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教育学考研哪些学校好考?

落地点
如也
博仁教育整理的关于教育学一些考研学校的排名,供教3330343930育学考研学子参考,详情如下: 1.北京师范大学   北师大教育学科历史悠久,师资力量雄厚,是全国最早具有硕士、博士学位点,最早设立教育学博士后流动站,同时也是最早拥有教育学一级学科博士授权的单位。北师大的教育学院拥有教育学原理、比较教育学和教育史3个国家级重点学科;同时拥有比较教育研究、教师教育研究2个国家人文社会科学重点研究基地,此外还拥有一个北京市重点学科教育经济与管理。   在众多院校中,北师大的教育学师资力量是最强大的,例如中国教育学会会长、著名的教育学家顾明远教授,教育学原理方面有著名石中英教授等等。此外,还拥有一批年轻有创造力的优秀老师,正式由于这些老师的坐阵,才使得北师大成为教育学方面的权威学校。   北师大的优势学科:课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学   2.华东师范大学   华东师范大学的教育学院有着悠久的历史,由我国著名的教育学家刘佛年教授所创立。该校目前拥有教育学和心理学2个一级学科的博士学位授权点,同时还拥有教育学和心理学两个学科的博士后科研流动站。   此外,华师大拥有教育学原理、课程与教育、教育史以及基础教育4个全国重点学科;拥有教育学原理、课程与教育、教育史、比较教育学、高等教育学、教育技术学、职业技术学、成人教育学等13个二级硕士点和博士点。华东师范大学还拥有一批国内外知名的教授和专家,例如叶澜、丁纲等,他们在教育学研究领域都有着优异的研究成果。   华师大的优势学科:课程与教学论、教育史、比较教育、学前教育、高等教育、成人教育、教育技术、职业技术、特殊教育。   3.北京大学   北京大学教育学员于2000年10月成立,虽然成立的比较晚,但是由于北大在教育经济学和高等教育学方面的研究比较强劲,另外加上北大本身的名气,使得北大的教育学在全国院校中也位居前列。北大的教育院学主要是进行教育领域的理论和应用领域的研究,特别注重中国和国际教育发展中重大问题的探讨与研究,同时为教育的决策部门和高校提供咨询。   目前北大设有高等教育学、教育经济与管理2个博士点,教育技术学、教育经济与管理和高等教育学3个硕士点,同时北大也开始在职教育和继续教育的培训。其中,教育经济与管理学科被评为国家级重点学科。北大的教师呈现年轻化、学科背景复杂化以及研究多样化,同时和国际学术界有着密切的联系。   北大的优势学科:高等教育   4.南京师范大学   南京师范大学有着悠久的历史背景,很多大的教育家都曾经在南师大任职,例如陶行知、陈鹤琴。南师大拥有教育学原理、学前教育2个国家级重点学科以及基础心理学、课程与教学论等4个省级重点学科。同时,该校设有教育部人文社会科学重点研究基地-南京师范大学道德教育研究基地,联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心南京基地等。在“九五”“十五”期间曾主持纵向研究326项,并和国外的许多学校保持良好的合作关系。   南师大的优势学科:课程与教学论、学前教育、高等教育、职业技术教育、教育技术   5.西南大学   西南大学的教育学院是由国立女子师范学院系、四川省立教育系、重庆大学教育系等九个单位合并而成,这也就大大加强了西南大学的师资力量。目前该校有1个博士后流动站;14个博士点一级15个硕士点;主持国家级和省级科研项目110多项,同时西南大学也和国外的多所名校保持很好的合作教学关系,例如,英国女王大学、威斯康星大学等。   西南大学的优势学科:课程与教学论   6.华南师范大学   华南师范大学教育科学学院是广东省教育科学研究中心,基础教育研究中心和教师教育研究中心。该校现拥有发展与教育心理学1个国家级重点学科,教育学原理1个省级重点学科,教育学和心理学2个博士后流动站以及1个国家教育部人文社会科学重点研究基地,此外华南师范大学的师资和科研实力也是十分雄厚的。   华南师范大学的优势学科:教育技术学、课程与教育论   7.浙江大学   浙江大学教育学创立于1929年8月,是我国近代高等教育机构中设置最早的系科之一。目前浙大拥有教育学1个一级学科博士授予点;教育史和比较教育学2个省级重点学科;课程与教学论1个省级重点扶持学科;教育现代化与教育科学和技术两个研究所,同时该校还是联合国教科文组织亚太地区“教育革新为发展服务”联系中心和全球大学创新联盟亚太中心秘书处,同时承担多项省级科研项目。   浙江大学优势学科:教育史   8.东北师范大学   东北师范大学教育科学学院于1994年组建,其前身是1951年的东北师范大学教育系,学院下设有国家基础教育实验中心、国际与比较教育研究所、高等教育研究所等多个研究基地。同时该校目前设有教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学等9个硕士学位点以及发展与教育心理学、教育学原理、课程与教学论、比较教育学4个博士学位点。   东北师范大学的优势学科:教育学原理、课程与教学论   9.首都师范大学   首都师范大学创建于1954年,是北京市重点投入建设进入“211工程”的北京市属重点大学。目前拥有发展与教育心理学1个博士授权点,基础心理学、比较教育、发展与教育心理学、课程与教学论等多个硕士点以及首师大教育学的专业硕士也是非常不错的。此外,首师大承担国家级40多项研究项目,为国家的教育事业输送重要人才。   首都师范大学的优势学科:课程与教学论 以上资料由博仁教育老师整理,教育学相关信息,请登陆博仁教育学资讯网。

教育学考研如何选择院校?

钱作怪
第七码
我要考什么专业?为此,很多同学在复习的同时充满着焦虑,不能安心看书。针对教育学考研院校选择的问题,北师大三人行辅导班的老师为大家提供以下参考。 一、环境与氛围 每个人对人生的规划不尽相同,考研估计也一样。如果想持续读书,从事研究工作,硕士研究生读完了,还想读博士,那么最好选择学习氛围与人文环境比较好的学校。同时应选择学位授予权完整的学校或研究机构,最好选择同时招收硕士和博士的导师。 在对待名牌大学问题上,一般而言,名校教学资源丰富,学术氛围浓厚,前沿性的讲座比较多,这有利于学生开拓思维、树立良好的学术理念。如果自身的学习与应试能力比较强,名校不妨作为首选;如果有些问题,最好是迂回策略,硕士先上名气不太大、竞争不太激烈的院校,再报考博士时可以再考虑这些院校。 二、学界口碑与社会知名度 设置教育学专业硕士点的院校中,北京师范大学、北京大学、浙江大学、上海交通大学、南京大学、中山大学等比较知名,尤其是北京师范大学、北京大学、浙江大学等名校。 报考这些学校有一定的好处,除开考中之后能获得多种资源优势与品牌优势外,即使考试失利或面试失败,可以提前行动着手调剂,掌握先机;而且在调剂工作中,有不少非名牌的重点院校喜欢优先录取报这些未第的考生。 如果自己实力不错,除报考名校外,还可以考虑报考名校的强势专业和名导师。当然,如果你觉得名校压力较大,或者有名校不名的判定,那么选择一些教育学专业排名不错,但学校整体知名度一般的院校。 三、职业前景 一些院校或许没有知名度,但某些专业在就业方面却是不错,或者一些专业还出过不少知名人士。但就整个报考情况来看,不少考生还是中意北大、浙大、南大等名校。对专业本身的优劣势的关注反倒处在次要的位置。 盲目选择名牌大学与社会上的招聘风气、招聃偏好有关,一些单位在招聘时明显倾向于名校,一些单位在招聘时基本上只考虑名校,一些知名公司只在名校进行招聘路演。在很多情况下,名牌院校的背景无疑可以增加就业的砝码。如果客观评估自身实力,认为有那个希望,不妨放手一搏。 四、地域因素 报考时要考虑毕业后想留在什么地方工作,想在什么地方谋求发展,就业或者创业,这些问题在择校时最好妥善处理好。 目前,国内的一二线城市,如北京、上海、广州、深圳、武汉、杭州、成都、南京等地一般比较受欢迎,尤其是北京与长三角。想要在什么地方工作,求发展,最好就报考那一带的学校。这样毕业后找工作也比较方便。 一方面毕业后,大家不可能有太多时间跑到其他地方找工作,另一方面在政策、经济、信息、交通、成本上不允许,不可能长期地住在外地找工作。此外,用人单位受就业的传统观念、地理歧视与政策限制的影响,要么本能地倾向于来自大城市来的应聘者,要么希望要熟悉本地环境的毕业生。 五、自身的应试能力与知识水平 理想和现实总是存在一定的距离,报考学校时,要想尽量缩短这个距离,重要的是根据自己的平时模拟水平,比较各院校的历年的专业成绩差异,然后确定学校。 我国目前研究生招生工作中,常把学校按地域分为三区,学校所在地域不同,分数有差异。如果你成绩一般,最好是放低身价报考一区中的一般学校或二三区的院校,待考博士时,再行努力。当然,相对而言,考研比高考要容易。一般而言,综合历届考生的经验,大家都会把目标锁定在比自己就读的本科院校更高一层次的学校。 此外,报考时还要适当考虑学校的文化和学风、个人的经济因素、贷款和在校兼职的可能性等,但无论如何,暑期结束前对报考院校应该有个大致的思路与想法,从而有利于后续的专业复习。 新一年的奋斗,新一年的光彩,愿13年考生取得优异的成绩! ※三人行考研辅导班提示:欢迎转载,但需要注明来源。

教育学的研究生那个学校好考些 ,哪个专业好考些啊?

砻谷纪
虽有至知
教育学考研比较好的大学最好首选师范类大学,因为他们的就业比综合类大版学要好一些。例如:北京权师范大学、华东师范大学、华南师范大学、南京师范大学、东北师范大学、华中师范大学、首都师范大学、湖南师范大学等等。这些学校实力强的不一定就难考,实力比较弱的不一定就好考。因为区位因素直接影响就业,所以像北京师范大学、华东师范大学、首都师范大学每年的报考人数相对来说比较多,竞争压力会大一些。你可以考虑华中师范大学和湖南师范大学,这两所大学由于地理位置相对比较弱,所以竞争压力不是太大,只要过线就可以了。最后预祝你考研成功,加油!分数上最具性价比的学校我认为是陕西师范大学,老牌211,教育学的教学质量不错,而且陕西的考研分数放水很严重。我认为如果考研不是上个211的话,你会白读三年的,真理。

教育学考研是怎么样的?真的很难考上吗?特别难考?尤其是名校?

折也
故往见之
教育学复考研 不考数学 就是政治英制语教育综合 分学硕 专硕 全日制 非全日制 难易程度得分 学校 个人 外在力量 比如学校的话,名校必然竞争激烈一点,但是初试都是很公平的,只要自己掌握好了,基础知识都差不多,不管考哪个学校都可以。 个人的话,得好好努力,注重效率,保持好的心态,坚持到底。 外在力量包括 要拒绝吃喝玩乐的一些诱惑,要有适合安心学习的环境 或者有经济上的支持可以借助一些比较靠谱的辅导机构(比如涵毅教育),也可以提高自己的效率 各种智力因素 非智力因素都是成败的因素。所以,要相信越努力越幸运。

辽宁大学的教育学研究生好考吗

里奈
夕鹤
还是比较容易考的。复习的时候可以参考徐影主编的《应试全解》。

教育学考研好考吗?

父子琴
说话
不难,分数复线一般跟国家线差不制多310--330之间,英语45以上,政治及格,综合凑成310以上就可以。 再给你个数据吧,教院课程与教学论专业每年大概招20多个人吧,总共不超过3个人是本校的,其他全部是外专业的,连学化学的都有,所以本身还学过教育学,更不用操心。 1、考研大纲解析:北师,厦大,华东,高等教育的大纲解析不错。考华师就买北师大的吧! 可买两本,高教的当成辅助性的,你所考取的那个学校出版的作为最主要参考书。 2、练习书:北师肖川的2000题。 3、真题试卷:多研究一下评分细则以及答题方式;真题简单,平时多做比较难的试题。 PS:课程与教学论分:小学语文,小学数学,课程论,教学论,教师教育,要想清楚选什么专业。

考教育学研究生山东的哪所大学好考?

不能下人
推推搡搡
除了山大,比较强的就是山师了。。学教育师范院校要比其他学校强版哈山师还好权考吧,一般国家线上就可以了~~ 不过竞争也满激烈的,因为山师的学生都太能学了。。。 鲁东大学不是号称山东的乡村师范吗。。有实力还是别报那了,口碑不好额。。曲阜师范总体上还是没山师好,而且地方比较偏哈希望对你有帮助哦~~

哪所学校教育类研究生比较好考?

不受其禄
保护欲
要说好来考的话,教育学当然源是理科类的好考,因为这不是它的重点学科嘛,要说有利于发展,当然是师范类的教育质量高一些,但是又比较难考,找学校是个艰苦的过程,我也经历过,其实谁都不能告诉你确切的答案,因为你的实力只有你自己最清楚你已经看了很多学校了,这是对的,选学校就是要广泛对比,现在是黎明前的黑暗,一旦选好了就不要轻易改了祝你成功~!

考研,哪些学校比较容易?

红猪
快新
总体而言,考研难度较大。3365653832从2018年的数据来看,报考人数238万,而实际通过考研录取的人数,大约60万人。所以,考研的全国平均录取率较低,大约只有25%左右。考研难度通常与学校层次具有一定程度的正相关关系,学校越好,往往难度越大。这一点算是常识了,毕竟学校越好,则往往学历的含金量越高,市场认可度越高,难度自然往往也越大。具体来说,国内大学可以分为三个层次:第一层次,普通大学。这个层次往往指的是非985非211的双非大学,双一流评定后,也就指的是非双一流大学。这个层次的学校,大多数考研难度较低,很多学校和专业因为地域、名气、学科实力等多方面因素,使得研究生生源不是很好,所以往往考研的人数不是很多,考研难度不大,不少学校上国家线就能被录取,不少学校还需要调剂。不过,随着近几年考研越来越流行,这些学校的生源也在增加,特别是其中的佼佼者,比如以前很有影响力的东北财经大学、西南政法大学等,本身实力不逊于一般211,只是因为各种原因落选,它们的生源也很不错,考研也有一定难度。第二层次,211和普通985。这个层次考研相对较难,毕竟都是重点大学,学校实力、学科实力往往都很不错。很多强势211考研很有难度,比普通985难度往往还大。比如上海财经大学、中央财经大学、武汉理工大学等。当然,即便是同层次的学校,不同专业,考研难度差距依然很大,比如四川大学,其口腔学与机械专业的考研难度就天壤之别。不过总体而言,这个层次的学校属于难度较大的学校。第三层次,国内一流名校,top15左右的学校。这个层次属于国内的顶尖大学系列,内地最强的大学了,总体而言,名气大、学科强、生源好,考研难度自然较大。主要包括北大、清华、复旦、浙江大学、南京大学、中科大、上海交大、中国人民大学、武汉大学、中山大学、华中科技大学、西安交大、哈工大等学校。当然,上面所说的三个层次只是粗略划分,实际情况比较复杂,考研不但要看学校,还要看专业。只是题主的问题是问的学校,所以对国内的大学作出了这样大致的粗略划分。具体报考,以实际的报考学校的情况和专业情况为准。学校不同,学科不同,专业不同,往往差异很大。