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教育学考研报考条件有哪些?

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教育学考研的话,学硕是可以接收跨专业的考生的,专硕的话学科类的一般都要求学科背景的,小学教育、学前教育、心理健康教育是不要求学科背景的。专科生的话需要在研究生入学前满两年才可以参加考试的,自考生需要在10月份报考的时候,拿到自考本科证的,其他本科生正常考试的。如果还有问题,可以去勤思官网咨询专业老师的,也可以加一下我个人专门咨询的!

教育学考研需要考哪些科目

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考研考试科目:思想政治理论、外语、数学(联考)、专业课。

教育学师范类考研主要考哪些科目

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考试科目:思想政治100分,外语100分,教育学综合专业课300分。教育学考研初试考试时间为:政治180分钟,外语180分钟,教育学综合专业课180分钟。照学习方式的不同,中国的研究生可分为脱产研究生和不脱产研究生。前者指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生,又称全日制研究生;后者指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。不脱产研究生按照入学和考核方式的不同又可以分为以下几种:同等学力申请硕士(博士)学位,在职人员攻读硕士(博士)学位(包括参加十月联考的攻读专业学位、一月份管理类全国联考、高等学校教师在职攻读硕士学位、中等职业学校教师在职攻读硕士学位等)和单独考试取得硕士学历证书和学位证书。扩展资料教育学专业它包括教学论、课程论、小学教育和数学(语文)课程与教学等专业。其中,教学论是着重对教学方面的研究,它要探讨的基本问题既包括做好教学这件事的行事依据,又涉及如何提高教和学的合理性与有效性;而课程论的研究领域主要涉及学校课程设计、编制、实施和课程评价等的理论与实践。课程论与教学论难以说有明确的划分界限,至今有三种理解,教学论中包含课程论,课程论中包含教学论,教学论与课程论有交叉部分。所以一般这两个专业所学内容大致相同,有很多高校所开设的就是“课程与教学论”这一学科,不会分的如此详细。参考资料来源:百度百科——教育学考研

跨专业考教育学研究生,有什么要注意的呢

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对于教育学考研的初试来说,无论你是不是教育学专业的,都需要去考试,所以要好好规划自己的复习时间。在初试的时候,不用担心什么跨专业的是不是会不好考之类的,因为和你考一个学校、一个专业的人都是同一张试卷,老师也不知道你是谁,你是哪个专业的,大家都一样。所以,跨专业的考生也应该像所有考教育学的人一样去准备,该背什么就背什么,该怎样学习就怎样学习,别考虑太多,只要想着先过初试就行了。只要足够努力,初试就能过。像政治、英语和专业课该怎么备考就怎么备考。暑假之前先复习英语,通读一遍专业课的书籍(记不住也没关系,了解一下就行),然后在暑假开始进行专业课的第一轮复习,按照考试大纲形成知识框架,至于英语,就详细准备阅读理解,学会分析文章、分析选项。开学之后就开始背专业课的知识点,一轮又一轮的进行,然后学习英语的阅读理解、七选五、翻译部分。等到10月份左右开始复习政治。最后的11、12月份就是背专业课、准备英语作文模板(最好是自己准备一个与众不同的),有时间可以再计时做做英语、政治专业课的真题。

教育学考研的科目有哪些?

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考研一共四门:两门公共课、一门基础课(数学或专业基础)、一门专业课。

跨专业考教育学专业研究生学要注意些什么?

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跨专业考教育学专业研究生学要注意一、目标院校的报考政策对于四跨考生,备考前了解所要报考院校的报考政策是非常必要的。如所要考的院校对外地的考生是什么样的政策,所要报考的专业、每年录取情况怎样、考生情况要求如何、对外校或异地的学生到底有没有一些所谓的“黑幕”、“歧视政策”等;对于普通院校,非“211”的院校、“985”的院校,不同档次的院校,在他的面试、复试过程中到底有没有区别,了解了这些信息不仅能使四跨考生的复习更有信心,且能使其目标更明确,进而有助于考研成功。 二、时间是保障对于很多跨考教育学的考生来说,没有系统的学习过教育学知识,而教育学统考内容包括教育学原理、教育学心理学、中国教育史、外国教育史、、教育研究方法等,可以说知识点比较多,内容庞杂。所以,跨考的考生应该提早准备,参考2014年考试的考生应该在2013年11月开始准备复习,先买专业课书籍,制定复习计划,是自己的备考有明确的目标和时间保障。 三、教材是关键全国硕士研究生统一入学考试教育学专业从2007年改为全国统考,由教育部统一命题。考试科目为:政治、英语、教育学基础综合三门。备考考研教育学,就一定要根据考研教育学大纲和参考书进行。此时新的大纲还没有出来,考生可以参考2013年考研大纲上的知识点和一些专家的解析,在书店购买一些的参考书,对应相应的考试科目,主要有王道俊、王汉澜的《教育学》、全国十二院校的《教育学基础》、孙培青的《中国教育史》、吴式颖的《外国教育史》、陈琦和刘儒德的《教育心理学》、冯忠良和伍新春的《教育心理学》、裴娣娜的《教育研究方法导论》、袁振国的《教育研究方法》等。对于跨专业的考生而言,专业课的复习更应及早了解具体情况,没把握的科目要提前准备或请教别人,或旁听课程。当然,这么多书当然不可能一下看完,如果时间充裕,而且有耐心、有兴趣的话,可以参考大纲解析,慢慢地阅读这些书。

教育学考研需要考哪些科目

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教育学研究生考试从2007年开始全国统考,教育学研究生考试科目为:思想政治理论(满分100分)、外国语(满分100分)、教育学专业基础综合(满分300分)三门科目,满分500分。由教育部统一命题。思想政治理论考试涵盖马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、当代世界经济与政治等高等学校思想政治理论课课程。外国语根据考的不同语种,考试内容也有所差别,一般参加英语考试的最多,英语考试包括阅读理解和写作,主要考查词汇及语言运用能力。教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。博仁教育学考研辅导班老师建议同学们,在复习的时候把教育学专业基础综合、外国语作为复习的重点,因为教育学专业基础综合满分300分,是提高总成绩的科目,而且现在一般重点名校的研究生复试最低分数线为180分,比如北京师范大学、北京大学;外国语也是令很多同学头疼的科目,自主招生院校考研复试分数一般在50分到60分之间。所以,同学们一定要重视对这两门科目的复习。参考资料:博 仁教育

小学教育专业的研究生需要考哪些科目?

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先说说小学教育专业是什么:小学教育专业培养德、智、体全面发展的,具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力(语、数、英)小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。每个院校的小学教育专业的考试科目可能不一样,这里以为东北师范大学和北京师范大学为例:东北师范大学045115 小学教育考试科目:①101思想政治理论②202俄语或203日语或204英语二③333教育综合④833课程与教学论教育综合科目包含教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学同等学力考生加试科目:①教育心理学②学校管理学复试科目:德育原理北京师范大学040102课程与教学论03(全日制)小学教育初试考试科目:①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③740教育学基础综合国内小学教育专业较好的院校有:北京师范大学 、天津师范大学、 辽宁师范大学 、东北师范大学 、哈尔滨师范大学 、华东师范大学 、南京师范大学、 福建师范大学、 山东师范大学 、华中师范大学、 湖南师范大学 、华南师范大学 、广西师范大学 、西南师范大学、 陕西师范大学、西北师范大学 、首都师范大学、 河北师范大学、 山西师范大学 、内蒙古师范大学 、沈阳师范大学 、上海师范大学 、浙江师范大学 等综上建议你先确定要报考的院校,然后去院校的研究生院,在招生目录里可以找到小学教育专业的相关考试科目。

教育学考研311和333的区别是什么

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  311是教育学考研学硕的专业课科目代码,333是教育学考研招生的专业课科目代码。  学硕与专硕的具体区别如下:  内容/类型    教育学研究生(学术型)    全日制教育硕士(专业硕士)    1、培养方向    侧重培养研究型人才    侧重培养实践型人才    2、考试方式    2007年开始全国统考,2013年开始统考和自主命题并存    2010年开始全国联考    3、考试科目    政治、外国语、教育学专业基础综合,  其中,政治、英语满分都是100分,教育学专业基础综满分300分,教育学专业基础综合一般包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法。(自命题院校考试科目参见招生专业目录)    政治、外国语、教育综合、第四科目,其中,政治、英语满分都是100分,教育综合满分150分,第四科目150分。333教育综合一般包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史。首师大333教育综合考试科目:教育学原理、教育心理学、教育研究方法    4、学制年限    3年    2年    5、专业方向    教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学、教育管理学等。    学科教学(包含若干方向,如语文、数学、英语、历史、地理、生物、音乐等等),及学前教育、小学教育、心理健康教育等与教育应用紧密联系的相关专业方向。    6、学费情况    公费或者奖学金,2014级开始自费,奖学金制)    一般没有公费和奖学金    7、就业情况    学术研究型单位:如研究型大学、教研所、研究型教师等。    实践型单位:如教学老师、辅导员、报刊编辑、培训等。