教育学考研专业课平均分

假设你报考了院校A ，A校的分数线是360，A校所在地的国家线是300，你的分数的过360才算过了A校的版初试。如果你的分数是350（低于报考学校，权高于国家线），你调剂到大学B，就算是过了B大学的初试。考研的国家线分为100分和大于100两种：比如大于100分的科目国家线是120分，这是指满分300的要求。如果有两门150分的专业课，那这两门课不可能是过120分，而大多是低于80分。不存在考两门150分的课很吃亏的问题，因为分数线不同。2017年，如果考300分的专业如历史、医学、教育学则分数线是135、120、132，而考150分的理学、农学的分数线是59和51分。所以看分数线要看具体专业，因为专业不同则分数线也不同。因为这些是全国统考专业，专业课一张卷子，满分300分；而非统考的有两张专业卷子，每张只有150分。过线分是按单张卷子划的，这些专业总分高，过线分自然要同，其实不难过线的。教育文化产业将后来的十年里一直会很热门，家家都有孩子，教育的投资时不分穷富的，所以只要有个教育类的本本，那么出去后个大教育机构都会很好找工作，而且教师也是很好的公务员，不需要考试就可以受聘任教。

教育学学硕专硕如何选择？3365646365如果确定考教育学专业的话首先需要确定好是考学硕还是专硕 一般选择的标准如下：如果自己是想着研究生毕业之后就去一线中小学当各科（语文、数学、外语等）一线的老师的话，而且自己还有汉语言文学 数学或者外语的本科背景的话 选择专硕是最好的了如果想着通过学习教育学以后继续深造（比如去高校当老师、辅导员甚至读博士的话建议选择学硕）。如果不确定是区高校还是去一线当老师，而且自己也没有学科背景，那就建议你选择学硕，她的就业范围更广，再考一个对应的教师资格证退一步去当老师也是没问题的！学硕311和专硕专业课一333教育学综合推荐参考书如下：311的参考书《教育学》，王道俊、郭文安，人民教育出版社2009年；《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社 2008；《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社2009；《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社2012；《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社2007；《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社 1995；全国333教育学原理十二校连编《教育学基础》中国教育史孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版外国教育史张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年教育心理学陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年 报班也并不代表一定可以考上 不报也不代表考不上 建议你根据自己的基础和目标要求要选择 建议可以选择一个专业的课程学习更好一些 ，推荐 qinsi 教育 这个是不错的！或者私信 也可以给你发一些备考的资料哈！本回答被网友采纳

教育学专硕考研统考满分是500分。教育学考研初试的考试科目有政治、外国语、教育综内合和第四科目这容四门课。其中，政治和外国语的满分是100分，教育综合满分为150分，第四科目为150分，加起来就是总分500分。教育综合这一科目全国版大纲指定的参考书有如下六本：1、《教育学》王道俊、郭文安主编，人民教育出版社2、《中国教育史》孙培青主编，华东师范大学出版社3、《简明中国教育史》王炳照等著，北京师范大学出版社4、《外国教育史》张斌贤主编，教育科学出版社5、《教育心理学》张大均主编，人民教育出版社6、《当代教育心理学》陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社

一、copy确定考研专业，以及专业类别，比如是工学、农学还是其他的二、根据你选的专业在《中国研究生招生信息网》（网上报名也在这个网上，网上会有考研的许多相关信息）上查阅下招收的院校，以及相关的考试科目。这些只是梗概，你要在登陆下院校，查阅下历年招生简章与目录，可以看到专业课要求的参考书。三、搜集复习资料，看书准备四、其它一些知识： 1、考研初试考四科，两门公共课（一般是政治、英语）每门100分，两门专业课每门150. 2、报考院校所属区域（A、B、C三区）、是不是34所自主划分学校。非34所的由国家划线。考研成绩每科必须过单科线，总分还得过国家线（以及学校线）才可以参加学校复试，复试包括笔试和面试，复试是后话，现在不需要准备。 3、报的是学术型还是专业型（1月份的全国统考） 4、你是否有资格参加考试，是否是同等学力考生，是的话复试时要加考科目目前就想到这些，你多上网查查，慢慢就了解了，总有个过程的。考研网站挺多的！

1、考研总分是500分，包含政治：100分；英语：100分；数学或专业基础：150分；专业课：150分；其专中：管理类联考属分数是300分（包括英语二100分，管理类综合200分）。2、考研国家线是教育部依据硕士生培养目标，结合年度招生计划、生源情况及总体初试成绩情况，确定报考统考、MBA及法律硕士专业学位考生进入复试的基本要求标准，其中包括应试科目总分要求和单科分数要求。3、我国在1988年提出设置专业硕士学位，1991在北京大学开始进行了工商管理硕士（MBA）的试点培养，2009年面向应届本科毕业生实行全日制专业硕士全国统考，增加19个专业学位，目前共有39个专业硕士学位。

现在很多大学生都在面临就业与考研的选择，在我看来，随着现代社会的不断发展，就业状况越来越严峻，不论是什么专业，学历高一点总归没有坏处。不过还是要看自己的实际情况以及未来的就业方向。教育学专业的就业方向一般是在高校、中小学教师、编辑、报社、教育部、培训机构相关培训人员等。如果只是想做一名中小学教师，或者想进企业工作的话，那考研的意义就不是很大，不过现在中小学教师的竞争好像也很大。但如果想进行理论研究，或者想进高校做老师，那还是需要考研甚至考博的。现在教育学考研的竞争越来越大，排名靠前的高校才更有竞争力，所以如果想做老师的话，还是考研比较好，而且最好努力考一所高水平大学的研究生。而且在面对强大的竞争力时，要提高自己的多方面能力，比如语言之类的。这些能力在关键时刻真的能帮很大的忙。在学好第二门外语的前提下，如果有时间和精力还可以接触一下其他语言。比如我的一个朋友，本科是师范大学汉语言文学专业，就因为自己的第三门语言可以在研究生时顺利在高校做老师。所以呢，真的觉得现在的就业压力真的越来越大，如果本科学校也不是什么排名数的上来的学校，那最好考研的时候考一所好学校，提高自己的竞争力。现在考研大军的数量也逐年增加，就业形势真的越来越严峻，还是得提高自己的实力才能找到一份自己满意的工作。

考研一共四门：两门公共课、一门基础课（数学或专业基础）、一门专业课。

备考333教育学考研专业课主要有以下几个阶段，可以作为参考。准备阶段：搜集考研相关信息，确定自己可以报考全日制教育硕士，如果可能，最好能够准确地确定考研院校和专业，要全面了解所要报考专业和院校，做到信息通畅，如获取信息有难度，可以多和考研的前辈进行沟通，确定学校会更加方便每位同学有针对性进行复习。基础阶段3-6月：第一轮学习，了解学科的基本学科体系和框架就是最重要的一步。所以，将教育学基本知识串联起来，务必在6月之前对教育学有总体的理解，树立整体框架。与此同时，坚持英语的学习，从单词到阅读的训练必须坚持不懈；另外，如果是已经确定了学校的同学，务必要将学科专业课也一起学习起来，尤其是选择的学校所指定的专业课教材等内容和自己原本学习的内容不同的考生，更是要抓住这个时间按照学校的要求学习学科专业课；所以说，这个阶段是英语和教育综合333要同时准备着手复习的阶段。 强化阶段 7-8月 ：第二轮学习，这是教育综合333复习的黄金学习时间，可以安排大块的时间进行集中学习，因此可以在对于教育学有了一个整体框架的基础上，加强对于重点和难点的识记工作，也就是大家所说的背的时间。教育综合333最终的考试形式是以名词解释、简答和论述题的形式出现的，所以，必然要求大家牢记大量教育学的基础知识和基本概念，英语在这时可以启用真题的学习，做到三科齐努力，三科同进退。 提高阶段9-10月： 第三轮学习，此时要密切关注目标院校的招生简章和专业计划，对于目标院校的今年招生情况了如指掌，如果之前您所确定的学校今年缩小或者扩大的招生比重，或者更换了参考教材，这些信息都要及时关注。充分利用黄金周的学习时间，对于前两个阶段的学习有一个总结和梳理，此时学习可能会遇到一个高原期，务必要克服这个教育学学习特有的高原期。此阶段开始，学科专业课务必要正式确定起来，我们知道全日制教育硕士的学生所考的专业课一般都是之前本科阶段有所接触的，但是，考研是选拔性的，在大家都有一定基础的前提下，这个优势就自动消失了，所以，在学科专业课这方面切不可丢分。 考前冲刺阶段11-考前 ：政治、英语、教育综合333和学科专业课完全进行冲刺复习阶段，因为教育综合333的特殊性，此时期学生会感觉到之前已经记忆的东西很多又出现了忘记的情况，或者之前记忆的内容如何用在卷面上，这是一个很大的困扰，那么这个时候多做模考，对于学习中的查缺补漏是最好的办法，寻找你学习中的盲点。

311教育学校统考分为学科必答题270分，二选一必答题30分，单项选择题90分，辨析题45分，简答题75分，分析论90分。各部分内容所占分值为：教育学原理 约100分中外教育史 约100分教育心理学 约40分教育研究方法 约30分二选一必答题：考生必须在两道试题中选取一道作答。第1道题考查教育心理学的内容，第2道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答，只按第1道题的成绩计入总分。单项选择题 45小题，每小题2分，共90分辨析题 3小题，每小题15分，共45分简答题 5小题，每小题15分，共75分分析论述题 3小题，每小题30分，共90分