教育学2020年考研人数

是全国统一的分数线。但是有自主招生的院校的分数线会高出全国分数线5分以上。一般是所谓的34所：北京大学 清华大学 上海交通大学 大连理工大学 中国科学技术大学 山东大学 复旦大学 中国人民大学 北京航空航天大学 北京理工大学 天津大学 南开大学 中国农业大学 北京师范大学 哈尔滨工业大学 吉林大学 同济大学 南京大学 华中科技大学 西安交通大学 东北大学 东南大学 浙江大学 华南理工大学 西北工业大学 厦门大学 湖南大学 武汉大学 兰州大学 电子科技大学 中山大学 中南大学 重庆大学 四川大学一般学校对外宣传是执行全国统一的分数线，除下面这34所。但是其实学校自己也有分数线，只是你没有上国家线就直接掉到下个区了，连转的余地都没有。比如说今年上海华师大，网站上都是说执行国家线300的，但是实际上是330的线，自主招生的院校的分数线会高出全国分数线5分以上。也有高出很多的，比如说厦门大学，09年就是350以上的线34所：北京大学 清华大学 上海交通大学 大连理工大学 中国科学技术大学 山东大学 复旦大学 中国人民大学 北京航空航天大学 北京理工大学 天津大学 南开大学 中国农业大学 北京师范大学 哈尔滨工业大学 吉林大学 同济大学 南京大学 华中科技大学 西安交通大学 东北大学 东南大学 浙江大学 华南理工大学 西北工业大学 厦门大学 湖南大学 武汉大学 兰州大学 电子科技大学 中山大学 中南大学 重庆大学 四川大学

勤思教育学考研学长学姐考研经验分析，2020年华中师范大学教育学考研经验。

总体上一般吧。也要看你学的什么专业。教育学的研究生一般以前都是进研究所和高校的。但是你知道现在一个硕士进高校或者研究所的几率有多少了，几乎是零，除了做行政，教辅。我所了解的教育学的研究生一般最后都去中学，小学当老师了。要是你本科是有个专业的，还有可能去高中当个专业老师，要是你本科也是教育学的，高中都进不去啦，因为专业不够强：）关于你是不是考博：如果你想进高校教学科研，那就只能考博，而且博士也只是取得了准入的资格而已，要想真正进去，仍然太难。但要在高校做行政，硕士就可以了。

1、不知道你需要那个学校的专业介绍。2、总共考三门：教育学、政治、英语。其中教育学专业课：教育学原理100分、中外教育史100分、教育心理学40分和教育研究方法30分等科目。复习需要尽早。3、你需要准备一些教材，酷考徐影老师推荐的。教育学 王道俊 王汉澜（简称双王）或者2009版的（推荐）教育学基础 十二校联编（推荐）当代教育学 袁振国（推荐）中国教育史 孙培青（推荐）外国教育史教程 吴式颖（推荐）教育研究方法导论 裴娣娜（推荐）当代教育心理学 陈琦（推荐）教育心理学 冯忠良辅导资料：1、酷考教育学考研应试全解 （推荐）2、酷考教育学考研应试题库（推荐）3、酷考教育学考研全真预测题 （推荐）4、酷考教育学考研掌中宝（推荐）参考资料：酷考教育教育学考研，就业很遭殃

1、教育学考研专业课科目为311教育学（部分学校自主命题），包括教育学，教育心理学，中外教育史，教育研究方法，在一张卷子上考试时间180分钟，总分300分。所以单科线要求120分。2、教育学考研总分500分，其中外语100分，政治100分，专业课300分。有没有单科150 一共两科专业课的？ 那这样的话120是单科分数线还是什么教育学考研只有一名专业课，没有两门。120分只是专业课的单科分数要求 ，政治和外语也有单科分数要求，总分也有最低分数要求。

出来了，A类考生300 英语和政治 40业务课 120 B类考生总分290英语和政治37业务课 111 希望对你有帮助！

教育学是全国统考，考试科目为政治(100分)，英语（100分），教育学专业基础综合（300分，包含教育学原理，中外教育史，教育心理学，教育科研方法）。至于出路在哪里，我觉得毕业后可以到一些重点院校当老师，还可以不断地评职称，对于个人职业生涯的影响也是很好的。

算。国家线A区是总分310， B区300。例如：辽宁师范大学全日制“学科教学(英语)”、“学科教学(语文)”和“学科教学(数学)”的上线生源远远多于计划招生数，各位上线考生能提早结合自身的情况申请调剂到相应的“非全日制”专业或其他招生单位。请关注各学院的调剂信息。分数线很大程度上反应了备考难度，是择校时必须考虑的因素。开设学科教学（语文）专业的高校中，一部分是自主划线，一部分是国家线。A类考生是指报考A类地区的考生，A区包括北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等21省(市)；B类考生是指报考B类地区的考生，B区包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。

教育学型职业是大学教师。既然你是一名相当不错的英语老师，你建议使用学科英语。本科毕业的老师局限于某些领域的专业，前景并不好。虽然研究生不限，但你缺乏学科背景知识。如果你想做研究，想当大学老师，想考教育学，英语老师真心建议你考学科英语，虽然竞争比较大目前比较教育专业只招收学术型研究生，也就是说比较教育的研究生主要以学术研究为主。三年大部分时间都是在寻找文学，阅读文学，思考，写作。(老实听话的学生都这样。)比较教育的毕业生不可能像学前教育或者特殊教育专业那样有直接的就业方向。毕业的时候就业选择不多，要么读完博士就能在大学或者教育科研机构谋个职位，要么就去中小学当老师或者考公务员。如果以后想从事教育相关的研究，选择比较教育就好。毕竟还有很多未开发的大陆等着被发现。如果我只是想在硕士毕业后找一份稳定的教师工作，我觉得本科毕业就可以了，不需要再学习三年。毕竟教育学研究和中小学教学是有区别的。中小学教师需要一定的研究能力，但不需要在三年内习得，可以在工作之余自学。首先是准备，就是国家是背景，给你很多看不见的好处。现在大部分小学老师还是本科和大专学历，研究生很吃香。大学，说实话，没有过硬的学术背景和过硬的科研能力，上大学真的是不会给奖的，研究生现在是进入大学的最低标准。另外，教育学这种灵丹妙药，并不能带来特别好的项目。本人教育管理硕士，本科专业还在找课。人生的道路需要用奋斗来覆盖，时刻准备着前进！无论是教育考研，教师资格证考试，长沙中小学联考，长沙高校辅导员联考等等。，我可以告诉你怎么做，怎么选择，让你的人生少走弯路。因为道路坎坷，你我才会知道有多苦。