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考研主要都考什么科目?

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准备参加研究生考试的同学需要准备哪些考试科目?考研初试复试都考什么?

美术考研需要考些什么科目

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政治、英语、数学和一门专业课。考研科目共四门,两门公共课、一门基础课(数学或专业基础)、一门专业课。两门公共课为政治、英语。一门基础课为数学或专业基础。一门专业课(分为13大类)包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等。其中法硕、西医综合、教育学、历史学、心理学、计算机、农学等属统考专业课,其他非统考专业课都是各高校自主命题。思想政治理论、外国语、大学数学等公共科目由全国统一命题,专业课主要由各招生单位自行命题(加入全国统考的学校全国统一命题)。扩展资料试卷结构:政治:(马克思主义基本原理概论24分,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论30分,史纲14分,思修与法律基础16分,当代世界经济与形势与政策16分)英语:(完型填空10分,阅读A40分,阅读B(即新题型)10分,翻译10分,大作文20分,小作文10分)数学:理工类(数一、数二)经济类(数三)数一:高数56%、线性代数22%、概率统计22%数二:高数78%、线性代数22%、不考概率统计数三:高数56%、线性代数22%、概率统计22%一般情况下,工科类的为数学一和数学二。参考资料来源:百度百科——考研

考教育学研究生考些什么

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全国硕士研究生统一入学考试教育学专业从2007年改为全国统考,由教育部统一命题版。考试科目为:权政治、外国语、教育学专业基础综合。政治:马克思主义哲学、政治经济学、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观、中国近代史纲要、思想道德修养、法律基础等科目。外国语:英语、日语、俄语等外语(任选一门)教育学专业基础综合:考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

想请问报考教育硕士研究生要考哪些科目啊

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教育硕士 1996年4月,国务院学位委员会通过决议设置教育硕士专业学位(EDM),并3236383534于1997年开始招生试点工作。 教育硕士专业学位在我国的设置,为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。开设教育硕士专业学位,教师可以系统地学习新知识,掌握学科的前沿,得到教育研究的培养。 教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位,前者是职业性学位,在我国被称为专业学位,后者是学术性学位。专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位的培养方式以研究性为主,学位课程只要求学习三到四门,最后以研究论文为主要成果;教育硕士专业学位则以课程为主,同时也要求撰写论文,一般需要学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分,公共课为:马克思主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。专业课依学科教学方向的不同而不同,比如“学科教学——语文”的专业课为:语文教学论、语文教育改革与研究、中国语文教育发展史、汉语言文学研究。 报考教育硕士的具体条件是:具有学士学位、3年以上基础教育第一线教学经历的在职普通中小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课的专任教师或管理人员,以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教师系统中有中小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员;只有国民教育序列大学本科学历、未获得学士学位者,除满足上述条件外,还需具有中学一级(或相当的)教师务。 试办教育硕士专业学位共有41所院校,名单如下: 北京师范大学、天津师范大学、辽宁师范大学、东北师范大学、哈尔滨师范大学、华东师范大学、南京师范大学、福建师范大学、山东师范大学、华中师范大学、湖南师范大学、华南师范大学、广西师范大学、西南师范大学、陕西师范大学、西北师范大学、首都师范大学、河北师范大学、山西师范大学、内蒙古师范大学、沈阳师范大学、上海师范大学、浙江师范大学、安徽师范大学、曲阜师范大学、江西师范大学、河南师范大学、云南师范大学、四川师范大学、贵州师范大学、青海师范大学、新疆师范大学、徐州师范大学、西华师范大学、杭州师范学院、宁夏大学、苏州大学、扬州大学、浙江大学、河南大学、渤海大学。 1997年批准培养单位:16所 北京师范大学 天津师范大学 辽宁师范大学 东北师范大学 哈尔滨师范大学 华东师范大学 南京师范大学 福建师范大学 山东师范大学 华中师范大学 湖南师范大学 华南师范大学 广西师范大学 西南师范大学陕西师范大学 西北师范大学 1998年批准培养单位:13所 首都师范大学 河北师范大学 山西师范大学 内蒙古师范大学 沈阳师范学院 上海师范大学 浙江师范大学 安徽师范大学 江西师范大学 曲阜师范大学 河南师范大学 四川师范大学 云南师范大学 2003年批准培养单位:12所 贵州师范大学 青海师范大学 新疆师范大学 宁夏大学 浙江大学 苏州大学 扬州大学 徐州师范大学 河南大学 渤海大学 西华师范大学 杭州师范学院 入学考试 1、入学按国家的有关规定,采取参加全国研究生统一入学考试或单位单独考试的方式进行。 2、考试科目:政治理论、外语、教育学原理、教育管理学(基础教育部分)、教育心理学。 3、在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位工作,按国务院学位委员会的有关规定进行。参考资料:http://ke..com/view/3725.html?wtp=ttGoogle 搜一下,一大堆呀①101政治理论②201英语③311教育学专业基础综合

考研主要考哪些科目?

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考研教育类333综合是什么意思

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一、考研教育类333综合是全国统一大纲,由各招生院校自主命题(150分)。二、333教育综合的具体内3366303133容包括教育学原理(约60分)、中国教育史(约30分)、外国教育史(约30分)和教育心理学(约30分)。333教育综合试题都是主观题,题型结构包括名词解释题(6小题共30分)、简答题(4小题共40分)、分析论述题(4小题共80分)。三、部分学校的指定书目和大纲规定的范围不一致,复习应以学校提供的参考书为准。扩展资料:1.全国硕士研究生统一招生考试(Unified National Graate Entrance Examination),简称“考研”。是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称,由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。2.思想政治理论、外国语、大学数学等公共科目由全国统一命题,专业课主要由各招生单位自行命题(部分专业通过全国联考的方式进行命题)。硕士研究生招生方式分为全日制和非全日制两种。培养模式分为学术型硕士和专业型硕士研究生两种。3.选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。考研国家线划定分为A、B类,其中一区实行A类线,二区实行B类线。一区包括:北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西。二区包括:内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆。参考资料:百度百科:考研

浙江大学教育学考研参考书是什么?各科要如何复习呢???

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  3337626165浙江大学教育学考研为统考,考试科目为:  (101)思想政治理论(100分)  (201)英语一(100分)   (311)教育学专业基础综合(300分)   其中,311教育学基础综合涵盖:教育学原理、外国教育史、中国教育史、教育心理学、教育研究方法。博仁考研根据历年考研大纲以及真题,推荐以下参考书:  《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编  《教育学》 人民教育出版社 王道俊、郭文安  《当代教育心理学》 北京师范大学出版社 刘儒德、陈琦  《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青(推荐)  《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖(推荐)  《简明中国教育史》 北京师范大学出版社 王炳照(补充)  《外国教育史》 教育科学出版社 张斌贤 (补充)  《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜  关于备课,建议考生要熟记、掌握个知识点,做到理解和最基本的应用,认真复习,脚踏实地的看书,达到自己目标,还是比较容易的。  关于具体的复习计划,建议查看百度文库的这篇文章:http://wenku..com/view/368ef3a1580216fc700afdae

教育学研究生考什么

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教育学考研考试科目:政治(100分)、外国语(100分)、教育学专业课(100分),内由教育部统一命题容。思想政治理论考试涵盖马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、当代世界经济与政治等高等学校思想政治理论课课程。外国语根据考的不同语种,考试内容也有所差别,一般参加英语考试的最多,英语考试包括阅读理解和写作,主要考查词汇及语言运用能力。教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

教育学考研湖南师范大学2017考哪些科目

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①101 思想政治理论②201 英语一③749 教育学基础综合 教育学原理  专  中国属教育史   外国教育史    教育心理学参考书:*刘铁芳主编:《学校教育学》,教育科学出版社2011年。*孙俊三、雷小波主编:《教育原理》,湖南教育出版社2007年。*张传燧主编:《中国教育史》,高等教育出版社2010年。*吴式颖主编:《外国教育史教程》(缩编本),人民教育出版社2008年版。 *陈琦、刘儒德主编:《当代教育心理学》(第二版),北京师范大学出版社2007年。*燕良轼主编:《教育心理学》,武汉大学出版社2010年。