暨大在职研究生研究生院

在职没用，学不到东西，学位证难考

暨大在职研究生和全日制研究生学费，当然不一样。可上学校研究生院官网，查看招生简章。祝你好运。

学院简介暨南大学电气信息学院成立于2010年8月，是在3361303036暨南大学包装工程研究所、暨南大学电气自动化研究所、原珠海校区计算机系、基础课部数学教研室的基础上，经学科整合而形成的理工类专业学院，主要从事电气工程、包装工程和计算机科学与技术学科的人才培养和科学研究工作。依托暨南大学珠海校区近12年的基础设施、师资队伍、管理规范、学科基础等各方面建设和发展成果，暨南大学电气信息学院形成了人员稳定、结构相对合理的教学、科研及管理队伍，各项管理规范日趋完善，整个管理架构和管理体制与暨南大学校本部完全接轨，为学院今后的发展奠定了良好的基础。一、基本情况1.现有学科及招生规模电气信息学院目前有包装工程、电气工程及其自动化、自动化、计算机科学与技术（信息安全）、软件工程、电子信息工程（信息与信号处理）6个本科专业，涵盖包装工程、电气自动化、信息技术三个学科领域。其中，电子信息工程、计算机科学与技术为广东省名牌专业。学院现有全日制4年制本科学生797人。2.师资队伍建设电气信息学院目前有教职员工53人，其中中国工程院院士1人，教授6人、副教授16人。24 人具有博士学位，20人具有硕士学位，形成了一定规模的教学科研群体。3.学科基础设施建设学院现有数学、计算机基础、计算机科学与技术、电子信息技术4个教研室和包装工程、电气自动化两个研究所（教研室）。已建成微机系统与接口、通信原理、信号与系统、智能信息处理、计算机网络、电子工艺、计算机组成原理、牵引供电、电机与配电、电路原理、自动控制、过程控制、单片机、电力系统仿真、微机保护、测控技术、电磁兼容、运输包装、包装印刷、食品与药品包装等21个教学科研实验室及数学建模、ACM、机器人3个课外实践教学基地。包装工程实验室、电气自动化实验室分别于2006年和2008年被认定为珠海市公共实验室，产品包装与物流实验室于2010年获批为广东省省级重点实验室。依托暨南大学珠海校区现代教育中心（网络中心、计算中心、电教中心）、图书馆、体育部、后勤服务中心，学院师生员工享有良好的教学、科研、生活、后勤保障及校园环境。4．科研成果截止到2010年11月，电气信息学院教师共承担各类基金项目34项，总经费750万元，其中承担国家自然科学基金4项，省部级项目9项，地厅级项目11项，横向合作课题11项，发表A类论文114篇。二、特色与优势1. 精干、高效的师资队伍和管理队伍学院的日常管理和运作已步入正轨，在校学生人数797人。现有专职教师43 人，师生比为1：18。目前有专职管理人员4人，承担了全院的教学、科研、行政等各项管理工作。有实验教师6人，负责全院21个实验室的教学、科研和日常维护工作。各教研室、研究所及各部门在高负荷运转的情况下高效率运作。2. 综合而又相对集中的学科布局经优势资源整合力量，凝练出包装工程、电气与信息二个学科群，形成了电气与信息、产品包装设计与制造2个学科平台，并成为电气信息学院“十二五”期间重点发展的学科。3.良好的教学环境和高质量的本科人才培养体制教学质量是学院生存和发展的根本和生命线。建院伊始，学院承继了暨南大学珠海校区已有的科学而系统的教学质量保障体系，并将这一思想贯穿到学院的各项工作中。4、积极开展第二课堂活动，加强创新型人才培养学院建有数学建模、ACM程序设计、机器人3个课外实践教学基地，为学生提供丰富多彩的课外实践机会，成为培养创新型人才的摇篮。三、发展定位通过5-10年的建设，把电气信息学院建设成为特色明显、与校本部优势互补的教学研究型学院，建成1-3个在国内外有一定影响的学科。坚持以内涵发展为主的办学思想，整合优势力量，凝练学科方向，调整学科结构，创新管理机制，营造良好环境，实现学院从教学型向教学研究型转变。适度扩大办学规模，合理调整规模发展、速度和教育层次结构，积极发展研究生教育。创造优良的人才成长环境，培养和造就一批德才兼备、具有创造精神和实践能力的全面发展的人才，在教学、科研、管理上形成结构合理、素质精良、相对稳定的骨干队伍。1．调整学科结构，形成特色明显、与本部优势互补的学科体系根据未来发展趋势和学校“十二五”规划要求，加大学科建设和调整力度。通过资源和学科方向整合，构建电气与信息、产品包装设计与制造2个学科平台。将食品与药品包装技术、电力系统及其自动化作为重点学科加以建设和扶持。培养3—5名在国内具有较大影响、在国际上有一定影响的学科带头人，建设相应的学术团队。在现有的学科基础上，调整学科结构，形成特色明显、与本部优势互补的学科体系，力争到2015年基本建成涵盖本科生、硕士生、博士生的多层次教育体系，形成具有鲜明特色的学科布局。2．以优势学科为龙头，实现科研实力总量快速增加整合学院整体资源，形成跨专业的申报团队，以提高项目申报质量为切入点，确保基金项目和科研经费有较大幅度的增长，实现在重大项目的申报和获准方面有大的突破。力争承担国家级项目2-5项，省级项目10-15，其他项目30-50项，力争年平均科研项目经费达到200-300万元。3．力争将计算机科学与工程、电气自动化、包装工程等学科中的2-3个学科建成硕士授权点。力争在“十二五”期间自行申报一个博士学位授权点，在一级学科下设置1-2个二级学科博士点。4．按照本科生教育与研究生教育并重的原则，力争到2015年，将现有的6个本科专业扩大到9个。学院在读学生总人数达到1600人左右,其中4年制本科生1400左右,研究生50人左右（包括博士研究生10人），成人教育、研究生课程进修班等150人。 国际商学院现有金融学、国际商务、工商管理等3个教研室；财务管理、金融学（金融工程）、国际商务、国际经济与贸易、工商管理和市场营销等6个本科专业；设有国际商学院实验中心（下设金融工程实验室、国际商务实验室、ERP试验室、创业与经济学实验室）、国际合作交流中心和教育培训中心；另设暨南大学管理科学与工程研究所、暨南大学港珠澳服务业发展研究中心2个科研机构。学院现有正式教职工38人，其中，教授5人，副教授11人，博士生导师3人，硕士生导师12人，拥有博士学位和在读博士老师的比例达73%；在校本科学生约1300人。学校注重引进国外教学资源，努力为学生创造国际化的学习条件，使学院在国际化办学的道路上迈出了一大步。学院在进一步巩固和加强与美国威斯康辛大学（欧克莱尔）相关院系合作与交流的基础上，还与美国纽约理工大学、英国伯明翰大学等开展全面合作；与台湾建国科技大学开展本科生境外实习合作等。为进一步实施学校“侨校+名校”发展战略，推进珠海校区专业化、国际化和差异化方向的发展，国际商学院将继续秉承“忠信笃敬”的暨南校训，坚持“教学重精品、科研上水平、专业显特色、合作促提高、发展创品牌”的发展思路，在学校领导和社会各界的大力支持下，同心协力、开拓进取，着力打造“ 立足本土、融汇中西、彰显特色、务实求真”的一流国际商学院，为社会培养和造就更多具有创新意识和能力、具有国际视野和胸怀、敢于担当和作为的高素质商科人才。 人文学院于2010年8月成立。人文学院是暨南大学在珠海校区办学的延伸与发展，同时也是学校新开辟的又一人文高地。学校办学百余年来，蕴积了深厚的人文底蕴和学科专业基础，人文学科名师荟萃，杰才辈出，其思想以及所倡导的办学理念、学术思想和精神人格形成了丰厚而珍贵的文化遗产，启迪和影响着一代又一代暨南人。临海凭风，纵览天下，人文学院以传承暨南大学百年来的人文精神、办学理念和弘扬优秀中华文化为己任，恪守忠信笃敬的校训，秉承着忠信笃敬，知行合一，自强不息，和而不同的暨南精神，不断开拓进取，与时俱进。观乎天文以察时变，观乎人文以化成天下。暨南大学人文学院汇聚了珠海校区相关的人文学科专业、研究所，其中包括中国语言文学系汉语言文学专业、法学系法学专业、行政管理专业、新闻与传播学系新闻学专业、广告学专业、基础教学部社科教学室，以及香山文化研究所、华人留学文化研究所、法律与政策实践中心、新闻与传播实验室。暨南大学人文学院现有教职工50人，教师队伍中具有高级职称的教师13人；具有中级职称的教师28人，初级职称9人，教职工中具有博士学位的教师18人，具有硕士学位的教师28人。教师队伍中有博士生导师1人，硕士生导师5人。学院在职教师中有全国优秀教师1人；暨南大学十佳授课教师2人；暨南大学优秀教师2人；暨南大学优秀科研工作者1人；珠海市先进教师3人。迄今，学院共有多项国家社科基金项目、省部级、厅局级社科基金在研项目，并有广东省高校精品课程1门、暨南大学校级精品课程2门，以及珠海市哲学社会科学重点研究基地1个。暨南大学人文学院在校学生有600多人，现有汉语言文学专业、法学、行政管理、广告学4个招生专业。暨南大学人文学院学生的人文学科专业的各类、各级比赛中获得多项奖励，多名毕业生考取国内外著名学府留学深造。 暨南大学翻译学院是在现外国语学院英语专业翻译方向的基础上建立的。暨大外国语学院的前身是创办于1927年的外国语言文学系。历史上曾有许多著名专家学者在该系任教，如叶公超、梁实秋、钱钟书、许国璋教授等。1978年暨南大学复办以后，外语系在曾昭科教授、翁显良教授主持下，教学科研均取得辉煌成绩。暨南大学外国语学院于2001年5月在原暨大外语系和大学英语教学中心的基础上成立。自成立以来，外国语学院已发展成拥有英语语言文学系、商务英语系、日语系、大学英语教学部4个教学单位，外国文学研究所和应用语言学研究所两个专门科研机构，现已拥有英语语言文学、外国语言学及应用语言学，以及翻译专业硕士学位点（MTI）。其中，外国语学院的英语语言文学硕士点是暨南大学最早获得硕士学位授予权的单位之一，曾经以文学为主、专长翻译和翻译研究，其翻译研究成果在国内外享有盛誉。著名学者翁显良、曾昭科、谭时霖、张鸾铃、黄均、黄锡祥等教授先后担任导师。2015年，外国语言学及应用语言学硕士点在语言应用认知、语篇分析和音系学等方向具有鲜明的特色。研究生导师主持或参与国家社科基金项目5项，省部级人文社科项目近20项，厅级和校级项目数十项，并在外语类和社科类权威或核心期刊发表论文100余篇，主编或参编国家级规划教材数十部。外国语学院于2005年开始招收翻译方向本科生，2007年申报翻译专业，2009年获教育部批准。鉴于国内办学格局的整体需求，学校决定在原有外语学院的基础上，整合校本部和珠海学院外语资源（特别是翻译师资力量），联合成立翻译学院，扩大招生规模，使我校本科专业教育的布局和结构更趋科学、合理。翻译学院将一如既往地贯彻忠信笃敬的校训，致力于不断提高学生的英语语言、文学、文化、历史等方面的基本知识和基础理论方面的训练，在系统的英语听、说、读、写等能力训练和培养的基础上，更加全面而系统地讲授翻译的基本理论和技巧，进行大量各种各样的翻译实践活动，使学生获得较强的英汉口、笔译能力，并能够熟练地运用翻译工具，从事科技、经贸、法律、政治、新闻、旅游等实用类文本的实际翻译工作，为社会培养高素质的通用型翻译专业人才。同时，为适应现代社会对多元化人才的需求，学院将全面奉行以人为本，因材施教，面向未来，全面发展的人才培养理念，逐步打造成重实践、重应用、重素质培养的人才培养与教学特色。学院将坚持以科学发展观为指导，以推进英语学科教学改革和建设为中心，继续强化教师的队伍建设，不断提高教学和科研水平。培养具有坚实的双语语言基础和娴熟的语言交际能力，掌握多方面的笔、口知识和技能的高层次翻译应用型人才。翻译学院的成立继承了暨南大学传统上外语学科的翻译强势，整合了暨南大学外国语学院和珠海学院外语系新的教学、师资和研究资源，力争在数年内把翻译学院建设成为在国内有一定影响力、广东省内一流的教学与研究型学院。 为实施暨南大学人才培养模式改革，确保新生入学后的教学和学生管理工作正常开展，培养新生的归属感和荣誉感。学校决定由“四海书院”具体负责暨南大学本科通识教育阶段的教学管理和学生管理工作。2010年，进入四海书院的院系包括：文学院、新闻与传播学院、经济学院、管理学院（应急管理学院）、法学院（知识产权学院）和国际关系学系，共有学生600余人。2011年，进入四海书院的院系除2010年原有的8个学院，又增加了人文学院和国际商学院，书院共有学生714人。2012年第三届四海书院学生有近770人入读。书院学生全部来自香港、澳门、台湾和世界各地华侨华人。四海书院，源自《尚书·禹贡》篇：“东渐于海，西被于流沙，朔南暨，声教讫于四海。”意即将中华文化远播到五洲四海。 以“四海书院”命名，表明暨南大学作为“华侨最高学府”， 积极贯彻落实“面向海外，面向港澳台”的办学方针，致力于招收来自五湖四海的优秀学生。同时，寓意着“书的海洋”、“知识的海洋”，体现我校厚重的知识底蕴和丰富的文化氛围，注重以中华民族优秀的传统道德文化和与时俱进的现代科学技术培养造就“四海”人才。四海书院的宗旨是，以 “面向海外，面向港澳台”的办学方针和“侨校+名校”的发展战略为指导，贯彻“质量是生命、创新是灵魂”的办学理念，始终坚持以“宏教泽而系侨情”为历史赋予我校的教育使命，以培养港澳台侨学生为国家赋予的政治责任。把优秀传统教育思想“因材施教”与国际社会发展趋势相结合，把通识教育与专业教育相结合，把培养应用型人才与造就创新型人才相结合，不断提高港澳台侨学生人才培养质量，探索和实施我校本科人才培养模式教育教学改革。 通过本科人才培养模式改革，四海书院将逐步探索符合现代教育教学规律、适应各类学生学习特点和实际需要的相对完善的人才培养模式，以促进本科学生人才培养质量的提高和学校的全面发展

暨南大学（Jinan University），简称暨大，是中国第一所由国家创办的华侨学府，誉为“中国第一侨校”，是中国境外生最多的大学，是国家“211工程”大学，直属国务院侨务办公室领导，教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校。“暨南”二字出自《尚书·禹贡》篇：“东渐于海，西被于流沙，朔南暨，声教讫于四海。”意即面向南洋，将中华文化远播到五洲四海。学校的前身是1906年清政府创立于南京的暨南学堂。后迁至上海，1927年更名为国立暨南大学。抗日战争期间，迁址福建建阳。1946年迁回上海。1949年8月合并于复旦、交通等大学，1958年在广州重建。截至2015年4月，，学校在广州、珠海、深圳三地设有五个校区，校园占地面积共239.55万平方米，校舍建筑面积134.55万平方米，学生宿舍面积34.68万平方米。学校图书馆藏书353.7万册。学校设有18所附属医院，共有职工14157人，病床14527张。有各类学生47518人，在校研究生10692人（其中，博士研究生1282人、硕士研究生8028人，在职攻读硕士学位研究生1382人），在校全日制本科生22159人。在校的华侨、港澳台和外国学生11774人。中文名：暨南大学英文名：Jinan University简称：暨大，国立暨南创办时间：1906类别：公立大学学校类型：综合属性：211工程，“111计划”，985平台所属地区：广东省广州市 珠海市现任校长：胡军知名校友：李岚清，吴学谦，李光前主管部门：国务院侨务办公室硕士点：189博士点：74博士后流动站：15校训：忠、信、笃、敬专职院士：1主要院系：新闻与传播学院，管理学院，国际学院，经济学院，华文学院等国家重点学科：4学校地址：广东省广州市黄埔大道西601号（510632 ）学校代码：10559

华南理工大学：外国语学院（前身为外语系）创建于1985年。1988年开始招收本科生；1993年经国务院学位委员会批准设立“专门用途英语专业”（后改名为“外国语言学及应用语言学”）硕士点，并开始招收外国语言学及应用语言学硕士研究生。1995年面向全校开设英语专业辅修班，1999年开设“3+2”双专业、双学位班。 为建立合理的学科与专业结构，优化教育资源配置，适应学校的改革和发展，推进我校高水平大学的建设，中共华南理工大学委员会研究决定，并于2002年1月20日下文，成立外国语学院。 外国语学院是华南理工大学三个文科学院之一，担负着本院英语专业、外国语言学及应用语言学硕士点以及全校各层次的公共外语教学任务。外国语学院现设有外语一系（英语专业、硕士学位点），外语二系（日语、德语、俄语等），大学英语教学一部，大学英语教学二部，非英语专业研究生外语教学部，外语培训中心，外国语言文化研究所和全国大学英语口语考试华南理工大学考点。全院现有教职工98人，其中教师88人，党政干部及教辅人员10人。教师中，正教授4人，副教授26人，讲师34人，具有博士学位的2人，硕士学位的43人，双硕士学位1人，三人在读博士学位。外国语学院党政负责人和全体教职工同心协力，锐意进取，敢想苦干，在培养高素质外语能力的理工类人才以及复合型外语人才方面，形成了具有鲜明时代特征的办学特色，在本科生和研究生英语综合能力培养和较高层次外语专门人才培养方面发挥着举足轻重的作用。 外国语学院党委坚持以人为本，重视党的思想建设、组织建设和作风建设，注重发挥党员在教学科研中的先锋模范作用，重视治学严谨、团结协作，改革创新的教风和学风建设，充分调动广大教职工，特别是中青年教师进行教学改革和科学研究的积极性，重视学院党政领导班子作风建设，班子成员做到团结协作、以身作则、廉洁自律、无私奉献，做好教学和科研的后勤服务。 外国语学院英语专业本科包括两个专业方向：科技英语专业及经贸英语专业，在校学生230余人。外国语言学及应用语言学硕士学位点有七个长期稳定的研究方向：理论语言学/句法学、英语语言学、应用语言学、语用学、跨文化交际、大学英语教学理论与实践，翻译理论与实践。全日制在校硕士研究生23人。另外，为了提高英语教师的语言理论水平和实践能力，促进英语教学高级专门人才的成长，促进师资队伍的建设，培养高层次英语人才，硕士学位点还定期举办研究生课程进修班。我们培养的学生专业功底扎实，理论修养和实践能力强，发展潜力较大，在各自的岗位上发挥着重要作用，深受用人单位的广泛好评。暨南大学： 暨南大学外国语学院前身是创办于1927年的外国语言文学系，历史上曾有许多著名专家学者在该系任教，曾在外语系任主任的有叶公超、梁实秋、洪深、陈麟瑞等教授，曾在外语系任教职工的有孙大雨、钱钟书、陈达、许国璋等教授。1978年暨大复办以后，外语系在曾昭科教授、翁显良教授主持下，教学、科研均取得辉煌成绩，尤其培养高层次外语人才方面成绩突出。自1978年秋起，外语系年年招收硕士研究生，英语语言文学硕士点是我校最早取得硕士学位授予权的单位之一。硕士点以文学为主、专长翻译，在省内外有较大影响。著名教授学者曾昭科、翁显良、张鸾铃、谭时霖、黄均、黄锡祥等先后担任导师。目前硕士点导师有教授曾昭科、戴伟华、梁栋华、包家仁、卫景宜、卢植、李国庆等，副教授区炜光、陈垣光、王心洁、蒲若茜、段开成、付永刚、吕迎春等。 2001年5月，在外语系、外语教学中心的基础上成立了外国语学院。目前，学院设立英语一系、英语二系、日语系、大学英语教学部四个教学单位，以及院办公室（党政合一）和教学科研办公室两个行政管理部门。外国语学院现有教职工150人，其中教授8人、副教授49人、讲师51人和助教23人、行政人员19人。目前外国语学院共有本科学生673人，其中华侨学生60人，港、澳、台地区学生410人。在校硕士研究生有34人。 外国语学院为英国剑桥商务英语考点，负责报考和主考工作。经国家考试中心批准为剑桥商务英语培训点。学院还开设外语培训班，在职硕士研究生课程进修班等。华工的科技英语不错，但其他类型的英语就不突出，如果想发展科技英语的话考华工比较好，否则还是考其他学校吧。广外的商务英语不错。

课本上的练习题是应该要做的，书后面的习题是对书上的知识点和定义的一种加深理解的方式，所以课本的练习题做做是很有好处的。而且，像浙大和同济的教材练习题和考研的题目有些联系，思路比较好的。数一考研一般用清华版的教材，课后题目很多而且题型很广，不用做。拓展资料：全国硕士研究生统一招生考试（Unified National Graate Entrance Examination），简称“考研”。是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称，由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。思想政治理论、外国语、大学数学等公共科目由全国统一命题，专业课主要由各招生单位自行命题（部分专业通过全国联考的方式进行命题）。硕士研究生招生方式分为全日制和非全日制两种。培养模式分为学术型硕士和专业型硕士研究生两种。选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。考研国家线划定分为A、B类，其中一区实行A类线，二区实行B类线。一区包括：北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西。二区包括：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆。3. 规避误区误区1 初试成绩高就能被录取日前，中大、华工等34所自主划线高校公布了考研复试分数线和复试办法。记者从中大公布的具体分数线看到，学术学位类总分最高的是新闻传播学（360分），最低的是工学和基础医学（290分）；专业学位类总分最高的是汉语国际教育、翻译、新闻与传播（370分），总分最低的是旅游管理（160分） 。华工方面，学科门类中，文学分数线最高，总分360分，理学复试分数线最低，总分315分；专业学位类总分最高的是新闻与传播（360分）、翻译（360分）；总分最低的是工商管理（提前批）185分。一般而言，初试成绩的高低在很大程度上决定了考生被目标高校录取的概率，不过，这不代表初试成绩高就一定能被录取。实际上，按照中大、华工的考研复试办法，初试成绩高者，倘若不努力准备复试，依然可以名落孙山。具体来说，华工采取差额复试，差额比例一般不低于120%（剔除推免生后），复试内容包括专业课笔试、外语口语和听力测试、综合素质与专业知识面试三部分内容。华工明确表示，考生复试不及格或不参加复试均不予录取。而根据中大的复试办法，中大将按照一定比例进行差额复试，同时在复试阶段对考生进行资格审查。差额复试意味着什么？记者了解到，考生能否被目标高校录取，既要看初试成绩，也要看复试成绩，而近年来很多高校都提升了复试比重，有些专业的复试成绩占总成绩比例达到70%，而差额复试的考核办法使得“低分逆转，高分落榜”的情况屡见不鲜。“我就是高分落榜的典型，初试成绩排名前十，复试后竟然被淘汰了。”去年报考暨南大学落榜的王明（化名）告诉记者，在看到自己考研初试成绩不错后，他几乎放弃了复试备考，而复试的落榜令他后悔不已，“千万别把初试成绩当回事，早点准备复试才是关键 。”误区2 名牌大学只录名牌高校生考研一直被视为高考失利者的逆袭路，不过，在现实中依然有不少考生误认为名牌大学只录取“985”、“211”高校的学生。“考生能否被录取，最终还是要看其综合实力。”暨南大学新闻与传播学院硕导邱老师表示，暨大虽然加大了推免生的招生比例，但每年通过全国统考进入暨大的一般高校的学生依然不在少数，坊间传言的“只看学生本科高校牌子”实为误读。事实上，记者发现，在很多高校的考研复试方案中，考察学生的综合能力成为选人关键。比如，华东师范大学复试考核主要包括4个方面：专业课考试——采取笔试形式，考试内容与初试相区别；综合素质和应用能力的考核——考查学生全面素质（科研创新能力、逻辑能力、批判性思维能力、表达能力、想象能力、实验技能等），形式可以是笔试、口试、实践环节任选，也可以并用；外语听力与口语能力考核——主要考核考生听力与口语能力的准确性、连贯性、得体性等；品德修养考核——主要从专业操守、职业伦理、个人素养、相关法律法规、社会主义核心价值观进行重点考核。考核不作量化计入复试成绩，但考核结果不合格者不予录取。误区3 所有专业都可以调剂对于很多初试成绩不太理想的同学而言，选择调剂是提高考研录取机会的最好方式。不过，不少考生误认为名牌高校没调剂名额，一般高校所有专业都可调剂，只要调剂就能被录取，跨专业调剂没障碍等。按照政策，考生在调剂前，必须先掌握好调剂信息。中大此次就明确，不接受报考外校的同等学历、“少数民族高层次骨干人才计划”、“对口支援西部地区高校定向培养硕士研究生计划”、“退役大学生士兵计划”及享受加分照顾政策的考生的调剂，其中中大药学院由于上线生源充足，明确表示不接受外校和外院调剂考生。华工于3月中下旬在该网站陆续公布各学院有关学科专业的生源余缺信息，建议考生密切留意并自行向相关学院申请，申请调剂到华工的考生，初试成绩须符合教育部和华工相应的复试分数线。同时，华工不接受同等学历考生的调剂。需要指出的是，考生调剂除了有院校自定门槛外，国家也设置了一些限制要求，其中第一志愿报考工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、会计、图书情报、审计专业学位硕士的考生可相互调剂，但不得调入其他专业；其他专业考生也不得调入以上7个专业。第一志愿报考法律（非法学）专业学位硕士的考生不得调入其他专业，其他专业的考生也不得调入该专业。报考“少数民族高层次骨干人才计划”的考生不得调剂到该计划以外录取；未报考的不得调剂入该计划录取等。记者了解到，所有调剂均须在中国研究生招生信息网的调剂系统上进行，考生可在系统上提前关注院校调剂动态，填报调剂信息   。误区4 复试完再寻找导师选导师是每个研究生必走之路。由于不少高校实施导师“双向选择制”，名教授往往供不应求，而这也意味着，选导师宜早不宜迟。多名研究生告诉记者，很多导师一届只能带几个学生，其中有些老师早在推免生面试时就被瓜分了，留给统考生的好导师名额并不多，“所以，一定要快锁定，快联系。”中山大学研一的许同学建议，考生可通过邮件联系心仪导师，同时可借助师兄师姐之力找到导师的联系方式，甚至安排见面  。参考链接：百度百科_全国硕士研究生统一招生考试

看什么专业了，工科方向华工会好些，商科可能暨大会好些这个没法比，因为几个学校差不多，关键是看你报什么专业了，然后根据你选的专业再来对比这几个学校，看哪个学校更强参考资料：http://hi..com/voiceofnet/home

有时候我们不止是要看哪个学校好，还要根据自己的学识水平，有些好的学校我们没有足够的自信和把握还是要慎重的，最好是选择自己有自信加上一定的努力可以把握的学校哦，你要看看该学校的招生信息哦有了解过这几家学校历年的录取分数线都差不多，因为没有考过也不知道自己能考出什么水平，所以想请教一下大侠们这几所学校各自的优势。追答一般暨大和财大的金融专业比较好，中大的理工类学科比较好，看你要什么专业的呢？

双证的一般都是一月份考试的，还有MPA和MBA都是双证的，但是这个学费挺贵的回，据我所知中大的答MBA是14万，除此好像就没有双证的了，MPA和MBA是有名额限制的，一月份双证的也是有名额限制的，不过都是比较难考的，我不知道这些学校有没有双证的，但是我知道武汉大学有双证双证的在职研究生是有的，一月份的考试都是双证的，不过你说的这几所大学有没有我不知道，专建议你去在职研究属生网zzyjs找专业的老师咨询下，有不懂的问题也可以随时的问，至于报考流程什么的网站上写的都很清楚，希望我的回答能对你有所帮助。