教育学类考研课程

全国硕士研究生统一入学考试教育学专业从2007年改为全国统考，由教育部统一版命题。考试科目为：权政治、外国语、教育学专业基础综合。政治：马克思主义哲学、政治经济学、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观、中国近代史纲要、思想道德修养、法律基础等科目。外国语：英语、日语、俄语等外语（任选一门）教育学专业基础综合：考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

教育学考研考试科目共有三门：3339653734政治（100分），外国语（100分），311教育学专业基础综合（300分）。其中最重要的专业课311教育学专业基础综合的考试范围包含：教育学原理、中外教育史、教育研究方法、教育心理学。教育学是一门研究教育现象及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。19世纪中叶以后，马克思主义的产生，近代心理学、生理学的发展，为科学化教育奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。现代生产和科学技术的发展，教育实践的广泛性、丰富性，更进一步推动了教育学的发展。教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性、重复性。如教育与社会的政治、生产、经济、文化、人口之间的关系，教育活动与人的发展之间的关系，教育内部的学校教育、社会教育、家庭教育之间的关系，小学教育、中学教育、大学教育之间的关系，中学教育中教育目标与教学、课外教育之间的关系，教育、教学活动中智育与德、体、美、劳诸育之间的关系，智育中教育者的施教与受教育者的受教之间的关系，学生学习活动中学习动机、学习态度、学习方法与学习成绩之间的关系等等都存在着规律性联系。教育学的任务就是要探讨、揭示种种教育的规律，阐明各种教育问题，建立教育学理论体系。

两门公共课：来政治、英语自一门基础课：数学或专业基础一门专业课（分为13大类）：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等。必考科目：专业课、英语、政治。只是那个专业考研都要考的。考研科目具体为：考研初试共五科，满分为500分。各个专业考试科目不同，一般为政治+英语+2门专业课（或者数学+1门专业课），不是所有专业都考数学的。理科及管理类考研一般都考数学全国统考公共课有政治（满分100分）、英语（满分100分）、数学（一、二、三）（满分150分）；全国统考专业课有心理学、教育学、历史学、农学、计算机科学与技术（满分均为150分）。除此之外，其它专业课均为招生院校自主命题、阅卷。

全国硕士研究生统一入学考试教育学专业从2007年改为全国统考，由教育部统一命回题。考试科目为：政治、答外国语、教育学专业基础综合。政治：马克思主义哲学、政治经济学、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观、中国近代史纲要、思想道德修养、法律基础等科目。外国语：英语、日语、俄语等外语（任选一门）教育学专业基础综合：考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

考研考试科目一般为政治、英语、数学、专业课；部分科目考综合

学前教育专业考研主要课程：教育学、教育学概3431363034论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。(各个招生单位课程设置略有不同）考试科目：一门外语（英、法、德、日、俄中任选一种）和学科综合（教育学专业基础综合）。考试时间：每年三月报名，五月考试，七月底八月初查询成绩。学前教育学在职研究生专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。扩展资料中国的学前教育学研究在社会主义社会条件下3～6岁幼儿教育的一般原理和幼儿园教育的任务、原则、学前教育学内容和方法，也包括学前家庭教育的要求和内容。学前年龄阶段的划分在各国是不同的，有的国家为 2～5、6岁，也有的国家为初生到5、6岁或7岁。3岁前是儿童身心发展比较重要的阶段，与3～6岁儿童教育有密切联系，因此，有的学者认为把两者统称为学前教育较为恰当。就业方向：能从事儿童教育产业的开发、组织和运作的工作，如幼儿园经营、儿童教育指导、儿童康复治疗、儿童问题咨询、儿童教育师资培训、儿童玩教具开发、儿童营养食品开发、儿童传媒编创、儿童教育网络建设等工作。从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员；在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等；在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等；从事与儿童相关的企业设计制作与营销，各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。参考资料来源：百度百科-学前教育硕士在职研究生

　　因为这些来是全源国统考专业，专业课一张卷子，满分300分；而非统考的有两张专业卷子，每张只有150分。过线分是按单张卷子划的，这些专业总分高，过线分自然要同，其实不难过线的。　　教育文化产业将后来的十年里一直会很热门，家家都有孩子，教育的投资时不分穷富的，所以只要又个教育类的本本，那么出去后个大教育机构都会很好找工作，而且教师也是很好的公务员，不需要考试就可以受聘任教。

我给你把教育学好的大学，教育学的学科，复习阶段，参考书目等一些问题都汇总到一块，你把这个看完就大概了解教育学啦，以上内容转载自：勤思教育网 教育学专业最好的是：北京师范大学、华东师范大学，他们是教育学专业国家一级重点学科。 华南师范大学是211工程重点建设高校。 教育学是以教育现象、教育问题为研究对象，归纳总结人类教育活动的科学理论与实践，探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题，从而揭示出一般教育规律的一门社会科学。教育是一种广泛存在于人类社会生活中、有目的培养人才的活动，教育学的研究具有客观性、必然性、稳定性、重复性、现实性、辨证性、科学性。 政治，英语，和教育学基础综合。一、教育学基础综合考研全程攻略第一步，教育学属于全国统考的科目，首先先把需要的参考书目备齐了。下面是勤思给考生推荐的参考书：《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编《教育学》 人民教育出版社王道俊、郭文安《当代教育心理学》 北京师范大学出版社 刘儒德、陈琦《简明中国教育史》北京师范大学出版社 王炳照或《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖《教育研究方法导论》安徽教育出版社 裴娣娜第二步，手头上要有一本去年的考试大纲，每年的考试大纲变化不大，以去年的大纲做参考去看书。大纲上有的内容去着重看一下，没有的内容可以了解一下即可。这个勤思的网站上也有，大家可以免费下载得到。第三步，基础阶段把大纲要求的范围的知识点都整理好，不要求做到每个知识点都能记背到脑子里，但是具体要考哪些内容，基础阶段需要准备的应该差不多都要准备了，至少像中外国教育史的哪些年代里面有哪些事物和人物，原理上面的各个章节讲了哪些内容，教育心理学的哪些理论，还有方法论哪些研究方法，我觉得至少要有所了解的。第四步，强化阶段，是在基础班的基础上讲所学的知识点系统强化出来，能将每个学科内的知识全部系统出来，在知识结构上有个明细的框架，便于自己对教育学深入性地去复习。第五步，报名专业方向和学校的选择方面。每个学校每个专业的招收比例和名额都不一样，各个专业的报考也是一个很关键的一环。所以在报考这一块，还是听一下专业老师的解答和客观分析去选择报名。第六步，冲刺阶段的复习。冲刺阶段是一个拔高的阶段。这大半年的复习是否能够有个更高的提升，关键就在这个阶段，这个阶段如果利用好了，可能达到事半功倍的效果，这个阶段荒废了，前期的很多工作就等于白做。冲刺的阶段我们要学会分析今年的命题趋势与答题思路和技巧。怎么答才能得到高分？怎么能把可能考到的题目我们分析得很到位，这都是很关键的。第七步，复试阶段。过了初试的确让我们松了很大一口气，但是差额录取也不能让我们在最后一个环节有所放松。死在复试关节的大有人在。所以关于复试，在复试过程中的每个环节可能要遇到的问题要提前有个准备这样才能胸有成竹。 教育部将学科门类分类、一级学科、二级学科目录，“门”是学科的最高级别，表示门类时用两位数字代码表示，教育学（04）、法学（03）、历史学（06）是属于同一级别的，教育学、法学、历史学都是一门独立的学科，而下设的就是一级学科，通常用四位数字的代码表示，教育学下的一级学科有三个，即教育学（0401）、心理学（0402）、体育学（0403），而我们考研报考的统考教育学一般是一级学科教育学下设的二级学科，这些二级学科一般用六位数字的代码来表示，共有10个二级学科，分别是（040101 ）教育学原理、（040102 ）课程与教学论、（040103） 教育史、 （040104） 比较教育学、（040105 ）学前教育学 、（040106 ）高等教育学、（040107） 成人教育学 、（040108 ）职业技术教育学、（040109） 特殊教育学 、（040110 ）教育技术学，在这些具体的二级学科下又会有不同的研究方向，例如课程与教学论专业，通常会下设有语文课程与教学论、数学课程与教学论、英语课程与教学论等等，其它的二级学科下也会有不同的研究方向，这些就是我们通常所说的考研教育学的脉络教育学考研参考书目：1、《教育学》王道俊、王汉澜主编 人民教育出版社 1999版 《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写 教育科学出版社 2002年版 《当代教育学》袁振国主编 教育科学出版社 2004年版2、《中国教育史》孙培青主编 华东师范大学出版社 2000年版 《简明中国教育史》王炳朝等编写 北京师范大学出版社 1994年版3、《外国教育史》周采等编 华东师范大学出版社 2008年版 《外国教育史》王天一、夏之莲、朱美玉著 北京师范大学出版社 1994年版4、《教育心理学》冯忠良主编 人民教育出版社 2000版 《教育心理学》陈琦、刘儒德主编 高等教育出版社 2005年版 《教育心理学》邵瑞珍主编 高等教育出版社 1997年版5、《教育研究方法导论》裴娣娜著 安徽教育出版社 2003年版 《教育研究方法》袁振国著 高等教育出版社 2000年版考南大。。

　　可以的。　　英语专业跨考教育学，6630最大的优势是英语，英语是考研最难的一科，这个科目掌握的好了，考研会轻松许多　　如果不想丢掉自己学的英语，可以选择英语课程与教学论或者比较教育学，最佳选择是外语学院的英语课程与教学论，学这个专业，找工作还是很可以的　　一、教育学的学科分类及构成　　在研究生学科分类中，“门”是学科的最高级别，用两位码表示。目前的研究生学科分类有12门，即哲学（01）、经济学（02）、法学（03）、教育学（04）、文学（05）、历史学（06）、理学（07）、工学（08）、农学（09）、医学（10）、军事学（11）、管理学（12）。——研究生入学考试的初试分数线基本上是以学科门来分类划定的。　　学科门下设一级学科，一级学科是学科大类,用四位码表示。如教育学（04）这一学科门下设的一级学科有三个，分别是教育学（0401）、心理学（0402）和体育学（0403）。——这些一级学科就是我们日常所讲的“报考类型”，如“我想考教育学”，指的就是考教育学这个一级学科。　　一级学科下设二级学科，用六位码表示。如一级学科教育学（0401）下设有10个二级学科，分别是教育学原理（040101）、课程与教学论（040102）、教育史（040103）、比较教育学（040104）、学前教育学（040105）、高等教育学（040106）、成人教育学（040107）、职业技术教育学（040108）、特殊教育学（040109）、教育技术学（040110）。——这些二级学科就是我们日常所讲的“报考专业”，报考时所选择的专业决定了以后的专业研究领域。　　二级学科下设有学科研究方向，各个学校根据研究实力等因素的不同，在同一个专业下开设的专业研究方向是不同的，如教育学原理专业，有的高校开设有教育基本理论方向、教育社会学方向、教育法学方向，有的学校则开设有教育哲学方向、教育人类学方向。——这些学科研究方向就是我们日常所讲的“专业方向”，报考时所选择的研究方向，决定了以后的专业研究具体方向和内容。　　二、教育学考研考试内容及试卷结构(也就是我们所说的“311教育学专业基础综合”)　　教育学自2007年开始统考以来，使用全国统一的考试大纲，统一的试题，而且，基本上已经稳定，在短时间内不可能再有大的改变，对于考生来说，有大纲可以参照，有历年真题可以分析，考试的方向感和复习的准确度是比较高的，再加上老师的指引和辅导，教育学考研是比较轻松的，关键是自己要认真努力，坚持到底。　　下面是教育学考研的考试内容及试卷结构：　　（一）试卷满分及考试时间　　本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。　　（二）答题方式　　答题方式为闭卷、笔试。　　（三）试卷内容结构　　1、必答题为270分，各部分内容所占分值为：　　教育学原理 约100分　　中外教育史 约100分　　教育心理学 约40分　　教育研究方法 约30分　　2、必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。第I道题考查教育心理学的内容，第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答，只按第I道题的成绩计入总分。　　（四）试卷题型结构　　单项选择 45小题，每小题2分，共90分　　辨析题 3小题，每小题15分，共45分　　简答题 5小题，每小题15分，共75分　　分析论述题 3小题，每小题30分，共90分　　三、教育学硕士的就业　　教育学硕士就业去向，一般为：高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等。　　如果出国留学，常见的选择为TESOL、教学管理、教育心理学、课程设计、比较教育、学前教育、特殊教育、学科课程与教学论专业等，有的还可以通过学习对外汉语等渠道到国外去工作。　　博仁教育中心在博仁名师和历届学员的推荐下，总结了一些重点推荐教材，供考生选择。　　《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编　　《教育学》 人民教育出版社 王道俊、王汉澜　　《教育心理学》 高等教育出版社 刘儒德、陈琦　　或《教育心理学》 人民教育出版社 冯忠良、伍新春　　《简明中国教育史》 北京师范大学出版社 王炳照　　或《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青　　《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖　　《教育研究方法导论》安徽教育出版社 裴娣娜　　在学有余力的情况下，可学习其他教材。