教育学在职研究生好考吗

　　教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位，前者是职业性学位，在我国被称为专3363393761业学位，后者是学术性学位。专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位的培养方式以研究性为主，学位课程只要求学习三到四门，最后以研究论文为主要成果；专业学位则以课程为主，同时也要求撰写论文，一般需要学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分，公共课为：马克思主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。专业课依学科教学方向的不同而不同，比如“学科教学——语文”的专业课为：语文教学论、语文教育改革与研究、中国语文教育发展史、汉语言文学研究。　　教育硕士与教育学硕士的区别　　教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位，前者是职业性学位，在我国被称为专业学位，后者是学术性学位。专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位的培养方式以研究性为主，学位课程只要求学习三到四门，最后以研究论文为主要成果；教育硕士专业学位则以课程为主，同时也要求撰写论文，一般需要学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分，公共课为：马克思主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。专业课依学科教学方向的不同而不同，比如“学科教学——语文”的专业课为：语文教学论、语文教育改革与研究、中国语文教育发展史、汉语言文学研究。但两者在学位上处于同一层次。 　　　　为了适应国家建设和发展的需要，多渠道培养高层次应用型专门人才，国务院学位办公室自1997年以来，逐步为在职人员设立了各种专业学位，到现在已有MPA、法学硕士、教育硕士、MBA等 10多个专业学位。硕士学位证书都是由国务院学位办公室统一印制的。硕士专业学位和统招研究生获得的硕士学位是等价的，只是类型不同。专业学位的硕士论文必须结合本专业的工作实际来撰写，属于应用性学位论文，统招硕士生的学位论文强调学术性和理论性，属于学术型学位论文。　　教育硕士培养的目的是培养具有现代教育观念，具备较高理论素养与实践能力的教育管理干部和骨干教师。　　教育硕士专业学位在我国的设置，为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。虽然我国早已建有教师进修制度和机构，但是这种进修往往是零星的、不系统的，开设教育硕士专业学位，教师可以系统地学习新知识，掌握学科的前沿，得到教育研究的培养。　　总的来说教育学硕士是学术型学位，注重理论研究。教育硕士是专业型学位，注重实践应用。

　　想进修教育学在职研究生的人员，一般都对该专业知识充满了兴专趣，所以，当下属想学习相关知识、有志于从事相关行业的人群非常适合报名，另外正在相关领域发展的人群也适合参与报名，例如教育机构的培训人员、幼儿园老师等等，大家选择进校学习，也可以进一步扩展专业知识，将来更好的完成工作。　　同等学力与专业硕士都是非常常见的报考方式，学员可挑选其中一种方式进行报名。目前，想先学后考的人群可进修同等学力课程班，既能免试入学同时备考时间比较多；想提升学历的人群需要报名专业硕士课程班，在入学之前还需要参加相关考试，难度系数比较大。官方电话在线客服官方服务官方网站在职博士同等学力专业硕士

现在没有在职copy研究生了 都叫非全日制研究生啦你说的学前教育学书属于教育学学硕了考试内容是政治 英语一 和一门教育学综合（300分的专业课，考试内容是教育学原理 中外教育史、教育心理学和研究方法）不过一般来说学硕是没有非全招生的！

教育学在职研究生多以同等学力申硕报考，是先学习再考试的流程，报名在职研内修班就可以直接容入班学习相关的知识，学制一般是1.5-2年，在学习中，还可以在与其他学员互动的之中结交的人脉。学习完在职研修班课程、修满课程学分后，同等学力人员可以申请硕士研究生学位全国统一考试，通过两门科目的测试，并在之后的一年半内按时按要求完成学位论文答辩，就可以获得报考院校的硕士学位，证书含金量与全日制研究生相同。在职研修班课程学习通过院校的检测后，学校会颁发结业证，这个证书虽然不同于硕士研究生毕业证，但是证明学员已经达到了研究生同等学力，在学员的工作中也会有帮助。所以说，读教育学在职研究生是有用的。

可以的，只要是符合该学校的教师考核标准，通过了该学校的考核，包括教学质量，教案编写内，容学术作品，政治清白等。另外，还有一个前提就是，你已经考取教师资格证。任职中学教师的要求：应当具备大学专科毕业及其以上学历，具体的申报要求：1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。(申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲)4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。5、报名需要学历证、身份证、照片。6、没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。

对于报考教育学在职研究生有两种方式，非教育管理专业，要求专科学员有2年工作经回验，本科学员或是答本科结业生可以直接报考，硕士学员需要经过单位同意。报考教育管理专业，要求专科学员有5年工作经验并且具有本科同等学力，本科要求有3年工作经验，硕士博士学员有2年工作经验，符合一条就可报考。对于想拿硕士学位的学员要求学员参加申硕考试时，有三年的学士学位证书，并且有国家承认的本科学历。

2017 年教育学在职研来究生自在不同报考形式中都有招 生，而报考者选择不同的形式，则需要在不同的时间内完成报考事宜。同等学力申硕在职人员想参加此形式中相关专业学习，随时都可以咨 询相关招 生院校报名，想参加申硕考 试的话，则需要在3月份报名，五月底参加考 试。山东大学在职研究生招 生的教育学专业，不管是高等教育学，还是教育经济与管理专业，都允许大专以上学历的人员随时咨 询报名，在通过资格审核后，即可入学学习。本科有学位毕业满三年的人员可参加同等学力申硕考 试，需要在3月份登陆学位网完成网报，五月底参加全国组织的同等学力统考。一月联考华中师范大学在职研究生招 生的教育心理学、英语教育专业，可以先参加课程学习，但是想获得相关硕士证书，所有学员必须完成入学考 试事宜。在2016年10月份登陆研招网完成网上报名，11月份完成现场确认两个阶段后，才能参加2017 年的入学考 试。目前，2017 年的报考已经结束，大家只能等2018年的报名启动了，因此，想报名的人员可提前参加课程学习，就不会耽误下一次报名。

16年9月国家出台政策，规定取得研究生学历有2种学习方式，全日制和非全日制，非全日制利专用周末或者节假属日上课，不耽误周一到周五上班，跟全日制统一划线，毕业的时候发毕业证和学位证双证，含金量还是很高的。17年9月第一届非全日制研究生入学，非全日制的研究生有很多专业的，金融、国际商务等经济类的，法律硕士，教育硕士，心理学硕士、翻译硕士，新闻与传播、文物与博物馆硕士，工程硕士、农学硕士、管理的MBA/MPA/MTA/MEM/MPACC等，还有艺术硕士，除了管理的MBA/MPA/MTA/MEM需要本科毕业3年，大专毕业5年以外，其他的大多数专业应届生都可以报考的

教育学在职硕士以一月联考的方式报考，难度虽大于同等学力申硕，但能获得在职研究生双证，含金量也与统招研证书没有区别，被国家承认，社会认可。教育学在职研究生双证中，学历证与统招研唯一的区别便是标注了学习方式，会有“非全日制字样”，但这并不影响含金量，是被各大企事业单位认可的，可放心报考。而在职研究生学位证书与统招研是没有任何区别的，与统招研证书一样享受同等法律地位和效力，对于升职加薪，考博，留学等都有帮助。在职教育硕士以一月联考的方式报考，是可以获得在职研究生双证的，但报考难度与统招研相当，需要认真备考。以一月联考的方式报考教育学在职研究生，启文在职研究生的老师介绍到是需要通过全国联考和院校复试，才能入学上课的;入学后先读研修班，课程结业后发表论文并答辩，即可获得硕士学位和学历双证。虽然报考难度大，但获得的硕士学位和学历双证含金量高，与统招研证书一样具备同等法律地位和效力，对于升职加薪，考博，留学等都有帮助，大家可放心报考。不过提醒基础知识不扎实的学员，一定要做好充足备考准备，或去考前辅导班补习;如果在职多年且没有太多学习时间的工作者，建议参加同等学力申硕的学习，因为是免试入学的，先读后考，申硕通过率也高，虽然只能获得硕士学位，但依然被国家承认，社会认可，可放心报考。