解剖学是研究什么的科学

人体解剖学(Human Anatomy)是一门研究正常人体形态和构造的科学，隶属于生物科学的形态学范畴。在回医学领域，它是一门答重要的基础课程，其任务是揭示人体各系统和器官的形态和结构特征，各器官、结构间的毗邻和联属关系，为进一步学习后续的医学基础课程和临床医学课程奠定基础。人体解剖学也是美术、音乐、体育、心理学、殡葬学、法医学等学科的必修科目。

学习人体解剖学的方法和意义是：1、人体解剖学是研究人体正常形态643562结构的科学，其任务在于理解和掌握人体各器官的形态结构、位置和毗邻关系，为学习其他基础医学和临床医学奠定基础。人体解剖学的教学分系统解剖学和局部解剖学两部分进行。系统解剖学是按照人体各器官、系统来研究人体的形态结构；局部解剖学则是按照身体局部来研究各器宫的形态结构和相互间的位置关系。2、  要运用进化发展的观点，形态与功能相结合的观点，局部与整体统一的观点和理论密切联系实际的观点来观察和研究人体的形态与构造。学习时要重视标本、模型的观察和活体触摸要学会用工具书，如图谱。3、掌握人体的轴、面和方位术语：解剖学姿势——身体直立，两眼向正前方平视，两足并立，足尖向前，上肢下垂于躯干两侧，手掌向前。对人体结构描述，均以此姿势为标准。人体的轴——根据标准姿势，人体可有互相垂直的三种类型的轴。即：(1)矢状轴：由前→后，与身体长轴和冠状轴相垂直的轴。(2)冠状轴：由左→右，与身体长轴和矢状轴相垂直的轴，又称额状轴。(3)垂直轴：由上→下，与身体长轴平行的轴。人体的切面——亦分三种：   (1)矢状面：以前后方向将身体分成左右两部的纵切面。若将身体分成相等的左右两半，称为正中矢状面。(2)冠状面：以左右方向将身体分成前后两部的纵切面。(3)水平面：与垂直轴相垂直，将身体分为上、下两部的断面。4、常用方位术语：腹侧——近腹面              背侧——近背面上(颅侧)——近头             下(尾侧)——近足内侧——近正中面            外侧——距正中面较远内——近内腔                外——距内腔较远浅——近体表                深——距体表较远近侧——近肢根              远侧——距肢根较远第一篇  运动系统掌握运动系统的组成及功能：运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成。运动系统构成了人体的支架和基本形态，起保护、支持和运动的作用。

化石是保存来在岩层中的生物的源遗体、遗物和生活遗迹．直接说明了古生物的结构或生活习性．因此生物进化的直接证据是化石证据．而比较解剖学上的同源器官只是证明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先；胚胎学上的证据（如鳃裂）只是说明了古代脊椎动物的原始祖先都生活在水中．这些证据（包括分类学、遗传学上的证据）的证明面都比较窄．所以为研究地球生物的进化规律，方法多种多样，如比较解剖学，分子生物学，胚胎学等，但是最直接的证据是生物化石，包括遗体化石和遗迹化石．遗体化石是指生物的遗体形成的化石，遗迹化石是指生物的遗物或生活痕迹形成的化石． 故答案为：生物化石；遗体化石；遗迹化石．

“人体解剖学是一门什么性质的科学？”是一门了解过去、现在和未来发展与进化的人类基因组织学。

生物学是研究生来物(包括自植物、动物和微生物)的结构、功能、发生和发展规律的科学。生物学最早是按类群划分学科的，如植物学、动物学、微生物学等。由于生物种类的多样性，也由于人们对生物学的了解越来越多，学科的划分也就越来越细，一门学科往往要再划分为若干学科，例如植物学可划分为藻类学、苔藓植物学、蕨类植物学等。动物学划分为原生动物学、昆虫学、鱼类学、鸟类学等；微生物不是一个自然的生物类群，只是一个人为的划分，一切微小的生物如细菌以及单细胞真菌、藻类、原生动物都可称为微生物，不具细胞形态的病毒也可列入微生物之中。因而微生物学进一步分为细菌学、真菌学、病毒学等。扩展资料生物分类 通常包括七个主要级别：界、门、纲、目、科、属、种 。种（物种）是基本单元，近缘的种归合为属，近缘的属归合为科，科隶于目，目隶于纲，纲隶于门，门隶于界。随着研究的进展，分类层次不断增加，单元上下可以附加次生单元，如总纲（超纲）、亚纲、次纲、总目（超目）、亚目、次目、总科（超科）、亚科等等。此外，还可增设新的单元，如股、群、族、组等等，其中最常设的是族，介于亚科和属之间。参考资料来源：百度百科-生物学

你好，解析如下：copy重点与难点： 人体解剖学与组织胚胎学的常用术语。人体解剖学与组织胚胎学常用研究技术和方法。 内容1、人体解剖学与组织胚胎学的概念及其在医学教育中的地位 内容2、人体器官的构成与系统的划分 内容3、人体解剖学与组织胚胎学的常用术语 内容4、人体解剖学与组织胚胎学常用研究技术和方法 内容5、人体解剖学与组织胚胎学的学习方法 希望对你有帮助！给个好评吧，谢谢你了！

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运动解剖学是人体解剖学的一个分支，它是在人体解剖学基础上研究体育运动对人体形专态结构产生的影响属和发展规律，并探索人体结构与体育技术动作关系的一门新兴科学。通过学习，了解体育运动对人体形态结构的影响及其规律，才能运用运动解剖学基本理论和基本知识解决体育运动中的实际问题。

1、解剖内容不同系统解剖学： 是按照人体的器官系统（如运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、循环系统、感觉器官和神经系统等），分别加以叙述的人体解剖学。局部解剖学：主要讲述了下肢、上肢、头部、颈部、胸部、腹部、盆部与会阴、脊柱区等内容。2、内容简介不同系统解剖学：国际接轨、国内独创、真实、典型案例与课堂理论教学相结合，引领当代医学教育教材发展趋势。理念先进、模式创新、强调基础学科与临床学科的联系、结合，强化临床理论向临床实践的过渡。突出实用、引导就业、配套教育部教学大纲，紧跟研究生入学考试和国家执业医师资格考试案例分析的命题方向。品质优良、价位适中、国内少见的设计精美、图文并茂，彩色或双色印制的全新系列医学教材。定位明确、服务教学、供高等医学院校临床、预防、基础、口腔、麻醉、影像药学、检验、护理、法医等专业使用。局部解剖学：是为了适应我国高等医学教育改革和发展的需要，根据我国5年制高等医学院校学生的培养目标和要求而编写的。在内容方面除了借鉴国内外同类教材的优点外，力求做到科学性、先进性和适用性的统一，并增加了知识框、中英文图注和临床联系等内容。3、作者不同系统解剖学：作者顾晓松，1953年12月生于江苏南通，中国工程院院士，医学博士，中共党员。南通大学教授、博士生导师，江苏省神经再生重点实验室主任，九届、十届和十一届全国人大代表。局部解剖学：是2010年7月1日科学出版社出版的图书，作者是康健。参考资料来源：百度百科-系统解剖学参考资料来源：百度百科-局部解剖学