教育学硕士学位在岗

教育学硕士一般是全日制脱产的，毕业后，有毕业证和学位证（学术型）；而教育硕士一般是在职的，毕业后只有硕士学位证书（专业型），没有毕业证，最近通知国家为了实行专业学位与学术学位并行，也开始部署全日制教育硕士等专业硕士招生的计划。其实在不在职攻读教育硕士因人而异，不在职的本科毕业生考上全日制的研究生学习时间多，相对学习的知识更加丰富了。

首先，答案是肯定的，在职教师也可以考教育硕士。有不少在职教师在考上全日制研究生之后，选择辞职的方式去读书。不过在考研准备期间是不必辞职的，可以一边上班一边准备考研，但如果被录取后就需要办理相关的离职手续。因为在就读全日制研究生之前，是不能在职的，只能和原上班的单位解除合同，才可以把自己的档案等相关材料转接到所录取的学校。但是有的地区可以申请保留编制，也就是说可以向上班的单位提交留职申请，保留了编制，在读完全日制研究生课程之后，可以继续回到原单位上班。首先要查阅你所在地区对机关事业单位工作人员继续教育的相关规定，保留编制的有三种情况：有些地区鼓励，而且报销一部分学费;有些地区允许，但是不报销学费;有些地区会有一些附加条件，如毕业后需回来工作几年等。不过如何做选择还是要看个人的规划，大多数在职教师可能都会有在职教师考上全日制研究生怎么办的烦恼。比如有的人可能已经进入的单位在待遇和发展方面都很不错，也可以选择继续留在岗位上放弃上全日制研究生。但是反过来考虑，既然已经选择了考研这条路，显然是对自己的现状不是很满意，那么在得到全日制研究生通知书的时候，选择离职也不失为一种理性的考虑。除此之外，在职研究生也是一个很好的途径，因为在职考研不占据工作时间，只利用周末或者假期进行上课，可以一边工作一边学习，因此也是很多在职教师的考研选择。在职考研有两种方法，一种是一月联考，还有一种是五月同等学力申硕。五月同等学力申硕与一月联考相比，考试难度小，学费低。但是这种方式毕业后只有结业证书和学位证书，就是俗称的单证，而一月联考是有双证的，学历证书和学位证书都有，因此，在部分地区不允许在职教师保留编制就读全日制研究生的情况下，在职研究生不失为一个好的选择。

　　在职研究生与在校研究生最大的区别： 第一：在职研究生是没有学历，只有学位的，而普通研究生是有学历，也有学位的。 第二：在职研究生是利用业余时间进行学习的。 第三：在职研究生报考条件：专科生即可报考。 第四：在职研究生申请硕士学位 1、本科学历 2、学士学位 3、毕业满三年 4、单位证明（跨专业） 第五：考试科目 1、五月份的只需考： 1）外语 2）综合（专业课） 2、十月份的只需考：1）语文 2）数学 3）逻辑 4）英语 名词解释：在职研究生国家计划内，以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。是经过学校录取的正式研究生，获得与脱产相同的研究生毕业的学位。 报考条件： (1)大学本科毕业后在本专业或相近专业连续工作四年。 (2)政治表现好、业务优秀、已经发表过研究论文(技术报告)或已经成为业务骨干的在职人员，经本单位和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，并且是为本单位定向培养或委托培养的考生，可参加单独考试。参加单独考试的考生可向经国家教育部批准的为在职人员进行单独考试的招生单位申请报名。 (3)有所在单位和两名高级专业职务的专家推荐。 (4)年龄可放宽到40岁左右。 报考：直接到招生单位或招生单位所在地省级高校招生办公室公告指定的报考点进行确认报名，确认截止日期与统考生确认截止日期一致。

1 天津别的学校也有教育硕士哦。不过天津的老师考在职教育硕士的话，考师大很多~2.教育管理、教育技术、小学教育、课程与教学论（某个具体学科）、学科教学（某个具体学科）等~具体你可以在师大主页或者打电话去咨询一下哈~望采纳哦~还有其他学校也有这个专业吗？请问哪个学校比较容易考？建议你咨询一下如南大、天大等高校的研招处，师大相对来说不难考，很多老师都会考师大的在职研。望采纳回答哦。祝您春节快乐。1可以考任何学校，不过如果你在天津工作考天津师大显然是比较方便的。2教育学是一个一级学科，下面有很多二级学科可以选择，教育硕士常见的有学科教学（语文、数学等都有）、教育管理、教育技术等，可以根据自己的工作自己的职业规划选择。

　　教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位，前者是职业性学位，在我国被称为专业学位，后者是学术性学位。专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位的培养方式以研究性为主，学位课程只要求学习三到四门，最后以研究论文为主要成果；专业学位则以课程为主，同时也要求撰写论文，一般需要学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分，公共课为：马克思主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。专业课依学科教学方向的不同而不同，比如“学科教学——语文”的专业课为：语文教学论、语文教育改革与研究、中国语文教育发展史、汉语言文学研究。　　教育硕士与教育学硕士的区别　　教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位，前者是职业性学位，在我国被称为专业学位，后者是学术性学位。专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位的培养方式以研究性为主，学位课程只要求学习三到四门，最后以研究论文为主要成果；教育硕士专业学位则以课程为主，同时也要求撰写论文，一般需要学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分，公共课为：马克思主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。专业课依学科教学方向的不同而不同，比如“学科教学——语文”的专业课为：语文教学论、语文教育改革与研究、中国语文教育发展史、汉语言文学研究。但两者在学位上处于同一层次。 　　　　为了适应国家建设和发展的需要，多渠道培养高层次应用型专门人才，国务院学位办公室自1997年以来，逐步为在职人员设立了各种专业学位，到现在已有MPA、法学硕士、教育硕士、MBA等 10多个专业学位。硕士学位证书都是由国务院学位办公室统一印制的。硕士专业学位和统招研究生获得的硕士学位是等价的，只是类型不同。专业学位的硕士论文必须结合本专业的工作实际来撰写，属于应用性学位论文，统招硕士生的学位论文强调学术性和理论性，属于学术型学位论文。　　教育硕士培养的目的是培养具有现代教育观念，具备较高理论素养与实践能力的教育管理干部和骨干教师。　　教育硕士专业学位在我国的设置，为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。虽然我国早已建有教师进修制度和机构，但是这种进修往往是零星的、不系统的，开设教育硕士专业学位，教师可以系统地学习新知识，掌握学科的前沿，得到教育研究的培养。　　总的来说教育学硕士是学术型学位，注重理论研究。教育硕士是专业型学位，注重实践应用。

在职硕士和统招的统招（全日制）硕士肯定是不一样的。第一，报考时不一样，在职硕士是不脱产的，报考时需要有本科证和学士学位证，统招要求大专毕业后两年或本科毕业；第二，在职硕士上学期间没有学籍，而统招研究生有学籍；第三，在职硕士毕业后只有学位证，没有学历证（因为没有学籍，学历证就是研究生毕业证），统招研究生毕业后拿双证。 在找工作的时候，很多单位对在职硕士和统招硕士看待时是不一样的，因为在职硕士好考的多；更重要的是，事业单位的工资标准主要是根据学历来计算的，而在职硕士因为没有研究生毕业证，因而学历还是本科，所以在工资待遇上达不到统招硕士的水平。 硕士毕业后读在职博士，也是只有学位没有学历，但是可以直接考统招的博士。 。。。zyt0908其实完全可以考虑读美国Churchman University的中英双语远程MBA课程，现在国内读这个的人很多，拿美国学位还学到实用技能，学位对在外企就业很管用，学费也不太贵，比出国留学或读国内大学的MBA要务实很多。

1、按照规定，特岗教师有三年的服务期限。2、特设岗位教师3年聘期视同“农村学校教育硕士师资培养计划”要求的3年基层教学实践。3、特设岗位教师3年聘期结束后，对考核合格，自愿留在本地学校的，经县级政府教育行政部门审核，县级政府人事行政部门批准，由县级教育行政部门办理事业单位人员聘用手续，按照有关规定办理上编制、核定工资基金等手续，并分别报省、市（州）人事、教育行政部门备案，同时将其工资发放纳入当地财政负担范围，保证其享受当地教师同等待遇。所以你要看你的服务期满了没有。

您好，十月在职研究生与教师相关的有两种，一种是职业学校教师在职攻读硕士（考的是GCT），另外一种是教育硕士，下面分别讲述一下这两者的报考条件、招生对象和考试科目。教育硕士（Ed.M）（一）报考条件：2010年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书）的在职普通中学、小学、幼儿园和其它中等学校的文化基础课专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员。（二）招生对象在职普通中学、小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员。（三）招生领域设教育管理、学科教学（数学、物理、化学、生物、地理、思政、语文、历史、英语、音乐、体育、美术）、小学教育、现代教育技术、心理健康教育、科学与技术教育、学前教育、特殊教育等19个招生领域。其中，现代教育技术领域面向从事中、小学信息技术课程的教师开设。各教育硕士研究生培养院校只能在已获全国教育专业学位教育指导委员会批准本校招生的学科领域招生，并须于6月底前以书面形式向全国教育专业学位教育指导委员会上报招生领域进行备案。（四）考试科目政治理论、外国语（英语、俄语、日语）、教育学和心理学综合、专业基础课，共计4门。职业学校教师在职攻读硕士（一）报考条件：2010年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书）；在职业学校从事2年以上教学工作并具有一定科研能力的在职教师，或在省、地、市级职教教研室（研究所）从事3年以上教研工作的研究人员。　　职业学校指中等职业学校和高等职业学校。中等职业学校包括普通中专、成人中专、职业高中、技工学校等；高等职业学校包括专科层次的职业大学、职业技术学院和高等专科学校。符合报考条件的人员，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见。 （二）招生对象在职业学校从事2年以上教学工作，教学水平较高，并具有一定的科研能力的在职教师；或在省、地、市级职教教研室（研究所）从事3年以上教研工作的研究人员。（三）考试科目政治理论、硕士学位研究生入学资格考试（GCT）、专业基础课，共计3门。这两种都是拿学位证的，这种学位是国民教育序列中认可的，将来考博考公务员什么的都可以用，跟全日制的学位具有一样的效力。教育硕士比职业教师（GCT）考试难度稍微大一点，你的情况的话貌似考教育硕士比较好一点。大学教师也能读教育硕士吗？

文都比邻为您解答，据了解，教育学在职研究生主要有两种不同的报考方式，其一是同等学力申硕，另外一个是专业硕士。一、同等学力申硕当人们以这种方式报考教育学在职研究生后，需要先进行课程学习，然后才能参加申硕考试。而研修班的入学门槛是比较低的，只要有大专学历就可以了，并且只要通过资格审查，就可以入学了。在研修班毕业后是可以得到结业证书。学员要想参加申硕考试，还需满足一个条件才行，那就是有本科学士学位，且毕业时间有3年了。考试要在每年的3月开始报名，每年的5月进行考试，当考试合格通过了，之后再完成论文以及答辩，就可以得到硕士学位证书。二、专业硕士（全国联考）当大家以这种方式报考在职研究生后，需要先参加入学考试才行，而入学考试又有初试、复试，初试即是全国联考，要在每年10月开始报名，每年的12底进行考试，只有考试成绩达到了规定分数线，才可以参加复试，复试主要学校自行组织，当复试结束后，学校会根据考试成绩择优录取。被录取后，学员需要在规定时间内修满一定的学分，还要通过学校组织的课程考试，然后就需要进行论文以及答辩了，当答辩通过了，就可以得到硕士学位证书和学历证书。