教育学学硕考研报录比

您好，我们一般不建议学员研究报录比的。1.因为很多名校的专业都是上千人报名，而回录取名额不到100个，由答此算出来报录比说明考上是小概率事件。2.用概率预测自己能不能考上，有点赌徒的意味哦。3.考研要跟自己比较，用分数说话。再难考的院校也有考上的，难分低的院校也有落马的。报名的人数中有很多是考着玩的，没必要跟他们比，而报录比的计算也要把他们算进来的。4.考研的难度根本不在报录比，而在高分考生的实力、院校的招生人数、阅卷的严格程度。总之你真正要考虑的是自己能能考多少分、院校要多少分。2446919398望采纳。

1.首先你先放心一点，没有考专硕就要和本科专业对口这一说，相报什么就版报什么，当然也要注权意，有的学校对跨专业的要加试等要求，这一点你可以到你要报的那个学校的研究生院的网站上看看招生简章，上面写得很明白。2.至于你教什么，那就看你拥有那个学科的教师资格证了，但考教师资格证时一般都要与所学专业相关，但是你学化学的考数学或化学的教师资格证应该都行。3.不管你学啥的，你想报啥你就报啥，没限制。化学的专硕，有个化学课程与教学论，有的学校叫做化学教育。4.想从事教育工作，教学（高中、中职）你要有教师资格证，然后去考教师。其他教育相关类工作你要有教育学的背景。所以，学硕专硕均可。5个人建议，当学科教师（高中、中职），考专硕，但要加大教育学专业知识的学习领悟，毕竟当教师技术不是最重要的。

你好同学，考学硕还是专硕，要结合自己的情况考虑哦专硕一般是培养的一线内老师，想去高校的话容，建议考学硕含金量这个也是相对的，如果想读博，想去高校做老师，建议考学硕，因为读博需要发起来论文，需要时间周期。专硕是培养一线老师的比较多，实践性比较强专硕也不只是实习哦，也需要写论文，发文字的具体是选特殊教育，学前教育，还是心理健康教育，结合自己的兴趣，和本专业的情况考虑

这个难易都是相对的，从英语备考来说,专硕的英语二相对简单一些，从专业课专备属考来说，专硕是考两门专业课也不容易的从招生人数来说，学硕的话，招生人数少一些，专硕人些跨考的同学来说，考专硕能考的专业比较少，学科教学，一般是需要有学科背景的同学，来备考，比如小教，心理健康一般可以报考学硕的话，调剂机会多一些。一般来说跨考幅度大，可以考虑学硕

参考书目《数学分析(下册)》陈纪修 高等教育《数学分析(上册)》陈纪修 高等教育《抽回象代数学》 姚慕生 复旦答大学《高等代数学》 姚慕生 复旦大学《实变函数论与泛函分析:上册修订本》 夏道行 高等教育[参考书目博志复旦考研]报考年份 报考人数 复试人数 录取人数 保研人数 调剂人数2011 25 11 9 7 02010 31 17 14 8 02009 41 13 11 6 0报考年份 总分 政治 英语 数学/专业课一 专业课二2013 320 50 50 90 902012 315 50 50 90 902011 310 50 50 90 90

说不准，因为每个专业都不一样详情：1，看报考人数与实际录取人数之比。同一学校专中属各专业的差别是很大的，热门专业可能是冷门专业的数倍甚至数十倍。报录比越高的专业越难考，短期的就业前景一般更好，但长期发展如何都是未知数。2，看报考人数与实际参考人数之比。每年都有一定数量的考生因为各种原因弃考，比如说没有复习好或者已经找到了工作。3，看上线人数与实际录取人数之比。这个各专业相差不大，一般在1.3:1和1:1之间。但是分数线一般是各专业根据当年的考分和面试比例设定的，实际上此处已经通过两道门槛淘汰了一大批人。举个例子说：假如有某热门专业实际参考的考生数为100名，其中50名上了学校线（包括总分和小分），另外50名就被淘汰了（第一道门槛）；该专业当年只能录取20名考生，按1.3:1面试，只能面试26人，又淘汰了24人（第二道门槛）。所以，一般到了面试这一关难度都差不多了。4，所以考研成功率跟报录比没有太大关系，朝着自己喜欢的方向努力吧，相信自己你能行的。

文都比邻老师为您解答，江西师范大学教育学学硕是自命题，专业课考777教育学内专业综合，没容有官方指定书目，文都比邻推荐书目如下：《教育学基础》（第2版）教育科学出版社 十二所重点师范合编《教育学》人民教育出版社 王道俊、郭文安《当代教育心理学》 北师大出版社 陈琦、刘儒德《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖《教育研究方法导论》安徽教育出版社 裴娣娜具体院校的难度要参考其报录比，这个数据学校一般是不会公布到网上的，所以比较难获取。同学你可以去考研论坛问一问考这个院校的学长学姐们，可能可以拿到相关的信息。最新的学科评估中江西师范大学的教育学专业排名在全国第28名，竞争激烈程度应该不至于太夸张，其实考研到底难不难是要看你的复习情况的，报录比只是一种外部参考。

分三层来看吧。1）报考人数与实际录取人数之比。这个和学校有一定版关系，但同一学校中权各专业的相差很大，热门专业可能是冷门专业的数倍甚至数十倍。报录比越高的专业越难考，短期的就业前景一般更好，但长期发展如何都是未知数。三十年河东三十年河西。2）报考人数与实际参考人数之比。每年都有一定数量的考生因复习不到位，或找到好工作等各种原因弃考。这个数量一般不是很大，暂时忽略吧。3）上线人数与实际录取人数之比。这个各专业相差不大，一般在1.3:1和1:1之间。但是这里有一个问题要注意：分数线一般是各专业根据当年的考分和面试比例设定的，实际上此处已经通过两道门槛淘汰了很多考生了。比如有某热门专业实际参考的考生数为100名，其中50名上了学校线（包括总分和小分），另外50名就被淘汰了（第一道门槛）；该专业当年只能录取20名考生，按1.3:1面试，只能面试26人，又淘汰了24人（第二道门槛）。所以，一般到了面试这一关难度都差不多了。从你的问题来看，似乎还没有分清学校和专业之间的关系，需要再做功课。一流的学校也有二流的专业，反之亦然。就你说的第一层来看，招生人数 院系所：283，其中推免：113 推荐参考书目 无 复试参考书目 无 竞争力对比 报名人数 268 录取人数 70 这个是南开大学的金融专业硕士报录比，这个算是好考的还是不好考的？难度指数至少四颗星吧。据我所知去年有人370多没有入围面试（本科念南开金融的双学位）。

考研报录比">全国各院校历年考研报录比定义报录比是指报考人数和实际录取人数的e68a8462616964757a686964616f31333431336133比例。比如考研报录比5比1是五个人报名只能录取一个人。1、考前阶段：考试前的报录比是指报考的人数和拟录取人数的比例，因此报录比可以小于12、考后阶段：考试后的报录比是指实际报考的人数和实际录取人数的比例。作用报录比的高低不能完全衡量一个专业或岗位的好坏。因为还有许多其他因素决定报录比，比如个人喜好，学校或其他企事业单位所在城市等。可以帮助考生了解院校报考人数、拟录取人数与实际录取人数之间的比例。了解院校报录比信息，可以在考生选择院校时起到相应参考作用。考研大致要经过以下过程。　　一、联系学校　　确定具体的学校、专业，获得具体的考试信息。　　二、考研报名　　考研报名包括网上报名和现场确认两个阶段。　　网上报名一般在每年的10月，现场报名确认在每年11月三、考研初试　　考试地点一般在地市一级教委高招办设立的考点，或者招生的高校，考生在报名时可以选择这两种考点。　　四、考研复试　　考研复试是考生在通过初试的基础上，对考生业务水平和实际能力的进一步考察。考研复试关系到研究生是否能最终入选，是最后一道程序，因此在考研过程中起到了举足轻重的作用。　　五、考研调剂　　考生如果符合复试条件而不能在第一志愿院校参加复试的，考生档案应送至第二志愿院校或在省、自治区、直辖市内调剂。