教育学专业b区考研学校

并不是b区学校就好考，a区b区是按照地区分的，不是按照学校好坏分的。教育学专业版较好的学校有浙权大，北师大，厦门大学，南京师范，东北师范，西南大学，华东，华中，华南师范等。这些大学去除34所自主划线校，自己筛选一下，恐怕就是较偏远的东北师范，西南大学会稍微分数低一些。如果去读一所理工类的学校去学教育学专业，比如北京理工，是不是不太好呢？怕专门的师范类院校竞争比较大，又想读一所好学校，本科读的是普通的二本，老师建议我们报考比二本好一点的学校就好，不要去冲刺名校，自己还是想去名校的。谢谢啊如果感觉冲击名校没有把握，可以降低一些要求，也可以报考理工类偏强设有教育学专业的211大学，不要选择自主划线学校。确实既然考研就要选择211以上学校报考。

教育学专业排名不错的院校有：北京师范大学、华东师范大学、华南师范大学、浙江大版学、西南权大学、南京师范大学、华中师范大学、东北师范大学、首都师范大学、浙江师范大学、西北师范大学、天津师范大学、湖南师范大学、陕西师范大学、上海师范大学、山东师范大学、辽宁师范大学、福建师范大学、苏州大学、河南大学、曲阜师范大学、河北大学、山西大学、南京大学、宁波大学等，可以选择的范围还是比较多的。目前，教育学考研大部分院校退出统考，改为自主命题了（公共课仍是统考，专业课学校自己出题），建议在备考前，一定要考虑好院校，了解好院校考试科目和参考书，然后在开始备考。关于院校的选择，建议结合自身发展方向考虑。

我也对教育学考研比较有兴趣，以下是我自己搜集3238666334的资料，希望对你有用。可招收教育硕士专业学位研究生的49所学校是：北京师范大学、首都师范大学、天津师范大学、河北师范大学、山西师范大学、山西大学、内蒙古师范大学、辽宁师范大学、沈阳师范大学、渤海大学、东北师范大学、延边大学、哈尔滨师范大学、华东师范大学、上海师范大学、南京师范大学、苏州大学、扬州大学、徐州师范大学、浙江大学、浙江师范大学、杭州师范学院、安徽师范大学、福建师范大学、江西师范大学、山东师范大学、曲阜师范大学、烟台师范学院、聊城大学、河南师范大学、河南大学、华中师范大学、湖北大学、湖南师范大学、湖南科技大学、华南师范大学、广州大学、广西师范大学、西南大学、重庆师范大学、四川师范大学、西华师范大学、贵州师范大学、云南师范大学、陕西师范大学、西北师范大学、青海师范大学、宁夏大学、新疆师范大学。教育学专业参考排名：一、北京师范大学二、华东师范大学三、华南师范大学四、南京师范大学五、浙江大学六、西南师范大学2007年教育学改革为统考之后，教育部公布了教育学统考大纲，但并未给出参考书目的指导意见。根据大纲的要求和丰富的辅导经验，文都教育的老师与教育学考试辅导研究组向广大考生推荐以下参考书目，考生务必把握住主要的教材，根据自身情况做出选择，带★的为首选教材。（一）教育学原理：（1）全国十二所重点师范大学联合编写《教育学基础》，教育科学出版社出版（北师大）（张斌贤，教育学院院长、石中英，研究生院院长）★全国12所重点师范大学联合编写的《教育学基础》，教育科学出版社这本书最早是近年出版的教育学的权威著作，已作为广大师范院校教育类专业的教材。在体系编排上它也与其他同类教材编排差不多，但它每一章的写作都严格按照学术规范进行，每一章的写作体例为【内容摘要】【学习目标】【关键词】【正文】【主要结论与应用】【学习评价】【学术动态】【参考文献】。这本书是集合了众多师范名校教育学专家的近期研究成果，建议大家要不仅从本书的正文中学习到考研大纲中应该掌握的东西，更要好好利用【学术动态】部分，好好把握其提出本领域内正在研究的热点问题及现状，以达到培养考生自主学习的意识和主动探究的能力、拓宽学习视野、深入研究的愿望。建议大家在复习的时候，就根据本书编排的特点，认真总结，吸取精华。（2）王道俊、王汉澜《教育学》，人民教育出版社出版（1—4，教育、教育与人、教育与社会、教育目的；5-12学校教育[制度、课程、教学（上中下）电化教学、德育（上下）美育、体、劳、课外、班主任、教师、学校管理]（华中）（3）袁振国《当代教育学》，教育科学出版社（华东师大1）★（4）叶澜《教育概论》，人民教育出版社（华东师大2）（5）袁振国主编：《当代教育学》（新版），教育科学出版社这本书在教育学教材编排上体现了立意新、体系新、内容新这三个特点。在立意上它把教育问题的一些理论、思想、方法介绍给学生，让学生根据实际情况思考、讨论，掌握解决教育问题的能力，包括教育观念和方法。在体系上该书打破了旧的四大块理论体系，力图建立新的理论体系。全书分上、下篇，上篇是讨论教育内部的问题，包括教育的各种要素：理论要素、人员要素、信息要素（课程内容）、管理要素。下篇是讨论教育外部的关系问题，包括教育的两大功能，即教育的个体发展功能和教育的社会发展功能，由此而引发的教育与经济、教育与政治、教育与科技、教育与文化的关系。在内容上对于每一个问题，不是列出现存的概念和结论，而且介绍当代教育界对这一问题的新观点、新认识、新理论。说明：以上三本综合起来基本包括了全部大纲上的点，而且是公认的最权威的书目之一。尤其是《当代教育学》，2008年大纲新增的地方很多是取自这本书。但是每本书都不全，而且每本书上都要很多根本用不着看的东西，所以大家要对照大纲，取其精华。（二）中外教育史：孙培青《中国教育史》华东师范大学出版社★吴式颖《外国教育史教程》人民教育出版社★孙吴的这两本书基本上包括了全部知识点，而且标准答案明显是参考的这两本书，所以有这两本书应该是足够了。如果有时间，以下两本书也可以看看：王炳照《简明中国教育史》北京师范大学出版社王天一等主编《外国教育史》（上下册）北京师范大学出版社顾明远、孟繁华《国际教育新理念》海南出版社（修订版）（三）教育心理学：陈琦、刘儒德《当代教育心理学》北京师范大学出版社★吴庆麟《教育心理学》人民教育出版社★ 冯忠良《教育心理学》北京师范大学出版社 伍新春《儿童发展与教育心理学》高等教育出版社（四）教育研究方法：袁振国《教育研究方法》，高等教育出版社★ 裴娣娜《教育科研方法导论》，安徽教育出版社★叶澜《教育研究方法论初探》，上海教育出版社 李秉德《教育科学研究方法》，人民教育出版社说明：第一本裴娣娜的很详细，与大纲相符，如果有这本的话以这本为主。最后关头有一本大纲解析做为补充。希望这些对你能有所帮助

电子信息科学与技术考研男女都一样，建议靠通信类研究生，方向为信息与信号处理，通信与信息系统，学校吗，有能力建议考北邮和西电及电子科技大学，一般就靠重邮和杭州电子或桂林电子。

1、教育学考研二来区的学校比源较好考。是否好考主要看报考学校所处的地理位置（城市），学校的层次（985；211；普通学校）和专业排名情况，因为报考生源不同。2、相对来说报考非重点、二区的学校由于学校排名靠后或者地理位置的关系会竞争小，不少二区的学校每年都需要接受调剂，所以如果一志愿报考则上线就可以参加复试，而且二区的分数线比一区要低10分左右，所以要好考。3、打算报考就一定要自信和勤奋，二者缺一不可，相信有志者事竟成。加油！

挺多的，不过以师范学校为主吧，比如华中师范大学，北京师范大学，华南师范大学，福建师范大学等等，一般各地都会有自己的师范大学，不过有没有资格招研究生，这个你就要查清楚了。下面是一部分院校：北京师范大学 华东师范大学 华南师范大学 浙江大学 北京体育大学 南京师范大学 西南大学 华中师范大学 上海体育学院 东北师范大学 成都体育学院 武汉体育学院 湖南师范大学 浙江师范大学 首都师范大学 西北师范大学 上海师范大学 首都体育学院 陕西师范大学 辽宁师范大学 福建师范大学 苏州大学 天津师范大学 曲阜师范大学 山东师范大学 广州大学 江西师范大学 天津体育学院 安徽师范大学 南京大学 河北大学 吉林大学 沈阳师范大学 河南大学 湖北大学 宁波大学 山西大学 广西师范大学 河北师范大学 温州大学 北京航空航天大学 西安交通大学本科是文科专业,请问考研究生的课程与教学论可行吗?有没有要求本科必须是数学专业？没有啊，不会有这这种限制的。有北京师范大学、华东师范大学等

教育学硕士 出来必然是为了工作 你也不太可能去做理论研究继续读博（事实上这个专业没有啥理论研究可做）所以 从就业角度来说 教育学硕士 首选学校是师范类院校六个部属师范院校 北师大 东北师大 陕师大 西南大学 华中师大 华东师大再就是 湖南师大 南京师大 首都师大 华南师大如果不想再师范类院校 综合大学也是可以考虑的北大 复旦 南京大 武大 中山 等等——————至于工科类有没有教育学硕士点 这个自己百度一下教育学硕士点学校 很自然就会有结果不想师范大学……我本科阶段就是师范，那里的女人忒BH了还有，小毛儿，你忒看得起我niao北大、复旦等等等级太高，做梦都不敢让他们入梦来的。北理工 工科类的 分也不高参考资料：博仁教育

教育学是全国统考。所考科目有101政治、211英语（或日语、俄语）311教育学专业基础综合。311专业基础综合包括：教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法四大类。其中，教育学原理最重要，总分大概占三分之一左右。至于考研学校，因为是教育学，所以师范类肯定比非师范好些。目前师范类学校排名前三是北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学（当然，这只是参照全国重点学校排名），另外，华中师范大学、湖南师范大学也不错。不过，话说‘名校无差专业’，北大清华武大南大的教育学专业肯定没话说。加油，祝成功！

教育学专业硕士点的院校有以下的学校：北京师范大学、北京大学、浙江大学、上海交通大学版、南京大学、中山大权学等比较知名，尤其是北京大学、浙江大学等名校，另外还新增设清华大学。报考这些学校有一定的好处，除能获得多种资源优势与品牌优势外，即使考试失利或面试失败，可以提前着手调剂，掌握先机在调剂工作中，有不少非名牌的重点院校喜欢优先录取报这些未第的考生。针对考研专业选择的问题，想必也有很多考生是比较纠结的。到底如何选择专业，应该以哪些内容为参考标准，考研君今天给大家整理了教育专硕考研热门专业，希望够帮助到大家。教育学院硕士研究生的培养专业覆盖了教育学考研专业全部二级学科，其具体研究方向如下：教育学原理该专业包括以下研究方向：教育基本理论、德育原理、教育哲学、教育社会学(含青少年研究、性别教育研究、家庭教育、社会教育)、教育法律与政策分析、教育文化人类学。教育学原理是北师大各教育专业中师资较强的一个，该专业的著名研究生导师有：教育法学界泰斗劳凯声、教育学原理学科领军人物石中英(教育哲学)、檀传宝(德育原理)等。课程与教学论该专业包括以下研究方向：教学论、学校咨询、小学教育、课程论、艺术教育、数学课程与教学、体育课程与教学、教学心理与评价。课程与教育学论也是北师大教育学院中较为重要的一个专业，教育科学研究所的裴娣娜教授、丛立新教授和郭华教授等都是课程与教学论方面的权威研究者。教育史该专业包括以下研究方向：中国教育史、外国教育史。教育史专业是北师大教育学院历史较长的一个专业，师大教育学院师资最强的一个专业，其中知名学者不胜枚举。比较教育学该专业包括以下研究方向：国际教育的理论与实践、教育制度的比较研究教育理论的比较研究、世界幼儿教育改革与发展。比较教育学是师大教育学院的一个重点学科，该专业的师资也是非常雄厚的：其中一些比较教育领域的大师已退出教学一线，如顾明远老先生和王英杰教授，目前比较教育研究所的重要带头人有马健生教授、项贤明教授、朱旭东教授等，此外阎光才老师、李家永老师、萧甦老师、高益民老师等也是比较所里卓有建树的人物，而霍力岩教授综合了学前教育与比较教育的研究，是我国多元智能研究领域的第一把手。学前教育学该专业包括以下研究方向：学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏(含音乐、体育、健康等)。北师大的学前教育在中国学前儿童研究中的地位是首屈一指的，在越来越关注儿童早期教育的今天，报考学前教育专业研究生的人数越来越多。致力于儿童心理研究的庞丽娟教授、冯小霞教授、以儿童游戏研究著称的刘焱教授、关注学前教育行政的张燕教授，以及王懿颖、刘馨等老师等都在幼儿教育领域做出突出的成绩。高等教育学该专业包括以下研究方向：高等教育管理、高等教育基本理论。师大的高等教育专业是成立较晚的一个专业，目前主要的硕士生导师有：谷贤林副教授、李子江副教授和刘慧珍副教授。成人教育学、职业技术教育学成人教育专业包括以下研究方向：成人教育管理、终生学习管理、继续教育研究。职业技术教育学专业包括以下研究方向：职业教育理论与实践。成人教育专业、职业技术教育专业是师大新近成立的专业，在这方面的师资尚不是很强，主要由比较教育研究所的老师分担这一专业的研究生培养工作。特殊教育学该专业包括以下研究方向：发展性障碍儿童心理与教育、感官障碍儿童心理与教育、天才儿童心理与教育。特殊教育是师大教育学院的一个重要的院系，也是越来越受到关注的一个院系，北师大特殊教育的师资是全国特殊教育专业中最为雄厚的。