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教育学考研好考吗?

不亦过乎
家务事
现在很多大学生都在面临就业与考研的选择,在我看来,随着现代社会的不断发展,就业状况越来越严峻,不论是什么专业,学历高一点总归没有坏处。不过还是要看自己的实际情况以及未来的就业方向。教育学专业的就业方向一般是在高校、中小学教师、编辑、报社、教育部、培训机构相关培训人员等。如果只是想做一名中小学教师,或者想进企业工作的话,那考研的意义就不是很大,不过现在中小学教师的竞争好像也很大。但如果想进行理论研究,或者想进高校做老师,那还是需要考研甚至考博的。现在教育学考研的竞争越来越大,排名靠前的高校才更有竞争力,所以如果想做老师的话,还是考研比较好,而且最好努力考一所高水平大学的研究生。而且在面对强大的竞争力时,要提高自己的多方面能力,比如语言之类的。这些能力在关键时刻真的能帮很大的忙。在学好第二门外语的前提下,如果有时间和精力还可以接触一下其他语言。比如我的一个朋友,本科是师范大学汉语言文学专业,就因为自己的第三门语言可以在研究生时顺利在高校做老师。所以呢,真的觉得现在的就业压力真的越来越大,如果本科学校也不是什么排名数的上来的学校,那最好考研的时候考一所好学校,提高自己的竞争力。现在考研大军的数量也逐年增加,就业形势真的越来越严峻,还是得提高自己的实力才能找到一份自己满意的工作。

教育学专业考研难不难?

烈文
四千金
这不一定,教育学专业要看你想考的学校难不难,每个学校不一样

教育类的专业考研好考吗?

弗知内矣
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  教育专业的特点,是全国统考,也就是卷子是一样的,主要关注一下要考的学校的复试了,那是自己命题的,如果是本校比较容易,如果是外校的话,就要提前联系一下导师了,看看能不能知道些内部消息。  考研,即参加硕士研究生入学考试。其英文表述是“Take part in the entrance exams for postgraate schools”。考研首先要符合国家标准,其次按照程序:与学校联系、先期准备、报名、初试、调剂、复试、复试调剂、录取等方面依次进行。  硕士研究生入学考试的初试通常于上一年的12月底或者当年的1月份进行,复试通常于当年的3—5月份进行,具体日期各高等院校自行安排。    好考的

教育学考研怎么考?

德溢乎名
寄之
教育学从今年起开始统考,教育部出题。主要考察四门课:教育学原理、教育史(中国的和外国的)、教育心理学、教育研究方法。总分三百分。其中教育史100分、教育学原理100分。教育心理学与教育研究方法其中之一出一道选作题,所以每一门是60分左右,不定。你可以查一下今年的教育学统考考试大纲,里面说的很详细。今年的题目应该说还行,但毕竟是第一年统考嘛,考试大纲里面列了很多知识点,基本上都需要背到,所以有可能抓不住重点。今年的统考成绩全国来说不算好,国家分数线是150分。应该是很低的了。而且国家教育学分数线才三百分,不算高,比往年低了近二十分。教育学这些年招生不算好,因为算是一个冷门,除了北师、华东师大等几个教育部直属重点师范学校外,其他师范学校这些年都有调剂现象。你可以根据自己的情况调整一下志愿。300分,全国联考

教育学考研有用吗?

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教育学考研有用。教育学是一门研究教育现象及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。报考教育学的研究生,有以下几个方面的用处:1、从考生个人角度而言,可以通过教育学考研,加深对教育现象、教育问题的认识和研究,提升自己对教育学专业知识的掌握水平,为今后从事教育工作打下坚实的基础。2、从社会需求上来说,目前高层次的教育学研究人才比较缺乏,各级教育部门、教育教学机构都急需教育学方面的专业人才,教育学研究生深受政府教育机构、各级各类学校的欢迎。3、从教育发展的前景上看,社会各界人士、政府及其部门越来越重视教育工作,为教育学的研究和教学创造了浓厚的氛围,教育学研究生在未来的教育工作中会大有作为。

请问教育硕士和教育学硕士哪个比较好考?包括就业方面。

妻妾不和
杲天不宜
1、相对来说教育硕士比教育学硕士好考一些例如:北京师范大学,教育学硕士专业(学硕)北京师范大学,(专业学位)学科教学(语文),为教育硕士以北京师范大学的教育学硕士专业(学硕)和(专业学位)学科教学(语文)为例,教育学硕士专业(学硕)需要考英语一,(专业学位)学科教学(语文)所考外语是从俄语,日语和英语二任选其一就可以,英语一相对于英语二要难一些,所以教育学硕士的外语所考察的外语难度要高。并且就近几年的学硕和专硕的报名人数上来看,虽然国家在大力推广专硕,但还是学硕的报名人数多于专硕,学硕的竞争要更大一些。2、就业方向:考取教育类的研究生,毕业后一般是会从事教师职业或是考取公务员、事业单位等,如果打算从事教师的职业,建议考教育硕士(专硕),还是以北京师范大学为例:教育硕士下设的二级学科,一般是主攻某一专业的,如图中,专业分为思政、语文等专业,专业细分更为明确,这对于毕业后的就业更加有力。而教育学硕士所学的大多为理论知识,知识面虽然很广但是更为笼统,此专业更适合毕业后考博、做研究,对于就业的帮助并不大。综上所述教育硕士比教育学硕士考研要更加容易,并且在就业前景来看,教育硕士的前景要更加乐观。推荐院校:北京师范大学,相对好考还有:首都师范大学、上海师范大学、华中师范大学、天津师范大学、湖南师范大学等。

教育学考研,都考什么

病而求医
很高兴能为你解答这个问题哦,教育学考研,首先要确定考学硕还是专硕学硕的考试科目是,政治,英语一,教育学基础综合专硕的考试科目是,政治,英语二,科目一333教育综合,科目二一般是所报专业的知识学硕分两类学校,一类是311统考的院校,一类是自主命题的院校,311的参考书单如下311的参考书目《教育学基础》,全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社《教育学》王道俊、郭文安主编,人民教育出版社《中国教育史》,孙培青,华东师范大学出版社《外国教育史教程》,吴式颖,人民教育出版社《当代教育心理学》,陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社《教育研究方法导论》,裴娣娜,安徽教育出版社自主命题的书单,大部分也是参考这些,具体的要看学校官网是否指定书单专硕的话,333的备考书单大部分都是参考下面的全国333的参考书目《教育学》王道俊、郭文安主编,人民教育出版社《中国教育史》,孙培青,华东师范大学出版社《外国教育史教程》,吴式颖,人民教育出版社《当代教育心理学》,陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社科目二的书单看学校官网的要求郑老师 勤思校长在线咨询郭老师北师教育学教授在线咨询王老师勤思统计王在线咨询田老师原北语人文院长在线咨询查看更多官方服务官方网站勤思课程在线咨询心理学考研教育学考研

教育学考研什么学校比较好

其变也循
複製人
教育学前几名一般是北京师范大学(基础教育改革中的北派,在教育基础领域比较牛气,比如基本的教育原理等基础理论来等方面都是领衔地位)、华东师范大学(基础教育改革的南派,与北京师范大学两是中国大陆最好的两所师范院校,在职业教育,成人教育、教育技术等方面都是全国第一,很多的专家都是该理论的泰斗级人物)、南京师范大学(学前教育最响)、西南大学(原西南师范大学,后与袁隆平院士毕业的西南农业大学强强联合为西南大学,其心理学排名中国一、二位、教育学排名3、4、5位,农学排名全国第8位,其课程与教学论最牛,国家重点专业,其拥有学前教育博士点(以杨晓萍教授为领头人物)是西部地区目前唯一的一所授权高校)、浙江大学、厦门大学(与浙江大学都是高等教育最牛的,比如高等教育的潘懋元教授)、东北师范大学(处于东北老工业基地的,相对来说要保守些,可以说是被冤屈的大学)、华南师范大学(比较教育、成人教育比较有特色)、西北师范大学(原西北联合大学的演变,是北平大学、北洋工学院、北平师范学院等发展而来)、四川师范大学(基础教育理论、多元文化教育、成人教育相对本校教育学各学科来说稍强势,由原国立东北东北大学、私立川北农工学院发展而来)、湖南师范大学、陕西师范大学等,依次都还是不错的,最后的几所相对前几所要差些,剩下的就是其他学校就一般般,无特殊专业,无权威,混文凭是没有问题的。 ,实力够选前5所,实力一般选后边的,没有实力除以上外随便选(最后半句开玩笑,祝成功)。

教育类研究生考哪些科目?

娜塔莉
慌失失
教育学原理,中国教育史,外国教育史,教育心理学,教育科研方法。教育学考研的相关考试内容:教育学考研初试整体考试内容:思想政治100分,外语100分,教育学综合专业课300分。教育学考研初试考试时间为:政治180分钟,外语180分钟,教育学综合专业课180分钟。教育学考研复试考试内容:笔试150分、外语口试50分、面试200分,复试总分400分。笔试90分为及格分,外语+面试150分为及格分,复试240分为及格分,未达到以上及格线的,不予录取。扩展资料教育学考研就业前景1、普通高校这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向,但现在硕士生进高校越来越难,基本上都要求博士学历,所以考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。2、中小学校随着中小学教师待遇的不断提高,再加上教师这个职业本身比较稳定,越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校。3、特殊教育机构特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才,他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。4、政府单位毕业生毕业后也可以参加公务员考试进入教育行政单位。5、出版社、报社出版社、报社尤其与教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处,主要从事教育类图书的策划和编辑工作。6、新技术教育领域在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等,包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。