客形
跨专业考教育学专业研究生学要注意一、目标院校的报考政策对于四跨考生,备考前了解所要报考院校的报考政策是非常必要的。如所要考的院校对外地的考生是什么样的政策,所要报考的专业、每年录取情况怎样、考生情况要求如何、对外校或异地的学生到底有没有一些所谓的“黑幕”、“歧视政策”等;对于普通院校,非“211”的院校、“985”的院校,不同档次的院校,在他的面试、复试过程中到底有没有区别,了解了这些信息不仅能使四跨考生的复习更有信心,且能使其目标更明确,进而有助于考研成功。 二、时间是保障对于很多跨考教育学的考生来说,没有系统的学习过教育学知识,而教育学统考内容包括教育学原理、教育学心理学、中国教育史、外国教育史、、教育研究方法等,可以说知识点比较多,内容庞杂。所以,跨考的考生应该提早准备,参考2014年考试的考生应该在2013年11月开始准备复习,先买专业课书籍,制定复习计划,是自己的备考有明确的目标和时间保障。 三、教材是关键全国硕士研究生统一入学考试教育学专业从2007年改为全国统考,由教育部统一命题。考试科目为:政治、英语、教育学基础综合三门。备考考研教育学,就一定要根据考研教育学大纲和参考书进行。此时新的大纲还没有出来,考生可以参考2013年考研大纲上的知识点和一些专家的解析,在书店购买一些的参考书,对应相应的考试科目,主要有王道俊、王汉澜的《教育学》、全国十二院校的《教育学基础》、孙培青的《中国教育史》、吴式颖的《外国教育史》、陈琦和刘儒德的《教育心理学》、冯忠良和伍新春的《教育心理学》、裴娣娜的《教育研究方法导论》、袁振国的《教育研究方法》等。对于跨专业的考生而言,专业课的复习更应及早了解具体情况,没把握的科目要提前准备或请教别人,或旁听课程。当然,这么多书当然不可能一下看完,如果时间充裕,而且有耐心、有兴趣的话,可以参考大纲解析,慢慢地阅读这些书。