教育学考研复习经验

教育学的复习内容多而繁杂，很多学生不知道从何着手，现本人就之前的备考经验和大家分享一下，希望能对考教育学的学生们有点帮助。仅是个人经验仅供参考。 一、注意基本概念的识记。基本概念是基础的基础，如教育，教育目的，教育制度，学制，班级组织，课程，教学设计，教学评价，终身教育，全民教育等。这些概念都是各章知识的基础，同时也是名词解释的好出处。 此外，书中一些不太明显的概念也要记住。如还有书中的框框里的内容也要记住，如毛入学率、净入学率等，这些最基本的教育常识也很重要的。以及一些基础性的知识，如最近发展区，大家应该仔细看书。 二、抓重点进行学习。 我在笔记中标明了大致的重点和非重点。学习文科知识抓重点进行学习是非常有效和有利的。由于考研的书较多，尤其需要记忆的知识较多，不可能全部都记住。我的专业课书只有两本，原以为自己可以将其复习的倒背如流，但复习到最后，该记忆的阶段，发现自己什么都没有记住，很是失望，最后在考前突击了一下重点，结果包揽了所有的考试试题。 大家在复习时要认真地记录书本上的重、难点，分清主次，这样会减轻记忆的难度，同时把每一章节或者几个知识点之间进行串联和归纳，这样几轮下来，脑海中就已经脉络清晰，一点也不觉得内容繁杂了。我主要是通过分析历年各院校真题，从中找出重点，易考点，考的题范围就在里面，所以我告大家复习专业课是不要都抓，要有侧重点啊。易考点是啥？就是比较贴近最近几年教育发展，教育改革和教育思潮的，如终身教育、学生为本的教育理念带来一系列的转变。首师大两年题中就有与此相关的论述题，可见其重要性！因此，大家在复习到最后时，一定要有针对性，这样复习速度和效率都是可观的。 三、学会归纳。 考研的科目比较多，政治要有五本书要看专业课也至少有两本厚书。为此，我提议大家用先薄后厚再薄的方法，即先看一遍书记住整体框架，各章节是怎样安排的，对此书有一个大概的了解，知道其讲了个啥然后再一边做笔记一边细看书遇到不懂得概念再到其他地方查，总之要搞懂细节问题。最后，就该归纳了。 我有一个小小技巧，老师教我的，就是每个段落我都用两三个字进行概括，并且把意思相同的段落连在一起，把一些无用的和废话勾掉。这样，减轻了看书的负担，书自然就薄了。而且你再最后复习时感觉特有效果和省时间。脑袋很清晰的。我个人认为这方法帮了我不少忙，大家可以借鉴下！ 四、记忆方法。 首先向大家推荐结构记忆方法。就是把各章节的标题和结构闹清楚，这是不仅非常有利于记忆，而且考试时一旦出现综合性试题，你可以一下定位到某章某节某个要点中去的，这样答题是很有逻辑性和广度的。 其次是关键记忆法。我们不可能把一本书都记下来的，但是记关键词是很有效的。一是关键词好记，大家可不必记那些冗长的句子，记住关键词就可以记住整个句子的意思。二来是死记硬背下来的在考试时应运是不灵活的，易形成思维定势。大家可以从我的笔记中发现，关键词记忆法让你一目了然的！当然，书中一些优秀的句子不妨可以借鉴一下！ 最后向大家建议的是一定要多看书。一定要把书本看透，万变不离其宗，最关键的还是课本，其次，政治也是如此的。书看多了才有较深的印象。建议大家至少要看三遍书，是细看哦！越多越好啊！ 五、分部分学习。 我在复习时大致分为了四部分： 第一部分：基础理论篇。 第二部分：学校教师学生篇 第三部分：课程与教学论 第四部分：发展与改革 六、做一些院校的历年真题。 等复习的差不多时，就是至少要细看三遍书时再做啊。虽各个院校参考书不同，但那些题是很有价值的，从中你可以看出出题方向和重点的，而且可以检验你的水平的，看你的欠缺之处。建议大家一定要搞到历年真题啊！ 七、最后希望大家在有时间的话多看一些书。 多看一些期刊杂志可以扩大知识面，尤其是跨专业的一定要注意。委托帮友情提供教育学的复习内容多而繁杂3337393632，很多学生不知道从何着手，现本人就之前的备考经验和大家分享一下，希望能对考教育学的学生们有点帮助。仅是个人经验仅供参考。 一、注意基本概念的识记。基本概念是基础的基础，如教育，教育目的，教育制度，学制，班级组织，课程，教学设计，教学评价，终身教育，全民教育等。这些概念都是各章知识的基础，同时也是名词解释的好出处。 此外，书中一些不太明显的概念也要记住。如还有书中的框框里的内容也要记住，如毛入学率、净入学率等，这些最基本的教育常识也很重要的。以及一些基础性的知识，如最近发展区，大家应该仔细看书。 二、抓重点进行学习。 我在笔记中标明了大致的重点和非重点。学习文科知识抓重点进行学习是非常有效和有利的。由于考研的书较多，尤其需要记忆的知识较多，不可能全部都记住。我的专业课书只有两本，原以为自己可以将其复习的倒背如流，但复习到最后，该记忆的阶段，发现自己什么都没有记住，很是失望，最后在考前突击了一下重点，结果包揽了所有的考试试题。 大家在复习时要认真地记录书本上的重、难点，分清主次，这样会减轻记忆的难度，同时把每一章节或者几个知识点之间进行串联和归纳，这样几轮下来，脑海中就已经脉络清晰，一点也不觉得内容繁杂了。我主要是通过分析历年各院校真题，从中找出重点，易考点，考的题范围就在里面，所以我告大家复习专业课是不要都抓，要有侧重点啊。易考点是啥？就是比较贴近最近几年教育发展，教育改革和教育思潮的，如终身教育、学生为本的教育理念带来一系列的转变。首师大两年题中就有与此相关的论述题，可见其重要性，因此，大家在复习到最后时，一定要有针对性，这样复习速度和效率都是可观的。 三、学会归纳。 考研的科目比较多，政治要有五本书要看专业课也至少有两本厚书。为此，我提议大家用先薄后厚再薄的方法，即先看一遍书记住整体框架，各章节是怎样安排的，对此书有一个大概的了解，知道其讲了个啥然后再一边做笔记一边细看书遇到不懂得概念再到其他地方查，总之要搞懂细节问题。最后，就该归纳了。 我有一个小小技巧，老师教我的，就是每个段落我都用两三个字进行概括，并且把意思相同的段落连在一起，把一些无用的和废话勾掉。这样，减轻了看书的负担，书自然就薄了。而且你再最后复习时感觉特有效果和省时间。脑袋很清晰的。我个人认为这方法帮了我不少忙，大家可以借鉴下， 四、记忆方法。 首先向大家推荐结构记忆方法。就是把各章节的标题和结构闹清楚，这是不仅非常有利于记忆，而且考试时一旦出现综合性试题，你可以一下定位到某章某节某个要点中去的，这样答题是很有逻辑性和广度的。 其次是关键记忆法。我们不可能把一本书都记下来的，但是记关键词是很有效的。一是关键词好记，大家可不必记那些冗长的句子，记住关键词就可以记住整个句子的意思。二来是死记硬背下来的在考试时应运是不灵活的，易形成思维定势。大家可以从我的笔记中发现，关键词记忆法让你一目了然的，当然，书中一些优秀的句子不妨可以借鉴一下， 最后向大家建议的是一定要多看书。一定要把书本看透，万变不离其宗，最关键的还是课本，其次，政治也是如此的。书看多了才有较深的印象。建议大家至少要看三遍书，是细看哦，越多越好啊， 五、分部分学习。 我在复习时大致分为了四部分: 第一部分:基础理论篇。 第二部分:学校教师学生篇 第三部分:课程与教学论 第四部分:发展与改革 六、做一些院校的历年真题。 等复习的差不多时，就是至少要细看三遍书时再做啊。虽各个院校参考书不同，但那些题是很有价值的，从中你可以看出出题方向和重点的，而且可以检验你的水平的，看你的欠缺之处。建议大家一定要搞到历年真题啊， 七、最后希望大家在有时间的话多看一些书。 多看一些期刊杂志可以扩大知识面，尤其是跨专业的一定要注意。委托帮友情提供。

关键在于专业课，对于课本一定要十分熟，对着目录必须可以复述主要内容，多多做习题，特别是你考的大学的真题，吃透

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你好呀，我是今年刚录取的准研一学姐，有些经验可以分享给你哦！专业3433646364课：不能确定院校的话可以先按照统考311的书目复习，据说有10本书…反正我是没看完啦，也没必要看那么多。311的参考书《教育学》，王道俊、郭文安，人民教育出版社2009年；《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社 2008；《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社2009；《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社2012；《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社2007；《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社 1995；这六本参考书足够了（话说真能老老实实看3遍这六本书已经非常非常非常厉害了！）这六本书我一共看了3遍，结合讲义和视频课把里面的所有内容都理解了才开始背诵的。背书8月之前最好老老实实的看书理解，扩展知识面。相信我，看教材的同学跟直接背的同学真的不一样。看第二遍第三遍的时候就要开始复述章节内容了，不用很全面细致每个点都有，但是逻辑框架一定要心中有数。（比如英国的近现代教育制度，你这个时候不用把所有里面的点都说出来，但是你要能按照不同时期把不同的法案和国家教育领导权说清楚）中外教育史知识点很多，读教材的时候要分模块多角度整理，这样才不会乱掉。划重点！！！背诵的遍数和考试的分数没关系！背诵的质量才跟考试的分数有关系，楼主教材读了3遍，高质量背诵3遍就足以让我参加复试了（复试被刷的问题另说…吐血三升）另外背诵还有另外一个含义叫复述，背诵不是真的让你逐字逐句背！你要能把整个章节的逻辑吃透，给你一个章节的名称，能把整个章节讲出来才叫真正的记住！备考时老师帮我找了个研友，每天晚上10点半雷打不动互相复述今天学习的内容，不许看书的哦！从10月开始一直到考专业课前一天晚上，一天都没间断。敲黑板！！！专业课做题很重要！！！文科真的不是都背过了就能拿分的，你也要能写出来，有时间写出来而且要写的有条理有逻辑！所以练题还是很重要的！我一开始是一天练1～2大题，后来每周用一次完整的3个小时练一套真题，批阅并反思不足。比较啰嗦，有细节没说到的可以再问我哦

2014教育学考研全年复习计划，2014年教育学考研的同学以此计划备考，效果较好！有需要加（1158647313）准备阶段2012年 10月-2013年3月搜集考研相关信息，确定考研院校和专业，要全面了解所要报考专业和院校，做到信息通畅，如获取信息有难度，可以选择听免费讲座来获取所需要的资料。► 初期学习阶段2013年 4月-6月第一轮学习，将教育学基本知识串联起来，务必在 6月之前对教育学有总体的理解，树立整体框架，如果是跨专业考研的学生，可以选择一个专门从事专业课辅导的辅导班。与此同时，坚持英语的学习，从单词到阅读的训练必须坚持不懈，英语要和专业课同时着手准备复习。暑期强化阶段2013年 7月-9月第二轮学习，这是教育学复习的黄金学习时间，要在新政治大纲出来之后将政治集中时间进行处理，如果是理工科学生对于政治存在一些担心，可以选择政治的暑期强化班进行系统学习。这段时间没有任何事情的打扰，时间完全属于学生自己，可以安排大块的时间进行集中学习，因此可以在对于教育学有了一个整体框架的基础上，加强对于重点和难点的识记工作。英语在这时可以启用真题的学习，做到三科齐努力，三科同进退。 提高学习阶段2013年 9-11月第三轮学习，此时要密切关注目标院校的招生简章和专业计划，对于目标院校的今年招生情况了如指掌，如果目标专业今年保研学生比较多，要及时调整欲报考专业，最终确定报考专业。充分利用黄金周的学习时间，对于前两个阶段的学习有一个总结和梳理，此时学习可能会遇到一个高原期，务必要克服这个教育学学习特有的高原期，如实在难以克服，可以选择相应的口碑比较好的辅导班进行一些咨询和指导。 考前冲刺阶段2013年 11-12月政治、英语、专业课完全进行冲刺复习阶段，因为教育学科的特殊性，此时期学生会感觉要记忆的东西太多而慌了手脚，此时报一个模考点评班对于学习中的查缺补漏是最好的办法，让老师帮助你寻找你学习中的盲点；另外，为了考生能够事半功倍，优秀辅导班所提供的冲刺串讲和预测也是可以进行选择的一个不错途径。 初试阶段2014年 1月调整心态，沉着应考。复试阶段2014年 2-5月关注目标院校的分数发布和复试分数线的划定，如果进入复试，务必进行相应的复试准备，可以自己联系师兄师姐，如果联系过程中有困难，可以选择一个提供复试指导的辅导班，得到他们的帮助。如果没有进入目标学校的复试分数线，务必第一时间获取准确的调剂信息，以获得调剂的成功 等待报道阶段2014年 4-8月已经确定被录取的同学，在完成本科学习、认真完成毕业论文的同时，要加强教育学科知识的积累，可以有选择性阅读一些教育学的经典著作或是目标导师现在的研究课题相关资料，为顺利从本科生过渡到研究生打好坚实的基础，切忌不要盲目度过这段时间。 新学期开始2014年 9月新的学习开始了，研究生生活的开始，标志着你 2014年考研的最终成功！参考资料：勤思赵老师

不难，copy分数线一般跟国家线差不多310--330之间，英语45以上，政治及格，综合凑成310以上就可以。 再给你个数据吧，教院课程与教学论专业每年大概招20多个人吧，总共不超过3个人是本校的，其他全部是外专业的，连学化学的都有，所以本身还学过教育学，更不用操心。 1、考研大纲解析:北师，厦大，华东，高等教育的大纲解析不错。考华师就买北师大的吧! 可买两本，高教的当成辅助性的，你所考取的那个学校出版的作为最主要参考书。 2、练习书:北师肖川的2000题。 3、真题试卷:多研究一下评分细则以及答题方式;真题简单，平时多做比较难的试题。 PS:课程与教学论分:小学语文，小学数学，课程论，教学论，教师教育，要想清楚选什么专业。

　　2017年教育学考研备考建议：　　1、确定好目标院校，找准复习方向。目前，教育学考研大部分院校退出统考，改为自主命题，不同院校的考试科目是不一样的。建议选择好目标院校之后，了解好院校的考试科目和复习内容，然后在复习。　　2、根据自身情况制定复习计划，注意劳逸结合。　　3、复习过程要重视基础知识的复习，参考书是重点。　　4、复习时要善于总结和归纳，学会整理笔记。　　5、必要是也可以通过课程来帮助自己复习。　　关于具体的复习计划，可以参考下面2015年成功考上北师大教育学研究生的经验：　　1.政治需要系统规划，选择合适的资料。　　对于政治的准备，我认为还是要踏踏实实，要像对待专业课和英语一样，有一个系统的规划，而不是靠最后的突击。当然相对于专业课的内容量大、英语的难度大而言，政治的时间分配可以相对少一些。大家首先要在市面上纷繁的政治辅导书中选择一本适合你自己的，我所谓的适合是指书的排版你很喜欢、书的体系和你的思维更接近等等。我个人经历告诉我，政治的资料不是越多越好，要有选择的去购买，因为到了后期你会发现大家手里的政治资料五花八门，资料买多了你不见得看得完，资料买少了你心里又不踏实（因为别人手里有好多资料）。这就需要你去选择。市面上的政治资料太多了，我无法给大家一个很准确的建议去购买哪本，还是像我之前谈到的选择你喜欢的、适合你的就OK。　　2.英语复习，背单词、做阅读、练作文，每一部分都要做好。　　下面说说我们考研中的一个很重要的科目——英语，并且这门课要想在短期内提高还是比较困难的。　　考研英语大家都知道是有一定难度的，很多同学也很担心自己的英语，特别是英语底子薄弱的同学关心的是自己能不能达到目标院校划定的英语分数线。一些打算考985名校的同学英语成绩是一定很重要的。对于英语的复习，我是从八月份开始的，一直到考试前都没有松懈。英语复习我将它分为单词、阅读、写作这三部分。这里需要说明下英语试题中还包括完形填空、翻译、新题型。之所以只分这三部分是有原因的。首先，单词大家都知道，考研英语词汇量是基础，是决定你英语成绩的一个至关重要的因素。英语的复习也是从背单词开始的。我建议大家要买一本正儿八经的考研英语单词书。背单词是大家都要经历的一个过程，至于如何背每个人的习惯千差万别。这里，我说下我的背单词的方法。我是从八月开始猛搞单词，每天早晨在图书馆开始背单词，背差不多三小时。我上午的时间几乎都是搞英语，这样持续到九月。我背单词是每天规定背多少页，然后今天背完，一本单词书我背了一个月。九月之后就开始背第二遍，第二遍比第一遍快了很多。九月我主要是背单词，做阅读。每天做一年真题。之后十月也是一直搞阅读，我的阅读总共弄了三遍。后面单词书背了两遍，之后我就开始背阅读里的单词。我是到十二月才开始弄作文的，主要是背模板，然后自己再修改加入自己的东西。我的完型和新题型是到十二月练了一些，新题型技巧性很强，完型每年情况不一样，大家得分率也比较低，我练的也不多。翻译我是在八月和背单词一起进行的。　　我的英语大致就是这样复习的，英语我的建议是：一是每天都要进行，不管时间多与少都要给英语留出一定的时间；二是英语的阅读是重中之重，用一句话形容阅读的重要性就是“得阅读者得天下”。哈哈，是不是硝烟四起的赶脚！只是想告诉大家阅读真的很关键，大家要足够重视并且付出努力。　　3、考研重头戏——专业课740教育学基础综合的复习。　　接下来就要说说专业课740教育学基础综合的复习安排了，我不清楚大家现在是否已经开始看专业书了，看了多少，怎么看的。只想说如果现在你还没有开始看书，那么请你赶紧开始，因为暑期之前的这段时间是你全身心投入地去看专业书的大好时机。之所以说这段时间是大好时间，首先是因为到了暑期7、8月开始所有考研的同学都开始复习了，你那时的压力会很大；其次，从暑期开始你就要开始所有的复习，这时候对于专业课你应该做的是开始强化书本知识，而不是开始看书。如果从暑期你才开始看书，你可以自己估算一下时间，是来不及的。当然这里也不排除一些专业课功底很强、本科学习很扎实的同学。总之，311教育学综合的复习应该在暑期之前进行是比较妥当的。这段时间也是背英语单词的好时机。　　下面我着重说下从暑期开始到12月底考试前的一个复习规划。　　我当时暑期的时候参加了博仁的强化班，从北京回来已经七月底了。回来我报了一个政治和英语的辅导班，他们是八月初开课，上了差不多半个月左右。也就是说我7月至8月中旬基本就是上课，没有怎么好好看书。（这里我想说我没有好好利用这段时间，还是自己的懒惰吧！)大家也可以在暑期报个班，一方面这段时间各个辅导班如火如荼的开班了，暑期的班“含金量”还是很高的；另一方面可以起到收心和使自己紧张起来的作用，在上课的过程中你会看到自己周围原来有那么多同学都比自己用功和努力。　　我是八月底正式进入复习状态的，从辅导班结束后我就在我们这里的市图书馆学习，每天早晨出门一直到图书馆闭馆回家，每天如此一直到考试前两天。八月底我还是在看专业课的书，因为我是从三月份开始看专业书的，但是由于家里面的一些事情，我看到差不多5月，6月到7月初一直没有看书。所以我的专业书没有看完。八月底到图书馆学习我接着把没有看完的书看完。这里跟大家简单分享下我看书的方法。专业书我总共看了两遍。第一遍我看得十分仔细，我是边看边拿水彩笔把自己觉得重要的内容画下来。（重要的内容主要是一些我觉得重要的知识点、一些我认为很好的答题语句等等。）第二遍我是纯看，不再做任何勾画。（之所以这样阅读是觉得已经看过一遍很多内容是有印象的，再有就是有时候勾画会打断思路和状态。）　　进入9月份，我开始整理专业课，从教育史开始，一门一门总结整理。起初是想全部手写，但后来发现手写太耽误时间，毕竟就四个月时间了。就决定把最重要的原理手写出来，其余四门课用电脑打。我整理专业课是按照大纲列出的考试内容进行整理的，但是内容大部分是从书里面挑出来的，有些在书上没有找到就从博仁给的教育学资料中查。基本就是按照这样的思路整理的。需要说明的是其实所有的内容书上都是有的，只是在整理的过程中由于工作量比较大再加上之前看书有些内容的具体位置忘记了一时间没有找到就不想耽误时间，索性就从手边有的资料上查找。其实很多教育学的资料上面的内容也源自书本。原理因为最重要，所以我整理的也是最详细的。总之，9月一个月我都在整理背诵的笔记。　　10月初笔记还没有整理完，我本来的预期是9月份完成整理工作的，但是实际并没有，一直到10月中旬我才整理完全部的笔记。当时说实话心里有点慌了，感觉还有两个半月不知道自己能不能背完。这里我还想给大家一个小小的建议：在考研期间一个很重要的动力或者说是压力其实来自于你的同伴——那个与你朝夕共处一起奋斗的人。所以大家尽量和比自己用功和努力的人在一起复习，这样一来，不仅你的学习效率会大大提高，更重要的是你会时刻有一种急迫感和危机感，而这种感觉会给你带来无穷的动力。我很感谢和我一起考研的朋友，正是因为和她一起复习我变得更加勤奋。10月中旬我开始背专业课。　　10、11、12月这两个半月我在专业课上基本每天要投入7、8小时，到了12月差不多8、9小时的时间。之前跟大家说过英语的重要性以及英语中阅读的重要性，这里我想说在整个考研中专业课的地位不言而喻，无论从分值还是之后的复试来说，专业课无疑是我们应该放在首位的。对于教育学考研来说，专业课更是如此。我的专业课系统的背了三遍，到了12月时我又拿着博仁发的历年真题那本册子把上面有的题挨个又背了一遍，把之前没有整理的题作了补充。期间一些我认为比较重要的考点或者说我感觉考的可能性很大的那些题反复看了很多遍。专业课的复习差不多就是这样。我的遗憾是6月因为家里的事情无法看书、7、8月又因为自己的懒惰没有看书导致后面的时间十分紧迫，本来是打算背四遍的，结果时间不够了。说这些是希望大家能够抓紧宝贵的时间，不要留下遗憾。　　对于专业课，我还是想以我的经历给大家一些意见吧！当然我的意见仅供参考。第一，专业书是一定要看的，特别是要考311的同学，如果不看书你可以想象一下试卷上那90分的选择你要怎么办?要考985名校的同学你觉得不看书可以吗？不要仅仅依赖各种教育学资料、参考书什么的，这些只适合强化你的知识和背诵用，但是对于五门课逻辑的建构和细节的了解是任何资料都不能带给你的，你必须从书中获得。第二，我个人感觉只要看学校推荐你的书目就够了，不必要多看其他的相关书籍。我是这样认为的，首先你能把推荐的书目看完已经很不错了；其次，看不是关键，关键是你能记住多少，你的逻辑框架是否建立起来；最后，学校推荐书目以外的内容一般是不考的，即使真的考了推荐书目以外的考题那也绝对是很小很小的分值，你把其他的分抓住照样会得到一个不错的成绩。第三，我个人觉得自己动手整理笔记很有好处，当然这个因人而异。整理笔记是很耗时的，但是从中你可以再一次加深对知识的理解，去建构属于你的体系。

教育学研究生需要考教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。教育学研究生要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。教育学考研参考书：1.黄济，王策三：《现代教育论》，人民教育出版社，2009年版。 2. 叶澜：《教育概论》，人民教育出版社，1991年版。3.全国十二所重点师范大学联合编写：《教育学基础》，教育科学出版社，2008年版。 4.陈琦，刘儒德：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社，2007年版。 5.冯忠良：《教育心理学》，人民教育出版社，2010年版。 6.孙培青：《中国教育史》，华东师范大学出版社，2009年版。 7. 王天一：《外国教育史》，北京师范大学出版社，1993年版。 8.裴娣娜：《教育研究方法导论》，安徽教育出版社，1995年出版。一、教育学考研就业前景教育学考研就业前景的不同是各位选择的教育学考研下的科目不同，具体入如下：1.普通高校这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。2.中小学校随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校。3.特殊教育机构特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。4.政府单位毕业生毕业后也可以参加公务员考试进入教育行政单位。5.出版社、报社出版社、报社尤其与教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。6.新技术教育领域在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。

根据考纲，把各个知识点都理解透。有 以下备考时用的书：1，教育学回原理： 王道答俊、王汉澜 《教育学》人民教育出版社 1999.2第三版 这本书思路比较老套，但跟考纲结合比较紧密 ，重点参考。2，教育史： 吴式颖 《外国教育史教程》人民教育出版社 1999.8第一版 本书和考纲结合紧密，分析详细，重点参考。孙培青《中国教育史》华东师范大学出版社 2000.9第二版 本书比较详细，重点参考。  3，教育心理学： 冯忠良 伍新春 姚梅林 王健敏 《教育心理学》人民教育出版社 2000.12第一版 作为国内教育心理学的泰斗，冯老的书的确不错 ，建议重点参考。4，教育研究方法： 这一部分相对比较简单，看看大纲解析就可以了。