吉林师范研究生院校

看你学什么方向的吧，吉林师范范大学的研究领域像自然地理方面，数学方面，物回理答方面都不错，在省里也是上等地位；辽师大的位置好，在大连，交流方面比较便利，而且学术方面也有造诣，就看你自己的研究方向了，各有利弊·

你可以去吉大的论坛去看看，那里面通常都会有。

吉林师范大学是吉林省重点大学，是公办的。学校始建于1958年，经过50多年的建设与发展，形成了融本科生、研究生、留学生和继续教育学生为一体，以教师教育为特色，多学科协调发展的办学体系。吉林师范大学是吉林省重点大学，公办的。

吉林省这些院校招收法律硕士，吉林大学、东北师范大学、吉林财经大学、延边大学、吉林师范大学、长春理工大学、长春工业大学。不知道你考什么专业呢？

北京师来范大学首都师源范大学(北京)东北师范大学(长春)辽宁师范大学(大连)哈尔滨师范大学(哈尔滨)吉林师范大学(四平)称做师范大学的就这些了,其他的都是学院了,长春师范学院,白城师范学院,通化师范学院,锦州师范学院(渤海大学),鞍山师范学院等等了,如果选考研院校,先选前面的,不行再调剂呗.总之,离大连最近的,就是在大连的辽宁师范大学了,想考什么专业,可以帮你参考一下.

英语和数学挺好的凡是传统师范类的专业都可以考研非师范专业不知道本校有没有研究生点可以自己去吉林师大网站去看1可以来考研，可以报自己本校源的研究生，考本校的研究生肯定比考外校要容易些。2可以往别的学校考研，每年都有能考上广州中山大学，北京邮电大学这样的名牌 大学的同学，还有很多考成都，南京那边的大学，但不是名牌大学了，这就要靠 自己努力，下功夫，考上是没有问题的，关键是进了大学后容易松懈。3额外补充的是，吉林师范大学其它院系我不清楚，但信息技术学院的老师真的很 负责，至少我们班的老师是这样，希望能帮到你。

吉师是不让大三考研的，你还是等一年吧！考研是全国性质的考试，如果你能提时毕业，那么你也是可以报考的。关键是看毕业回证。应届毕业因为答在报名的时候还没有取得本科毕业证，但录取是就已经取得毕业证了，所以是可以报考的。大三无论是报名时还是录取时都没有毕业证。 关于考研相关信息，推荐你一个网站，你可以搜下考研教~育网，对你复习和报考都会有帮助的。

比国家线要高。复试分数线340+比较有把握上这个学校。吉林师范大学学科教学（英语版）（教育硕权士专业学位）专业2015年考研招生简章招生目录 专业代码:045108 研究方向 00不区分研究方向考试科目 ①101思想政治理论②204英语二202俄语203日语③333教育综合④824英语实践二复试科目、复试参考书 9036英语教学论《英语教学法教程》（第二版），王蔷主编，高等教育出版社，2006复试内容范围：英语教学理论与实践加试科目：①翻译②阅读和写作参考书①《英汉翻译教程》，张培基，上海外语教育出版社《汉英翻译教程》，吕瑞昌，陕西人民教育出版社②《英语阅读教程》1-4册，刘希彦，吉林大学出版社《英语写作手册》(修订版)，丁往道，外语教育与研究出版社复试科目参考书信息 824英语水平考试备注：不招收同等学力考生

你好，吉林师范大学是吉林省重点大学，坐落在吉林省四平市。学校建于1958年。现任党委书记卓越教授，现任校长张伯军教授。 吉林师范大学是吉林省高校师资培训中心。吉林省高校师资培训中心设在吉林师范大学。吉林师范大学肩负着全省所有普通高校、成人高校、职业技术学校的教师培训任务。多年来，通过举办助教进修班、研究生课程进修班、专题研讨班、岗前培训班等形式，培训各类教师10000多人。 吉林师范大学是吉林省高中骨干教师培养中心。建校48年来，共为国家培养各类人才近50000人，成绩斐然。毕业生以基础厚、潜力大、能力强、素质好而受到社会的广泛赞誉。 吉林师范大学是吉林省教师教育研究中心。2001年以来，承担国家级、省级教学研究课题110余项。自1989年评审教学成果奖以来，学校连续五次获5项国家教学成果奖，获31项省级教学成果奖。 学校占地92万平方米（1385亩），建筑面积43万平方米。校园宽阔，环境优雅，是名副其实的园林学校。基础设施先进，功能配套齐全，为有志者做学问和莘莘学子学习创造了良好的发展空间。 改革开放以来，尤其是“九五”以后，吉林师范大学进入超常发展阶段。现已形成了文学、历史学、教育学、管理学、理学、工学、法学、经济学等协调发展的格局。专业齐全，体系完整。目前，学校拥有22个学院，3个教学部，7个教学中心，20个研究所，有汉语言文学、思想政治教育、历史学、英语、俄语、日语、朝鲜语、教育学、心理学、小学教育、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、地理科学、计算机科学与技术、教育技术学、体育教育、美术学、音乐学、电子信息工程、地理信息系统、环境工程、生物技术、通信工程、应用物理学、应用化学、公共事业管理、编辑出版、旅游管理、新闻学、法学、国际经济与贸易、金融学、统计学、财务管理、人力资源管理、艺术设计、社会体育共39个本科专业，87个实验室。全校拥有教学仪器设备价值10371万元，固定资产总值5亿元。图书馆藏书147万册。全校有全日制本科在校学生13125人，研究生543人，成人教育学生8000余人。 吉林师范大学拥有比较雄厚的师资力量。现有教职工1365人，专任教师833人，有中科院院士1人（双聘），教授、副教授287人，具有博士学位、硕士学位的教师377人，博士生导师2人。一支素质优良、结构合理、充满活力的教师队伍正在茁壮成长。 吉林师范大学始终牢牢把握办学质量生命线。二十世纪八、九十年代，学校以狠抓学生的教师职业技能训练成效显著而蜚声全国。近年来，不断加大教育教学改革力度，努力构建教师教育新模式，着力培养学生的创新、创业和实践能力，注重培养学生无私奉献的师魂、全面发展的师观、热爱学生的师德、教书育人的师能，教学质量得到广泛的社会认可。教学管理科学规范，教务处连续两次被评为“省优秀教务处”。课程建设成效显著，现已建成省级精品课程4门，省级优秀课程38门。学校先后6次被中宣部、教育部、团中央、全国学联评为“全国大学生社会实践先进单位”，学生在“挑战杯”、“电子作品设计”、“大学生艺术节”等全国性大学生科技、文体竞赛中多次获奖。现在，学校已成为有志青年报考和用人单位选拔人才的热点。入口丰，录取线比省定本科线高出5—7个分数段；出口畅，近几年毕业生一次就业率均在96%以上，北京、上海、天津、大连、福州、杭州等外省城市的重点高中和吉林省高校纷纷前来选拔毕业生。如今，学校毕业生已遍布25个省、市、自治区。 吉林师范大学从1979年起开始招收硕士研究生，现有2个一级学科硕士学位授权点即马克思主义理论、数学， 37个二级学科硕士学位授权点即马克思主义哲学、伦理学、科学技术哲学、法学理论、马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育、教育学原理、课程与教学论、发展与教育心理学、体育教育训练学、文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国现当代文学、英语语言文学、俄语语言文学、外国语言学及应用语言学、美术学、专门史、中国古代史、中国近现代史、基础数学、计算数学、概率论与数理统计、应用数学、运筹学与控制论、理论物理、凝聚态物理、无机化学、物理化学（含：化学物理）、自然地理学、材料物理与化学、物理电子学、计算机应用技术，覆盖了哲学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学7个学科门类。 吉林师范大学科研事业发展迅速，科学研究硕果累累，为地方经济建设服务取得显著成绩。“十五”期间，共承担国家级科研项目27项，省、市级科研项目286项，通过鉴定的技术成果144项，获省、市级以上科研成果奖励450余项；公开出版学术专著、教材、译著、工具书等200余部，公开发表学术论文3000余篇。在2006“十一五”开局之年，学校科研工作喜获丰收，全年获准地(厅)级以上科研项目150余项，公开发表学术论文600余篇，出版著作、编著、教材等52部；获得2006年度吉林省科技进步一等奖1项，获得四平市科技进步一、二、三等奖18项，获得吉林省第五届教育科学优秀成果奖36项。学校现有2个省级人文社会科学重点基地——满族文化研究基地和东北文化研究中心；有6个省级重点学科——凝聚态物理、专门史、基础数学、无机化学、思想政治教育、文艺学；有1个吉林省高等学校重点实验室——功能材料物理与化学实验室。学校落实科教兴省战略，为地方经济建设服务取得显著经济效益和社会效益。2000年、2001年连续两次被省政府评为“科、教、企协作先进单位”；2004年被评为“全省高校为振兴老工业基地服务先进单位”；2005年被吉林省教育厅评为“十五期间教育科研工作先进单位”；2006年被吉林省哲学社会科学规划领导小组办公室评为“吉林省社会科学规划项目管理先进单位”。 吉林师范大学对外学术交流十分活跃，校际合作广泛。在国内，定期参加全国地方师范大学联系会，与东北、华北、西北地区12所省属重点高师院校建立了校际合作关系和定期联系会议制度，与全国70多所师范院校建立了定期交流的协作和校长联席会议制度。国际上，与美国、俄罗斯、日本、澳大利亚、乌克兰、韩国等国家的22所高校建立了校际合作关系。外籍教师300余人次来校讲学。主持召开了部分国内、国际学术会议。 “十五”期间，吉林师范大学提出了到2020年建成“以教师教育为主，多学科多层次协调发展的高水平师范大学”的奋斗目标，明确了“以本科教育为主，重点发展研究生教育、积极发展留学生教育，协调发展其他类型教育”的办学层次定位，确定了“彰显特色，提升内涵，重点突破，和谐发展”的战略思路，确定了“立足吉林，面向全国，为基础教育发展、地方经济建设和社会进步服务”的服务面向定位，进一步理清了发展思路。 展望未来，吉林师范大学发展后劲足，发展潜力大。吉林师范大学将与时俱进，全面落实科学发展观，以改革为推动力，坚持发展是硬道理，强调质量是生命线，努力实现规模、结构、质量和效益的协调统一，朝着建设高水平师范大学的宏伟目标阔步迈进。 7306希望对你有帮助！参考资料：. vsjirwg