教育与经济管理考研究生

2018年09月28日 2019ACCA备考资料 财务英语入门 历年真题答案 2019考纲白皮书 2019考前冲刺资料 高顿内部名师讲义 高顿内部在线题库 可以考虑报考会计学或财务管理、审计、金融等相关专业，因为有一定的基础。还可以考虑报考专硕如金融硕士、国际商务硕士、会计硕士等。当然，也可以跨专业报考。报考专业的选择主要看兴趣和基础，兴趣再加上专业的前景，发展是不错的。 财务管理学术型研究生报考有两类，一类是直接招收财务管理专业的，一类是报考会计学专业下设的财务管理方向。还有，就是报考会计专业硕士。 学术型研究生，初试科目一般含思想政治。英语一、数学三、管理学综合。 会计专硕，则只考英语和管理能力联考两门。 会计或财务管理招生高校很多。比较强的，如中国人民大学、中央财经大学、财政部科研所、上海财经大学、厦门大学等，一些地方财经院校也可以。 可根据个人实力选择学校。 1、凡本网站注明“来源高顿ACCA”或“来源高顿、ACCA学习帮”，的所有作品，均为本网站合法拥有版权的作品，未经本网站授权，任何媒体、网站、个人不得转载、链接、转帖或以其他方式使用。 2、经本网站合法授权的，应在授权范围内使用，且使用时必须注明“来源高顿ACCA”或“来源高顿、ACCA学习帮”，并不得对作品中出现的“高顿”字样进行删减、替换等。违反上述声明者，本网站将依法追究其法律责任。 3、本网站的部分资料转载自互联网，均尽力标明作者和出处。本网站转载的目的在于传递信息，并不意味着赞同其观点或证实其描述，本网站不对其真实性负责。 4、如您认为本网站刊载作品涉及版权等问题，请与本网站联系(邮箱fawu@gaon.com，电话：021-31587497)，本网站核实确认后会尽快予以处理。 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程

华中师范大学的管理学院和教育学院都有教育经济与管理专业，二者的考试科目，参考书都是不同的。管理学院的教育经济与管理专业的初试考试科目是：①101 思想政治理论②201英语一③610公共管理学④825教育管理学参考书目是：《公共管理学》，陈振明主编，中国人民大学出版社2005年第1版。《论有中国特色的国家行政制度》，张立荣著，中国社会科学出版社2005年第2次印刷。《中外行政制度比较》，张立荣著，商务印书馆2009年第7次印刷。《教育管理学》（修订本），陈孝彬，北京师范大学出版社1999年版。《新编教育管理学》，吴志宏等主编，华东师范大学出版社2000年版。教育学院的教育经济与管理专业的初试考试科目是：①101 思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③709教育经济学④816教育管理学参考书目是：《教育学》王道俊、王汉澜主编，人民教育出版社1999年版《当代教育学》袁振国，教育科学出版社《教育投入与产出》王善迈，河北教育出版社《教育经济学新编》范先佐，人民教育出版社2010年版《学校管理学新编》萧宗六、余白，华中师范大学出版社《新编教育管理学》吴志宏，冯大鸣，魏志春主编，华东师范大学出版社2008版

　教育经济与管理是一门新兴的边缘学科与交叉学科，属于社会学科范畴，是公共管理一级学科下的五个二级学科之一，主要是运用教育学、经济学与管理学的理论和方法，研究教育与经济的相互关系及其变化的发展规律，研究教育领域中经济投入和产出规律、教育事业的跨跃式发展，以及研究教育发展中的管理规律的科学。　　一、专业介绍　　1、研究方向　　目前，各大院校与教育经济与管理专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以北京师范大学经济与工商管理学院为例，该专业的研究方向有01教育与经济 02教育与劳动力市场 03教育财政 04教育财政与财务管理等。　　2、培养目标　　政治素质过硬，教育经济与管理理论基础知识扎实，能够熟练地掌握和运用现代经济学理论、管理学理论和教育管理理论及各种研究方法和技术，开展教育管理研究。能够熟练地运用英语进行交流和进行研究，身心健康，毕业后能够从事公共管理、教育行政或教育财政领域的教学、科研和管理工作的高层次专门人才。　　3、专业特色　　本专业旨在对教育经济与教育管理进行总体性、综合性研究，从经济学、管理学、法学等角度研究中国教育事业发展和各种教育现象。　　注重理论联系实际，使用经济学和管理学这两大学科的方法去解决变化中的教育问题，具体方法有统计分析法、案例法和调查法等等。　　4、研究生入学考试科目　　①101政治 ②201英语 ③303数学三 ④913教育经济学　　(注：以上以北京师范大学为例，各院校在考试科目中有所不同)　　二、推荐院校　　教育经济及管理硕士全国招生较强的单位有北京大学、华东师范大学、华中科技大学、北京师范大学、浙江师范大学、华中师范大学、华南师范大学、北京航空航天大学、西南大学、湖南大学、中国人民大学、天津大学、扬州大学、沈阳师范大学、清华大学、东北师范大学、浙江大学等。　　三、就业前景　　(一)经济增长，公平需要　　教育经济与管理学学科设置的内在动力是教育在现代社会中的地位的变化，既教育重要等级趋向中心地带。未来社会不管如何发展，知识作为一种生产要素在社会中的作用会日益重要，而教育作为一项生产和传承知识的大业，无疑具有举足轻重的地位。改革开放以来，随着我国经济强劲增长，教育资源的优化配置与教育制度的公平需要坚实的理论基础，教育经济与管理学科更加受到重视，逐步成为公共管理领域的重要学科。因此，该学科的发展就业前景是令人鼓舞的。　　(二)中国特色，服务教育　　作为一门新兴学科，在过去的几年时间里，教育经济与管理从极不成熟到如今形成一定风格的学科体系，该学科成为公共管理领域的一个重要组成部分，为国家公务员制度提供理论研究以及为国家培养一批高级公共管理人才。在提倡建设中国特色社会主义的今天，教育领域要立足本国，学习国外先进的理论与实践，加强国际交流，创建有中国特色的教育经济与管理学教学和研究体系，从而为广大毕业生提供了更广阔的人生舞台。　　四、就业方向　　毕业后可在国家机关、高等院校、科研机构，相关的事业单位等从事学校、政府微观和宏观教育管理以及企业财务管理、人力资源管理工作。　　五、相近专业　　与之相近的一级学科下的其他专业有：　　行政管理、社会医学与卫生事业管理、社会保障、土地资源管理。　　六、课程设置(以浙江师范大学为例)　　1、学位公共课　　马克思主义经典著作选读、科学社会主义理论与实践、英语;　　2、学位基础课　　教育学原理、管理学原理、教育统计与测量;　　3、学位专业课　　教育经济学、教育管理学、教育科学研究方法;　　4、选修课　　教育哲学研究、教育法学研究、管理信息系统设计、高等教育管理研究、成人教育管理研究、职业教育管理研究、教育行政管理研究、教育方针政策研究、学校经营管理研究、学校常规管理研究、中外教育管理比较研究、教育人力资源管理研究、课程与教学管理研究、教育组织行为研究。

有的学校非常容易考，比如广西师范大学只要上线就录取你了其他的高校也有好考的你要自己去查报录比复试比历年录取情况等信息来加以分析，不能笼统的说，好的学校当然难考像一般的学校就相对好考，祝你成功

我是教育经济与管理专业的研究生，建议你最好不要选择这个专业，就业面有点窄，虽然是重点大学，但面临毕业，我们仍然对前途一片茫然。处在管理学和教育学之间的尴尬境地，显得有点不伦不类就是这个专业的特点，这个专业的研究生比较容易考，不考数学什么的。。。个人仅供参考。

北京师大，南开大学，中央财经，对外经贸，浙大，厦大，武大，华中师大，中南财经政法大学，南大，南师大，苏州大学，陕西师大，中国人大，东北财经，东北师大，复旦，华东师大等都不错，这些专业好一些，学校也不错。首都师大，暨南大学，中央民族，天津大学，北航，河北大学，河北师大，辽宁大学，大连理工，沈阳师大，武汉理工，地质大学，山东师范，郑州大学，南昌大学，福州大学等都可以考

看你是考博还是考硕士，考硕士的话初试由于是教育学统考，不需要做什么特别的准备，只用按部就班地像高考复习一样把几门必考科目（教育学综合+英语+政治）好好复习一下就可以了，但是需要注意一下教育经济与管理一般有侧重经济学和侧重管理学两个方向，在具体的考试科目上可能不一样，比如北京师范大学的经济管理学院和教育管理学院都开设了教育经济与管理这个专业，如果你考前者就侧重于经济学方向，考试科目就还有一门数学，而如果是后者的话则侧重于管理学方向，考试科目就没有数学，所以一定要搞清楚自己具体报的是哪一类才能更有针对性地加以准备。至于复试的话就一定要找你所报考的学校指定的相关参考书来看，因为每个学校的研究都有自己的特色和侧重点，往往复试所考的内容会带有这个学校自身的浓厚印记，甚至就是自己学校老师编写的教材，因此要想自己的胜算更大就要熟悉你所考的学校学院的研究特点和方向。此外还有一点比较重要的是，最好考有一定人际基础的学校，比如自己的家人或自己的导师、学院与所考学院有一定的人脉，这样的话录取的机会就更大了。举一个我切身的例子就是当我们班的学生在大四复习考研的时候，我们院主管教学的副院长老师要一一收集我们每一个同学的报考信息（哪个学校、哪个专业），以方便我们院老师开展工作。毕竟现在的社会是一个很实际的社会，能力与关系都很重要，往往是缺一不可，现在考研的人这么多，论学习能力，能进复试的人中除了几个很拔尖的人之外，其他人的差距并不明显，这个时候人脉的作用就显示出来了，希望上述回答对你有所帮助！你血经济学专业的 考这个懒 专业的研究生干什么？我就是这个专业毕业的研究生这个专业毕业基本就是辅导员 行政的。有意思吗“？千万别读！

工商管理硕士（MBA）是工商管理类硕士研究生学位，MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，兼具理论与实践相结合，而其他硕士研究生只是培养科研型和教学型人才，偏向理论，不参与实践；MBA的招生对象一般为大学本科毕业、并有三年以上工作实践经验的国家机关事业单位干部和工商企业管理人员及技术人员，而其他硕士研究生可以招收应届毕业生，也可以招收在职人员；培养方MBA教育从本质上讲是一种专业实践，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。MBA起初诞生于美国，经过百年的探索和努力，它培养了为数众多的优秀工商管理人才，创造了美国经济发展的神话和奇迹。MBA被誉为"天之骄子"和“管理人才”，成为企业界乃至社会敬重和羡慕的特殊人物，甚至在公众心目中被视为“商界英雄”。据统计，美国最大的500家公司的总经理、董事长等高层主管，绝大多数都是MBA。这一惊人的事实，是对MBA教育的成功业绩的最好说明。MBA意味着超群的能力、胆识、品德；代表着财富、地位、权力、荣誉；预示着希望、成功和辉煌。1966年，香港中文大学商学院开设为期两年的MBA课程，成为亚洲区第一所提供工商管理硕士（MBA）课程的商学院。工商管理硕士（MBA）的出现，使得中国教育与世界接轨。我国有两种硕士学位，一种为学术硕士学位，一种为专业硕士学位。通常情况下所说的学术硕士学位是中国特有的学位系统，在国外并不存在学术学位一说。专业硕士学位是世界高校统一的学位，也就是说国外只有一种硕士学位，不管是搞学术研究，还是搞实践的硕士，在国外都是授予MA学位，国外不存在学术学位与专业学位之分。所以说中国两种硕士学位的存在，是具有中国特色的，中国引进MA,MFA,MBA等等学位制度，是为了与世界接轨。在国外攻读文学领域的硕士课程，最终都是授予MA学位；攻读艺术领域的硕士课程，都是授予MFA学位；攻读商学的硕士课程，都是授予MBA学位，这是世界高校统一的学位系统，国外不存在学术硕士学位一说的，也就是说在国内获得的工商专业的学术硕士与专业硕士到国外时，都被认证并翻译为Master of Business Administration，也就是MBA，但有些情况学术硕士学位在国外是不被承认的。整体来说，学术学位是中国国内制度体系，MBA学位是全球高校国际制度体系。

专业代码 120403 专业名称 教育经济与管理 招生人数 5 研究方向 01知识和人力资源管理02院校管理03教育政策研究 考试科目 ①101政治②201英语一或202俄语或203日语或264德语或265法语③303数学三或667经济学④937教育管理学 复试：高等学校管理学 参考书目 《现代西方经济学原理》刘厚俊编著，南京大学出版社，2005年出版；《教育组织行为学：适应型领导与学校改革》（美）罗伯特·G·欧文斯著，窦卫霖、温建平译，中国人民大学出版社，2007年版。复试参考书：《高等教育管理学》杨德广主编，上海教育出版社，2006年版；《高等学校管理学》冒荣、刘义恒主编，南京大学出版社，1997年版。 备 注 可接收我校管理类专业考生。