川大学、中南大学、北京化工大学、华中科技大学、哈尔滨工业大学、安徽大学、长春理工大学、西北大学、天津大学、华东理工大学、山西大学、上海交通大学、宁波大学、上海大学、山西师范大学、大连理工大学、辽宁师范大学、辽宁大学、暨南大学、陕西师范大学、河南大学B等(25个)：广西师范大学、河南师范大学、青岛科技大学、西北师范大学、河北大学、华东师范大学、华南理工大学、新疆大学、南昌大学、武汉理工大学、汕头大学、河北师范大学、曲阜师范大学、哈尔滨师范大学、安庆师范学院、安徽师范大学、内蒙古大学、华中师范大学、贵州大学、湖北大学、中北大学、沈阳化工学院、云南师范大学、江苏大学、西南大学科大的无机化学还是很不错的，但是在走下坡路。加油吧！

暨南大学药剂学考研初试科目：1、101思想政治理论2、201英语一3、生物化学B4、818有机化学B　暨南大学药剂学考研复试科目：药剂学扩展资料：药剂学专业主要课程：马克思主义基本原理、思想道德修养、法律基础、大学英语、高等数学、医用物理学、计算机基础、形态学概论、生理学、细胞生物学、分子生物学、医学免疫学、病理生理学、医学微生物学、无机化学、有机化学、生物化学、定量分析、仪器分析；物理化学、基础化学实验、药物化学、天然药物化学、药剂学、药物分析、药理学、毒理学基础、药物的波谱解析、药事管理学、专业技能实验等。药剂学专业就业去向：科研人员——在大学、研究所、药厂的研究部门，从事药物的研发工作；医院药剂师——在医院药剂科、药房、药厂等从事制剂、质检、临床药学等工作；药检人员——在药检所从事药物的质量鉴定和制定相应的质量标准；公司职员、医药销售人员——在医药贸易公司或制药企业从事药品生产、流通及销售等工作。参考资料来源：百度百科--药学专业

这个是每个学校的情况而定，大部分学校考分析和物化，有的考分析和有机，考分析和无机的好像没有，有的学校可能考综合（无机、有机、分析、物化综合起来考），具体学校有注意：1、“985”代表“985”工程大学，“211”代表“211”工程大学;郑重声明：本文几乎全部信息来源于中国研究生招生信息网化学学习考研复试调剂，提供免费真题笔记课件教材等，为化学工作者提供学习和科研、工作等的网络交流平台要考物化和分析的学校：1、南京大学{985、211、考试科目：①物化②仪器分析}2、东北大学{985、211、考试科目：①物化②分析}3、南昌大学{211、考试科目：①物化②分析}4、河北大学{考试科目：①物化②分析}5、中南民族大学{考试科目：①物化②分析}6、沈阳药科大学{考试科目：①物化②分析}要考有机和分析的学校：1、南京大学{985、211、考试科目：①有机②仪器分析}2、华东理工大学{211、考试科目：①有机②分析}3、暨南大学{211、考试科目：①有机②分析（含仪器分析）}4、南昌大学{211、考试科目：①有机②分析}5、贵州大学{211、考试科目：①有机②分析}6、河南科技大学{考试科目：①有机②仪器分析}7、河南工业大学{考试科目：①有机②分析}8、浙江工业大学{考试科目：①有机②分析（含仪器分析）}9、中南民族大学{考试科目：①有机②分析}9、云南民族大学{考试科目：①有机②分析（含仪器分析）}要考两科综合化学的学校：1、北京大学{985、211、考试科目：①化学综合Ⅰ②化学综合Ⅱ}2、北京师范大学{985、211、考试科目：①综合化学一（化学原理、物化和结构化学）②综合化学二（无机、分析和有机）}3、兰州大学{985、211、考试科目：①无机和有机②分析和物化}4、四川大学{985、211、考试科目：①无机及分析化学②有机及物化}5、中山大学{985、211、考试科目：①化学(A)②化学综合(B)}6、武汉大学{985、211、考试科目：①物化和有机②无机和分析}7、西南大学{211、考试科目：①无机及分析（含仪器分析）②有机和物化}8、云南大学{211、考试科目：①化学(一)（有机和物化）②化学(三)（无机和分析（不含仪器分析））}9、首都师范大学{考试科目：①综合化学(一)（无机和有机）②综合化学(二)（分析和物化）其他要考科目的学校：1、同济大学{985、211、考试科目：①综合化学（《普通化学》）②化学实验基础（《普通无机化学实验》(第二版)）}2、苏州大学{211、考试科目：①有机和仪器分析②化学原理分析化学的专业考试科目有：数学（2），英语一，政治，还有就是分析化学

一、厦门大学、中山大学、华南理工大学、华南师范大学、暨南大学、福州大学中，厦门大学、中山大学、华南理工大学是985，相对好些。其中，综合实力最强的是中山大学。二、厦门大学重点学科和优势专业：1、一级学科国家重点学科（5个）理论经济学、应用经济学、化学、海洋科学、工商管理2、二级学科国家重点学科（不含一级学科覆盖）（9个）：国际法学、高等教育学、专门史、基础数学、凝聚态物理、动物学、水生生物学、细胞生物学、环境科学3、福建省特色重点学科（17个）理论经济学、应用经济学、法学、教育学、中国语言文学、中国史、物理学、生态学、统计学、仪器科学与技术、材料科学与工程、化学工程与技术、环境科学与工程、基础医学、管理科学与工程、工商管理、公共管理4、福建省省级重点学科（46个）哲学、理论经济学、应用经济学、法学、政治学、社会学、民族学、教育学、中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、考古学、中国史、世界史、数学、物理学、化学、海洋科学、生物学、生态学、统计学、机械工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、化学工程与技术、航空宇航科学与技术、环境科学与工程、生物医学工程、软件工程、基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、药学、管理科学与工程、工商管理、公共管理、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学5、国家级特色专业（17个）：会计学、金融学、行政管理、经济学、财政学、物理学、英语、法学、历史学、海洋科学、化学、生物科学、统计学、数学与应用数学、材料科学与工程、国际经济与贸易、广告学。三、中山大学重点学科、优势专业1、一级学科国家重点学科生物学工商管理2、二级学科国家重点学科逻辑学中国古代文学基础数学人文地理学神经病学肿瘤学马克思主义哲学英语语言文学凝聚态物理药理学外科学（普外）卫生毒理学人类学中国古代史无机化学内科学（内分泌与代谢病）眼科学行政管理思想政治教育中国近现代史高分子化学与物理内科学（肾病）耳鼻咽喉科学3、国家重点（培育）学科中国哲学地图学与地理信息系统社会学病原生物学马克思主义基本原理光学4、国家级特色专业（19个）法医学　工商管理汉语言文学行政管理护理学　化学　会计学　历史学临床医学　人类学软件工程　生物技术　生物科学数学与应用数学网络工程　微电子学预防医学　哲学资源环境与城乡规划管理四、华南理工大学重点学科和优势专业1、国家级重点学科一级学科材料科学与工程　　轻工技术与工程2、国家级重点学科二级学科通信与信息工程　　化学工程食品工程3、国家级重点学科培育学科机械制造及其自动化建筑设计及其理论4、国家级特色专业（17个）网络工程集成电路设计与集成系统轻化工程食品科学与工程计算机科学与技术信息工程建筑学数学与应用数学材料科学与工程自动化高分子材料与工程城市规划化学工程与工艺生物工程工商管理核工程与核技术（核电站方向）信息显示与光电技术5、卓越工程师培养试点专业电子科学与技术软件工程土木工程机械工程及自动化材料科学与工程五、华南师范大学优势专业和重点学科1、国家级特色专业（10个）：应用心理学、教育技术学、社会体育、光信息科学与技术、心理学、计算机科学与技术、经济学、体育教育、物理学、地理科学2、省级特色专业（19个）：教育学、心理学、汉语言文化、思想政治教育、经济学、英语语言教育（师范）、体育教育、生物科学、教育技术学、电子信息科学与技术、数学与应用数学、物理学、化学、计算机科学与技术、地理科学3、国家 “ 211 工程 ”重点学科教育技术学、科学技术哲学、政治经济学、植物学、发展与教育心理学、光学、心理学、体育学、历史学4、国家级重点学科光学、发展与教育心理学、教育技术学、体育人文社会学（培育）5、省级重点一级学科教育学、心理学、数学、物理学6、省级重点二级学科植物学、哲学、理论经济学、法学、马克思主义理论、体育学、中国语言文学、中国史、化学、地理学、生态学、光学工程、公共管理、政治学、世界史、外国语言学及应用语言学、音乐学、美术教育六、暨南大学重点学科、优势专业1、国家重点学科（4个）：产业经济学、金融学、文艺学、水生生物学2、“211工程”三期建设立项重点学科建设项目（8个）：金融学与资本市场、产业经济与区域发展、比较文艺学与海外华文文学、华侨华人与中外关系、水域生态学与藻类生物资源、生物技术与生物工程药物、重大工程结构的非线性力学问题、中药现代化与中西医结合3、广东省一级学科重点学科攀峰重点学科（5个）：应用经济学、中国语言文学、工商管理、生物医学工程、力学4、广东省一级学科重点学科优势重点学科（15个）：理论经济学、法学、政治学、外国语言文学、新闻传播学、中国史、公共管理、化学、生物学、生态学、统计学、计算机科学与技术、光学工程、中药学、食品科学与工程5、广东省二级学科重点学科特色重点学科（4个）：病理学与病理生理学、影像医学与核医学、外科学、眼科学6、国家特色专业（8个）：汉语言文学、新闻学、电子信息工程、工商管理类、经济学类、生物技术、临床医学、工程力学7、省级特色专业（18个）：汉语言文学、新闻学、电子信息工程、工商管理类、经济学类、生物技术、临床医学、工程力学、华文教育、中医学、财务管理、广告学、生态学、计算机科学与技术、药学、材料科学与工程、食品质量与安全、英语8、广东省重点专业（5个）：新闻学、金融学、会计学、华文教育、电子信息工程9、广东省名牌专业（14个）：电子信息工程、新闻学、会计学、生物技术、工商管理、金融学、统计学、计算机科学与技术、对外汉语、旅游管理、应用化学、汉语言文学、国际经济与贸易、信息工程七、福州大学优势专业和重点学科1、省级重点学科化学、土木工程、化学工程与技术、数学、地理学、电气工程、机械工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、信息与通信工程、环境科学与工程、工商管理、管理科学与工程、药学、材料科学与工程、应用经济学、控制科学与工程、公共管理、地质资源与地质工程、法学、生物学、生物医学工程、水利工程、建筑学、食品科学与工程、设计学2、福建省特色重点学科土木工程、数学、管理科学与工程、电气工程、机械工程、材料科学与工程3、国家级特色专业（7个）：机械设计制造及其自动化、车辆工程、电气工程与自动化、化学类、化学工程与工艺、土木工程、资源勘查工程4、国家级专业综合改革试点项目：机械设计制造及其自动化、土木工程、化学5、省级特色专业：市场营销、工业设计、计算机科学与技术、勘查技术与工程、物流管理、金融学、会计学、食品科学与工程专业、电气工程及其自动化、材料科学与工程、通信工程等6、省级专业综合改革试点项目：机械设计制造及其自动化、土木工程、资源勘查工程、化学工程与工艺、化学、电气工程及其自动化、微电子学、车辆工程、采矿工程、计算机科学与技术、勘查技术与工程、食品科学与工程、会计学、材料科学与工程、工业设计、金融学等

河南师范大学的化学工程与工艺专业（非师范类，四年制本科） 化学工程与工艺专业是一个具有硕士学位授予权（应用化学）的工科专业。该专业1994年恢复本科招生，2001年被评为校级重点学科。近年来该专业有许多毕业生先后考取北京大学、天津大学、华南理工大学、大连理工大学、暨南大学等高校的硕士研究生，考研录取率均在60%左右。本专业旨在培养从事化工方面研究和开发的高科技专门人才。 开设的主干课程有：无机化学、有机化学、物理化学、化工原理、化学反应工程、化学工艺学、化工仪表及自动化、无机及有机精细化工、工程及化工制图、化工设备机械、天然药物化学及相应实验课等。

生物技术的研究方向：生物净化污水中的有毒物质包括各种酚类、氰化物、重金属、有机磷、有机汞、有机酸、醛、醇及蛋白质等等。微生物通过自身的生命活动可以解除污水的毒害作用，从而使污水中的有毒物质转化为有益的无毒物质，使污水得到净化。当今固定化酶和固定化细胞技术处理污水就是生物净化污水的方法之一，固定化酶和固定化细胞技术是酶工程技术。固定化酶又称水不溶性酶，是通过物理吸附法或化学键合法使水溶性酶和固态的不溶性载体相结合，将酶变成不溶于水但仍保留催化活性的衍生物，微生物细胞是一个天然的固定化酶反应器，用制备固定化酶的方法直接将微生物细胞固定，即可催化一系列生化反应的固定化细胞。运用固定化酶和固定化细胞可以高效处理废水中的有机污染物、无机金属毒物等，此方面国内外成功的例子很多。近几年我国在应用固定化细胞技术降解合成洗涤剂中的表面活性剂直链烷基苯磺酸钠(LAS)方面取得较大进展，对于含100mg/L废水，降解率和酶活性保存率均在90%以上；利用固定化酵母细胞降解含酚的废水也已实际应用于废水处理。生物修复重金属污染是造成土壤污染的主要污染物。重金属污染的生物修复是利用生物(主要是微生物、植物)作用，削减、净化土壤中重金属或降低重金属的毒性。其原理是:通过生物作用(如酶促反应)改变重金属在土壤中的化学形态，使重金属固定或解毒，降低其在土壤环境中的移动性和生物可利用性，通过生物吸收、代谢达到对重金属的削减、净化与固定作用。污染土壤的生物修复过程可以增加土壤有机质的含量，激发微生物的活性，由此可以改善土壤的生态结构，这将有助于土壤的固定，遏制风蚀、水蚀等作用，防止水土流失。白色污染废弃塑料和农用地膜经久不化解，估计是形成环境污染的重要成分。利用生物工程技术一方面可以广泛地分离筛选能够降解塑料和农膜的优势微生物、构建高效降解菌，另一方面可以分离克隆降解基因并将该基因导入某一土壤微生物(如：根瘤菌)中，使两者同时发挥各自的作用，将塑料和农膜迅速降解。化学农药利用微生物降解农药已成为消除农药对环境污染的一个重要方面。能降解农药的微生物，有的是通过矿化作用将农药逐渐分解成终产物CO 和H O，这种降解途径彻底，一般不会带来副作用；有的是通过共代谢作用，将农药转化为可代谢的中间产物，从而从环境中消除残留农药，这种途径的降解结果比较复杂，有正面效应也有负面效应。为了避免负面效应，就需要用基因工程的方法对已知有降解农药作用的微生物进行改造，改变其生化反应途径，以希望获得最佳的降解、除毒效果。要想彻底消除化学农药的污染，最好全面推广生物农药。