教育学考研容易没

很多的考生都特别关心的一个问题“教育学考研难吗？”勤小思告诉你“教育学考研没有那么难”。先别急着揍我，跟着我一起来看看吧！　　当今是一个渴望成功的时代，无论你是考研还是创业，每一个人都梦想着自己能成为最后的成功者，但事实上并不是每一个人都能取得成功。成功者之所以能成功，不仅是因为他们具有超越常人的才华，更为重要的是因为他们拥有决定人生成败的良好心态及坚定决心。如果说不能以高考的那种决心和心态来对待考研的话，你的考研就已经落在起跑线上，即使考上研，但绝对没有达到自己的目标。下定决心，摆正心态，做好为其奋斗的思想准备，考研其实不难。　　高考如果是马拉松，考研顶多是100米冲刺　　每次谈到考研，有同学都会说，考研不是一朝一夕的事，需要连续奋斗三百多个日日夜夜，谈到这，就想打退堂鼓，害怕自己坚持不下来。但和高考比，考研只是小儿科。如果说高考是场马拉松，那考研顶多就算个100米冲刺。　　从小学到初中，再到高中，大家奋斗了12个年头，为的就是今天的高考，为的就是今天的龙门一跃。大家可记得这12年是如何度过的，遇到过多少挫折？留过多少泪水？做过多少试卷？看过多少书？我估计大家都不记得了，但我们可曾放弃过。考研区区一年，和高考熬过的12年比，真的不算什么。借用考研辅导专家的话说，如果拿高考的决心来考研，考研其实不难。　　人的决心会因为时间、空间等因数而慢慢磨损，有时候熬得越久，人的耐心会越差，决心也会慢慢降低，可以想象高考的决心比考研大多少，能够熬12年而不减。参加考研的同学几乎都参加过高考，也熬过高考之前的12年，回想当年，我们所付出的努力是否比今天少，我们所下的决心是否比今天大。也许12年太久，我们只单纯拿高三备考和考研备考相比，为了借助路边的路灯背书，我们身上留下了多少蚊子的血迹；为了能在寝室熄灯后多学一会儿，打着手电筒躲在被窝里偷偷看笔记没少被室管阿姨训吧；暑假闷热难耐，上百号人挤在没有空调的教室里复习，我们可曾记得。今天，面对考研，我们曾经高考的决心还在吗。早起，高三有；晚归，高三；教室-食堂-寝室，三点一线的生活几乎和高三一模一样。所以，恢复高考时的决心，考研其实不难，我们“马拉松”都跑过了，何惧这“100米冲刺”。　　考研需要有高考时“不曾功便成仁”的心态　　其实说高考“不曾功便成仁”，虽说有点夸张，但也毫不为过。如果定了心中的目标，而没有达到，上不了大学，拿不到学历，以后到社会上就找不到工作，或者找不到体面的工作，这直接影响你以后的生存问题，所以高考只有一条路可走，唯有考上。但考研却不同，如果考不上还可以找工作，虽然现在就业难，但有学历总比没有学历的要强。这给考研学生预留了多的选择，有了退路。势必直接影响考研学生的心态——考得上就好，考不上也无所谓。　　人一旦有了多的退路，就会抱侥幸心理，这条路不好走还可以走下条路，哪会下定决心走好前面的路。在以往的考研学生中，有很大一部分同学就有这种心理，考不上无所谓，还可以继续找工作，继续就业，考研落榜不会影响生存。其实有这种想法本质上没有错，但对于一个正打算考研的同学来说，有这种心态，会让你的复习效果大打折扣。也许你还没有开始复习备考，你就已经输了。因为你的目标不够明确，目标不明确，你的意志就会不坚定，容易受到外界因素影响，高考时，我们周围的同学都在一门心思备考，大家在一起交流学习，很少涉及其它，如果哪位同学成为不稳定因素也会受到大家的鄙视，可谓影响决心的外界因素很少。但考研不同，复习全凭自觉，没有任何人督促，你想学不想学随你，况且和你同寝室的室友人各有志，有人忙着找工作，有人忙着谈恋爱，都会成为影响你考研决心的不稳定因素，最终会让你考研功败垂成。这就是所谓心态决定意志，意志决定成败。　　考研的你就像《蝙蝠侠3》中主人公所面临的处境，当你身上绑着绳子完成最后一跳时，你是怎么也跳不过去的，因为你心里清楚，即使跳不过去，你也不至于摔死，你只有解开绳子才能成功的完成最后的一跳，考研要像高考一样，不能留退路，考研过程中的退路就是你成功的障碍，你需要的是高考时“不成功便成仁”的心态。

认为难不难是相对的，教育学是属于文科类，背的东西特别多，而有些人擅长背东西，那就觉得不难，有些人则相反。首先无论哪一个专业，要考研都要付出很大的努力，都有点难，教育学也不例外，你只要不比别人懒惰就行，而教育学的理论性比较强，答题的要求是你要记得很多理论，这点对于理科生来说是很难，对于文科生来说相对容易一些，你这种报考前犹豫，难不难是因为你下不了决心，就算换一个专业，比如生物学，你也会这么问。所以教育学考研并没有说比其他专业难，应该说什么专业都难，只要你下定决心，坚持复习，就会变得容易，你觉得难是因为你知道自己还有很多东西要学，有点退缩了，你现在就是需要打鸡血，给自己勇气，说干就干，像别人一样，努力复习就是了，没有谁是容易的，要积极面对困难，战胜困难，只有这一样你才会变得越来越优秀，才能成功。第一，教育学公共课只有政治和英语，并没有数学！！这对于很多数学不好的同学们来说是个好消息第二，教育学的专业课主要是背诵，虽然会存在部分院校背诵的书籍会有很多本，但是只要咱们不断努力背的还是挺快的。提示：背诵专业课第一遍最好慢慢背，打好基础，往后就会越来越快。

首先要明确，研究生和高考一样，都是需要考生通过努力才可以考生的。至于教育学研究生好不好考，要根据考生报考的学校来决定。一般来说，如果考生报考的学校属于“985”“211”这样的一类学校，那么考试难度肯定相对于一般的学校来说，难度是要大一点的。因为这类学校报考人数多，竞争激烈，所以他们的分数线相对较高。对于一般的报考院校来说，只要考生的成绩过了国家线，并且达到报考学校的复试分数线，准备充分的话，一般都没有太大的问题。但是考生需要注意的是，由于现在国家对在职研究生的就读方式和考试时间做了改革，对于应届考生来说，报考研究生的竞争更激烈了，所以要行顺利的考生研究生，必须要努力才可以。

你好同学， 教育学考研首先有学硕和专硕之分哦，依据就业的不同选择哈，你这边如果以后打算去高校做辅导员或者行政管理岗位的老师，或者继续去博的话，建议你考虑学硕哈。如果想去中学做英语老师的话，可以考虑专硕学科英语哦 师范类比较好的学校，北京地区北师大，收到师范，上海地区华东师范，上海师范，江苏地区，南京师范等等 东北地区东北师大，还有西北陕西师大。武汉 华中师范 广州华南师范 等等。当然还有一些综合类的学校哦 ，具体的可以再留言 哈

相信问这个问题的同学一定是教育学专业并且在纠结自己是否要考研，那么作为一名教育学专业的研究生，我的答案是肯定的。不要纠结，考就对了。其实不管是不是教育学，考研是现在的大势所趋。我们用数据说话，可以看一下，考研大军的队伍是逐年壮大，国家分数线也是年年攀升，各个院校的分数线更是越来越高。现在不考，难道等工作之后再后悔当初没有考研吗？为什么现在在职研究生越来越多？就是工作之后发现自己力不从心，不能胜任工作了，不得不进行考研深造。所以，千万不要等老了再后悔年轻的时候为什么没有选择奋斗。1、教育学考研，你可以对自己感兴趣的学科、方向进行深入学习。说实话本科阶段的学习只是一个入门，让你了解一下什么是教育学，研究生阶段才开始真正的科研探索。如果你是一个热爱教育的人，那么研究生阶段你就有很多的机会和资源在自己的领域深入学习，认识各路大牛。2、如果你想做高校教师，想做研究，考研是你最好的选择。现在很多学校即使是招辅导员都要求研究生学历了，所以如果你想进入高校做老师，你不得不考研、甚至是考博了。现在北京很多小学教师都是硕士、博士一抓一大把，竞争十分激烈。读研不仅仅是一个充实自我的过程，同时也是对自己以后的学生更负责，是一个师德提升的过程，相信优秀的老师也会带出优秀的学生。遇见一个好老师是一个学生最幸福的事。3、千万不要认为教育学没前途，很多人认为做教师工资低，不如选择金融、计算机这些专业。这些想法可以理解，但不能认同。相信选择学习教育学的你是希望自己可以成名一名好老师的，那么为什么不坚定自己的信念呢？读研的过程也是坚定自己的教育信仰的过程，人们为什么一边吐槽教师工资低，一边又希望自己或者自己的孩子可以成为教师呢？因为这是一个让人幸福的职业啊。希望我的回答可以对你有所帮助，总之，不要纠结，相信自己的选择！

　　你应该是18年教育学考研的考生吧！如果你参加教育学考研的话给你推荐以下几所211院校。　　一、华中师范大学　　华中师范大学在教育部学位中心发布的2007—2009年全国学科排名榜，81个一级学科中，华中师范大学9个一级学科位于前十强。其中教育学排于第4名。从这可以看出华中师范大学的综合实力是比较强的，报考这所院校应该是一个不错的选择。　　华中师范大学教育学专业复试分数线执行国家线，并且专业招生如果生源很足的话，不接受外校调剂，所以报考这所院校还是存在很大的优势的，因为只要你过线就会有复试的资格，所以对于取得复试的资格应该不会太难。报考这所院校重点要考虑的就是这所学校报考的人数和考生自身的实力，不管从什么角度来说，华中师范大学也是一所“211”高校，所以也不可掉以轻心，对于一些复习水平很差的考生，还是辅导一下，因为从华中师范大学复试的一些信息我们也可以看出，复试时侧重于综合素质的，所以不能仅仅凭借笔试的优势就沾沾自喜。　　而相对于成绩比较好、综合素质比价高的考生，还是建议报考这所院校的，因为这所院校的综合实力不差，而且复试的机会比较大，所以建议水平比较好的考生报考这所院校。　　二、湖南师范大学　　湖南师范大学创建于1938年，位于历史文化名城长沙，是国家“211工程”重点建设的大学、教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。学校现有5个校区，占地168公顷，建筑面积100余万平方米。主校区西偎麓山，东濒湘江，风光秀丽，是全国绿化“400佳”单位之一。　　湖南师范大学是一所“211”院校，课程与教学论、高等教育学、基础心理学3个博士点，拥有教育学、心理学博士后流动站，1个国家“211工程”重点学科和省级重点学科，1门国家级精品课程，2门省级精品课程，1个国家级特色专业，2个省级特色专业， 1个省级基础课示范实验室。 从这里可以看出湖南师范大学的综合实力是比较强的。所以报考这所院校应该是一个不错的选择。湖南师范大学教育学专业复试分数线执行国家线，从历年报考这所院校的人数的统计来看湖南师范大学是一所比较受学生欢迎的院校，但是学校收取考生的人数是一定的，所以考这所院校重点要考虑的就是这所学校报考的人数和考生自身的实力，不管从什么角度来说，湖南师范大学也是一所“211”高校，所以也不可掉以轻心，对于一些复习水平很差的考生，还是建议三思而后行，因为从湖南师范大学复试的一些信息我们也可以看出，复试时侧重于综合素质的，所以不能仅仅凭借笔试的优势就沾沾自喜。　　而相对于成绩比较好、综合素质比价高的考生，还是建议报考这所院校的，在一个就是如果你的综合素质比较好，成功率还是比较高的。　　三、陕西师范大学　　陕西师范大学是教育部直属、国家“211工程”重点建设的一所师范大学，是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部的重要基地，被誉为西北地区“教师的摇篮”。　　相对于北师大这样的学校，陕西师范大学还是比较容易考的，因为北师是自主划线，而陕西师范大学是走的国家线。而上面的信息我们可以看出，学前教育学专业是陕西师范大学的优势专业，所以在报考此专业的相关研方向时要认真考虑，谨慎权衡自己的切实实力，因为这个专业肯定会成为众矢之的。　　虽然相对于北师来说，可能陕师会差一些，但是从实力上讲，陕师比一般的师范类学校相比还是存在很大的优势的，所以在报考陕师时也不要盲目。如果你的综合素质比较高，就是说你的英语口语和笔试都能很好的发挥，而且你的专业课业很好的话，你可以尝试报考这所学校，但是如果你的实力都是一般水平的话，建议你不要报考，因为陕西师范大学是陕西的很有声誉的学校，所以陕西省内的考生也会很多，所以建议一些基础比较差的同学不要报考陕西师范大学。但建议你也可以报一个勤思辅导班，勤思考，勤问答，勤学习，也可以报的。　　不错的选择，成功的系数应该是比较高，院校的招生门槛也不会太高的。　　四、华南师范大学　　华南师范大学始建于1933 年，是一所哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学等学科齐全的省属重点大学，是广东省属高校中唯一的国家“211 工程”重点建设大学。　　华南师范大学是广东省属高校中唯一的国家“211 工程”重点建设大学。教育技术学，全国排名第二；课程与教学论，全国排名第四。所以可以看出华南师范大学的综合性价比还是比较高的，同时教育学专业的实力也比较高，所以在报考华南师范大学时教育技术学和课程与教学论专业要谨慎权衡。　　报考华南师范大学是存在很大的风险的，因为这所学校的实力和口碑，会有很多的考生选择这所学校，很多人去抢这个机会，竞争就会很激烈；虽然华南师范大学不是自主划线的学校，但是如果报考的人多，所以会刷人也会很厉害，这就面临着高分也不一定会通过复试，从中我们也可以体会到考研的严峻性。　　对于华南师大的高门槛，有一定实力的同学可以去碰碰，比如专业课基础很扎实，同时英语成绩一定要是拔尖的，因为北京的学校，特别是华南师大这样的学校，对英语的要求是非常高的，需要很好的英语水平才可以达到的标准，且在复试的过程中也有英语口语的展示，所以即使过了四六级也是不可在复习中太过轻率。而对于专业课平时学习的就不扎实，而且英语成绩一塌糊涂的考生在此时更要有自知的智慧，这里不是要否定，而只是实事求是的去分析你的能力，如果认为自己的潜力可以在考研时得到很好的发挥，那么假如愿意挑战，也未尝不可，只要有面对失败的勇气和坚强，而如果选择了一所比较有把握的学校，适合自己能力的学校，那时就会收获喜悦。　　如果感觉以上几所211院校都不是自己想要的话，给你推荐以下几所院校，就业前景，院校口碑、教学质量都不错。而且还相对而言比较好考。首都师范大学、上海师范大学、华中师范大学、天津师范大学、浙江师范大学、山东师范大学、福建师范大学、辽宁师范大学、四川师范大学、云南师范大学、西华师范大学、广西师范大学。

1、你以前的专业是什么？如果跟教育学完全不搭，那么你将来的答卷很难看，也许写的似乎是那么回事，但是一是显得外行，用词表达都很初级、大白话，一点也不专业；二是看问题有失偏颇，不全面客观。所以无论如何只看一遍书，是不可以的。2、教育学看起来好考，但是高分很难。3、你未来的方向是什么？复试的时候，还是有方向的。尤其是有些方向要求还是比较高的。所以，加油啦。这个还是可以复习完的，我是去年十月份准备考的，也是三跨考生，最后还是复习完了考的也好可以。现在赶紧买好统考的参考书，定下来学校了再买专业书。具体的我说下我的经历：去年国庆节上来准备考的，当时只有不到三个月了，我花了2天时间买书还有定学校，定学校的时候是根据自己的水平，然后查了各个学校的论坛，看了下录取情况定下的，不能定太高也不能定个读了没用的学校。后来就是复习了，我自己是这样制定的学校计划的，一个半月复习完高数，同时每天复习下英语，二十天复习政治，二十天复习专业，剩下的时间用来做真题，每天作息时间大概是早上七点到晚上十二点左右。总之，说了这些是想给现在准备的你一点信心，只要好好复习没什么不可能的，另外注意饮食和天气，保持良好状态，提高效率是成功的关键。另祝考研成功，望采纳！朋友教育学考研不考高数啊，你不会是弄错了吧，你考哪个学校，能借鉴下经验吗

　　311是教育学考研学硕的专业课科目代码，333是教育学考研招生的专业课科目代码。　　学硕与专硕的具体区别如下：　　内容/类型　　　　教育学研究生（学术型）　　　　全日制教育硕士（专业硕士）　　　　1、培养方向　　　　侧重培养研究型人才　　　　侧重培养实践型人才　　　　2、考试方式　　　　2007年开始全国统考，2013年开始统考和自主命题并存　　　　2010年开始全国联考　　　　3、考试科目　　　　政治、外国语、教育学专业基础综合，　　其中，政治、英语满分都是100分，教育学专业基础综满分300分，教育学专业基础综合一般包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法。（自命题院校考试科目参见招生专业目录）　　　　政治、外国语、教育综合、第四科目，其中，政治、英语满分都是100分，教育综合满分150分，第四科目150分。333教育综合一般包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史。首师大333教育综合考试科目：教育学原理、教育心理学、教育研究方法　　　　4、学制年限　　　　3年　　　　2年　　　　5、专业方向　　　　教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学、教育管理学等。　　　　学科教学（包含若干方向，如语文、数学、英语、历史、地理、生物、音乐等等），及学前教育、小学教育、心理健康教育等与教育应用紧密联系的相关专业方向。　　　　6、学费情况　　　　公费或者奖学金，2014级开始自费，奖学金制）　　　　一般没有公费和奖学金　　　　7、就业情况　　　　学术研究型单位：如研究型大学、教研所、研究型教师等。　　　　实践型单位：如教学老师、辅导员、报刊编辑、培训等。

教育学学术型考研总分为500分，分别是：政治100分，英语一100分，教育学专业基础综合300分。教育学专业基础综合分两种情况：一是全国统考（1）试卷满分300分，考试时间180分钟，答题方式为闭卷、笔试。（2）考试内容结构必答题270分教育学原理 100分中外教育史 100分教育心理学 60分教育研究方法 70分必选题30分为教育心理学和教育研究方法的内容。教育学全国统考已经历时三年，教育学的统考的出题模式、出题风格、出题重点都已经基本成型，2010年教育学统考大纲与2009年相比，没有任何变化，但我们不难发现，教育学统考对学生的要求也越来越高，出题越来越灵活，越来越与教育实际相结合。新大纲规定的考试内容体现出注重基础知识、考查实践能力、联系现实生活、体现时代气息等特点。统考院校有：山东大学、山东师范大学、曲阜师范大学、聊城师范大学、山东中医药大学、青岛大学、鲁东大学、中石油大学、南京大学、南京师范大学、东南大学、中国矿业大学、苏州大学、河海大学、南京理工大学、江南大学、江苏师范大学、江苏大学、扬州大学、西南大学、重庆大学、中南大学、湖南大学、湖南科技大学、河南师范大学、河南大学、安徽大学、安徽师范大学、山西大学、山西师范大学、南昌大学、江西师范大学、江西科技师范大学、浙江大学、浙江师范大学、杭州师范大学、温州大学、漳州师范学院、深圳大学、华南师范大学、华南理工大学、汕头大学、广东技术师范学院、广西师范大学、广西师范学院、云南大学、云南师范大学、云南民族大学、贵州师范大学、内蒙古师范大学、内蒙古工业大学、西北大学、陕西师范大学、西安交通大学、西安外国语大学、西北工业大学、西安电子科技大学、第四军医大学、西北农业大学、宁夏大学、西北师范大学、兰州大学、青海师范大学、新疆师范大学、喀什师范学院、石河子大学、西藏大学、哈尔滨师范大学、哈尔滨理工大学、北华大学、东北师范大学、东北财经大学、大连大学、大连理工大学、辽宁师范大学、沈阳师范大学、清华大学、中央民族大学、北京航空航天大学、北京语言大学、中国石油大学北京、复旦大学、华东理工大学、上海师范大学、同济大学、上海外国语大学、上海交通大学、天津师范大学、天津大学、天津职业技术师范大学、天津理工大学、天津体育学院二是院校自主命题，考的内容基本与统考一致，可能其中偏重略有不同。请关注各校具体信息。自主命题的院校有： 西安理工大学、延安大学、西安建筑科技大学、西北民族大学、黑龙江大学、东北石油大学、吉林大学、吉林农业大学、吉林师范大学、延边大学、长春师范学院、渤海大学、北京理工大学、首都师范大学、北京工业大学、北京师范大学、中国地质大学、华东师范大学、南开大学、扬州大学、重庆师范大学、四川大学、四川师范大学、西华师范大学、武汉大学、湖北大学、华中科技大学、武汉理工大学、中国地质大学武汉校区、中南民族大学、湖南师范大学、湖南农业大学、国防科技大学、河北大学、河北科技大学、河北师范大学、河北科技师范学院、郑州大学、江西农业大学、东华理工大学、赣南师范大学、宁波大学、浙江工业大学、厦门大学、福建师范大学、中山大学、广州大学国家线不高310，自主划线的学校则多在340左右。教育学考研参考书目1、教育学原理王道俊、王汉澜著：《教育学》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印黄济、王策三著：《现代教育论》，人民教育出版社，1996年版孙喜亭著：《教育原理》，北京师范大学出版社, 1993年版，1996年重印成有信主编：《教育学原理》，广东高等教育出版社, 1999年版叶澜著：《教育概论》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印袁振国主编：《当代教育学》，教育科学出版社，2004年版十二院校版，《教育学原理》2、教育史王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社，1994年版孙培青主编：《中国教育史》(修订本)，华东师范大学出版社，2000年版吴式颖著：《外国教育史教程》，人民教育出版社，1999年版3、教育科学研究方法叶澜著：《教育研究方法论初探》，上海教育出版社，1999年版裴娣娜著：《教育科学研究方法》，辽宁大学出版社，1999年版袁振国著：《教育研究方法》，高等教育出版社，2000年版4、教育心理学陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社