教育学考研有哪些学校

博仁教育整理的关于教育学一些考研学校的排名，供教育学考研学子636f707962616964757a686964616f31333330343930参考，详情如下： 1.北京师范大学 　　北师大教育学科历史悠久，师资力量雄厚，是全国最早具有硕士、博士学位点，最早设立教育学博士后流动站，同时也是最早拥有教育学一级学科博士授权的单位。北师大的教育学院拥有教育学原理、比较教育学和教育史3个国家级重点学科；同时拥有比较教育研究、教师教育研究2个国家人文社会科学重点研究基地，此外还拥有一个北京市重点学科教育经济与管理。 　　在众多院校中，北师大的教育学师资力量是最强大的，例如中国教育学会会长、著名的教育学家顾明远教授，教育学原理方面有著名石中英教授等等。此外，还拥有一批年轻有创造力的优秀老师，正式由于这些老师的坐阵，才使得北师大成为教育学方面的权威学校。 　　北师大的优势学科：课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学 　　2.华东师范大学 　　华东师范大学的教育学院有着悠久的历史，由我国著名的教育学家刘佛年教授所创立。该校目前拥有教育学和心理学2个一级学科的博士学位授权点，同时还拥有教育学和心理学两个学科的博士后科研流动站。 　　此外，华师大拥有教育学原理、课程与教育、教育史以及基础教育4个全国重点学科；拥有教育学原理、课程与教育、教育史、比较教育学、高等教育学、教育技术学、职业技术学、成人教育学等13个二级硕士点和博士点。华东师范大学还拥有一批国内外知名的教授和专家，例如叶澜、丁纲等，他们在教育学研究领域都有着优异的研究成果。 　　华师大的优势学科：课程与教学论、教育史、比较教育、学前教育、高等教育、成人教育、教育技术、职业技术、特殊教育。 　　3.北京大学 　　北京大学教育学员于2000年10月成立，虽然成立的比较晚，但是由于北大在教育经济学和高等教育学方面的研究比较强劲，另外加上北大本身的名气，使得北大的教育学在全国院校中也位居前列。北大的教育院学主要是进行教育领域的理论和应用领域的研究，特别注重中国和国际教育发展中重大问题的探讨与研究，同时为教育的决策部门和高校提供咨询。 　　目前北大设有高等教育学、教育经济与管理2个博士点，教育技术学、教育经济与管理和高等教育学3个硕士点，同时北大也开始在职教育和继续教育的培训。其中，教育经济与管理学科被评为国家级重点学科。北大的教师呈现年轻化、学科背景复杂化以及研究多样化，同时和国际学术界有着密切的联系。 　　北大的优势学科：高等教育 　　4.南京师范大学 　　南京师范大学有着悠久的历史背景，很多大的教育家都曾经在南师大任职，例如陶行知、陈鹤琴。南师大拥有教育学原理、学前教育2个国家级重点学科以及基础心理学、课程与教学论等4个省级重点学科。同时，该校设有教育部人文社会科学重点研究基地-南京师范大学道德教育研究基地，联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心南京基地等。在“九五”“十五”期间曾主持纵向研究326项，并和国外的许多学校保持良好的合作关系。 　　南师大的优势学科：课程与教学论、学前教育、高等教育、职业技术教育、教育技术 　　5.西南大学 　　西南大学的教育学院是由国立女子师范学院系、四川省立教育系、重庆大学教育系等九个单位合并而成，这也就大大加强了西南大学的师资力量。目前该校有1个博士后流动站；14个博士点一级15个硕士点；主持国家级和省级科研项目110多项，同时西南大学也和国外的多所名校保持很好的合作教学关系，例如，英国女王大学、威斯康星大学等。 　　西南大学的优势学科：课程与教学论 　　6.华南师范大学 　　华南师范大学教育科学学院是广东省教育科学研究中心，基础教育研究中心和教师教育研究中心。该校现拥有发展与教育心理学1个国家级重点学科，教育学原理1个省级重点学科，教育学和心理学2个博士后流动站以及1个国家教育部人文社会科学重点研究基地，此外华南师范大学的师资和科研实力也是十分雄厚的。 　　华南师范大学的优势学科：教育技术学、课程与教育论 　　7.浙江大学 　　浙江大学教育学创立于1929年8月，是我国近代高等教育机构中设置最早的系科之一。目前浙大拥有教育学1个一级学科博士授予点；教育史和比较教育学2个省级重点学科；课程与教学论1个省级重点扶持学科；教育现代化与教育科学和技术两个研究所，同时该校还是联合国教科文组织亚太地区“教育革新为发展服务”联系中心和全球大学创新联盟亚太中心秘书处，同时承担多项省级科研项目。 　　浙江大学优势学科：教育史 　　8.东北师范大学 　　东北师范大学教育科学学院于1994年组建，其前身是1951年的东北师范大学教育系，学院下设有国家基础教育实验中心、国际与比较教育研究所、高等教育研究所等多个研究基地。同时该校目前设有教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学等9个硕士学位点以及发展与教育心理学、教育学原理、课程与教学论、比较教育学4个博士学位点。 　　东北师范大学的优势学科：教育学原理、课程与教学论 　　9.首都师范大学 　　首都师范大学创建于1954年，是北京市重点投入建设进入“211工程”的北京市属重点大学。目前拥有发展与教育心理学1个博士授权点，基础心理学、比较教育、发展与教育心理学、课程与教学论等多个硕士点以及首师大教育学的专业硕士也是非常不错的。此外，首师大承担国家级40多项研究项目，为国家的教育事业输送重要人才。 　　首都师范大学的优势学科：课程与教学论 以上资料由博仁教育老师整理，教育学相关信息，请登陆博仁教育学资讯网。

教育学相关的学生应该都知道，对于师范类院校我国有教育部直属的六大师范类院校，分别是北京师范大学(北京)、华东师范大学(上海)、华中师范大学(武汉)、东北师范大学(长春)、陕西师范大学(西安)、西南大学(重庆)。这六所师范类院校一直都是报考教育相关专业考生的首先目标，就好比六大教育类通行证一样，不论毕业想去哪个城市从事教育相关的工作，六所学校在全国认可度都是非常高的。当然，六所师范中也会有各自专业的侧重，比如说陕西师范大学的历史相关专业就是业界认可度非常高的专业。如果对于一些考生而言，觉得现阶段自身能力与六大类师范院校有一定差距，也可以选择其他的师范类院校，中国有非常多的师范类学校可以选择，同时也可以选择非师范类院校的教育相关专业。那对于这种情况，我们对于院校的选择又该如何做呢?首先，同学们可以选择非师范类的学校，但是建议大家选择排名或者认可度比较高的学校，比如34所自划线学校或者是211排名靠前的学校，因为整体教育相关的工作对于学历的要求还是非常高的，而且近年来有逐步走高的趋势。其次，大家也可以选择除了六大直属师范类之外的师范院校，但是对于这类院校的选择，建议大家在做决定之前充分考虑清楚毕业之后工作的城市，因为类似于这种师范院校的是在所在城市的知名度高一些，如果毕业之后的发展城市与所在城市相隔较远，那所毕业院校的认可度在找工作时就不会有特别大的帮助。比如说在北方读了一所普通师范类院校，但是在毕业之后想去南方发展，那对于这样的院校在找工作时就不会有特别大的助力。所以同学们在选择院校时，一定要充分考虑好未来的发展方向和职业规划，才能做到事半功倍的效果。

一、什么是311研究生招生目录上会有专业课代码，如果你考的是教育学，你的专业课代码前写的是311，你就是参加的教育学统考。311是针对教育学硕士的。二、什么是333333是院校自主命题的教育学综合专业课代码。333是针对教育硕士。1、333教育综合的具体内容包括教育学原理(约60分)中国教育史(约30分)外国教育史(约30分)教育心理学(约30分)2、333教育综合试题都是主观题，题型结构包括名词解释题(6小题共30分)简答题(4小题共40分)分析论述题(4小题共80分)3、由各招生院校自主命题。部分学校有指定参考书目。去学校官网查看。三、统考311和333自主命题的区别统考由国家出题，地区阅卷，参考国家线划线录取。自主命题由所考学校出参考书，所考学校出题，所考学校阅卷，有的学校参考国家线划线录取，有的学校自己划线录取。1、考试对象不同。333教育综合是教育学考研中专业硕士的考试科目，311教育学基础是教育学考研中的学术硕士的考试科目。2、考试内容不同。333教育综合是一门非常重要的专业课，内容涉及教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法，理论性强，比较抽象，总分是150分。311教育学基础考试，内容虽然也是上述4门课的内容，但有相当数量的题目是结合实际的，总分300分。311教育综合是学校自主命题，333教育综合是国家统考，那么311复习参考书目是按学校提供参考书目，其实对比一下五本书一样，就是333多了一本教育研究方法。四、自主命题复习参考有的自主命题学校的参考书和311一样，那么你可以参考311进行复习。有的学校给了有参考书，那么就要以学校的参考书为主。有的学校是没有参考书的，那么最好是参考311复习。

教育学院硕士研究生的培养专业覆盖了教育学考研专业全部二级学科，其具体研究方向如下：1. 教育学原理该专业包括以下研究方向：教育基本理论、德育原理、教育哲学、教育社会学（含青少年研究、性别教育研究、家庭教育、社会教育）、教育法律与政策分析、教育文化人类学。教育学原理是北师大各教育专业中师资较强的一个，该专业的著名研究生导师有：教育法学界泰斗劳凯声、教育学原理学科领军人物石中英（教育哲学）、檀传宝（德育原理）等。2. 课程与教学论该专业包括以下研究方向：教学论、学校咨询、小学教育、课程论、艺术教育、数学课程与教学、体育课程与教学、教学心理与评价。课程与教育学论也是北师大教育学院中较为重要的一个专业，教育科学研究所的裴娣娜教授、丛立新教授和郭华教授等都是课程与教学论方面的权威研究者。3.教育史该专业包括以下研究方向：中国教育史、外国教育史。教育史专业是北师大教育学院历史较长的一个专业，因而也成就了一大批中国教育史学界的学术带头人，成为师大教育学院师资最强的一个专业，其中知名学者不胜枚举，然有许多有卓越成就的老先生已退休，目前还担任研究生导师的主要有：中国教育史方面，年过古稀却仍坚守教学一线的学术泰斗王炳照教授，学科带头人于述胜教授、俞启定教授，以及许勇教授、施克灿、孙邦华等副教授；外国教育史方面，学科带头人张斌贤教授、著名教授郭法奇先生等。4.比较教育学该专业包括以下研究方向：国际教育的理论与实践、教育制度的比较研究教育理论的比较研究、世界幼儿教育改革与发展。比较教育学是师大教育学院的一个重点学科，该专业的师资也是非常雄厚的：其中一些比较教育领域的大师已退出教学一线，如顾明远老先生和王英杰教授，目前比较教育研究所的重要带头人有马健生教授、项贤明教授、朱旭东教授等，此外阎光才老师、李家永老师、萧甦老师、高益民老师等也是比较所里卓有建树的人物，而霍力岩教授综合了学前教育与比较教育的研究，是我国多元智能研究领域的第一把手。5.学前教育学该专业包括以下研究方向：学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏（含音乐、体育、健康等）。北师大的学前教育在中国学前儿童研究中的地位是首屈一指的，在越来越关注儿童早期教育的今天，报考学前教育专业研究生的人数越来越多。致力于儿童心理研究的庞丽娟教授、冯小霞教授、以儿童游戏研究著称的刘焱教授、关注学前教育行政的张燕教授，以及王懿颖、刘馨等老师等都在幼儿教育领域做出突出的成绩。6.高等教育学该专业包括以下研究方向：高等教育管理、高等教育基本理论。师大的高等教育专业是成立较晚的一个专业，目前主要的硕士生导师有：谷贤林副教授、李子江副教授和刘慧珍副教授。7.成人教育学、职业技术教育学成人教育专业包括以下研究方向：成人教育管理、终生学习管理、继续教育研究。职业技术教育学专业包括以下研究方向：职业教育理论与实践。成人教育专业、职业技术教育专业是师大新近成立的专业，在这方面的师资尚不是很强，主要由比较教育研究所的老师分担这一专业的研究生培养工作。8.特殊教育学该专业包括以下研究方向：发展性障碍儿童心理与教育、感官障碍儿童心理与教育、天才儿童心理与教育。特殊教育是师大教育学院的一个重要的院系，也是越来越受到关注的一个院系，北师大特殊教育的师资是全国特殊教育专业中最为雄厚的：如关注特殊儿童评价的韦小满教授、致力于智障儿童研究的肖非教授、关注健康教育的王雁教授以及致力于聋哑儿童研究的顾定倩教授等，都是我国特殊教育领域的领军人物。亲亲，这些我知道呢，现在主要是想了解真题的变化，谢谢了

学前教育学专业考研有哪些比较好的院校呢？学前教育学学校名称等级排回名：1、北京师范大学答、北京大学、西南大学、华东师范大学。2、B+等：陕西师范大学、东北师范大学、河南大学、湖南师范大学、华南师范大学。3、B等：云南师范大学、华南师范大学、西北师范大学、内蒙古师范大学、辽宁师范大学、上海师范大学。学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。学前教育专业需要掌握哪些技能呢？学前教育专业培养学生能够系统的掌握学前教育的基本理论和专业知识。熟悉该专业的国内外研究历史、现状及发展趋势。还要掌握一门外国语，才能胜任以后的工作。学前教育专业考研以后就业怎么样呢？学前教育专业考研毕业后就业是比较好的。主要有：1、有关政府机关、个大医院的儿科门诊担任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等。2、从事幼儿园教师或者儿童顾问。3、在学前教育研究高等院校或者科研机构从事研究。4、与儿童相关的企业设计制作与营销。5、各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。

教育学考研还是首选师范类院校3365633934，比较好的就是北师、华师、南师、华南师范、华中师范等等，当然这些学校的教育学是王牌专业，考试的难度还是很大的呢，而且教育学这几年报考的热度是越来越大了呢，专业课有300分，所以还是要花一些功夫的呢。399高分学姐的教育学考研复习经验我的理解是为了更不可预知的未来，遇见更美好的自己。特别是对于像我这样本科学校不好的同学而言，考研是第二次高考绝不为过，而且我认为它是比高考更为公平和可控的。另一个角度，如果你还在纠结，问自己两个问题：如果不考研自己可能在做什么？考研即使失败最坏的结果是什么？我是否能承受？如果这两个问题能想明白，我相信你不会再纠结这个问题。英语四级飘过，六级没过。英语最重要的当然是单词！建议每天起早点，赶紧把单词背完，小提示：可以准备单词小卡片，每天一张记录被不熟的单词，复习累了拿出来看看。背完我的计划是先练习英语一，九月份后再开始英语二的练习。建议把真题打印三到四份，预留最新几年的真题，每次做完阅读，不要对答案，轮了一遍后，再换一份新的重新做，这样你会发现每次答案都不一样，直到你觉得你有所悟了，很有把握了，再去对答案！这样会很有收获。关于作文，拥有自己的模板很重要政治 我8月份中旬就开始看政治了，复习政治我也是采取了做题巩固知识点。大题那块我是把希望完全放在了天道考研网校的辅导上，还有就是建议选择题也不要过于求量，还是要脚踏实地的本着巩固知识点的目地去做题，我感觉我就是陷入了做题中，而导致有些知识点疏忽了。最后，希望大家政治不要掉以轻心，都是要争取的分数。最后就是政治有点拖我后腿。专业课在考研科目中分值最高，专业课成绩的好坏很大程度上决定着考研的成败。专业课早一点准备，就多一分胜券。第一步：真题早浏览可以早点浏览，熟悉历年题型和出题风格以及每年的变化规律及侧重点。早一点从真题下手，不用做，但是要分析。第二步：课外书多翻阅光靠书本上的死知识你是写不满考场上12页的答题纸的。为了让自己能够多写一点，趁着考研前期还有空余时间，多去图书馆看看专业课外书，可以开拓思路，能够从多方面、多角度的理解你所考专业的意义。最后，在专业课的复习中找到适合自己的复习方法，适合自己的才是王道，科学高效的方法才不会让后面的复习枯燥乏味。当然既然选择了考研，大家还是应该坚信自己一定会考上，舍我其谁！愿小伙伴来年都能得到自己梦寐以求的！加油！加油！加油！

教育学专业排名较前的有北京师范大学、华东师范大学、华南师3433626437范大学、南京师范大学、华中师范大学、东北师范大学、北京大学、浙江大学、厦门大学等。选择学校有很多因素：1.氛围和环境，一些名牌大学的学术氛围很好，有利于以后的学术研究。2.学界口碑与社会知名度，选择比较知名的学校，像是北师大、浙大、华东师大这类的，如果觉得名校的压力比较大也可以选择一些教育学专业排名不错，但学校整体知名度一般的院校，也就是所谓的重点学科，像是山东师大的课程与教学论、福建师大的教育史、首师大的教育学原理等等。3.职业前景，考研就是想要一个好的就业，一些院校或许没有知名度，但某些专业在就业方面却是不错，或者一些专业还出过不少知名人士。但是现在不少招聘单位看重的还是名校学历。4.地域因素，这个很重要，一般的考生选择毕业后留在学校所在的城市就业，所以最好选你想以后工作城市的学校。就业比较好的城市名校也比较多，像是长三角的华东师大、南京师大、浙大；北京的北师大、北大；广州、深圳、武汉、成都等城市都比较受欢迎。5.自身的应试能力与知识水平，理想和现实总是存在一定的距离，报考学校时，要想尽量缩短这个距离，重要的是根据自己的平时模拟水平，比较各院校的历年的专业成绩差异，然后确定学校。希望以上介绍对你有所帮助。

教育学一级学科国家重点学科院校 北京师范大学 华东师范大学 一级学科博士点(9个) 北京师范大学 东北师范大学 华东师范大学 华南师范大学 华中师范大学 南京师范大学 西北师范大学 西南大学 浙江大学 一级学科硕士点(29个) 北京航空航天大学 北京理工大学 北京师范大学 东北师范大学 福建师范大学 河北大学 河南大学 湖南大学 湖南师范大学 辽宁师范大学 山东师范大学 首都师范大学 西南大学 中国人民大学 华东师范大学 南京大学 陕西师范大学 四川师范大学 厦门大学 华南师范大学 南京师范大学 上海师范大学 天津师范大学 浙江大学 华中师范大学 南开大学 沈阳师范大学 西北师范大学 浙江师范大学

　　方向1：课程与教学论　　专业介绍　　课程与教学论是教育学科的一个分支学科，该学科的形成经历了很长的历史时期。目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。　　就业方向　　课程与教学论专业毕业生可在基础教育教学和研究机构、各级各类教育培训机构、教育合作与交流机构从事相关教学、科研与各类课程的教学工作和管理工作。　　方向2：教育学原理　　专业介绍　　教育学原理，原称"教育基本理论"，研究教育学中的基本理论问题，探求教育的一般原理和规律。它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。 教育学原理是教育学中的基础学科，为其他二级学科提供理论观点和思想方法，为研究各级各类教育提供理论基础。教育学原理也从其他二级学科吸取养料。　　培养目标　　教育学原理专业培养具有良好政治、思想和品德素质，较高的教育理论水平、教学和科学研究能力的高级专门人才。　　就业前景　　现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业的硕士毕业生开始进入中小学校，今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。　　方向3：小学教育　　专业介绍　　小学教育专业培养德、智、体全面发展的，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力(语、数、英)小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者　　专业要求　　掌握该专业的基本理论、基础知识和基本技能;具有较宽广的知识面，较高的文化素养;了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就;具有正确的教育思想，掌握现代教育技术和信息技术，懂得教育教学规律;具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力;具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观。　　就业情况 　　目前很多国内中小学对教师的要求都是本科或硕士学历，高校对教师的要求是博士学历，部分高校部分专业仍然是硕士。相对前几年而言，就业的门槛高了。但同时教育学就业前景依然看好。　　推荐院校　　1北京师范大学、2华东师范大学、3西南大学、4南京师范大学、5华南师范大学、6华中师范大学、7东北师范大学、8浙江大学。　　方向4：教育学　　专业介绍　　教育学是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理学，报考该专业的考生应关注我国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。　　培养目标　　(一)掌握马克思主义基本理论，坚持党的基本路线，热爱祖国;遵纪守法，具有良好道德修养，积极为社会主义现代化建设服务。　　(二)掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有较宽的知识面;掌握一门外国语，能熟练地运用外语阅读本专业的文献资料，具有中外互译、撰写外文论文摘要和一定的听说能力;具有从事科学研究、教学工作，或独立承担专门技术工作的能力。　　研究方向　　1、教育学原理研究方向注重奠定教育学理论基础，注重培养硕士生的分析与解决问题能力，强调掌握现代教育科学方法论，培养教育学学术功底比较扎实，教育科学视野较为开阔，并掌握现代教育手段的教育理论研究、教学和教育管理人才。　　2、课程与教学论研究方向掌握课程与教学基本原理、课程开发与教学改革的策略与方法，具有课程研究与教学改革的国际视野。