教育学研究生易考吗

首先要明确，研究生和高考一样，都是需要考生通过努力才可以考生的。至于教育学研究生好不好考，要根据考生报考的学校来决定。一般来说，如果考生报考的学校属于“985”“211”这样的一类学校，那么考试难度肯定相对于一般的学校来说，难度是要大一点的。因为这类学校报考人数多，竞争激烈，所以他们的分数线相对较高。对于一般的报考院校来说，只要考生的成绩过了国家线，并且达到报考学校的复试分数线，准备充分的话，一般都没有太大的问题。但是考生需要注意的是，由于现在国家对在职研究生的就读方式和考试时间做了改革，对于应届考生来说，报考研究生的竞争更激烈了，所以要行顺利的考生研究生，必须要努力才可以。

英语专业考教育学专业的研究生，属于跨专业了。其实目前很多人都是跨专业报考的，跨专业报考并不一定意味要去我们就得去修第二学位，只要你能符合目标院校的招生条件就可以报考。特别是教育学专业是很多考生喜欢跨专业报考的一个专业，因为靠自学也很容易搞定的。祝你好运！

汉语言文学的研究生比较容易些。报考教育学的学生太多了，竞争激烈。报考汉语言的时候建议坚定自己的信念，看看是不是自己乐于从事的专业

教育学考研的话偏向于文科记忆背诵 相比较来说每年跨专业的也很多，至于好考与否还要看你本科的底子其次就是你报考的院校水平是什么样的了现在考研竞争越来越大，每一个专业的研究生都不好考建议你想好自己以后做什么 然后决定自己考什么专业这样会更好一些推荐311教育学综合参考书如下，问题可以私信：311的参考书《教育学》，王道俊、郭文安，人民教育出版社2009年；《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社 2008；           《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社2009；   《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社2012；                         《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社2007；                       《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社 1995；

教育学研究生需要考教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。教育学研究生要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。教育学考研参考书：1.黄济，王策三：《现代教育论》，人民教育出版社，2009年版。 2. 叶澜：《教育概论》，人民教育出版社，1991年版。3.全国十二所重点师范大学联合编写：《教育学基础》，教育科学出版社，2008年版。 4.陈琦，刘儒德：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社，2007年版。 5.冯忠良：《教育心理学》，人民教育出版社，2010年版。 6.孙培青：《中国教育史》，华东师范大学出版社，2009年版。 7. 王天一：《外国教育史》，北京师范大学出版社，1993年版。 8.裴娣娜：《教育研究方法导论》，安徽教育出版社，1995年出版。一、教育学考研就业前景教育学考研就业前景的不同是各位选择的教育学考研下的科目不同，具体入如下：1.普通高校这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。2.中小学校随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校。3.特殊教育机构特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。4.政府单位毕业生毕业后也可以参加公务员考试进入教育行政单位。5.出版社、报社出版社、报社尤其与教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。6.新技术教育领域在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。

全国统考科目，除了英语和政治以外，专业课考试内容有：教育学原理，教育心理学，中国国教育史，外国教育史，教育研究方法导论。专业课考试一张试卷，总分300。我也是教育学考研的，有的问题我们可以继续交流。一门英语 一门政治 满分各100分一门全国统考专业课 五本书 满分300分考一天半

一般教育学好考一点。很多学校是心理学的没上直接调剂到教育学。但也有例外，就是那所学校的教育学比心理学好。那么二者谁调剂到谁就不定了。

一般教育学好考一点。很多学校是心理学的没上直接调剂到教育学。但也有例外，就是那所学校的教育学比心理学好。那么二者谁调剂到谁就不定了。

跨专业考教育学专业研究生学要注意一、目标院校的报考政策对于四跨考生，备考前了解所要报考院校的报考政策是非常必要的。如所要考的院校对外地的考生是什么样的政策，所要报考的专业、每年录取情况怎样、考生情况要求如何、对外校或异地的学生到底有没有一些所谓的“黑幕”、“歧视政策”等；对于普通院校，非“211”的院校、“985”的院校，不同档次的院校，在他的面试、复试过程中到底有没有区别，了解了这些信息不仅能使四跨考生的复习更有信心，且能使其目标更明确，进而有助于考研成功。 二、时间是保障对于很多跨考教育学的考生来说，没有系统的学习过教育学知识，而教育学统考内容包括教育学原理、教育学心理学、中国教育史、外国教育史、、教育研究方法等，可以说知识点比较多，内容庞杂。所以，跨考的考生应该提早准备，参考2014年考试的考生应该在2013年11月开始准备复习，先买专业课书籍，制定复习计划，是自己的备考有明确的目标和时间保障。 三、教材是关键全国硕士研究生统一入学考试教育学专业从2007年改为全国统考，由教育部统一命题。考试科目为：政治、英语、教育学基础综合三门。备考考研教育学，就一定要根据考研教育学大纲和参考书进行。此时新的大纲还没有出来，考生可以参考2013年考研大纲上的知识点和一些专家的解析，在书店购买一些的参考书，对应相应的考试科目，主要有王道俊、王汉澜的《教育学》、全国十二院校的《教育学基础》、孙培青的《中国教育史》、吴式颖的《外国教育史》、陈琦和刘儒德的《教育心理学》、冯忠良和伍新春的《教育心理学》、裴娣娜的《教育研究方法导论》、袁振国的《教育研究方法》等。对于跨专业的考生而言，专业课的复习更应及早了解具体情况，没把握的科目要提前准备或请教别人，或旁听课程。当然，这么多书当然不可能一下看完，如果时间充裕，而且有耐心、有兴趣的话，可以参考大纲解析，慢慢地阅读这些书。