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教育学考研哪些学校好考?

加百利
既而有生
博仁教育整理的关于教育学一些考研学校的排名,供教育学考研学子参考,详情如下: 1.北京师范大学   北师大教育学科历史悠久,师资力量雄厚,是全国最早具有硕士、博士学位点,最早设立教育学博士后流动站,同时也是最早拥有教育学一级学科博士授权的单位。北师大的教育学院拥有教育学原理、比较教育学和教育史3个国家级重点学科;同时拥有比较教育研究、教师教育研究2个国家人文社会科学重点研究基地,此外还拥有一个北京市重点学科教育经济与管理。   在众多院校中,北师大的教育学师资力量是最强大的,例如中国教育学会会长、著名的教育学家顾明远教授,教育学原理方面有著名石中英教授等等。此外,还拥有一批年轻有创造力的优秀老师,正式由于这些老师的坐阵,才使得北师大成为教育学方面的权威学校。   北师大的优势学科:课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学   2.华东师范大学   华东师范大学的教育学院有着悠久的历史,由我国著名的教育学家刘佛年教授所创立。该校目前拥有教育学和心理学2个一级学科的博士学位授权点,同时还拥有教育学和心理学两个学科的博士后科研流动站。   此外,华师大拥有教育学原理、课程与教育、教育史以及基础教育4个全国重点学科;拥有教育学原理、课程与教育、教育史、比较教育学、高等教育学、教育技术学、职业技术学、成人教育学等13个二级硕士点和博士点。华东师范大学还拥有一批国内外知名的教授和专家,例如叶澜、丁纲等,他们在教育学研究领域都有着优异的研究成果。   华师大的优势学科:课程与教学论、教育史、比较教育、学前教育、高等教育、成人教育、教育技术、职业技术、特殊教育。   3.北京大学   北京大学教育学员于2000年10月成立,虽然成立的比较晚,但是由于北大在教育经济学和高等教育学方面的研究比较强劲,另外加上北大本身的名气,使得北大的教育学在全国院校中也位居前列。北大的教育院学主要是进行教育领域的理论和应用领域的研究,特别注重中国和国际教育发展中重大问题的探讨与研究,同时为教育的决策部门和高校提供咨询。   目前北大设有高等教育学、教育经济与管理2个博士点,教育技术学、教育经济与管理和高等教育学3个硕士点,同时北大也开始在职教育和继续教育的培训。其中,教育经济与管理学科被评为国家级重点学科。北大的教师呈现年轻化、学科背景复杂化以及研究多样化,同时和国际学术界有着密切的联系。   北大的优势学科:高等教育   4.南京师范大学   南京师范大学有着悠久的历史背景,很多大的教育家都曾经在南师大任职,例如陶行知、陈鹤琴。南师大拥有教育学原理、学前教育2个国家级重点学科以及基础心理学、课程与教学论等4个省级重点学科。同时,该校设有教育部人文社会科学重点研究基地-南京师范大学道德教育研究基地,联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心南京基地等。在“九五”“十五”期间曾主持纵向研究326项,并和国外的许多学校保持良好的合作关系。   南师大的优势学科:课程与教学论、学前教育、高等教育、职业技术教育、教育技术   5.西南大学   西南大学的教育学院是由国立女子师范学院系、四川省立教育系、重庆大学教育系等九个单位合并而成,这也就大大加强了西南大学的师资力量。目前该校有1个博士后流动站;14个博士点一级15个硕士点;主持国家级和省级科研项目110多项,同时西南大学也和国外的多所名校保持很好的合作教学关系,例如,英国女王大学、威斯康星大学等。   西南大学的优势学科:课程与教学论   6.华南师范大学   华南师范大学教育科学学院是广东省教育科学研究中心,基础教育研究中心和教师教育研究中心。该校现拥有发展与教育心理学1个国家级重点学科,教育学原理1个省级重点学科,教育学和心理学2个博士后流动站以及1个国家教育部人文社会科学重点研究基地,此外华南师范大学的师资和科研实力也是十分雄厚的。   华南师范大学的优势学科:教育技术学、课程与教育论   7.浙江大学   浙江大学教育学创立于1929年8月,是我国近代高等教育机构中设置最早的系科之一。目前浙大拥有教育学1个一级学科博士授予点;教育史和比较教育学2个省级重点学科;课程与教学论1个省级重点扶持学科;教育现代化与教育科学和技术两个研究所,同时该校还是联合国教科文组织亚太地区“教育革新为发展服务”联系中心和全球大学创新联盟亚太中心秘书处,同时承担多项省级科研项目。   浙江大学优势学科:教育史   8.东北师范大学   东北师范大学教育科学学院于1994年组建,其前身是1951年的东北师范大学教育系,学院下设有国家基础教育实验中心、国际与比较教育研究所、高等教育研究所等多个研究基地。同时该校目前设有教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学等9个硕士学位点以及发展与教育心理学、教育学原理、课程与教学论、比较教育学4个博士学位点。   东北师范大学的优势学科:教育学原理、课程与教学论   9.首都师范大学   首都师范大学创建于1954年,是北京市重点投入建设进入“211工程”的北京市属重点大学。目前拥有发展与教育心理学1个博士授权点,基础心理学、比较教育、发展与教育心理学、课程与教学论等多个硕士点以及首师大教育学的专业硕士也是非常不错的。此外,首师大承担国家级40多项研究项目,为国家的教育事业输送重要人才。   首都师范大学的优势学科:课程与教学论 以上资料由博仁教育老师整理,教育学相关信息,请登陆博仁教育学资讯网。

如果考研考教育学,哪些学校比较好考?

天蚕变
大无畏
只要你是用心去准备考研的道路是需要恒心和毅力的要说教育学,华师大当然是棒棒哒要说好考都不好说了容易上的可能名气你又相不中总之你要想考研就要付出十二分的努力和坚持

教育学考研好考吗?什么学校录取率高一些啊

红线
委蛇
你好同学, 教育学考研首先有学硕和专硕之分哦,依据就业的不同选择哈,你这边如果以后打算去高校做辅导员或者行政管理岗位的老师,或者继续去博的话,建议你考虑学硕哈。如果想去中学做英语老师的话,可以考虑专硕学科英语哦 师范类比较好的学校,北京地区北师大,收到师范,上海地区华东师范,上海师范,江苏地区,南京师范等等 东北地区东北师大,还有西北陕西师大。武汉 华中师范 广州华南师范 等等。当然还有一些综合类的学校哦 ,具体的可以再留言 哈

教育学专业硕士点的院校都有哪些?

芙蓉诀
出入六合
教育学专业硕士点的院校有以下的学校:北京师范大学、北京大学、浙江大学、上海交通大学、南京大学、中山大学等比较知名,尤其是北京大学、浙江大学等名校,另外还新增设清华大学。报考这些学校有一定的好处,除能获得多种资源优势与品牌优势外,即使考试失利或面试失败,可以提前着手调剂,掌握先机在调剂工作中,有不少非名牌的重点院校喜欢优先录取报这些未第的考生。针对考研专业选择的问题,想必也有很多考生是比较纠结的。到底如何选择专业,应该以哪些内容为参考标准,考研君今天给大家整理了教育专硕考研热门专业,希望够帮助到大家。教育学院硕士研究生的培养专业覆盖了教育学考研专业全部二级学科,其具体研究方向如下:教育学原理该专业包括以下研究方向:教育基本理论、德育原理、教育哲学、教育社会学(含青少年研究、性别教育研究、家庭教育、社会教育)、教育法律与政策分析、教育文化人类学。教育学原理是北师大各教育专业中师资较强的一个,该专业的著名研究生导师有:教育法学界泰斗劳凯声、教育学原理学科领军人物石中英(教育哲学)、檀传宝(德育原理)等。课程与教学论该专业包括以下研究方向:教学论、学校咨询、小学教育、课程论、艺术教育、数学课程与教学、体育课程与教学、教学心理与评价。课程与教育学论也是北师大教育学院中较为重要的一个专业,教育科学研究所的裴娣娜教授、丛立新教授和郭华教授等都是课程与教学论方面的权威研究者。教育史该专业包括以下研究方向:中国教育史、外国教育史。教育史专业是北师大教育学院历史较长的一个专业,师大教育学院师资最强的一个专业,其中知名学者不胜枚举。比较教育学该专业包括以下研究方向:国际教育的理论与实践、教育制度的比较研究教育理论的比较研究、世界幼儿教育改革与发展。比较教育学是师大教育学院的一个重点学科,该专业的师资也是非常雄厚的:其中一些比较教育领域的大师已退出教学一线,如顾明远老先生和王英杰教授,目前比较教育研究所的重要带头人有马健生教授、项贤明教授、朱旭东教授等,此外阎光才老师、李家永老师、萧甦老师、高益民老师等也是比较所里卓有建树的人物,而霍力岩教授综合了学前教育与比较教育的研究,是我国多元智能研究领域的第一把手。学前教育学该专业包括以下研究方向:学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏(含音乐、体育、健康等)。北师大的学前教育在中国学前儿童研究中的地位是首屈一指的,在越来越关注儿童早期教育的今天,报考学前教育专业研究生的人数越来越多。致力于儿童心理研究的庞丽娟教授、冯小霞教授、以儿童游戏研究著称的刘焱教授、关注学前教育行政的张燕教授,以及王懿颖、刘馨等老师等都在幼儿教育领域做出突出的成绩。高等教育学该专业包括以下研究方向:高等教育管理、高等教育基本理论。师大的高等教育专业是成立较晚的一个专业,目前主要的硕士生导师有:谷贤林副教授、李子江副教授和刘慧珍副教授。成人教育学、职业技术教育学成人教育专业包括以下研究方向:成人教育管理、终生学习管理、继续教育研究。职业技术教育学专业包括以下研究方向:职业教育理论与实践。成人教育专业、职业技术教育专业是师大新近成立的专业,在这方面的师资尚不是很强,主要由比较教育研究所的老师分担这一专业的研究生培养工作。特殊教育学该专业包括以下研究方向:发展性障碍儿童心理与教育、感官障碍儿童心理与教育、天才儿童心理与教育。特殊教育是师大教育学院的一个重要的院系,也是越来越受到关注的一个院系,北师大特殊教育的师资是全国特殊教育专业中最为雄厚的。

北师大教育学考研那个专业就业方向好

鸱鸦嗜鼠
1、北师大教育学考研就业方向好的专业有:学前教育学、高等教育学等。2、北京师范大学教育学院是中国教育科学研究的重要基地,是国家高级教育专门人才培养的最高学府。北京师范大学是中国高等师范教育和现代教育学科的发祥地。建校之初,即京师大学堂师范馆成立的1902年就已经开设教育学课程。以此为开端,北京师范大学相继成立过教育专攻科、教育研究科、教育系、教育研究所、教育学院等机构。在北京师范大学历史上最早成立的教育学院是1931年建立的国立北平师范大学教育学院。1995年,根据国家"211工程"建设的需要,北京师范大学成立了"教育与心理科学学院"。学院涵盖教育系、心理系、国际与比较教育研究所、教育科学研究所、儿童与发展心理研究所等单位。

考研请问考教育学好还是心理学好?~~

大多数
红杏劫
1、从难度上来说,教育学比心理学好考,很多学校的教育学专业都招不满,所以录取分数会比较低,而且调剂也比较容易;而心理学专业往往是爆满,录取分数高、调剂的机会也比较少。2、从发展前景来说,一般认为心理学的前景要优于教育学,主要是因为心理学的范围跟宽泛,既包含了教育学的领域(如教育心理学),又有许多其他的应用领域(比如心理咨询、企业的人力资源、科研机构的研究工作等等)。3、我觉得可以这样,报考心理学研究生,能考上当然最好,即使没有考上,也可以往教育学调剂,教育学由于经常招不满,所以基本上都是接受心理学学生的调剂的。(我一同学考南师大的心理学没考上,但是成功调剂到了杭州师大读教育学的研究生)

如果想当老师,考研的时候应该报什么专业?

花流
接班人
选择教育学,教育的就业方向主要是去学校做老师。教育学专业基本有六大就业方向:一、普通高校 这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向,但现在硕士生进高校越来越难,基本上都要求博士学历,所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。二、中小学校 现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈,具有较强教育理论素养的人才特别缺乏,而且随着中小学教师待遇的不断提高,再加上教师这个职业本身比较稳定,越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校,今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。三、特殊教育机构 这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才,他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。四、出版社、报社 出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处,主要从事教育类图书的策划和编辑工作。五、政府单位 还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位,但要求教育类专业的公务员招考很少,想当公务员的同学可以努力一把,但要做好心理准备,因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。六、新技术教育领域 这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等,包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。

教育学的哪个专业比较好考

公曰
忘其肝胆
首先教育学直属六所院校北师大,华东师大,华中师大,陕师大,东北师大,西南大学竞争激烈程度是很大的,南师大竞争也很激烈;总体来说211师范类的学校都有一定的难度;相对非211的学校来说,很多学生都是考虑到简单所以都去选择,造成的结果还是竞争激烈了;211的综合类学校的话相对好一些,但是因为专业较师范类比少,所以招生人数也少很多;其实最重要的还是看自己的复习情况,难和简单没有那么严格的界限,完全看你怎么复习了,希望你不在纠结于学校早点开始复习,加油!

北京师范大学的教育学研究生好考吗?

绫野
雄雉
教育学最牛的学校当然首推北师大。北京师范大学的教育学科历史悠久,实力强劲,是全国最早具有硕士、博士学位点、最早设立教育学博士后流动站、最早拥有教育学一级学科博士学位授权的单位。教育学院拥有教育学原理、比较教育学、教育史3个国家级重点学科,比较教育研究中心、教师教育研究中心2个国家人文社会科学重点研究基地,教育经济与管理,1个北京市重点学科,《教育学报》、《比较教育研究》、《教师教育研究》、《中国教师》4个刊物。北师大教育学师资最为强劲。聚集了一大批教育学大师。如中国教育学会会长、著名教育学家顾明远教授,著名中国教育史学家王炳照教授等。同时还有一大批具有实力和创造性的中青年教育学专家,有这帮教育学界重量级的人物坐镇在北师教育学院,使得北师教育类的很多专业在全国名列前茅。 最优势的专业:教育史,排名全国第一;比较教育学,排名全国第一;教育技术学,排名全国第一;教育学原理,排名全国第二;课程与教学论,排名全国第二;高等教育学,排名全国第四。