教育学考研怎么复习

（一）参考书的阅读方法（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。（二）学习笔记的整理方法（1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。（2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。（3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。333教育综合的题型分为三大类：名词解释、简答题、分析论述题三种题型，包括四门课程：教育学原理，教育心理学，中国教育史，外国教育史。这是教育硕士考研里面最难攻克的一门课，因为知识点内容多，背的东西多，还特别繁杂。在333教育综合考研的准备过程中，一定要牢记基础知识、基本概念、基本原理。对知识的掌握要有轻重之分，抓重点，找主次。各个学科都是紧密联系的，复习的过程中，一定注意跨章节，跨学科之间的联系。稳定的心态：其实我觉得只要做到全力以赴，然后中间不徘徊、不彷徨，认定目标，心态基本上都是稳定的，成功的学生，除了刚开始纠结于考不考得上这个问题紧张心绪不稳定之外，后来都挺稳定的，至少从表面上看上去是这样的，或许内心深处还是不太稳定的，而且偶尔还是会出现抓狂的情况，不过很快就好了。还有就是建议大家不要逢人就说自己要考教育硕士，感觉自己考教育硕士挺牛逼，其实，你要想清楚，考哪里不牛逼，考上哪里才牛逼，你考上后再告诉别人才显得你牛逼。因为总有些人会很善意地规劝你要实际点，不要太不自量力，尤其是你的最好最亲的朋友，而这对你的考研的心态有很严重的影响，到初试结束，都没几个人知道我考教育硕士。效率与时间：要记住效率第一,时间第二，就是说在保证效率的前提下再去延长复习的时间，不要每天十几个小时，基本都是瞌睡昏昏地过去的，那还不如几小时高效率的复习，大家看高效的学生，每天都是六点半醒，其实这到后面已经是一种习惯，都不给自己设置闹铃，自然醒，不过也不是每天都能这么早醒来，一周两周都会出现一次那种睡到八九点的情况，我想这是身体的需要的，所以从来也不刻意强制自己每天都准时起来，这是我的想法，还有就是当你坐在桌前感觉学不动的时候,出去听听歌或者看看财经新闻啥的放松放松。坚定的意志：考研是个没有硝烟的持久战，在这场战争中，你要时刻警醒，不然随时都会有倒下的可能。而且，它不像高考那样，每天都有老师催着，每个月都会有模拟考试检验着。所以你不知道自己究竟是在前进还是在退步、自己的综合水平是在提高还是下降。而且，和你一起的研友基本都没有跟你考同一个学校同一个专业的，你也不知道你的对手是什么水平。很长一段时间，都感觉不到自己的进步。可能你某年的真题做了130多分，然后你觉得自己的水平很高了，但你要知道，也有很多人做了135多分，甚至140，所以这是考研期间很大的一个障碍。而且，应该在自己的手机音乐播放器里存一些特别励志的歌曲，休息期间可以听听，让自己疲惫下来的心理瞬间又满血复活。333教育综合参考书：①教育学原理：《教育学》，王道俊、郭文安编 人民教育出版社②中国教育史：《中国教育史》，孙培青编 华东师范大学出版社《简明中国教育史》，王炳照等著 北京师范大学出版社③外国教育史：《外国教育史》，张斌贤、王晨副编 教育科学出版社④教育心理学：《教育心理学》，张大均编 人民教育出版社《教育心理学》，陈琦、刘儒德编 高等教育出版社教育硕士就业怎么样？教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。就业方向：全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等。

你好，跨专业考研要比本专业考研相对难一些，需要多下些功夫才行。教育学考研主要是四大方面的内容：教育学原理（最基础的科目，也是最重要的部分，分值100分）；中外教育史（内容繁多，记忆比较难，框架记忆比较好）；教育研究方法（这门课不能死记硬背，需要好好理解）；教育心理学。教育学复习过程中，专题整理是一种不错的方法，既可以提高归纳分析问题的能力，也有助于专业知识的系统化和融会贯通。专题可分为热点专题和基本知识专题，前者要求根据一些重要的原理性知识点，结合当前的社会热点，列举出一系列问题，然后从教材、复习资料及专业杂志中整理出答案，以备日后复习使用；而后者是对各科具体内容的梳理和归纳，是对基础知识的系统整合。参考书目：教育学原理：★全国十二所重点师范大学联合编写：《教育学基础》，教育科学出版社，2008年。★王道俊、王汉澜：《教育学》，人民教育出版社， 1999年版。★柳海民：《教育原理》，东北师范大学出版社，2006年第三版。★袁振国：《当代教育学》，教育科学出版社，2004年版。中外教育史：★王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社，1994年版. ★孙培青主编：《中国教育史》(修订本)，华东师范大学出版社，2000年版。★吴式颖著：《外国教育史教程》，人民教育出版社，1999年版。教育心理学：★陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社,2007年第2版；★冯忠良、伍新春等著：《教育心理学》，人民教育出版社，2000年；★邵瑞珍主编：《教育心理学》（修订本），上海教育出版社，1997年。教育研究方法★裴娣娜：《教育研究方法导论》，安徽教育出版社，1999年；★袁振国：《教育研究方法》，高等教育出版社，2000年。★杨小微主编：《教育研究的原理与方法》，华东师范大学出版社，2003年。首都师范大学的研究生自主命题是初试的题和就和全国统一卷不一样吗？要买学习资料的话买那几个版的啊？就你说的那些随便选吗？首都师范竞争压力大不大？

你好：每个考研人或多或少都会遇到这种情况，自信满满开始学习，发现自己完不成想要的进度，因为拖延又耽误了时间的人，最焦虑，此时，你的心态或许会有些“崩溃”，陷入了不想学习的消极状态里。不要担心，其实你并不是一个人，有很多网友和你一样焦虑又颓废着。那大家伙坏情绪来袭时是如何调节的呢？看看大家是怎么说的吧！1. 不要放弃啊！我考得法硕，我政治英语刚开始复习，英语还差，专业课还没过完一遍，看的稀里糊涂的，我也曾经想要放弃，还是坚持下来了，不换怎么样，咱们总要试试。2. 我之前浪费了很多时间，现在才刚开始复习。前两天也觉得时间不够了很慌张，昨天重新梳理了下计划，发现虽然时间很紧，但是按照计划一步一步来还是能赶得上的。加油，不要放弃自己，只要有努力就会有成效，放弃了就真的什么都没有了。3. 调整好心态，规划好自己时间，按自己节奏，不要跟别人比。4. 不要看别人怎么样，自己有个计划就好。都到现在了，一定坚持住啊！5. 和人比你就输了呀，他们那样，可能心里也没底啊。6. 同是专业课没背完，而且感觉背不完了，看到别人，心里慌啊。7. 我法本去年考完司考也是考法硕，时间不够用了，两个月不到，一直想放弃，别人都快冲刺了，我才开始，背了不到两遍，最后...我现在又该考了，这回复习比较充分，5月份开始的，专业课第7遍，感觉没有什么问题了。8. 也不知道要说什么，反正加油吧，一个考数学且一遍没过完的考生。9. 我还在起跑线上，也许本来是只乌龟，旁边的对手都是兔子，但我不害怕因为我寿命长，只要我坚持到2050年我肯定能爬到终点的。10. 坚持这么久了，还差到最后的距离么？11. 要坚持住呀，你这样搞得我很害怕，我一个三跨的啥都还没开始。12. 加油，跟我同期一起学的大部分都放弃了，现在教室就寥寥几个人，我现在复习进度感觉也很慢，但是从没想过放弃，没走到最后谁知道结果呢，花费那么多力气走到现在一停下来就什么都没有了，搏一搏单车变摩托。13. 我昨天晚上的想法和你一模一样！满脑子来不及了，我还有好多没准备好。想了很多，想到考不上怎么办，考不上找工作怎么办，失眠到很晚。今天起来看书什么都看不进去，我还怀疑自己抑郁了，干脆直接休息了一天，明天再战。14. 别慌，我教育学一遍也没完。复习的时候感觉超级紧张。感觉时间不够了。饭都不想吃？最后想休息一下，然后又感觉时间好多，还想下午出去转转，然后再集中精神学一个月。其实所谓的时间不够都是你自己压力过大。其实安排好，效率高的时候都能完成的。15. 别担心，我一个上班族，每天只有下班回到家看几个小时书，当时也很崩溃，以为没戏，最后还考了362，超国家线几十分。只要你每天按计划推进就好了。16. 每个考研人都是这样过来的，坚持考完就是胜利！谁没有过负面情绪？沮丧的时候要告诉自己，我能熬过去，我超厉害的！只要你坚持下去，认真复习，成功的机会是非常大的，不要害怕来不及，对于每个考研人来说，最早的时间就是此时此刻，当你收到心仪院校寄来的录取通知书时，你就发现考研其实没有那么难。所以，只要你不放弃，什么就都有可能。有时候，一念之差，可能换来的是两种截然不同的人生。

统考的,看国家出版的教材就可以了.和法硕一样.

不是教育学本copy专业的，先要确定的是专硕还是学硕，至于说怎么定， 那就要看看你之后的打算了，有没有就业的打算，然后看看自己本专业学的适合考学硕还是考专硕，适合考专硕的专业一般都是文学，数学，化学等等，可以考学科教学，如果不是相近的专业的话，那就建议你考学硕。订好了之后就要定学校了，考自命题还是311，或者说考专硕的话定哪个专业，考专硕就是要定具体的专业的。

教育学自从2007年实行统考以来，在内容和形式上都没有什么大的变动，只在3365633934个别知识点的表述上有不同。教育学学科统考的科目不变，仍然是教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育科学研究方法这四大部分。题型仍然包括单项选择题、分析题、简答题和分析论述题四种。 1主要科目的分析01（一）教育学原理教育学原理在教育学原理在教育学考研中的分值是100分，占到了总分的1/3。从整体来看，包括教育的基本概念、教育与人发展的关系、教育与社会发展的关系、教育目的、教育制度、课程、教学、德育、教师和学生等。从这几年的考试趋势来看，教育原理部分主要是两个辨析题和简答题、一个论述题，并且论述题侧重于教育制度和教学的考查。教育学原理可谓是重中之重，这部分记忆的东西多。因此在教育原理的复习上，我们应做到大面积撒网，客观题的覆盖面很广，主观题则侧重于教育与人的发展、教育目的与培养目标、教育制度、课程、教学与德育等。02（二）中外教育史中外教育史在教育学中也占100分。我们应该牢牢把握住教育思想史、教育制度史、教育实践史这三条主要的线索。然后，在这三个线索的基础上，进行纵向的历史梳理和横向的中外对比。对于教育思想史的复习，要抓住主要的思想家和主要的思想流派，了解他们的主要著作和主要观点，以及他们思想的传播、影响和历史意义，甚至进一步了解他们的共同思想主题的历史发展与演变。教育制度史是指人类教育活动制度化的过程，包括机构史、政策史和立法史。中国制度史往往与朝代联系在一起，而外国教育史则与国别联系的比较紧密。教育实践史是指人类教育活动和现象原生态的发展过程，这部分主要把握各个时期教育的主要特点和教育活动等。从整体上看，中国教育史部分，主观题则会集中于私学的兴起于传统教育思想、近代教育改革、现代的教育思想和实践。外国教育史部分，重点考察近现代教育思想和教育制度的改革，中外古代教育出选择题的可能性会大一些。03（三）教育心理学必答题占40分，此外还有一道选答题30分。教育心理学部分，基本每一章都是重点，但是辨析、简答、论述题还是偏重于与“学习”有关的知识点，比如学习及其理论、学习动机、学习策略等。从难度上讲，教育心理学的总体难度较大，这反映出科目本身相对较难理解，所以考生更要加大功夫掌握各个知识点，灵活应对考试。04（四）教育研究方法教育研究方法占30分。教育研究方法部分，侧重于考察动手操作能力比较强的知识点，如教育研究的选题和设计、研究报告的撰写、教育观察研究、教育调查研究、教育实验研究等。对教育研究方法的学习应该达到三种水平：理解、运用、评价。总之，对教育研究方法的复习，建议采用“提纲法”。在复习每种研究方法时，都可以从以下几个方面入手：教育研究的方法有哪些？每个方法的具体操作程序如何？每种方法的规范与原则有哪些？每种方法的优点与局限？复习时可以结合一些研究实例来学习和理解。2对考生的建议（一）在复习四个部分的基础上，将这几个部分综合起来，从教育发展的历史（中外教育史）、教育的心理基础（教育心理学）、教育的科学和方法基础（教育研究方法）多个角度来理解教育学、教育现象和教育问题，试图形成一种具有多学科角度的教育观。（二）多关注现实的教育热点问题，尝试使用教育学各学科的理论和观点来对其进行分析和判断，以培养自身发现问题、研究问题和解决问题的能力，既有助于在考试中发挥，灵活地回答试题，也有助于研究生入学后学习阶段的努力。（三）多阅读教育学术刊物和著作以及人文社会学科的相关文献，开拓自己的视野，从而借助别人的观点更好地理解受多个社会人文学科影响的教育及其理论和问题。最后，考研中最重要的是持之以恒和及时的反思自己，始终充满自信，踏实地走好每一步并适时地规划好自己的下一步，相信你一定是笑到最后的人！游子吟(孟郊)

关于复教育学考研尤其是跨考制的 千万不要进入一个误区 就是参考书还没开始看呢就买了学长学姐笔记或者一本大纲就开始背诵起来！考研是一个坚持的过程，更是一个循序渐进的事情！从现在开始到今年的五月份都是属于初步打基础的阶段，这个阶段主要是结合教材，如果报班学习的话 还可配套视频课程一起学习 做好框架的梳理然后到暑假前的专业课能够背诵一轮就好，并完善笔记 等到十月份正式报名前做到一份300分的模拟卷做到160+就是非常不错的了后期再配合真题 模拟卷练习就好！如果是统考311教育学综合的话 推荐参考书如下：311的参考书《教育学》，王道俊、郭文安，人民教育出版社2009年；《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社 2008；《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社2009；《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社2012；《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社2007；《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社 1995；如果想要具体的复习规划 可以私信啦！本回答被网友采纳

不知道你是不是19年考研 暂且认为是19年考研了 老师建议的计划如下：一、时间3363393738规划从现在的时间节点上来看，很多同学还没有把考研的规划提上日程，考研还不是一个主流。大家可能刚忙完教师资格证的考试，可能正忙完期中考试。接下来，又要忙四六级考试、期末考试。再后来，可能就要放寒假，要开始玩耍、过年了。然后紧接着，就开学了。。。不过，到那个时候，就已经是18年的三四月份了。按照惯例，那是大家开始准备考研的一个高峰期。但是大家想想，如果你都是和别人一样开始，还不一定比人家的方法更正确、更加努力，你怎么就敢说自己一定能PK掉竞争对手，一举考上呢？是滴，现实很残酷！因为勤思的每一位老师，都是看着你们的学姐学长，也就是现在刚刚参加完现场确认，即将在12月23/24日步入考场的同学们，从一开始豪情万丈的准备考研，到艰难打基础、走强化、拼冲刺的。这一路走来，经过了基础阶段的散漫、经历过强化阶段背诵的痛苦折磨，也经历过报考阶段的纠结、焦虑，更有前面几天现场确认的内心挣扎。不能说大家复习的都不好，毕竟还是有很多的勤思学员，是复习的非常好的。但是，可但是，还是有很多的同学，特别是很多非学员，早就已经没了刚开始考研时候的壮志雄心，现在就是想着，别说什么好学校了，B区的能考上就不错了。

关键在于专业课，对于课本一定要十分熟，对着目录必须可以复述主要内容，多多做习题，特别是你考的大学的真题，吃透