311教育学考研真题2020

311的参考书《教育学》，王道俊、郭文安，人民教育出版社2009年；《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社 2008；《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社2009；《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社2012；《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社2007；《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社 1995；

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:凯程考研辅导班如今，大学里考研成风，近几年全国报考研究生的人数保持了持续的增长，不管是因为顺应时代潮流，成为拔尖创新人才、占领教育体系的高端，还是为了实现个人梦想、缓解就业压力，大多数大学生都会在本科阶段决定参加到考研大军中来。“考研热”带来研究生培养规模持续以较快的速度增长，专家提出，要有针对性的对大学生考研行为加以正确的引导。现凯程教育为考研考生们分享相关重要的真题资料。一、单项选择题：1-45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。1.关注知识与权力意识形态关系的教育学流派是A.实用主义教育学B.批判教育学C.实验教育学D.文化教育学【凯程解析】B批判教育学喜欢从马克思主义的角度，从阶级分析的离场研究教育，关注意识形态。2.我国社会主义教育目的的理论基础是A.社会本位论B.个人本位论C.国家本位论D.人的全面发展理论【凯程解析】D请注意，A和B是价值取向，不是我国教育目的的理论基础。3.以下道德教育模式中，将“学会选择”作为核心理论的是A.价值澄清模式B.认识发展模式C.体谅模式D.社会学习模式【凯程解析】A价值澄清模式重在让学生“选择”价值观。4.某语文老师在古诗单元教学结束时，给学生布置了写七律诗的作业，根据布鲁姆【凯程解析】【凯程解析】【凯程解析】【凯程解析】【凯程解析】2.2.（

您好，这两个的话311报考的人多一些，我当时备考资料是历年真题，需要的话可分享给您311历年真题（含解析）：yun..com/s/1_w-B3INBdg4VluEloNHGkQ提取码：1995 

311教育学属于全国统考。意味着无论你报考哪一所学校，只要它的招生简章标明的考试科目有311教育学基础综合，你和全国的其他考生做的都是同一张试卷（类似全国高考卷）。311虽然是统考科目，但官方并没有给出规定的参考书目。现参照历年311教育学考研大纲和真题，这6本书的契合度最高，所以江湖上一直以这6本书为311的参考书。（换句话说，考试考的是教育学基础综合，考核那五个科目，不是哪本参考书。）1、参考书目：①《教育学基础》（全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社）②《教育学》（人民教育出版社，王道俊、郭文安版）③《中国教育史》（华东师范大学，孙培青版）④《外国教育史教程》（人民教育出版社，吴式颖版）⑤《教育研究方法导论》（安徽教育出版社，裴娣娜版）⑥《当代教育心理学》（北京师范大学出版社，刘儒德、陈琦版）2、复习建议：俗话说，在考研竞争中，得专业课者得天下，专业课是我们整个复习过程中最重要的一部分，分值占比最高，自然在它上面需要付出的时间也最多。（311整张试卷分值为300分，考试时间3小时。题型为选择题45题（90分），辨析题3题（45分），简答题5题（75分），分析论述题2题（60分），选做题2选1（30分））。我们整体可以按照预习书本，听课，做笔记，整理框架，思维导图，背诵，回顾的顺序进行。参考书目较多，大家不用精读每一本书，可以结合历年真题和考试大纲，将六本书的重点程度进行排序，对于重点科目，仔细翻阅之后，配合视频做好笔记，熟悉知识脉络，对于次重点科目，浏览一遍即可，做到有印象，看到概念知道在哪儿，那么对于常年不考的内容，大家直接略过就行，没必要浪费时间，把有限的时间多利用在分值占比较大的书目上。在翻阅一遍教材和做好笔记之后，我们应该能把握整体知识脉络，自己能默写出框架。以上工作做好之后，我们就可以开始背诵了，在这里我推荐艾宾浩斯背书法，可能这个方法的任务量比较重，但一旦你坚持两个星期，你就会见到非常显著的效果，非常值得一用哦！另外背诵不在于说背的遍数越多越好，不要和别人比赛数目，要重在质量，有时间规划，反复背诵，坚持到初试的前一天。（切记！大家不要死记硬背，现在的考试不同以前的考试，注重主观性，阅卷人想看到的是考生自己的见解和思考方向。毕竟考研是选拔性考试，如果大家都答的千篇一律，就失去了考试的意义了。所以大家一定要注重基础，把教材理解透彻。）3、答题技巧：我始终相信写的越多越好，所以当时卷子发下来就一直写，你一年的努力就在这张卷子上了，所以一定要多写点。但是并不是写一大段，一定要分点作答，思路要清晰。大点出来后后面解释就扯热点，平常看的论文和热点就发挥作用了，时间一定要把握好，卷子也提前规划，不会的题留下，先把会做的先做了，能够合理分配时间和内容。加油！考研人！你们都是准研究生！

你说的是统考的专业吧 1-1、教育学统考(311)历年考研真题 2007教育学统考试题及详细答案2003-2005年北师中外教育史真题及详细答案；1996-2002（少00）年北师中国教育史真题；1996-2002年北师外国教育史真题；2003北师教育史真题；1997，98，99，01北师教育心理学真题2001-2005年北京师范大学教育学真题及答案；1996-2005年 除1997年教育学试题汇总；1998-2005华东师范大学教育学真题1998-2002华东师范大学外国教育史真题1998-2002华东师范大学中国教育史真题1998-2002华东师范大学教育心理学真题共60余套考研真题。这些够你用么？教育学基础,教育研究方法,外国教育史教程,教育心里学,中国教育史《教育学基础》全国十二所师范大学联合编写 教育科学出版社 《教育研究方法导论》 裴娣娜 安徽教育出版社《外国教育史教程》 吴式颖主编 人民教育出版社《当代教育心里学》 陈琦 刘儒德主编 北京师范大学出版社《中国教育史》 孙培青主编 华东师范大学出版统考开始两年了，只有07 08 两张卷子本人刚下战场

建议去拿着思维导图，按照qs讲义来去强化记忆，上面有3颗星以上的都是重点，必须得把握。如果觉得简答题目点多，可以记住大的框架，拓展部分去圈话核心关键词，用自己的语言来组织。另外，教育学专业课到9月底，得结束一遍背诵。做好是把每科目细化，有计划性的背诵。有其他，可以。往年考研真题

压分？别听人家道听途说的，只能说华中师范大学阅卷比较严格的，但是，对于所有考生他们的标准是一样的！！

311的参考书必看 再有就是历年真题啦《教育学》，王道俊、郭文安，人民教育出版社2009年；《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社 2008；《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社2009；《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社2012；《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社2007；《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社 1995；如果有院校及复习备考问题可以私信啦

　　教育学考研311与333区别如下：　　内容/类型　　教育学研究生（学术型）　　全日制教育硕士（专业硕士）　　　　1、培养方向　　侧重培养研究型人才　　侧重培养实践型人才　　　　2、考试方式　　2007年开始全国统考，2013年开始统考和自主命题并存　　2010年开始全国联考　　　　3、考试科目　　政治、外国语、教育学专业基础综合，其中，政治、英语满分都是100分，教育学专业基础综满分300分，教育学专业基础综合一般包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法。（自命题院校考试科目参见招生专业目录）　　政治、外国语、教育综合、第四科目，其中，政治、英语满分都是100分，教育综合满分150分，第四科目150分。333教育综合一般包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史。首师大333教育综合考试科目：教育学原理、教育心理学、教育研究方法　　　　4、学制年限　　3年　　2年　　　　5、专业方向　　教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学、教育管理学等。　　学科教学（包含若干方向，如语文、数学、英语、历史、地理、生物、音乐等等），及学前教育、小学教育、心理健康教育等与教育应用紧密联系的相关专业方向。　　　　6、学费情况　　公费或者奖学金，2014级开始自费，奖学金制　　一般没有公费和奖学金　　　　7、就业情况　　学术研究型单位：如研究型大学、教研所、研究型教师等。　　实践型单位：如教学老师、辅导员、报刊编辑、培训等。　　关于教育学考研信息，可以到博仁考研网查找。